實用幼兒園工作計劃6篇

時間：2024-11-10 16:53:00 工作計劃

　　制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的實用幼兒園工作計劃6篇，供大家賞析。

實用幼兒園工作計劃6篇

實用幼兒園工作計劃1

　　一、組織情況

　　本屆園級家委會成員有10人組成，主任一名，副主任兩名，秘書長一名，委員六名。積極配合校方家委會的指導，積極為幼兒園活動出謀劃策，協(xié)助參與幼兒園大活動的組織管理。

　　二、指導思想

　　本學期，家委會將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，/fanwen/1521/鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色的`品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　　三、家長委員會的宗旨

　　每一個家委會的委員都是學校的主人，團結(jié)全校學生家長，密切學校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳國家的有關(guān)教育政策法規(guī)，加強學校管理把學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，以提高家長教育子女的水平，提高學校教育質(zhì)量。

　　四、家長委員會的工作任務

　　1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項工作。

　　2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。

　　3、協(xié)助幼兒園組織實施各種大型活動。

　　4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。

　　5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。

實用幼兒園工作計劃2

　　現(xiàn)狀分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒40名，舊生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。雖然如此，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意愿。根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃。

　　一、教育教學方面：

　?。ㄒ唬┰诮虒W上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展？

　　（二）我們將以認真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。

　　1、良好學習習慣的培養(yǎng)

　　運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、進行閱讀能力的'培養(yǎng)

　　組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

　　3、社會適應能力的培養(yǎng)

　　在本學期，我還將創(chuàng)設相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。

　　二、對本班幼兒的特長，加強藝術(shù)能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類比賽活動，爭取好成績。

　　經(jīng)過1年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，學會運用相近色、過渡色、對比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現(xiàn)自我。

　　三、保育生活方面：

　　我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

　　四、家園聯(lián)系：

　　本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。

　　五、各月份的工作目標：

　　八月份：

　　1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作；

　　2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；

　　3、幼兒報到注冊。

　　九月份：

　　1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；

　　2、編排本學期的新操，布置環(huán)境；

　　3、慶祝教師節(jié)；

　　4、幼兒體檢。

　　十月份：

　　1、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查；

　　2、開展系列活動，慶祝國慶；

　　3、設立班級網(wǎng)頁；

　　4、家長學?；顒?。

　　十一月份：

　　1、舉行家園活動；

　　2、教師多媒體教學競賽；

　　3、保育員保育知識測試；

　　4、家長開放日活動。

　　十二月份：

　　1、開展全園師生消防安全演習；

　　2、舉辦親子同樂活動；

　　3、教師才藝展示。

　　元月份：

　　1、期末幼兒發(fā)展情況評估；

　　2、班級學期工作總結(jié)；

　　3、寒假工作安排。

　　二月份：

　　1、做好各項開學工作；

　　2、制訂各類工作計劃的補充；

　　3、進行早操匯操；

　　4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　三月份：

　　1、節(jié)日教育，開展慶“三八”活動；

　　2、結(jié)合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動；

　　3、舉行家長學校，召開家委員會；

　　4、參加區(qū)域評比活動；

　　5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。

　　四月份：

　　1、參加班主任會議，匯報各項工作情況；

　　2、參加教師評優(yōu)課活動；

　　3、進行全園性“親子活動”；

　　4、組織幼兒進行插塑比賽。

　　五月份：

　　1、加強區(qū)域活動的指導；

　　2、幼兒參加泥工比賽；

　　3、向家長開放半日活動；

　　4、籌備慶六一活動。

　　六月份：

　　1、幼兒進行“六一”體檢；

　　2、幼兒進行折紙比賽；

　　3、做好期末各項工作；

　　4、做好期末各項評先工作。

實用幼兒園工作計劃3

　　一、指導思想:

　　1、更新觀念，在《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。

　　2、以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)大班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。

　　二、個人現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)點：1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。

　　2、責任心強、有耐心。

　　缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學

　　習,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,

　　三、工作重點：

　　1、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則，堅持保教并重，提高保教質(zhì)量。

　　2、加強自身學習，加強對自已教學活動的反思。

　　3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的`實際情況進行教育。

　　四、措施：

　　1、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平。

　　2、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅持作記錄。

　　3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。

　　4、與本班三位老師配合好，認真較好的完成園領(lǐng)導交給的各項任務

實用幼兒園工作計劃4

　　指導思想：

　　根據(jù)《xx一幼xxxx年園務工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。

　　目標措施：

　　一、文化環(huán)境。

　　目標：整合豐富資源，進行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個培育精神的世界。

　　措施：

　　1、公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿的精神狀態(tài)。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。

　　2、工作室環(huán)境。上學期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實際困難，開辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學期我們將重點改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

　　二、課題研究。

　　目標：根據(jù)實施方案開展扎實、有效的課題研究，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合。通過剪紙課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色。

　　措施：

　　1、子課題《幼兒剪紙教學策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強剪紙課堂教學的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內(nèi)預設的教學內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點，活動的設計和教學方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學的能力。

　　2、子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā)》研究小組本學期的研究重點落在區(qū)域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級組推廣，各班根據(jù)主題開設固定的剪紙區(qū)域，注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集。

　　3、子課題《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑，創(chuàng)作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，并在全園推廣。

　　三、特色建設。

　　目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進”的園訓為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動中促提高，從交流中促發(fā)展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺，創(chuàng)建良好的藝術(shù)文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時推動幼兒園其他各項工作，使學校整體辦學水平得到提高，提升學校內(nèi)涵品質(zhì)。

　　措施：

　　1、剪紙版畫工作室。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進行全面授課，并通過考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養(yǎng)一批有特長的孩子。本學期要組織工作室成員外出采風，結(jié)合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。

　　2、班級特色。各班開展好班級特色活動，創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的活動環(huán)境，定期更換班級特色櫥窗，體現(xiàn)班級的個性亮點。進行班級特色評比，從實施過程和電子備課稿兩方面進行綜合評價，選出特色建設優(yōu)秀班級。

　　3、共同體活動。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動，建立學習交流、互助共進、成果共享的組織文化，促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的扎實開展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設水平。

　　4、實施評價管理。根據(jù)小、中、大的.剪紙技能目標，每學年進行考核，考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標證”。創(chuàng)設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發(fā)證書。

　　四、電教宣傳

　　目標：做好電教設施設備的維護工作，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設，加強多媒體課件制作的培訓，努力提高教師信息技術(shù)與學科整合的能力。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會聲譽和社會影響力。

　　措施：

　　1、服務工作。服從和服務工作大局，服從教學需要，正常做好各班級及各部門的電教設施設備的維護工作，盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題，以確保電教設施設備的正常使用。

　　2、宣傳工作。配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭取在第一時間獲取相關(guān)信息，及時撰寫活動報導進行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。

　　3、課件小組活動。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔任組長，選拔年輕有特長的老師，定期進行制作多媒體課件的培訓，提高教師信息技術(shù)與學科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手。

　　4、班級博客。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時上傳更新內(nèi)容，本學期將進行班級博客的評比，注重過程與結(jié)果，每月月底進行檢查、匯總，學期末評選出優(yōu)秀班級博客。

　　5、作品發(fā)表計劃。2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)”創(chuàng)作作品投稿；3月份結(jié)合“春來了”創(chuàng)作作品投稿；4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河巍蓖陡澹?月份結(jié)合即將到來的“六一兒童節(jié)”創(chuàng)作作品投稿；6月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、召開課題組會議，制定本學期課題實施方案；

　　2、制定班級特色計劃；

　　3、組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競賽；

　　三月份：

　　4、剪紙培訓講座（汪xx：剪紙畫教學）；

　　5、課件小組活動；

　　6、“剪紙·版畫工作室”正常開展活動；

　　四月份：

　　7、剪紙課堂教學研討；

　　8、工作室”指導教師外出培訓活動；

　　9、課件小組活動；

　　五月份：

　　10、“剪紙·版畫工作室”作品展示（或現(xiàn)場剪紙活動）；

　　11、課件小組活動；

　　12、手指操拍攝；

　　六月份：

　　13、班級特色評比；

　　14、班級博客評比；

　　15、課題組總結(jié)，資料整理、收集工作。

實用幼兒園工作計劃5

　　轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了，孩子們又重新回到幼兒園學習生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。本學期我班班級幼兒人數(shù)為41名，班級三名教師，新來了一位顏老師，在平時的工作中，我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接，以保證班級各項工作得以正常開展。

　　一、班級情況

　　本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾，較為被動;幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正，收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學小實驗，喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性，能用所學的知識逐步解決生活中的問題。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　二、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學期班級工作重點：

　　(一)目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。

　　措施：1、加強主題開展前的各項準備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通)，包括對教案、教材的研究。

　　2、在主題活動中，我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力，帶孩子更多地參與社會實踐活動，讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

　　3、設計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。

　　4、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思，為下一主題工作積累經(jīng)驗。

　　6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn)，不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

　　(二)游戲目標及重點

　　1、角色游戲：

　　(1)豐富生活經(jīng)驗

　　A能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

　　B創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。

　　C掌握一些進行角色游戲的基本技能。

　　(2)主題展開

　　活動區(qū)域：銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。

　　(3)提供材料：

　　A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒，鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。

　　B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。

　　C教師制作部分半成品，提供給幼兒在游戲中進行加工。

　　D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

　　(4)幼兒能力

　　A幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。

　　B幼兒能使用禮貌語言進行交往。

　　C游戲結(jié)束后，能有條理地收拾玩具。

　　D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

　　2、其他游戲

　　(1)喜歡玩情節(jié)較復雜的表演游戲，能大方地扮演角色。

　　(2)在智力游戲中，鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動，養(yǎng)成愛動腦筋的習慣。

　　(三)目標：有計劃地組織美術(shù)活動，引導孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感，并善于欣賞生活中的美。

　　措施：1、每周進行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。

　　2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會欣賞，增強幼兒對美的感受力。

　　3、豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

　　4、剪紙活動在原來基礎上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。

　　5、創(chuàng)設輕松、愉快的氛圍，激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設：

　　1、創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

　　2、創(chuàng)設與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時更新主題探索墻面內(nèi)容。

　　3、創(chuàng)設與特色教學美術(shù)相關(guān)的環(huán)境，讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

　　4、創(chuàng)設有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相5、觀察、認識各種植物的`不同特點。

　　四、家長工作：

　　1、認真做好家訪工作，及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。

　　2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

　　3、建立班級圖書館，鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍，提高自身對幼兒教育的認識和理解。

　　4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作。

　　5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

　　6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作，發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。

　　五、個別教育：

　　 1、加強個別幼兒的教育工作，做到因人而異，讓孩子充分展示自己的優(yōu)點，更加自信。

　　2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化，及時關(guān)心、理解、幫助他們。

　　3、寬容對待個別幼兒的特殊行為，走近孩子，了解孩子，和家長共同引導孩子健康發(fā)展。

實用幼兒園工作計劃6

　　一、指導思想

　　認真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的、可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎作為工作的出發(fā)點和歸宿，不斷更新教育觀念，堅持內(nèi)強素質(zhì)、外樹形像，積極投身于教育信息化，緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐。同時圍繞我園園務工作計劃和園部教研計劃，積極探索教育教學的新路子，根據(jù)我班幼兒的年齡特點，以開放的、社會化的創(chuàng)新教育，從不同的角度促進幼兒情感、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展，力求讓幼兒融入到教學環(huán)境中去，并開展環(huán)境教育，促使幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境從我做起、從小做起的良好習慣。

　　二、工作重點及措施

　?。ㄒ唬┣闆r分析

　　幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個重要的起點，他們從這里開始了真正的社會生活和學習生活。幼兒園這一新天地強烈地吸引著他們的好奇心，他們愿意在幼兒園生活、學習、做人，但問題也接踵而來：現(xiàn)代優(yōu)越的家庭生活環(huán)境促使孩子們身體好、智商高、知識面廣、敢想、敢說、敢干；而現(xiàn)代愛意濃濃的家庭教育環(huán)境，又使孩子們自理能力差、怕苦畏難、自私任性、惟我獨尊、無視公共秩序、不尊重師長。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個小社會邁出穩(wěn)定堅實的第一步，需要老師和家長共同營造一個關(guān)愛而富有尺度的氛圍，讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長。

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　　1、我們將以親人似的朋友身份和態(tài)度創(chuàng)設安全、溫馨的心理環(huán)境，保中有教，教中含保，努力在我班形成"家庭式的教育氛圍"；我們那親切而不失活力的言行舉止將成為幼兒學習的良好榜樣。

　　2、活動的組織與實施既充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律，又注重各領(lǐng)域的有機聯(lián)系、相互滲透，體現(xiàn)綜合性、趣味性、活動性等原則，寓教育于生活、游戲中。

　　3、我們決定嘗試以早期閱讀活動為舞臺，以任何可用感官接觸的媒質(zhì)為道具，以幼兒為主體，通過創(chuàng)造出值得幼兒回憶，讓幼兒有所感受，留下難忘印象的活動，讓幼兒產(chǎn)生渴望學習的沖動，自愿地全身心地投入學習過程，積極接觸語言文字，運用語言教學，讓體驗式學習給幼兒帶來新的感覺、新的刺激。

　　4、保持融洽和諧的家園關(guān)系，想家長所想，及時反饋信息，并運用這一有利資源，發(fā)動家長開展助教活動，讓家長參與到教育中來，體驗親子互動的.樂趣。

　　5、實施環(huán)保教育課程，并將其滲透于各領(lǐng)域的教學活動，力求從內(nèi)容到形式靈活多樣，如從身邊小事做起，讓綠色理念滲入孩子心田；組織幼兒參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，使幼兒在實踐中對環(huán)境科學的基礎知識有初步的認識，同時切實體驗到環(huán)境教育意義。

　　6、開展"我們都有一個大家庭"主題活動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為偉大的祖國媽媽而驕傲！為自己是一名中國人而自豪！

　　三、每月主要工作

　　九月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒熟悉適應環(huán)境。

　　2、制定各類計劃。

　　3、慶祝教師節(jié)。

　　4、學習小班韻律操、器械操。

　　5、選舉家委會成員，召開家委會會議。

　　7、辦好家長園地，給家長具體的育兒指導。

　　8、開展"我們都有一個大家庭"主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設。

　　9、布置節(jié)日環(huán)境，迎接"國慶節(jié)"。

　　十月份：