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幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇

時(shí)間:2024-11-28 10:43:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇,以供借鑒。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃1

  新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍教師工作計(jì)劃,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

  3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境教師工作計(jì)劃,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  中班第二學(xué)期是幼兒向大班過(guò)渡的時(shí)期,他們自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎(chǔ),但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。本學(xué)期,為了做好安全工作,保證幼兒在園的安全,給家長(zhǎng)和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境,我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動(dòng),進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識(shí),

  二、班級(jí)情況分析

  隨著年齡的增長(zhǎng)和幼兒對(duì)安全意識(shí)的學(xué)習(xí),中班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速,跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào),幼兒從心理上也很愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其喜歡跑。幼兒園場(chǎng)地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個(gè)很大的安全隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓,這里場(chǎng)地比較空曠但是相對(duì)于活動(dòng)的戶外場(chǎng)地距離比較遠(yuǎn),需要經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的路程才能進(jìn)行活動(dòng)。對(duì)于孩子的安全意識(shí)也就增加了要求。針對(duì)這樣的情況,我們將根據(jù)幼兒的.實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí),從而樹立幼兒的安全意識(shí),習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

  三、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

  1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

  2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

  3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí),知道陌生人叫門時(shí)不開門,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。

  6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問(wèn)題。知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。四、具體實(shí)施方案

  首先,班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒并采取一系列措施,做好安全防范工作。

 ?。?)對(duì)幼兒攜帶物品和玩具作檢查,排除危險(xiǎn)隱患。

 ?。?)對(duì)幼兒所穿有繩及小珠,小飾物(易脫落)的衣服及時(shí)處理,建議家長(zhǎng)不要讓孩子穿拉練褲子,不要在衣服上帶別針等。

 ?。?)注意周圍環(huán)境的安全隱患,及時(shí)上報(bào)治理。

 ?。?)注意電教器材的安全使用,及時(shí)收放好。

 ?。?)入睡室前檢查幼兒衣袋,不帶任何物品。

 ?。?)做好活動(dòng)室,走廊和廁所等防滑措施。

 ?。?)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

  (8)加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。

 ?。?)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

 ?。?0)加強(qiáng)過(guò)渡管理,充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容,減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

 ?。?1)提示幼兒不在門邊玩,不把手放在門縫里。

 ?。?2)對(duì)個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較弱或特別好動(dòng),自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。

 ?。?3)在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說(shuō)清楚活動(dòng)行為要求,樹立明確的規(guī)則意識(shí)。

 ?。?4)利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)傳授一些安全教育常識(shí),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

  (15)每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生,準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志,以經(jīng)常提示幼兒。

 ?。?6)記特殊的號(hào)碼。

  讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。

  四在幼兒方面做到:

  1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

  2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。

  6、知道不玩電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里

  五:家園合作。

  充分利用家園聯(lián)系冊(cè),聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度,以達(dá)成家園共識(shí),引起共鳴,尋求交流探討,提高我們班保教人員、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們及時(shí)做好記錄,在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。

  幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃3

  新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況的,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:

  一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

  1、衛(wèi)生環(huán)境

  三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活的和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、教學(xué)環(huán)境

  因本班是英語(yǔ)特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易.中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教育觀念的創(chuàng)新

  新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  1、品德教育方面

  配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并.用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況的,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

  2、智育方面

  多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察,使幼兒加深對(duì)日常的...的事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

  1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

  2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

  3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收.和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

  四、積極做好家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(zhǎng),不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。,同時(shí)認(rèn)真收.家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心理納合.建議。

  2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

  3、如遇特殊情況的及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

  5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況的,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活的學(xué)習(xí)情況的,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

  朱麗娜

  20xx.3.3

幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃4

  契訶夫說(shuō)過(guò):“人的一切應(yīng)該是美麗的:面貌、衣裳、心靈、思想?!庇變航處煹囊磺懈鼞?yīng)該是美麗的。做為一名幼兒教師,教師的形象的塑造,是一種巨大的教育力量,教師的一言一行、一顰一笑,無(wú)不具有教育性:在與幼兒接觸的過(guò)程中,對(duì)其產(chǎn)生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過(guò)與教師的接觸,從細(xì)節(jié)中學(xué)到很多東西,正所謂“桃李不言,下自成蹊”那么應(yīng)該怎樣塑造自己的教師形象呢?

  首先,幼兒教師的形象應(yīng)該是美的。美好的形象是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動(dòng)作等。

  幼兒教師的語(yǔ)言要美。幼兒教師應(yīng)十分重視自己的語(yǔ)言美。

  第一,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動(dòng)、形象、富有感染力,語(yǔ)調(diào)要親切、自然,語(yǔ)速要舒緩、柔和。第二,談吐要文雅,使用文明用語(yǔ)。“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”要常掛在嘴邊。第三,依據(jù)面臨對(duì)象的特殊性,幼兒教師的語(yǔ)言要有童真、童趣,這樣教師才更容易和幼兒進(jìn)行情感的交流。

  幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對(duì)自己及生活的美化,又有對(duì)自身生活環(huán)境的美化?!捌渖碚涣疃?;其身不正,雖令不從?!庇變航處熞獣r(shí)刻注意為人師表,以身作則,注重自身姿態(tài)、動(dòng)作,修飾、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵谟變旱男哪恐?,幼兒教師既是母親,又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的,幼兒會(huì)毫不猶豫地接受教師的一切言行,并加以模仿。

  幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無(wú)私而又偉大的師愛(ài)。教師應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)每一個(gè)孩子,不管他的家庭背景如何。

  除此要求自己做到:

  1、遵紀(jì)守法,按時(shí)上下班,堅(jiān)守崗位,努力工作。

  2、理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望,共同做好教育工作。

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