時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的精品班主任工作計劃模板4篇,以供借鑒。
精品班主任工作計劃模板1
現(xiàn)在做計劃好像有些顯遲些!開學(xué)之初一直忙啊忙,都不知道在忙些什么,總也沒有時間閑下來想一想今年這個班該怎樣繼續(xù)走下去。這個班總體來說女生比男生占優(yōu)勢,女生精明能干的更多些,男生淘氣活潑的更多些,從成績上看也是女生略占上風(fēng),男生也有踏實肯干的,但畢竟是少數(shù),多數(shù)需要老師高高舉起鞭子“鞭策”。好像小學(xué)階段的男孩子都這樣,沒有人在后面催,很難進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣想也許不太符合素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn),但是我想無論是素質(zhì)教也好,應(yīng)試教育也罷,出發(fā)點都是為了學(xué)生好,盡管有時候會出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象。我還是很重視學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)的,培養(yǎng)學(xué)生們“親師、樂學(xué)、愿學(xué)、探究學(xué)”的精神風(fēng)貌。所謂“親其師,信其道?!边@句老話說的好,學(xué)生不愛自己的老師又怎能愛上老師所教的這門功課呢?
說到“樂學(xué)”這可真是件難事啦!沒有幾個學(xué)生能夠心甘情愿地坐在那里認真學(xué)習(xí),真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件快樂的事情。我想這正是老師們要做的。怎樣才能讓學(xué)生們愛學(xué)、樂學(xué)呢?除了良好的'教育教學(xué)方法之外,富有朝氣、充滿熱情也是非常重要的因素。年輕教師熱情是不缺乏,關(guān)鍵還是看教學(xué)方法。我還是比較年輕的教師,學(xué)習(xí)是今后乃至一生的課題,向名師學(xué)習(xí),向大家學(xué)習(xí),在網(wǎng)絡(luò)中與諸位同仁交流,互相借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷提高教育教學(xué)水平。
“樂學(xué)”做到了,“愿學(xué)”、“探究學(xué)”就是水到渠成的事情。
下面還是說說班級工作的事吧!當(dāng)了數(shù)十年的班主任老師,深知班主任老師工作的瑣碎與繁雜,樣樣事情基本上都要親力親為,到了六年級能好一些,孩子們有了自我管理的意識,但是能力有限,還需要老師在旁邊傾心指導(dǎo)。很多孩子認為當(dāng)干部就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),可以對其他同學(xué)指指點點。那么如何樹立當(dāng)干部是為同學(xué)們服務(wù)這種思想意識就很關(guān)鍵。班內(nèi)就有一位姑娘lyy真是太好了!總是那樣默默無聞,那樣勤勤懇懇,讓我都有些心疼,去年的“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”都給了她,希望這樣能夠引起其他干部的注意,多彎下要來做些實事,這樣更能贏得同學(xué)們的支持與信賴。
今年我又公開招募“班長”,結(jié)果不令人滿意。只有兩位同學(xué)競爭,一位還是原任的班長,也就是說只有一位同學(xué)愿意為班級服務(wù),想想孩子們的思想吧!只要人人為我,不能我為人人。也許還有人相當(dāng)只是勇氣還不夠,或者說是信心不足,覺得自己不能勝任此項工作,不管怎么樣這種局面的確令我深思。
家長會我想了又想,覺得應(yīng)該開!
今年是小學(xué)階段的最后一年,家長心里、學(xué)生心理都比較緊張面對家長一雙雙期盼的眼神,我的心頭一陣抽搐,其實沒有更多的語言只是那份情感足以令我感動。還是應(yīng)該與家長們見見面,相互溝通一下,為了孩子明天更美好!
洋洋灑灑說了一大段,簡單概括一下本學(xué)期的工作重點:
1、學(xué)生的做人教育;
2、班級組織的建立健全;
3、召開一次家長會;
4、繼續(xù)緊抓學(xué)習(xí)不放松;
5、積極配合學(xué)校各部門的工作;
精品班主任工作計劃模板2
一、班級及學(xué)生概況
五年級共有學(xué)生19人,其中男生8人,女生11人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。
二、工作設(shè)想
針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。
1,制定切實可行的班級奮斗目標(biāo)。
本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個人都能做到"我愛我的學(xué)校,我愛我的`班級,我愛我的老師,我愛我的同學(xué),我愛我自己"。
2,選拔得力的班級干部。
部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3,加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。其次,寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學(xué)生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學(xué)生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日常活動中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進班集體。
三、具體工作計劃
3月份:
1,班干部競選。
2,尊師頌。
4月份:
1,"祖國,您好"主題班會。
2,評選文明之星。
3,"我的優(yōu)點大家找"主題班會。
5月份:
1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。
2,評選紀(jì)律之星。
6月份:
1,零花錢怎么辦。
2,評選衛(wèi)生之星。
7月份:做好迎接期末考試的準(zhǔn)備。
精品班主任工作計劃模板3
又是一個新學(xué)期,擔(dān)任這個班級的班主任已是第三個年頭。經(jīng)過兩年的接觸,對于本班學(xué)生的基本情況我都已經(jīng)了然在胸了。上一個學(xué)期,在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績的同時,班級的管理工作也有條不紊的進行。針對上一學(xué)期的班級狀況,這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。
能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個團結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生 28人,通過上學(xué)期的要求培養(yǎng),班上學(xué)生上進心比較強,人人熱愛班集體,個個愿為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。班干部責(zé)任心強,有為大家服務(wù)的`精神。衛(wèi)生意識在增強,良好的衛(wèi)生習(xí)慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其將注意力放在學(xué)習(xí)上,
2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動。
四、方法措施
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心收到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。
5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識
精品班主任工作計劃模板4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,工作室本學(xué)期正式成立。這是學(xué)校發(fā)展的需要,也是眾多班主任發(fā)展的需要。我校目前的情況是,學(xué)生層次多、類別多,管理難度大,這種狀況,決定了我們必須加強研究,提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責(zé)任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起,為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流、共同成長的條件和搭建平臺,讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰明才智,共同研究,群策群力,使參與其中的每位班主任受益,擴大優(yōu)秀班主任群體,最終為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
一、工作室目標(biāo)
依據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校要求,本工作室將以“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”為工作宗旨,不斷探索當(dāng)前班主任有效的德育途徑,優(yōu)化班級管理手段,提高班主任綜合素質(zhì)。為此,我們把工作室的長遠目標(biāo),定位在“打造名班主任群體”上。力求通過多形式的班主任學(xué)習(xí)、研討、實踐和培訓(xùn)活動,不斷加強班主任專業(yè)能力建設(shè),使每位成員成為班級管理的能手、德育科研的先鋒,并能在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用,從而形成“名優(yōu)群體效應(yīng)”。鑒于我校的實際情況,當(dāng)前的目標(biāo)是努力打造專業(yè)班主任群體,讓每位成員由合格的班主任成長為班級管理的行家里手。
二、具體任務(wù)與措施
1.健全機構(gòu)及制度,保證常規(guī)活動。工作室將堅持每兩周一次的常規(guī)學(xué)習(xí)例會制度,以主題沙龍為主要形式,研究班主任工作,交流經(jīng)驗和體會,從而實現(xiàn)共同發(fā)展。建立AM群,以利于日常交流。建立工作室博客,登載學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討報告、研究成果等。
2.加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),深入進行自我分析,找準(zhǔn)個人發(fā)展方向。通過與班級工作相關(guān)的各種理論知識的學(xué)習(xí),增強工作室成員的班主任專業(yè)意識,提高工作室成員的教育思想和主題班會課的藝術(shù)性,促使工作室成員向?qū)W者型班主任方向發(fā)展。
3.對班主任工作過程中遇到的問題進行研討交流,提高工作室成員的研究問題與解決問題的能力,從而提升班主任工作的創(chuàng)新能力。
4.為工作室成員提供更多校內(nèi)、校外的培訓(xùn)機會和更廣闊的交流平臺,促使工作室學(xué)員向研究型班主任方向發(fā)展。
5.做課題,出成果。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞研究課題承擔(dān)一次主講任務(wù),精心準(zhǔn)備,材料齊全。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級管理的經(jīng)驗交流論文或心得、班主任工作案例分析,最終要形成工作室整體的研究成果。
三、初定系列研究主題
1.勵志教育與人生規(guī)劃系列。探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的手段、方法,收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列。探討如何在日常班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題并解決。
3.考試質(zhì)量分析系列。探討如何有效進行成績分析,通過各種維度的成績分析及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的'問題,獲取更多信息;探討EXCEL軟件的在成績分析中的運用,最終形成成績分析模板。
4.班級管理的系統(tǒng)設(shè)計。探討分級部、分階段、分層次、分類別的班級管理總體規(guī)劃,形成初稿。
5.班主任工作錦囊系列。集思廣益,探討各種實際問題的發(fā)現(xiàn)與解決。
6.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)系列。涵蓋各個時期、各科、各類。
7.針對性培養(yǎng)系列。包括培優(yōu)、補弱、后進生轉(zhuǎn)化、特殊學(xué)生的關(guān)愛等。
8.心理研究系列。學(xué)習(xí)研究學(xué)生心理,發(fā)現(xiàn)問題并解決。
9.班主任自身成長系列。探討優(yōu)秀班主任成長的規(guī)律,交流班主任工作的體會,自我分析與規(guī)劃,形成個人成長規(guī)劃。
10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源,與家長打好交道,做好家校的互動;探討怎樣聯(lián)系、帶動班級任課教師,怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果。探討怎樣培養(yǎng)班干部,發(fā)揮其作用;探討班規(guī)的制訂與落實。
11.招生考試系列。研究高考政策,探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才,積累填報志愿的相關(guān)資料,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確填報志愿,考入更好的學(xué)校。
12.班級文化建設(shè)。探討如何形成自己的特色班級文化。
13.班級活動的設(shè)計與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動,以及如何更有效地組織和開展。
14.理論支撐。結(jié)合以上活動學(xué)習(xí)相關(guān)理論與知識,通過博客進行共享,形成主題系列。
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