有關(guān)政治工作計劃7篇政治部工作計劃

時間：2022-08-11 09:44:00 工作計劃

　　我們在制定六年級教師下學(xué)期工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)政治工作計劃7篇政治部工作計劃，供大家參考。

有關(guān)政治工作計劃1

　　高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)識和實際，構(gòu)成世界觀、人生觀教育的一個體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。

　　貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一，個人與社會的統(tǒng)一。

　　課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一，世界觀和方法論的統(tǒng)一，世界觀與人生觀的統(tǒng)一。

　　教學(xué)總目標(biāo)

　　知識方面：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界，能以自己的理解有條理地進(jìn)行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì)，同時了解到運動不是雜亂無章，而是有規(guī)律的，應(yīng)做到認(rèn)識事物運動規(guī)律、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒有聯(lián)系就沒有世界，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動，由運動引起事物的變化發(fā)展，分清事物運動、變化、發(fā)展的關(guān)系。

　　能力方面：通過教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力，能初步體驗出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力，初步體會“兩個統(tǒng)一”、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實際問題的能力，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn)。

　　覺悟方面：能了解有神論、形而上學(xué)的荒謬性，自覺堅持無神論、唯物辯證法，能自覺要求自己，想問題、辦事情要從國情出發(fā)，要把立足點放在人民群眾的根本利益上。

　　教材分析和教材對象分析

　　高二政治由前言和八課組成的，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。

　　八課內(nèi)容共分四個部分：

　　第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系，是唯物論知識，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分，主要是第一課。

　　第二部分：講事物聯(lián)系、運動、變化發(fā)展方面知識，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學(xué)的根本區(qū)別，主要是二、三、四三課內(nèi)容。

　　第三部分：從認(rèn)識論上講了現(xiàn)象、本質(zhì)、認(rèn)識的發(fā)展與深化及認(rèn)識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識論部分，主要是五、八兩課。

　　第四部分：集中講人生觀問題，但不是純粹的人生觀，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準(zhǔn)則，人生價值與理想。

　　就教育對象學(xué)生來說，高二學(xué)生思維能力有限，學(xué)生水平參差不齊，因此，要引導(dǎo)學(xué)生入在教學(xué)過程中，力求做到由淺入深，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。

有關(guān)政治工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實我?！案咝дn堂”改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生不僅學(xué)會交往、合作、競爭、協(xié)調(diào)，而且能學(xué)到知識，掌握技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高人格素養(yǎng)，為學(xué)生獨立人格的鑄造打下基礎(chǔ)。為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的統(tǒng)一部署和安排，更好地開展教研組地各項工作，促進(jìn)教師成長，提高教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步貫徹定集體備課原則，發(fā)揮集體的智慧，根據(jù)我們政治組的實際情況，特制定本計劃。

　　二、本學(xué)期主要工作

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)

　　本學(xué)期我們政治組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、高效課堂模式為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為中心，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)杜浪口模式、昌樂二中高效率模式，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研討，通過新聞、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育觀念，嘗試新教法，以適應(yīng)教育改革的需要，做一個新型的教師。

　　(二)抓好集體備課工作，真正發(fā)揮集體的智慧。

　　1、落實集體備課任務(wù)分解工作和集體備課時間安排。

　　備課組任務(wù)安排:初一年級為張雪蘭和王耀祖，張雪蘭主備一、二、三單元，王耀祖主備四、五單元，負(fù)責(zé)人張雪蘭;初二為曹桂發(fā)、高景云和柏蓮塘，曹桂發(fā)主備一、三、單元，高景云主備二、四單元，柏蓮塘主備第五單元，負(fù)責(zé)人曹桂發(fā);初三為張樹仁和王永久，張樹仁主備一、三、五單元，王永久主備二、四單元，負(fù)責(zé)人張樹仁。

　　要求：認(rèn)真貫徹集體備課原則，主備人要研讀教材，確定具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、設(shè)計初步的教學(xué)案例。在教研組統(tǒng)一備課時間，先由主備人說課，其他教師進(jìn)行補(bǔ)充修改，形成共案。備課過程要有詳細(xì)的記錄。

　　集體研討時間安排：每周星期二早上第二、第三節(jié)課。

　　2、組織聽課，檢驗集體備課的實效性。

　　組長要組織組內(nèi)全體教師，隨時進(jìn)課堂聽課，或組長要跟蹤聽課，檢驗集體備課的實效性，對存在的問題及時反饋、及時糾正，不斷完善。

　　(三)積極參與學(xué)校開展的實驗課、觀摩課、說課和評課等教研活動，取人之長，補(bǔ)己知短。本學(xué)期所有老師至少安排二到三節(jié)公開課教學(xué)工作。(見附表1)

　　要求：每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，要做好聽課記錄和評課記錄。

　　(四)積極參加學(xué)校的一切重大聚會和文體活動，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、文明、和諧的先進(jìn)教研組。

　　(五)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，配合教研室做好作業(yè)檢查工作，做好期中、期末閱卷、評卷等工作。

　　3、做好第四周全縣政治高效課堂展示課的各項準(zhǔn)備工作。在開學(xué)初召開全組會議，動員全體組員充分認(rèn)識本次展示課的重要意義，及早做好各項準(zhǔn)備，力爭取得良好的效果。(根據(jù)學(xué)校安排具體落實)

　　4、制定詳細(xì)可行的興趣小組活動計劃并認(rèn)真落實。

有關(guān)政治工作計劃3

　　一、本學(xué)期教研工作的導(dǎo)向

　　新學(xué)期的來臨，政治教研組全體教師在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校制定頒布的教育教學(xué)“十認(rèn)真”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體討論研究制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作計劃。

　　二、本學(xué)期教研工作計劃

　　1、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極參與“西川中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的工作。

　　2、認(rèn)真搞好各年級政治課教學(xué)工作

　　精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，初中三個年級在備課過程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級的內(nèi)在聯(lián)系。

　　全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結(jié)構(gòu)，深入研究新教材的內(nèi)容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實質(zhì)，并把幾個年級串聯(lián)起來通盤考慮，這項工作是教研組近幾年進(jìn)行教研與實際教學(xué)操作的重點，同時積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)新教材的好經(jīng)驗。

　　教案要求以年級研討后而大致明晰，特別是各個年級新教材的具體教學(xué)個案編寫既要體現(xiàn)集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對新教材的理解。根據(jù)學(xué)校規(guī)定教案要求工整和手寫，教務(wù)處及教研組不定時抽查。

　　提前侯課到班，做好課前一切準(zhǔn)備。

　　認(rèn)真上課，既要發(fā)揮學(xué)生主體作用和師生互動，又要維持良好的課堂秩序。同時，加大多媒體課件的使用效率。

　　每個單元結(jié)束后，靈活布置課堂作業(yè)，達(dá)到消化所學(xué)知識的目的。

　　依據(jù)學(xué)校老帶新的要求，組內(nèi)將實行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴教師重點對蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)無遺漏的指導(dǎo)。用以幫助年輕教師迅速成為區(qū)，校，組的骨干力量。

　　3、其他工作

　　主動，認(rèn)真開展和全員參與的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年教師賽課活動和高級教師獻(xiàn)課活動，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，集體討論行課方案，通過先行課進(jìn)行修改完善，共同制作課件。課后認(rèn)真評議，以期達(dá)到全體教師共同進(jìn)步、感悟的良好結(jié)果。

　　積極準(zhǔn)備和參加成都市武侯區(qū)組織的青年教師賽課大練兵活動，爭取參賽人員獲獎，為校爭光！

　　本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)注下，繼續(xù)完善和開辦《時事講壇》。以教育學(xué)生了解國內(nèi)外重大時事，關(guān)心社會熱點動態(tài)。同時，教研組也以關(guān)心和重視心理咨詢小組的活動。

　　4、做好期中，期末復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真監(jiān)考，細(xì)心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭取優(yōu)良成績。

　　5、本學(xué)期教研組按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學(xué)習(xí)”的專刊，開展全校性的普法教育。

　　以上是西川中學(xué)政治組的工作計劃，并隨教學(xué)具體情況和突發(fā)事件適時調(diào)整。本計劃上交學(xué)校教務(wù)處，同時報交武候區(qū)教研室指正。

有關(guān)政治工作計劃4

　　20xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點之一，在20xx年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步。

　　一、學(xué)生知識基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

　　通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

　　1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策；

　　2、通過政治常識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì)。

　　3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說明常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力。

　　4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問題和解決問題的能力；

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實新的內(nèi)容，以點帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

　　2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。

　　3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。

　　5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

　　7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)。

　　8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　四、教材的重點和難點：

　　（一）教學(xué)難點：

　　1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

　　2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合。

　　3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

　　（二）教學(xué)重點：

　　2、經(jīng)濟(jì)常識復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實基礎(chǔ)。

　　3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個基本觀點。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　1、 9.1—4 政治常識第三課

　　2、 9.5—9.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考

　　3、 9.12—9.18 政治常識第四課

　　6、 10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第一課

　　7、 10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

　　10、 10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第四課

　　11、 11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識第五課

　　19、 1.9—1.15 高二哲學(xué)常識第三課

　　一年的時間其實也很快，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢想，我們作為教師，必須要時刻努力，時刻的幫助學(xué)生提高他們的成績，這樣才是一個好老師應(yīng)該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會有著一個光明的未來！

有關(guān)政治工作計劃5

　　一、學(xué)情分析

　　我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

　　1、第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。

　　要求：知識要點化、系統(tǒng)化、邏輯化

　　要點化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）

　　系統(tǒng)化（進(jìn)行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解）

　　邏輯化（抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的知識豐富而生動）

　　每周一節(jié)課，復(fù)習(xí)課，完成一個單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習(xí)）；而在緊接下來的一周則以練習(xí)為主，并適時進(jìn)行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識要點的把握和理解。

　　2、第二輪：約在三月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學(xué)生進(jìn)行有針對的適應(yīng)性訓(xùn)練。

　　從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對教師要求每次作業(yè)（練習(xí)）要全批全改，有針對性地進(jìn)行講評，提升學(xué)生的考試能力。

　　在五月初到六月初的一個月時間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺，對復(fù)習(xí)中未重點強(qiáng)調(diào)的知識要點根據(jù)本年度的備考形勢要求，進(jìn)行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些知識重點進(jìn)行再次的訓(xùn)練，另外，可針對個體的情況進(jìn)行單個的“補(bǔ)火”，與此同時加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

　　三、教學(xué)措施

　　1．提升教師自身的專業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考，特別是廣東近兩年的高考，模索出一些自己的思考與想法出來；

　　2．提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對知識的把握的達(dá)成程度，根據(jù)學(xué)生的做題情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)活動；

　　3．提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，通過平時的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的能力；

　　4．相互借鑒，取長補(bǔ)短，互為補(bǔ)充，促進(jìn)發(fā)展——備課組、教研組內(nèi)相互多聽課、多研討、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢、資源進(jìn)行有效共享；同時多走出去，向內(nèi)外、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí)、多取經(jīng)；

　　5．在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，及時了解和把握高考相關(guān)信息，使工作有針對性、有實效性；

　　6．認(rèn)真落實各項教育教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理；

　　7．特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第一、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元

　　第二、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元

　　第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元

　　第七、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元

　　第九、十周《政治生活》第一單元

　　第十一、十二周《政治生活》第一單元

　　第十三、十四周《政治生活》第二單元

　　第十五、十六周《政治生活》第三單元

　　第十七、十八周《政治生活》第四單元

　　第十九、二十周《文化生活》第一、二單元

　　下學(xué)期開學(xué)后第一周《文化生活》第三單元

　　第二周《文化生活》第四單元

　　第三周《生活與哲學(xué)》第一單元

　　第四、五周《生活與哲學(xué)》第二單元

　　第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元

　　第八周《生活與哲學(xué)》第四單元

有關(guān)政治工作計劃6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、團(tuán)隊、權(quán)利、義務(wù)”的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認(rèn)識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇，形成自我調(diào)適、自我控制的能力。

　　二、教學(xué)主要內(nèi)容：

　　本冊書分五個單元。

　　第一單元“走進(jìn)中學(xué)”，要學(xué)生認(rèn)識一個人的“新的起點”，把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。

　　第二單元“學(xué)會學(xué)習(xí)”，懂得學(xué)習(xí)的重要意義，找到適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識和理解進(jìn)入初中后面臨的壓力和競爭。

　　第三單元在“成長中的我”，學(xué)習(xí)這單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識心理的角度認(rèn)識自我，從了解青春的角度認(rèn)識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。使學(xué)生養(yǎng)成堅韌、果敢、自制、獨立的品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的忍耐力。

　　第四單元“人與人之間”，使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最貼近的人交往，來理解、領(lǐng)會與人相處的道理，學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)。

　　第五單元“在分?jǐn)?shù)的背后”，本單元意幫助學(xué)生懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，理解學(xué)校社會生活中的必要規(guī)則，尊重規(guī)則，追求公正。認(rèn)識理解社會的復(fù)雜性，具有基本的判斷能力，能負(fù)責(zé)的作出正確選擇。

　　三、教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機(jī)會，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、團(tuán)隊、權(quán)利、義務(wù)”的價值目標(biāo)。

　　四、教學(xué)難點：

　　教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。

　　五、學(xué)情分析：

　　本期所教七x、七x兩個班級，其中x班48人，x班46人。這屆學(xué)生剛進(jìn)入新的學(xué)校，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不一，但只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較差，要做好他們的工作。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。

　　4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

　　第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

　　第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

　　第三、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

　　七、教學(xué)進(jìn)度：

　　第1周課前教育及寫本期學(xué)習(xí)計劃

　　第2至4周第一單元走進(jìn)中學(xué)

　　第5至7周第二單元學(xué)會學(xué)習(xí)

　　第8至9周第三單元成長中的我

　　第10周期中考試

　　第11至13周第四單元人與人之間

　　第14至16周第五單元在分?jǐn)?shù)的背后

　　第17周時事教育

　　第18至20周期末復(fù)習(xí)及考試

有關(guān)政治工作計劃7

　　一、 指導(dǎo)思想

　　對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　二、教材分析

　　初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。

　　3、磨礪堅強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

　　5、正確看待自己，增強(qiáng)自尊自信。

　　四、主要措施

　　1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

　　4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。