精品備課組工作計(jì)劃3篇(備課組活動(dòng)工作計(jì)劃)

時(shí)間：2022-08-14 09:01:00 工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的精品備課組工作計(jì)劃3篇(備課組活動(dòng)工作計(jì)劃)，供大家品鑒。

精品備課組工作計(jì)劃1

　　新學(xué)期，本著將七年級數(shù)學(xué)活動(dòng)再上一個(gè)新臺階，成績創(chuàng)全市新高，切實(shí)培養(yǎng)一代新人，使學(xué)校七年級各班數(shù)學(xué)成績能整體進(jìn)步。這一目的，七年級數(shù)學(xué)備課組擬將在以后的工作中實(shí)施以下措施。

　　1．全學(xué)期教學(xué)內(nèi)容至14周結(jié)束，可能的情況下，用2周時(shí)間教初二數(shù)學(xué)部分內(nèi)容，后組織復(fù)習(xí)。

　　2．加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)及訓(xùn)練方法，集體討論，再按這一思路實(shí)施集體備課。

　　3．本學(xué)期，七年級數(shù)學(xué)作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求。對學(xué)優(yōu)生每天安排2題提高題，難度系數(shù)高于課本，低于競賽。每位教師對本班學(xué)優(yōu)生，選適當(dāng)時(shí)間，如某天晚自習(xí)后第二節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)解惑。每天2題由備課組提供。

　　4．為了使本屆學(xué)生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學(xué)期利用星期六下午，組織2個(gè)班（80人）進(jìn)行定時(shí)定班輔導(dǎo)。

　　5．加強(qiáng)教研力度，提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，對年輕同志的工作，備課組多過問；力求使七年級數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力整體提高。

　　一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢，爆發(fā)青

　　春的活力，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學(xué)，以飽滿的精神迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

精品備課組工作計(jì)劃2

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　高二學(xué)生在上學(xué)年已學(xué)習(xí)了必修一和必修二生物，對生物的一些基礎(chǔ)知識有所了解，對基本的實(shí)驗(yàn)工具和實(shí)驗(yàn)操作有所掌握。但必修三生物知識比必修一和必修二生物知識復(fù)雜多，很多知識很抽象，學(xué)起來會(huì)感到枯燥無味，所以要加強(qiáng)知識的趣味性教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生改變成“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過一學(xué)期努力，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)生物知識的重要性，改進(jìn)教學(xué)方法，從“教師問、學(xué)生答”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒?dòng)式的問題解決”，從問題出發(fā)帶動(dòng)知識、技能和方法的學(xué)習(xí)。

　　三、具體措施：

　　1．按時(shí)制定、完成各類計(jì)劃

　　開學(xué)初要制定好備課組的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排表、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃等，安排好備課組老師說課順序，安排好期中、期末的復(fù)習(xí)命題工作。

　　2．強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂效率

　　課堂是教學(xué)的主陣地，抓住課堂就是抓住教學(xué)的核心。我們要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，設(shè)計(jì)教法，鉆研教材，強(qiáng)化學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課堂上多使用多媒體、生物模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)輔助工具，加強(qiáng)直觀性，提高課堂教學(xué)效率。

　　3．實(shí)效開展教研活動(dòng)

　　針對每周微型課說課后，我們?nèi)M其他老師要提出修改建議，形成集體智慧，努力使教學(xué)設(shè)計(jì)更完美。

　　4．堅(jiān)持校內(nèi)、校外聽課

　　平常組織全組老師積極參與校內(nèi)、校外聽課，提高教學(xué)水平。

　　四、教學(xué)計(jì)劃：

　　1、學(xué)生情況分析

　　高二學(xué)生在上學(xué)年已學(xué)習(xí)了一學(xué)年高中生物，了解了細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，知道了植物細(xì)胞和結(jié)構(gòu)和功能以及人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。掌握了生物體的組成中的細(xì)胞分裂和分化、多細(xì)胞生物體的組成。學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用和呼吸作用，了解光合作用的`探索過程，懂得了光合作用的場所、光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)等基礎(chǔ)知識。學(xué)生通過學(xué)習(xí)遺傳和變異的知識，掌握了減數(shù)分裂、基因的分離定律和基因的自由組合定律知識，理解了DNA是主要遺傳物質(zhì)和DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因控制蛋白質(zhì)的合成，了解了基因突變、基因重組和染色體變異的生物知識，并懂得了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的知識。學(xué)生通過必修一、必修二生物實(shí)驗(yàn)對一些基本的實(shí)驗(yàn)工具和實(shí)驗(yàn)操作都能領(lǐng)會(huì)，對一些基本的實(shí)驗(yàn)技能有所掌握。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　通過必修三教材學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)和生物與環(huán)境的關(guān)系。掌握穩(wěn)態(tài)的生理意義以及體溫調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫對人體穩(wěn)態(tài)的重要性，理解人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，了解動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

　　掌握生物群落的基本單位——種群的特征以及種群數(shù)量的增長規(guī)律、生物群落的構(gòu)成、生物群落的演替。理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人與環(huán)境的和諧發(fā)展。

　　3、基本措施

　　1）熟練地掌握教材上關(guān)于生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)、生物群落的演替以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)知識，并能了解人類影響環(huán)境和創(chuàng)造人與自然的和諧發(fā)展。

　　2）通過多媒體、模型、掛圖和標(biāo)本等教學(xué)直觀用具提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

　　3）用課本的基礎(chǔ)知識、基本原理解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際中的生物學(xué)現(xiàn)象。

　　4）將學(xué)過的知識指導(dǎo)日常生活中的實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

　　5）通過電視、圖書、走訪等途徑擴(kuò)大獲取知識的范圍，提高掌握知識的效果。

精品備課組工作計(jì)劃3

　　在學(xué)校教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，努力開創(chuàng)工作的新局面。為了順利開展初中語文的教學(xué)工作，為了全面展開育才中學(xué)新一年的語文教學(xué)工作，我現(xiàn)將新一年的語文教學(xué)工作安排如下：

　　一、生情分析：

　　一學(xué)期已過，育才學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在學(xué)習(xí)上已有了一個(gè)全新的轉(zhuǎn)變。我們的生源來自于全國各地，對于一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境或多或少會(huì)有很多畏懼與擔(dān)憂。雖然他們經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還是重要。在開學(xué)的前一兩個(gè)月，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括怎樣預(yù)習(xí)，怎樣聽課，怎樣做筆記，怎樣完成作業(yè)都要耐心地指導(dǎo)。學(xué)生在以前的語文學(xué)習(xí)過程中積累了一定的學(xué)習(xí)方法，但他們的學(xué)習(xí)成績存在較大差異，需要我們教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。雖然學(xué)生總體綜合素養(yǎng)十分優(yōu)秀，可也有一部分學(xué)生的綜合素養(yǎng)有待提高，這需要我們耐心細(xì)致地做好這類學(xué)生的輔導(dǎo)工作，防止分化掉隊(duì)。尤其是學(xué)生面臨一個(gè)全新的教學(xué)環(huán)境，更需要得到老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，而我們?nèi)M老師也要特別注重學(xué)生解題方法的指導(dǎo)。

　　二、師情分析：

　　我們初中語文組一共有8人，我們統(tǒng)一時(shí)間備課，集體教研以便明確認(rèn)識及要求。為了順利地完成本期任務(wù)，我們還要加強(qiáng)協(xié)作，大家集思廣益，盡量縮小教師間的差異，讓各位新老師盡快成長起來，能夠獨(dú)立撐起一片天，也讓每一位教師都創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查：

　　每位教師都要做好教學(xué)六認(rèn)真，把握好備課，上課，作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)，擴(kuò)優(yōu)輔差，檢測鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)。做到精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課、作業(yè)批改仔細(xì)、課后輔導(dǎo)及時(shí)、分層次教學(xué)、及時(shí)總結(jié)反思，保證教學(xué)的有序進(jìn)行。

　　2、狠抓集體備課落實(shí)：

　　本期我們一定要搞好集體教研工作，堅(jiān)持主講人和中心發(fā)言人制度。主講人要提前一周備好課，其他教師做好交流的準(zhǔn)備。在活動(dòng)中，大家要各抒己見，就教材的挖掘、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法、作業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)方面達(dá)成共識。同時(shí)，搞好動(dòng)態(tài)教研，鼓勵(lì)老師隨時(shí)隨地探討交流。

　　3、加強(qiáng)高效課堂研究；

　　王校長在開學(xué)之初提出了育才中學(xué)下一步的工作計(jì)劃，打造“高效課堂”，努力向縱深發(fā)展，加強(qiáng)高效課堂的研究。在課堂中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情，提高教學(xué)效率和教學(xué)成果，從而達(dá)到課堂高效的目的。這就要求我們在備課中多動(dòng)腦、多花心思鉆研教材，在課堂中讓學(xué)生能夠主動(dòng)地，互動(dòng)的，能動(dòng)的去學(xué)習(xí)，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，從而不斷提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，達(dá)到課堂高效的最終目的。

　　4、加強(qiáng)老帶新工作建設(shè)：

　　為了各位語文老師的共同進(jìn)步，共同成長，這樣就需要充分發(fā)揮老教師的榜樣示范作用，加強(qiáng)新教師的成長。每位老師互相指導(dǎo)，共同進(jìn)步，每位新教師也應(yīng)細(xì)心謙虛地學(xué)習(xí)，多問，多研究，有機(jī)會(huì)多走出去聽聽課。在具體實(shí)踐中，新教師要認(rèn)真聽課，不斷總結(jié)，不斷反思，力爭盡快提高自己的教學(xué)水平。

　　5、搞好語文學(xué)科活動(dòng)。

　　四、本期任務(wù)安排

　　三初一

　　備課安排：

　　一單元：胡芯瑜二單元：明靜

　　三單元：時(shí)曼麗四單元：盧嘉梅

　　五單元：舒剛六單元：敬謝林

　　七單元：王莉

　　單元檢測：

　　胡芯瑜（一單元）明靜（二單元）

　　時(shí)曼麗（三單元）盧嘉梅（四單元）

　　舒剛（五單元）敬謝林（六單元）