工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的輔導班工作計劃共12篇 輔導班工作計劃共怎么寫，供大家賞析。

輔導班工作計劃共1

　　一、指導思想

　　立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。

　　二、工作目標

　　1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

　　2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。

　　三、重點工作

　　1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理。

　　2、加強校園行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平。

　　3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　4、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。

　　四、具體措施

(一)校園管理

　　1、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

　　2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

　　3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。

　　4、梳理和完善校園各項管理制度，構(gòu)成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

　　5、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。

(二)師資隊伍

　　1、分管領(lǐng)導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓資料、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

　　2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

　　3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

　　1、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。

　　2、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構(gòu)成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。

(2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。

(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

　　3、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體，用心構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五禮貌班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

　　4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。

(2)重視家庭、社會與校園教育的配合。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情熱線電話，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質(zhì)量。

(四)教學工作

　　1、落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市__學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時，落實“快樂半日活動”。

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。

　　備課管理：第一，修改校園備課評價標準，明確備課要求;第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四，開展備課輔導，強調(diào)片斷細節(jié)設計，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

　　上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，帶給課堂教學的評價和輔導;第二，切合校園實際，教研組討論構(gòu)成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。

　　作業(yè)管理：第一，修改校園學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改但是周，其它學科批改但是日，關(guān)注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

　　輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法。

(3)加強教學質(zhì)量調(diào)研，透過調(diào)研了解教學環(huán)節(jié)中的問題，及時提出改善措施。本學期，教導處將對語、數(shù)、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學質(zhì)量調(diào)研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”、“補差”工作。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。

　　2、加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責，透過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作潛力。

(2)落實教研活動，要根據(jù)校園平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選取資料、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的資料，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師用心參與，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

　　3、強化新教師培訓

(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，引導新教師在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己的教育行為。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、86.老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

(3)加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業(yè)進行經(jīng)常性的檢查，至少每月一次，檢查后進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙。

(4)開展新教師的備課、上課、說課、評課等活動，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。

　　4、上好校本課程

(1)校園用心利用、開發(fā)整合校園課程資源，構(gòu)成有校園特色的課程實施方案，初步構(gòu)成武術(shù)教材。

(2)借助武術(shù)培訓中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學3—5年級開設武術(shù)特色課程，有計劃地進行群眾拳、刀、劍術(shù)的訓練，用心參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程，擴大校園知名度。

(3)校園根據(jù)部分學生興趣要求，調(diào)動部分有書法和繪畫特長老師的用心性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術(shù)特色課學習。

　　5、開展好校園科技、藝術(shù)、體育教育

(1)上好自然、唱游、音樂、美術(shù)、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質(zhì)。

(2)用心開展體育、科技、藝術(shù)活動，舉行首屆藝術(shù)節(jié)。

(五)后勤工作

　　1、按照嘉定區(qū)中小學《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為構(gòu)成率達100%。

　　2、加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關(guān)，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關(guān)，每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全;強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

　　3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每一天把好食品的入口關(guān)，食堂人員每一天要把好洗刷關(guān)、烹飪關(guān)、消毒關(guān)，分管領(lǐng)導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。

　　4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。

　　5、做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。

輔導班工作計劃共2

　　科文

　　意蘊科表示科學、科研、科技;文表示文致、文采、文烈，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律科、文的讀音是kē、wén，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型科為左右結(jié)構(gòu)，9畫;文為上下結(jié)構(gòu)，4畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：木-水。

　　新德

　　意蘊新表示新苗、新秀、新巧;德表示福、品行、德行，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律新、德的讀音是xīn、dé，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型新為左右結(jié)構(gòu)，13畫;德為左右結(jié)構(gòu)，15畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-火。

　　遠文

　　意蘊該名字源出于曹植詩句踐遠游之文履，曳霧綃之輕裾。遠表示長久、遠達、遠志;文表示文曜、文郎、文彥，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律遠、文的讀音是yuǎn、wén，聲調(diào)為上聲、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型遠為半包圍結(jié)構(gòu)，7畫;文為上下結(jié)構(gòu)，4畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：土-水。

　　五格名字五格數(shù)理為21(17-4)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：明月光照，獨立權(quán)威數(shù)。

　　思華

　　意蘊思表示思齊、思謀、思路;華表示光輝、繁盛、華魄，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律思、華的讀音是sī、huá，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型思為上下結(jié)構(gòu)，9畫;華為上下結(jié)構(gòu)，6畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-水。

　　五格名字五格數(shù)理為23(9-14)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：旭日東升的質(zhì)實剛堅數(shù)。

　　學通

　　意蘊該名字源出于成語碩學通儒。學表示讀書、學習、學問;通表示博識、通明、通曉，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律學、通的讀音是xué、tōng，聲調(diào)為陽平、陰平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型學為上下結(jié)構(gòu)，8畫;通為半包圍結(jié)構(gòu)，10畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：水-火。

　　智達

　　意蘊智表示聰明、智慧、智能;達表示全面、通曉、暢通，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律智、達的讀音是zhì、dá，聲調(diào)為去聲、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型智為上下結(jié)構(gòu)，12畫;達為半包圍結(jié)構(gòu)，6畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：火-火新創(chuàng)新創(chuàng)

　　意蘊該名字源出于成語標新創(chuàng)異。新表示新霽、新潮、新美;創(chuàng)表示創(chuàng)立、創(chuàng)始、創(chuàng)立，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律新、創(chuàng)的讀音是xīn、chuàng，聲調(diào)為陰平、去聲，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型新為左右結(jié)構(gòu)，13畫;創(chuàng)為左右結(jié)構(gòu)，6畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-金。

　　五格名字五格數(shù)理為25(13-12)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：英俊剛毅資性聰敏數(shù)。

　　一諾

　　音律一、諾的讀音是yī、nuò，聲調(diào)為陰平、去聲，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型一為獨體字結(jié)構(gòu)，1畫;諾為左右結(jié)構(gòu)，10畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：水-火。

　　五格名字五格數(shù)理為17(1-16)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：突破萬難的剛?cè)峒鎮(zhèn)鋽?shù)。

　　新博

　　意蘊新表示新苗、新秀、新巧;博表示博洽、博識、博聞，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律新、博的讀音是xīn、bó，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型新為左右結(jié)構(gòu)，13畫;博為左右結(jié)構(gòu)，12畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-水。

　　慧通

　　意蘊慧表示精明、聰明、慧黠;通表示博識、通儒、通天，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律慧、通的讀音是huì、tōng，聲調(diào)為去聲、陰平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型慧為上下結(jié)構(gòu)，15畫;通為半包圍結(jié)構(gòu)，10畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：水-火。

　　學博

　　意蘊該名字源出于成語學識淵博。學表示讀書、學行、學士;博表示博達、博大、博學，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律學的讀音是xué，博的讀音是bó，音律較好。

　　字型學為上下結(jié)構(gòu)，8畫;博為左右結(jié)構(gòu)，12畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：水-水。

　　智源

　　意蘊智表示聰明、智士、智謀;源表示源流、源頭、源泉，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律智、源的讀音是zhì、yuán，聲調(diào)為去聲、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型智為上下結(jié)構(gòu)，12畫;源為左右結(jié)構(gòu)，13畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：火-水。

　　佳學

　　意蘊佳表示吉祥、完美、佳節(jié);學表示讀書、學行、學士，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律佳、學的讀音是jiā、xué，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型佳為左右結(jié)構(gòu)，8畫;學為上下結(jié)構(gòu)，8畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：木-水。

　　五格名字五格數(shù)理為24(8-16)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：家門余慶的金錢豐盈數(shù)。

　　新文

　　意蘊新表示新霽、新潮、新美;文表示文致、文采、文烈，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律新、文的讀音是xīn、wén，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型新為左右結(jié)構(gòu)，13畫;文為上下結(jié)構(gòu)，4畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-水。

　　五格名字五格數(shù)理為17(13-4)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：突破萬難的剛?cè)峒鎮(zhèn)鋽?shù)。

　　新源

　　意蘊新表示新苗、新秀、新巧;源表示源泉、源頭、源流，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律新、源的讀音是xīn、yuán，聲調(diào)為陰平、陽平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型新為左右結(jié)構(gòu)，13畫;源為左右結(jié)構(gòu)，13畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：金-水。

　　學林

　　意蘊學表示讀書、學行、學士;林表示樹木、林濤、林海，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律學的讀音是xué，林的讀音是lín，音律較好。

　　字型學為上下結(jié)構(gòu)，8畫;林為左右結(jié)構(gòu)，8畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五行名字的五行配置為：水-木。

　　五格名字五格數(shù)理為24(16-8)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：家門余慶的金錢豐盈數(shù)。

　　創(chuàng)一

　　意蘊該名字源出于成語別創(chuàng)一格。創(chuàng)表示創(chuàng)新、創(chuàng)見、創(chuàng)業(yè);一表示一等、一甲、一流，字義吉祥，意義優(yōu)美。

　　音律創(chuàng)、一的讀音是chuàng、yī，聲調(diào)為去聲、陰平，音律優(yōu)美，朗朗上口。

　　字型創(chuàng)為左右結(jié)構(gòu)，6畫;一為獨體字結(jié)構(gòu)，1畫;字型優(yōu)美，利于識別、傳播和品牌推廣。

　　五格名字五格數(shù)理為13(12-1)，是吉祥之數(shù)。數(shù)理分析：智略超群的博學多才數(shù)。

輔導班工作計劃共3

【報名條件】

　　凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

　　1、 取得工程類或工程經(jīng)濟類大學?？茖W歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。

　　2、 取得工程類或工程經(jīng)濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。

　　3、 取得工程類或工程經(jīng)濟類雙學士學位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。

　　4、 取得工程類或工程經(jīng)濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

　　5、 取得工程類或工程經(jīng)濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

【頒發(fā)證書】

　　國家人保部、國家住建部頒發(fā)注冊執(zhí)業(yè)資格證書

【開設專業(yè)】

　　建筑工程、機電工程、市政公用工程、公路工程、港口與航道工程、水利水電工程、通信與廣電工程

【考試科目】

　　1、建設工程法規(guī)及相關(guān)知識

　　2、建設工程項目管理

　　3、建設工程經(jīng)濟

　　4、專業(yè)工程管理與實務

【考試時間】

　　xxxx年9月16、17日

【報名材料】

　　1、《學籍表》打印或手寫一份

　　2、身份證復印件1份

　　3、學歷復印件1份

　　4、1寸照片2張——學籍表和聽課證

【上課時間】

　　雙休日上課，6月中下旬開課

【上課地點】

　　大連火車站，北出站口東側(cè)，華夏銀行三樓305教室

【金牌班型】

　　標準班——線上線下精學精練，多輪強化，聽練結(jié)合

　　強化班——直擊歷年高頻考點，歷年考生快過保障

輔導班工作計劃共4

　　輔導班邀請函范例

　　尊敬的家長：

　　您好!您想了解您的孩子在學校的學習生活嗎?您想了解您的孩子在學校的進步情況嗎?您想了解孩子今后的理想和出路嗎?

“我終於看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧……”這是現(xiàn)在我們校園里流行的一首歌《隱形的翅膀》，一個假期以來，我們對學生進行了思想和行為教育，培養(yǎng)他們的學習、交往和生活習慣，使他們掌握最佳的學習方法，樹立良好的信心，取得了明顯的效果。現(xiàn)在您的孩子在學校已經(jīng)有了很大的變化。

　　做為家長，關(guān)心自己孩子的成長的心情都是相同的，都應該盡好自己的責任和義務。我們認為，沒有教不好的學生，每一個孩子都是可塑造的，通過努力，都不會辜負您的期望，但孩子的成長過程需要家長和學校老師們的共同關(guān)心和幫助，需要的是我們的理解、引導和鼓勵。

　　為了能使您與孩子駕起溝通的心橋，為了使您的孩子取得更大的進步，為了使您的孩子明天能實現(xiàn)自己的奮斗目標，特定于xxxx年xx月xx日(星期x)下午xx：xx在我校各班教室召開家長會，屆時您的孩子將親自向您匯報他(她)在學校學習和生活中的進步和感悟。您的到來是對您的孩子的最大的鼓勵，更能樹立起您的`孩子的自信，也是對學校工作的最大支持。您的一份付出將會使我們以更加百倍的努力去教育您的孩子。

　　溫馨提示：親愛的家長：

　　如果您認為工作太忙，我們想告訴您：沒有什么比孩子的教育更重要; 如果您有理由推遲或缺席，您的孩子會不會在學習和生活上也這樣呢?

　　您是孩子的第一老師，您的一言一行時刻影響到您的孩子，請注意文明禮儀;

　　請帶上紙和筆，提前15分鐘到場，盡量不要帶小孩參加，以免影響您和他人。

輔導班工作計劃共5

　　一、教材分析

（一）數(shù)與代數(shù)

　　1、第二單元“有理數(shù)及其運算”

　　有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運算，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算。

　　2、第三單元“字母表示數(shù)”

　　引入字母表示有理數(shù)，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的基礎上介紹同類項的概念、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則。

（二）空間與圖形

　　1、第一單元“豐富的圖形世界”

　　通過生活中熟悉的圖形展開研究，包括圖形的形狀、構(gòu)成、性質(zhì)、圖形的展開與折疊，圖形的截面，圖形的方向視圖等。

　　2、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

　　識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關(guān)概念，從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等幾何工具，畫角、線段、平行線、垂線，制作七巧板、圖案設計等活動。

（三）統(tǒng)計與概率

　　1、第五單元“一元一次方程”

　　主要是介紹方程、一元一次方程的相關(guān)概念，解方程和運用解方程解決實際問題。

　　2、第六單元“生活中的數(shù)據(jù)”

　　通過對報紙中數(shù)據(jù)的分析，使學生理解三種統(tǒng)計圖的不同特點，并能根據(jù)具體問題選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

　　3、第七單元“可能性”

　　這部分的主要內(nèi)容是學習事件的發(fā)生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。

　　二、學情分析

　　本班共有1名學生，該生為女生。從性格上看，該生內(nèi)向、靦腆；從學習情況來看，學生基本能夠認真學習，但欠缺接受新知識的能力，數(shù)學基礎較差。該生的數(shù)學思維能力有待提高。

　　三、教學措施

（一）認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真。

（二）激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出相應的數(shù)學思考題，激發(fā)學生的興趣。

（三）數(shù)學建模，課件演示。使學生樂在其中，樂此不疲。

（四）開展針對教學實驗，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

輔導班工作計劃共6

　　1、常春藤:首先看到這個名字，會讓人聯(lián)想起那種形狀優(yōu)美的世界綠色盆景。以后設計LOGO比較容易。在美國有一個著名的常春藤聯(lián)盟，這個名字一般隱喻著和高等學校有關(guān)，屬于異常有文化底蘊的。應當貼合客戶做大做強的目標。

　　2、明途：sunway讓孩子的前途一片光明。讓孩子擁有光明的前途。

　　3、青云班：Bluesky平步青云。

　　4、翔鷹班：Eagle若雄鷹翱翔于蒼穹，鷹擊長空。博戰(zhàn)天下。

　　5、創(chuàng)世紀：英文名字：genesis廣告語：來到創(chuàng)世紀，讓你感受不一樣的世界。

　　6、博睿：博學睿思充分體現(xiàn)教育的目標。

　　7、青衿班：青青子衿：賢才，能者的意思。

　　8、追夢培訓：我覺得每個人都有自我的夢想，可是夢想都是要有基礎的，要建立在良好的學校成績基礎之上，孩子們一看到這個名字，就會想起自我的夢想，從而努力學習。宣傳語是“追求你的夢想，讓我們助你一臂之力!”

　　9、金榜：英文名字Golden寓意：金榜題名。

　　10、夢源培訓班：每個小孩都有自我的一個天真的夢想，期望能夠經(jīng)過在本培訓班的學習，能夠啟發(fā)他這個夢想！廣告語：夢源是您的孩子夢想開始的地方。

　　11、驕子天驕：選擇天驕，放飛夢想!驕子，學生的第二課堂！

　　12、少年強：這個世界強者才能生存的更好。

　　13、貝倍優(yōu)：輔導班貝倍優(yōu)——寶貝倍加優(yōu)秀貝倍優(yōu)，讀起來朗朗上口，好聽好記，家長孩子都會喜歡的。

　　14、《童童向上》：童童向上同音統(tǒng)統(tǒng)向上英文名：Allup或TongTongup童童聽上去就知道和小孩有關(guān)系拉!

　　15、樂學達：歡樂，樂意。學，學習。樂學，歡樂地學習，樂意去學。“幫忙學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使學生真正的會學習”，就是讓學生愛上學習，他們感受到學習帶來的歡樂，樂意去學，跟此刻供給的“寓教于樂”一致。達，到達，通達;智，聰明，見識。“達智”，通達見識，到達聰明。

　　16、育才拔萃培訓班:拔：超出;萃：草叢生的樣貌，引伸為聚集。超出同類之上。指人的品德才能高于一般的同類。

　　17、心夢圓：英文：DreamHeart宣傳語：心存夢想常期待，終有一日鑄夢圓。

　　18、慧翔：witflit心智，才智fly飛翔讓智慧展翅飛翔，成就未來。廣告語：啟智飛翔，開創(chuàng)未來。

　　19、樂學寶樂學堡：輔導班樂學寶——歡樂學習的寶貝樂學堡——充滿歡樂學習的城堡嬌陽社驕陽社輔導班“嬌”通“驕”驕陽社——寓意明日驕陽。

　　20、樂學道：來到樂學道教你歡樂學習的方法伴你學習歡樂成功上道。

　　21、佳樂或者嘉樂諧音(家樂)：讓家長歡樂，放心的意思。佳樂，也能夠讓小朋友們成績佳，心境歡樂。廣告語：成績佳佳佳，家長樂開懷!

　　22、卓慧教育培訓：卓：卓越超凡高超慧：智慧聰明才智

　　23、星旋輔導：像星星一樣在天空，充滿期望快成輔導：強調(diào)了效果好，成效快。樂天輔導：小孩子能夠在那里很歡樂的學習。

　　24、萌芽：意味學子們的學業(yè)生涯像剛剛萌芽的嫩草一樣，有著無限的生機，未來正在綻放!

輔導班工作計劃共7

　　一、個人提高

　　1、認真?zhèn)湔n

　　把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習。

　　對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

　　2、認真上課

　　切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。

　　3、認真批改作業(yè)

　　結(jié)合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

　　二、教學工作

　　1、認真輔導學生

　　輔導學生分層次進行。根據(jù)學生成績，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　2、認真舉行考試

　　考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關(guān)。

　　3、抓好復習

　　教師個人教學工作計劃20____工作計劃畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。

　　三、教研工作

　　認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。積極參加學校組織的骨干教師示范課和提高大班額教學質(zhì)量交流會，并參與學校組織的外出培訓活動，充實自我。

輔導班工作計劃共8

　　一、本學期活動目的要求：

　　1、全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì)。

　　2、對項訓練；根據(jù)考生的具體情況，抓弱項促強項。

　　3、定期測試；根據(jù)訓練情況調(diào)整訓練要求，逐步樹立考生的信心。

　　4、加強與其他科任教師的.聯(lián)系，以期達到雙線并進。

　　二、具體措施：

　　三、針對訓練期:

　　根據(jù)考生具體情況，對不同個體實行區(qū)別對待, 對各考生的各項訓練水平進行分析，著重提高弱項, 明確專項的訓練目標。

　　四、鞏固提高期

　　使各項達到穩(wěn)定的動力定型, 加強專項成績, 發(fā)掘可提升的空間。

　　五、考前準備期

　　有針對性地模擬考試情景，加強考試心理的適應, 強化各個考生的考試項目，樹立應考信心, 做好外出考試的準備工作，加強安全教育，制定安全措施，保證考試順利完成。

　　六、活動安排：

　　每周：星期一——星期五

　　早上：早鍛煉時間

　　下午；第三節(jié)課后 3：30——5：20

　　七、活動總結(jié)：

　　通過學生一學期的努力，體育成績突飛猛進。訓練過程中因地制宜的抓好各項目技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)的訓練，通過各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處，如：短跑——起跑器的安裝；中長跑的體力分配不理想；投擲項目動作技術(shù)需要改進跳遠動作有待于進一步加強練習等。實踐證明訓練是一個長期工作，需要教師和學生共同努力才能完成的項目。

輔導班工作計劃共9

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了xx年的年末。回顧過來的一年，收獲跟感受都頗多。

　　關(guān)于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環(huán)節(jié)。記得剛進公司的時候，試學是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。

　　剛開始時心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗，還是跟學生們建立了良好的關(guān)系，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關(guān)于測試，在每期的課程即將結(jié)束之前，都對學生的水平進行了測驗，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學生應注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點，這對學生們以后的學習是很有幫助的。

　　xx年的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。

　　xx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創(chuàng)新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的xx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務量有所增加，發(fā)展更好。

輔導班工作計劃共10

　　輔導班教學計劃一： 數(shù)學競賽輔導班教學計劃

　　根據(jù)學部領(lǐng)導劉校長、楊主任的指示精神，輔導班由奧賽變?yōu)楦傎惖淖谥迹秸n本，提高優(yōu)生，最終達到競賽出成績的號召。結(jié)合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經(jīng)驗，特制定如下計劃：

　　一、總體思想：以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則，使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識復習鞏固的同時，開闊學生的視野，拓展學生思維的空間，為競賽做好必要的準備。另外，為了確保下學期競賽能出成績，在輔導期間提早發(fā)現(xiàn)競賽苗子，有意思地及早進行個別培養(yǎng)和鍛煉。

　　二、具體教學計劃：

　　第五周：全等三角形基礎題 提高題；

　　第六周：全等三角形提高題 競賽題；

　　第七周：全等三角形綜合題過關(guān)測試；

　　第八周：軸對稱及等腰三角形基礎題 提高題；

　　第八周：等腰三角形提高題 競賽題

　　第九周：等腰三角形綜合題過關(guān)測試

　　第十周：實數(shù)基礎題 提高題 競賽題；

　　第十一周：項中考試

　　第十二周：一次函數(shù)基礎題；提高題；

　　第十三周：一次函數(shù)競賽題；

　　第十四周：一次函數(shù)綜合題過關(guān)測試；

　　第十五周：整式的乘除基礎題 提高題

　　第十六周：因式分解基礎題 提高題；

　　第十七周：因式分解競賽題；

　　第十八周：整式及因式分解過關(guān)測試；

　　第十九周：競賽班期末考試

　　第二十周：期末考試

　　輔導班教學計劃二：輔導班數(shù)學教學計劃

　　一、教學思想：

　　深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本，以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。

　　二、教學目標：

　　1、態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學價值觀。

　　2、知識與技能：掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”的知識點。

　　3、過程與方法：通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，適時的進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)全體學生、發(fā)展全體學生。

　　三、教學措施

　　1.認真學習鉆研新課標，掌握教材，編寫好“教案”。

　　2.認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài)。

　　認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

　　3.認真上好每一堂課。

　　創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，充分用足用好每節(jié)課時間。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。

　　4.落實每一堂課后輔助，查漏補缺。

　　全面關(guān)心學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高；使差生也能及時掃除學習障礙，增強學習信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

　　5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

　　6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

　　7.深化兩極生的訓導。

　　8.落實幫教措施。

　　總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量，盡量達到每個孩子都能提分的目的。

輔導班工作計劃共11

　　一、任教班級學生情況分析

　　二年級1班共有學生52人，其中男生26女生26。學生學習語文的興趣較濃，有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務，有較強的競爭意識，語文成績普遍較好，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但刻苦學習精神普遍欠缺。但對語文學科的學習比較感興趣，基礎知識掌握比較扎實，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的課外學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步。

　　二、指導思想：

　　本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力。根據(jù)我校具體教學工作安排現(xiàn)狀特制定語文興趣小組計劃。

　　為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)八年級的語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人。

　　三、目標要求：

　　首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

　　其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結(jié)合。

　　依據(jù)語文學科特點，努力加強課后合作，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)班級學生的特點，我特制定本班語文興趣小組計劃如下：

（一）健全組織、確定活動時間

　　各組分別從各小組里挑選出三—五名同學參加活動，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，并在每周的星期五下午如期舉行活動。

（二）具體活動內(nèi)容

　　1、寫作口語交際：世界何時鑄劍為犁。

　　2、寫作訓練：例談親情類話題寫作。

　　3、寫作口語交際：讓世界充滿愛。

　　4、寫作口語交際：說不盡的橋。

　　5、寫作口語交際：蓮文化的魅力。

　　6、寫作口語交際：怎樣搜集資料。

　　四、預期活動效果：

　　通過本學期的課外輔導活動，讓各小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

輔導班工作計劃共12

　　一、宗旨

　　為幫助廣大琴童和音樂愛好者更好地理解音樂理論和視唱練耳訓練，xx音協(xié)音樂進修學校開設樂理視唱練耳輔導班。

　　二、報名要求

　　學生須逐級報讀，不可越級。無xx音樂家協(xié)會鋼琴樂理證書者只能報初級輔導班，持有音協(xié)樂理初級證書(原六級、七級證書)者可參加中級輔導班，持有音協(xié)樂理中級證書(原八級、九級證書)者可參加高級輔導班。

　　三、報名方式

　　現(xiàn)場報名：xx市靜安區(qū)膠州路58號12樓;

　　電話：xxxxxxxxxxxxxxxxx;

　　微信報名：“xx音協(xié)音樂進修學?！?或“考信通藝術(shù)考級平臺“公眾號平臺報名。

　　四、報名要求

　　現(xiàn)場報名請帶1張報名照，網(wǎng)上報名請自行打印聽課證并貼上1張照片。

　　收費：初級班500元，中級、高級班620元。

　　五、開班日期

　　xxxx年4月8日(星期六)，具體上課時間報名時可根據(jù)自己情況選擇。(見附件，注意：各班報滿即止)

　　初級班每周一次，共6次，每次2小時。中、高級班每周一次，共8次，每次1.5小時。

　　六、上課地址

　　初級班：靜安區(qū)海防路429弄100號xx市春申旅游進修學院二號樓4樓。

　　交通：交通：地鐵七號線昌平路站，公交40、76、113、830路等。

　　中級、高級班：膠州路58號12樓。

　　交通：地鐵二號線、七號線靜安寺站3號出口。公交：21、37、40路等。

　　七、注意事項

　　參加輔導班請帶好聽課證，無聽課證不得參加上課。

輔導班工作計劃共12篇 輔導班工作計劃共怎么寫相關(guān)文章：