工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的精品學(xué)校工作計(jì)劃7篇(年學(xué)校工作計(jì)劃)，以供借鑒。
精品學(xué)校工作計(jì)劃1
一、工作目標(biāo)
積極貫徹執(zhí)行《 重慶市預(yù)防和控制四害管理規(guī)定（修訂）》等文件精神和上級(jí)要求，在全校開展群眾性的病媒和生物防治活動(dòng)，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生綜合整治與藥物消殺“四害”相結(jié)合、專業(yè)隊(duì)伍與群眾參與相結(jié)合、突擊整治與經(jīng)常防治相結(jié)合、治標(biāo)與治本相結(jié)合，調(diào)動(dòng)師生的積極性，落實(shí)科學(xué)除害，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大除害成果，使四害密度控制在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)。
二、調(diào)整完善病媒生物防治管理機(jī)構(gòu)
調(diào)整完善病媒生物防治領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)防治管理職能。由我校后勤總公司副總經(jīng)理馬京偉任組長(zhǎng)，物管公司總經(jīng)理周振祥任副組長(zhǎng)。按照工作職責(zé)開展工作。
三、計(jì)劃安排
1—2月份開展以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、消殺越冬蚊蠅為重點(diǎn)的.冬春愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
3月份做好春季滅鼠的準(zhǔn)備工作，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)、準(zhǔn)備藥械。
4月份愛國(guó)衛(wèi)生月期間，組織開展春季滅鼠、滅蟑活動(dòng)。
5月份做好夏季蚊蠅、蟑螂消殺準(zhǔn)備工作，組織技術(shù)培訓(xùn)，落實(shí)消殺藥物、器械。
6—8月份組織實(shí)施夏季蚊蠅消殺工作，開展各項(xiàng)突擊除害活動(dòng)。
9—10月份組織開展秋季突擊滅鼠活動(dòng)。
10—11月份鞏固病媒生物防治工作成果。
12月份總結(jié)工作。
四、有關(guān)要求
1、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。病媒生物防治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要貫徹落實(shí)病媒生物防治文件精神和上級(jí)要求，科學(xué)安排，安全防治，切實(shí)把病媒生物防治工到實(shí)處。
2、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)群眾。要充分利用各種宣傳工具，采取行之有效的方法，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，達(dá)到人人動(dòng)手，全民參與。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。病媒生物防治工作要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，制定工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理，層層分解任務(wù)，落實(shí)到人，確保病媒生物防治工作全面落實(shí)。
精品學(xué)校工作計(jì)劃2
新開端，新起點(diǎn)，讓我們?cè)谶@熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量。我們堅(jiān)信，只有我們不懈努力，才會(huì)譜寫出新的篇章。新開端，新起點(diǎn)，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌。站在新的起跑線上，我們謀劃工作的新思路，制定新的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教研工作會(huì)議和市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以及進(jìn)修校的“立足縣本、聚焦課堂、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,依據(jù)我校的實(shí)際，咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng)，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高，以新型智庫(kù)建設(shè)為牽引，提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（形成特色課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、工作要點(diǎn)：
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，深入領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)容。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，上好漢字書寫活動(dòng)課和書法活動(dòng)課。積極開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。
3、整合課程內(nèi)容，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合。積極探索學(xué)科整合的有效途徑，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以課堂創(chuàng)新為核心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂，開展高效的教研工作。
三、重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作
（一）、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。
結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過(guò)去的一個(gè)點(diǎn)的研究，逐漸向整個(gè)面的研究去拓展，從關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升?！钡睦砟?。
?。ǘ?、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式，提高管理的針對(duì)性和工作實(shí)效。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用，力求做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各級(jí)教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng)，做好材料的歸檔。
（三）、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，開展教學(xué)競(jìng)賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng)，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場(chǎng)展示人選。（4月5日之前將方案名單上交初教部）。
語(yǔ)文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來(lái)人才的需要。更是是培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力的重要環(huán)節(jié)；然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng)，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以開闊視野，提高成績(jī)，開發(fā)智力。閱讀教學(xué)又具有豐富知識(shí)，鍛煉思維，發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題。開展本校的教研活動(dòng)和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式，以“育人為本，構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”，以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求，針對(duì)課堂教學(xué)中施用中教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問題的過(guò)程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn)，借助幾何直觀，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。
英語(yǔ)學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。
“綜合實(shí)踐、地方、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng)、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評(píng)內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn)。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究?？茖W(xué)學(xué)科以五年級(jí)教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。
?。ㄋ模?、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。
1、配合縣組建名師工作室“成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”、骨干教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)開展研究活動(dòng)，研練活動(dòng)，新老相帶，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐。
2、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，擴(kuò)大教師教學(xué)視野。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研，研讀教材，傳遞教研信息，交流經(jīng)驗(yàn)。
?。ㄎ澹?、常規(guī)工作要求：
1、結(jié)合教研計(jì)劃，鼓勵(lì)每位教師讀書，提升自己的專業(yè)理論。開展教師讀書匯報(bào)活動(dòng)等一系列活動(dòng)。
2、落實(shí)校本培訓(xùn)制度，通過(guò)“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式，來(lái)提高教師的教研教學(xué)水平,大力開展常規(guī)教研活動(dòng)。
3、本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次，各教研組活動(dòng)兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課，積極參與評(píng)課，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評(píng)課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽評(píng)課不少于15節(jié)，營(yíng)造良好的校本研究氛圍。
4、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo)，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材的使用（人教版），注重對(duì)任課教師的集體備課、校本研究等方式加強(qiáng)教師對(duì)新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效。
5、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)工作，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的分析，全面提升教學(xué)質(zhì)量。四、具體工作安
三月、
1、擬定教科研計(jì)劃、各學(xué)科計(jì)劃
2、組織教師學(xué)習(xí)階段課標(biāo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)講座。
3、組織教師進(jìn)行調(diào)研，確定教研活動(dòng)主題
4、選拔并組織教師參加縣組織的“燭光杯”初賽選手。
5、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）
四月、參加上級(jí)活動(dòng)安排
1、參加教研協(xié)作：“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”4月28日（語(yǔ)文）
2、校本教研：“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”（數(shù)學(xué)）
3、參加市縣教學(xué)展示活動(dòng)
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
5、期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)
6、組織教師參加哈市書法教師免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
五月、
1、舉辦教師讀書匯報(bào)活動(dòng)
2、校本教研：“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”的教學(xué)研究（語(yǔ)文）
3、梳理總結(jié)以“育人為本，構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的學(xué)科整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
六月、
1、各學(xué)科團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示
2、學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng)
3、特色課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
七月、
1、做好期末學(xué)生水平測(cè)試工作
2、進(jìn)行期末學(xué)校及教研組工作的總結(jié)
精品學(xué)校工作計(jì)劃3
第一，課外實(shí)踐及志愿者活動(dòng)。比如定期去敬老院為老人們服務(wù)等長(zhǎng)期的志愿者工作，或者像去上?？萍拣^、多倫美術(shù)館等一次性的志愿者工作。這部分活動(dòng)，旨在多向同學(xué)們提供一些與社會(huì)交流的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能在與社會(huì)的接觸中提高自身各方面的能力。我會(huì)根據(jù)同學(xué)需要積極聯(lián)系院方的志愿者隊(duì)伍，并利用在校團(tuán)委工作的契機(jī)更多的獲取一些信息，聯(lián)系一些好的社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)，希望能多多動(dòng)員有志提高自身素質(zhì)的同學(xué)參與到志愿者的隊(duì)伍中來(lái)。
第二，班內(nèi)的活動(dòng)是最重要的組成部分。班內(nèi)活動(dòng)主要是以文娛方面為主，分體育和晚會(huì)等方面。院內(nèi)有籃球、排球、足球等活動(dòng)，原先都是參加比賽的同學(xué)是比賽的主體，我想改變這樣的方式，拉拉隊(duì)其實(shí)也起著十分重要的作用。首先比賽的同學(xué)會(huì)積極參加比賽，其次應(yīng)動(dòng)員班內(nèi)的同學(xué)加入拉拉隊(duì)的行列，為我們班加油，同時(shí)平時(shí)忽視的一些細(xì)節(jié)比如為參賽的同學(xué)買水等也屬于我們應(yīng)注意的一些小細(xì)節(jié)。相信通過(guò)一次次的集體一起同心協(xié)力的努力，班級(jí)的凝聚力一定會(huì)有大的提高。其次體育方面還會(huì)組織班內(nèi)的、系之間的友誼賽，也將會(huì)聯(lián)系05級(jí)通信進(jìn)行切磋。文藝方面，晚會(huì)將在11月份舉行，也是本學(xué)期的一個(gè)重頭戲。此外還有一些有趣的活動(dòng)，比如班內(nèi)的logo大賽，選出的方案將于班內(nèi)同學(xué)參加馬拉松時(shí)，作為比賽衣的圖案使用。期待著本學(xué)期的活動(dòng)將會(huì)豐富多彩，形式多樣。
總之，本學(xué)期的計(jì)劃是積極聯(lián)系一些實(shí)踐點(diǎn)，為同學(xué)們提供與社會(huì)交流的機(jī)會(huì)，并且開展一些有趣的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，使通信漸漸成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
精品學(xué)校工作計(jì)劃4
一、 假前工作：
1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究假期工作， 制定假期計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)寒假工作。做到分工明確，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。
組長(zhǎng)：徐翟
副組長(zhǎng)：劉珂瑋 丁云茂 陳慶年 張春
組員：王琳 黃玉堅(jiān) 遲煥祥 葛麗麗 蘭公湖 姜封祥 李云 張琪
2、召開班主任會(huì)，布置寒假工作，各班要認(rèn)真制定寒假工作計(jì)劃，做到內(nèi)容充實(shí)，目的明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。
3、假前教育及時(shí)間按排。
(1)1月18日對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)，進(jìn)行安全、文明、社會(huì)公德教育，并布置寒假工作，進(jìn)行班級(jí)干部述職。學(xué)生各班初評(píng)三好、制定班級(jí)寒假工作計(jì)劃并建立班級(jí)通訊網(wǎng)。
(2)1月19日召開家長(zhǎng)會(huì)，家庭教育是學(xué)生教育的重要組成部分，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，保證寒假工作順利進(jìn)行。
4、安排好教師值班，班級(jí)護(hù)校工作。做好學(xué)校安全保衛(wèi)，防火，防凍工作。
二、假期工作：堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班制度。以防火、防盜為重點(diǎn)。團(tuán)委負(fù)責(zé)安排班級(jí)護(hù)校勞動(dòng)，認(rèn)真檢查班級(jí)護(hù)校情況，做好記錄，班主任要在護(hù)校記錄上簽字。學(xué)生護(hù)校時(shí)間8：30—11：00。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，研究制定新一年教育工作計(jì)劃。
(1)學(xué)校要組織好寒假期間十六屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解“十一五”規(guī)劃對(duì)教育工作提出的要求，認(rèn)真制定學(xué)校20xx年工作計(jì)劃，開展工作研討，積極謀劃新學(xué)期的工作。針對(duì)如何以素質(zhì)教育為主題，著力完成“普及、發(fā)展、提高”的任務(wù);如何進(jìn)一步推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量;如何落實(shí)《青島市教育局關(guān)于貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的實(shí)施意見》提高德育工作實(shí)效性;如何辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師等問題進(jìn)行深入思考，提出具體措施。
(2)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、校本課程開發(fā)、校本教研、課堂教學(xué)實(shí)施、學(xué)分管理等重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的研究和探討;要繼續(xù)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，做好新課程、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其是校本培訓(xùn);做好教師尤其是新教師的培訓(xùn)工作，提高教師駕馭新課程的能力，確保工作的逐步深入推進(jìn)。組織教師積極參加各級(jí)教育部門組織的教師培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶和“送溫暖”工作，樹立教育和教師良好形象。
(1)繼續(xù)深化城鄉(xiāng)學(xué)校“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。利用假期與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展交流活動(dòng)，給予農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)質(zhì)性幫扶，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
(2)廣泛宣傳“真情塑造未來(lái)”的教育服務(wù)品牌，豐富服務(wù)內(nèi)涵。通過(guò)深化服務(wù)理念，完善服務(wù)措施，提高服務(wù)水平。繼續(xù)深入開展 “愛心結(jié)對(duì)幫扶”、“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”和“我做學(xué)生的良師益友”等活動(dòng)，把假期作為教師走進(jìn)學(xué)生生活，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問題，實(shí)踐道德進(jìn)萬(wàn)家的有利時(shí)機(jī)，特別要走訪困難家庭學(xué)生，開展幫扶活動(dòng)。我校確定2xxx年1月17日走訪困難學(xué)生，1月20日為全校教師家訪日。學(xué)校干部、教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)和家庭幫扶等，通過(guò)家訪和幫扶等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自信，增進(jìn)師生感情，密切家校聯(lián)系，傳播高尚師德，促進(jìn)公民道德建設(shè)，探討教育工作新方法。開學(xué)學(xué)校要通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問卷，了解教師走訪和幫扶學(xué)生情況，對(duì)教師走訪和幫扶學(xué)生情況進(jìn)行質(zhì)和量的考核評(píng)估，并將考核評(píng)估結(jié)果納入教師綜合評(píng)估體系。要求班主任家訪不少于班級(jí)人數(shù)的20%，開學(xué)第一周上交“家訪”記錄表。
3、積極開展各種健康文明有益的教育活動(dòng)，扎實(shí)有效地開展學(xué)生思想道德教育工作，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。
(1)以愛國(guó)主義教育為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育。要通過(guò)記日記、寫文章、拍照片、寫對(duì)聯(lián)以及尊老愛幼、禮讓助人等實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生感受民族文化，實(shí)踐中華民族傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好習(xí)慣;繼續(xù)組織學(xué)生讀敬老書、做敬老事、寫敬老文，開展敬老愛老助老教育活動(dòng)。(開學(xué)每班選交日記、敬老文、照片、對(duì)聯(lián)各2份交教導(dǎo)處)
(2)著眼于未成年人思想道德建設(shè)和弘揚(yáng)“誠(chéng)信、博大、和諧、卓越”的城市精神，積極組織學(xué)生參加市教育局與青島日?qǐng)?bào)社聯(lián)合開展的“我的名字的故事”寒假征文活動(dòng)。(開學(xué)每人上交一篇)。認(rèn)真開展“愛祖國(guó)、愛青島、愛家鄉(xiāng)”活動(dòng)，以我市成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，了解家鄉(xiāng)巨變，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，為家鄉(xiāng)的發(fā)展繼續(xù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;繼續(xù)大力宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深入開展中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃“五小”行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在假期中自覺實(shí)踐“五小”要求，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣;充分利用我市豐富的德育資源，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走上社會(huì)，開展文明勸導(dǎo)、便民服務(wù)等各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)發(fā)揮德育基地、愛國(guó)主義教育基地、法制教育基地、社區(qū)實(shí)踐基地、科普基地、國(guó)防教育基地、禁毒教育基地的教育作用，讓學(xué)生在參觀活動(dòng)中接受人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生積極健康的道德風(fēng)貌。要求各班參加“送溫暖”、“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的公益活動(dòng)，使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)。(活動(dòng)記錄記錄和反饋表開學(xué)交)寒假期間，學(xué)校團(tuán)委深入開展中學(xué)生志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)辦黑板報(bào)、清理白色垃圾、慰問孤寡老人等。
(3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共青島市委、青島市政府關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重點(diǎn)工作的通知》學(xué)校要利用假期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，積極開展建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從自身做起，勤儉過(guò)年，反對(duì)浪費(fèi)，節(jié)約零花錢，用好壓歲錢，在全市中小學(xué)生中形成節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的良好氛圍。
精品學(xué)校工作計(jì)劃5
一、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，我校工作可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)重要而關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。令我們倍感欣慰的是：我們實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力；根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和工作需要，順利實(shí)施了新的機(jī)構(gòu)設(shè)置；教師隊(duì)伍在動(dòng)態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)學(xué)校改制帶來(lái)的挑戰(zhàn)；學(xué)校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)奮斗，不但按計(jì)劃順利完成各項(xiàng)工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。
1、在人員變化比較大的情況下，學(xué)校整體工作運(yùn)行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學(xué)的強(qiáng)大的凝聚力和很強(qiáng)的生存能力。
2、新機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。
一體三重"擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)并做公開課，李傳波老師的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的物理探索課，趙靜老師參加由哈爾濱電教館組織的哈市課改實(shí)驗(yàn)區(qū)"現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)"并做示范課，馬代民、何俊麗老師的新課改公開課，都得到了有關(guān)部門和專家的好評(píng)，產(chǎn)生了積極而良好的影響。學(xué)校連續(xù)第十次獲得"哈市大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校"稱號(hào)。
4、德育工作又有新的進(jìn)展。在學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速、規(guī)模明顯擴(kuò)大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學(xué)生的文明習(xí)慣有一定提高。加大對(duì)迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設(shè)立了治安聯(lián)防室，對(duì)減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。
5 、學(xué)校信息化建設(shè)取得較大進(jìn)展。按照學(xué)校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設(shè)，并在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立了自己的網(wǎng)站，在學(xué)校管理和形象化建設(shè)方面發(fā)揮了積極的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常運(yùn)營(yíng)，使學(xué)校服務(wù)育人的功能進(jìn)一步完善。教師早餐問題同時(shí)得到解決。初中部室內(nèi)學(xué)生男廁所得到恢復(fù)。
7、學(xué)年組建設(shè)得到了加強(qiáng)，學(xué)年組長(zhǎng)的工作更加積極主動(dòng)，三個(gè)作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級(jí)工作穩(wěn)定扎實(shí)，勢(shì)頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。
8、學(xué)校成功地組織了規(guī)?？涨暗那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會(huì)不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚(yáng)振奮、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、成績(jī)是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進(jìn)工作，這集中體現(xiàn)著我們務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅(jiān)持的思路與方法。
1、學(xué)校整體工作的計(jì)劃性和協(xié)調(diào)職能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對(duì)滯后，教學(xué)方式、教學(xué)方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學(xué)的狀況中走出來(lái)，不能夠真正從學(xué)生學(xué)的角度調(diào)整我們的教學(xué)。課堂教學(xué)還不能完全滿足學(xué)生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴(yán)重的教學(xué)事故。
3、教學(xué)常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時(shí)間和自習(xí)深入方面還存在較嚴(yán)重問題。
4、需進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容和改進(jìn)德育方法。面對(duì)行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長(zhǎng)又無(wú)可奈何的學(xué)生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)事件還沒有根本杜絕。
5、衛(wèi)生管理存在漏洞。學(xué)校在檢查上重視不夠，各職能部門負(fù)責(zé)人要求得不夠，學(xué)生和相關(guān)管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。
6、體育課和音樂課教學(xué)尚需改進(jìn)和提高。
精品學(xué)校工作計(jì)劃6
在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護(hù)工作，一方面認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學(xué)習(xí)與本校具體工作的結(jié)合點(diǎn)；探索環(huán)境教育中教師團(tuán)隊(duì)合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關(guān)系。讓"綠色學(xué)校"的思想甘露滲入學(xué)校的每個(gè)細(xì)胞――各年段、班級(jí)、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲：
一、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)組織管理
綠色象征生命，環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，自覺愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領(lǐng)導(dǎo)始終把環(huán)保教育當(dāng)作一件大事來(lái)抓，真正把它抓實(shí)、抓細(xì)，抓出成效，抓出特色。
學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)、團(tuán)委、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開專門會(huì)議研究環(huán)境教育和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，制定學(xué)校環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了《環(huán)境保護(hù)常規(guī)》、《城小學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)序列》、《教師好習(xí)慣公約》等有關(guān)規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了“六個(gè)到位”，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評(píng)比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護(hù)綠”意識(shí)，做到“象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班，責(zé)任到人的管理措施，使全體師生形成了責(zé)任重于泰山的群體意識(shí)。全校建立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流帶隊(duì)，不定期對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)問題及時(shí)記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比，納入了班主任計(jì)劃，如不準(zhǔn)損壞一草一木，不準(zhǔn)隨地吐痰，墻腳不準(zhǔn)有球印、腳印等。學(xué)校對(duì)環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的順利進(jìn)行。
二、開設(shè)專門課程，突出課堂滲透
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有章可循
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)和綠色學(xué)校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，并在學(xué)校工作中采取一系列措施：校務(wù)會(huì)多次對(duì)學(xué)校有關(guān)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行研討；組織教師學(xué)習(xí)兄弟單位創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)；行政會(huì)經(jīng)常對(duì)環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和布置；學(xué)校教工大會(huì)經(jīng)常通報(bào)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)展情況。
20xx年1月，為推進(jìn)環(huán)保教育工作，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。20xx年9月根據(jù)關(guān)于學(xué)校環(huán)境教育的指示精神，為推動(dòng)我校環(huán)境教育工作的進(jìn)一步開展，推進(jìn)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作進(jìn)行了重新分工，對(duì)各條塊的工作職責(zé)也在經(jīng)過(guò)“認(rèn)識(shí)責(zé)任——明確責(zé)任——強(qiáng)調(diào)責(zé)任——實(shí)踐責(zé)任”四個(gè)階段的運(yùn)作后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做了相應(yīng)的調(diào)整與落實(shí)。
為創(chuàng)建綠色學(xué)校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整工作思路，并做到及時(shí)小結(jié)與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展進(jìn)程，我們還適時(shí)推出一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校工作補(bǔ)充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作行為，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為胡莉英校長(zhǎng)，成員由副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教師代表組成，建立三級(jí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作進(jìn)行總體規(guī)劃與部署。通過(guò)兩個(gè)層面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分挖掘各種教育資源，實(shí)施創(chuàng)建綠色學(xué)校。第一層面以學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科教師和工會(huì)組長(zhǎng)為主，負(fù)責(zé)執(zhí)行創(chuàng)建綠色學(xué)校，以及承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的教工實(shí)踐部分；第二層面以本校學(xué)生為主，由少先隊(duì)大隊(duì)部有關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，主要承擔(dān)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的學(xué)生實(shí)踐部分。
我校非常強(qiáng)調(diào)“以人為本”的辦學(xué)思想，在創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護(hù)工作，提供創(chuàng)建綠色學(xué)校所必需的培訓(xùn)費(fèi)、圖書費(fèi)和資料費(fèi)等費(fèi)用；并不斷增強(qiáng)教師對(duì)環(huán)保工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支有環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊(duì)伍，保證環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。學(xué)校對(duì)教師的環(huán)境教育從經(jīng)費(fèi)上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學(xué)科開設(shè)與環(huán)境教育相關(guān)的專題教育，使自己的學(xué)生都能接受環(huán)境教育?，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校將環(huán)境教育培訓(xùn)納入教師校本培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲惺易鳛閯?chuàng)建綠色學(xué)校自培基地的功能，成立“校園文化建設(shè)”、“誠(chéng)信教育”、“新課程改革”等課題組，有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理，有發(fā)展后勁的教師隊(duì)伍，使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)
學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán)；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)；各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類生存的重要意義。
語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，在教授《只有一個(gè)地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時(shí)，深入淺出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)。
計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
勞動(dòng)技術(shù)課的老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。
美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識(shí)。
學(xué)校努力建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過(guò)程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。
三、開展綠色承諾活動(dòng)，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動(dòng)中
近年來(lái)，我校堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突出視聽功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），班級(jí)進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競(jìng)賽，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。我們力求學(xué)校的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落、每一塊墻壁、每一個(gè)走道、每一個(gè)樓梯口都會(huì)說(shuō)話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學(xué)校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的視覺、聽覺效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。學(xué)生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?dòng)及時(shí)錄像，及時(shí)播放。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播開辦了固定欄目，及時(shí)反饋學(xué)校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。
2、利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)保知識(shí)教育
學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍(lán)天、愛我清水”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。班會(huì)課形式新穎，有故事、詩(shī)歌、小品、歌曲、知識(shí)競(jìng)答等，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)了趣味性，寓教于樂，使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí)。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動(dòng)
結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如地球日我們開展“環(huán)保知識(shí)書畫競(jìng)賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過(guò)程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實(shí)施社區(qū)教育，擴(kuò)大環(huán)境教育的成果
學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛護(hù)環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學(xué)校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保興趣小組對(duì)學(xué)校周圍的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田
一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為：學(xué)校為保護(hù)名貴樹木，為每個(gè)樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學(xué)校的班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比，更激發(fā)了學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。評(píng)選活動(dòng)中，同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動(dòng)，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。
學(xué)校多年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動(dòng)。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，努力開辟適合小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭(zhēng)取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
精品學(xué)校工作計(jì)劃7
一、不斷加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)
組織全科人員利用各種有效方式廣泛開展政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，深入學(xué)習(xí)精神，堅(jiān)持以防為主，標(biāo)本兼治、強(qiáng)化規(guī)范管理的原則，認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)精神，充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性和創(chuàng)造性，努力維護(hù)學(xué)院正常的秩序，本著不斷完善，努力提高，積極創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，爭(zhēng)創(chuàng)一流、優(yōu)美、和諧、安全、文明的校園環(huán)境，為平安校園建設(shè)夯實(shí)基矗
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照院黨委的安排組織好科室全體同志積極參與各項(xiàng)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，并利用周二科室會(huì)議期間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照各自分工不同，認(rèn)真學(xué)習(xí)《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《普通高校校園治安管理細(xì)則》、《消防法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等有關(guān)規(guī)定，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法辦案能力，同時(shí)組織大家共同討論普通高校實(shí)際發(fā)生的案例，根據(jù)發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律結(jié)合我院實(shí)際制定相應(yīng)的預(yù)防措施，并做好討論紀(jì)錄。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的規(guī)章制度，保證上班期間全科同志無(wú)遲到早退、脫崗現(xiàn)象，耐心細(xì)致受理好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，積極配合各處、科、系、部、室的工作，搞好平安校園建設(shè)，工作計(jì)劃《學(xué)校保衛(wèi)工作計(jì)劃》。
二、加強(qiáng)制度管理努力提高工作效率
1、根據(jù)示范性高職學(xué)院建設(shè)要求，結(jié)合我院治安形勢(shì)的新特點(diǎn)，不斷修訂完善工作規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)人員的管理力度，通過(guò)經(jīng)常性學(xué)習(xí)，提高門衛(wèi)警務(wù)人員、校護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)敬業(yè)精神，文明執(zhí)勤，進(jìn)一步改變工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。
3、門衛(wèi)及值班人員需24小時(shí)值班，分為早班、中班、夜班三班倒，每班需配人員3~4人，其中，兩個(gè)門衛(wèi)值班，其余人進(jìn)行值班巡邏，保證我院正常的教學(xué)工作制度，每個(gè)保衛(wèi)人員裝備需進(jìn)行配備警服（春秋裝、夏裝）各一套。
4、平安校園建設(shè)所需治安、消防、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、戶籍、監(jiān)控等專職崗位的設(shè)立，需配備4~6名保衛(wèi)人員，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)酌情安排。
三、完善預(yù)警機(jī)制，提高安全防范能力
1、充分發(fā)揮警備區(qū)職能確?？焖儆行У靥幚砀黝悎?bào)警求助，并幫助學(xué)生解決應(yīng)急問題，維護(hù)校園治安穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)值班、巡邏、深入檢查，及時(shí)上報(bào)建立樓群看護(hù)人，督促學(xué)院各部門公共場(chǎng)所及學(xué)生宿舍的安全防范工作，改善防范設(shè)施，做到“制度、人員、設(shè)施”三落實(shí)確保校園平安。
3、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任書和消防安全工作責(zé)任書做到“安全工作要做好，人人身上有指標(biāo)”，建立健全各類突出性安全事故應(yīng)急預(yù)案，努力形成一個(gè)群防群治，齊抓共管、組織健全、高效工作的安全工作機(jī)制。
4、廣泛宣傳消防安全知識(shí)，組織門衛(wèi)、護(hù)衛(wèi)隊(duì)、樓管員及部分師生參加消防演練和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步做好日常的消防滅火器材的維護(hù)、保養(yǎng)、審驗(yàn)工作，認(rèn)真及時(shí)檢查存在的火災(zāi)隱患，確保全院無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生。
5、利用新生軍訓(xùn)期間組織防震、消防緊急疏散演練，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
6、聘請(qǐng)學(xué)院法律教師、校外消防、地震專家，由教務(wù)處統(tǒng)一安排課時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、消防、防震、治安安全教育講座，提高學(xué)生的法制及安全意識(shí)。
7、完善監(jiān)控體系，目前學(xué)院運(yùn)行的40個(gè)監(jiān)控探頭，已發(fā)揮一定的作用，但對(duì)學(xué)生宿舍樓道及教師生活區(qū)、教學(xué)區(qū)還監(jiān)控不到位，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)酌情安排。
四、加強(qiáng)學(xué)院及周邊的綜合治理工作
進(jìn)一步加強(qiáng)校園綜合治理工作，堅(jiān)持安全檢查制度化，對(duì)校內(nèi)存在的安全隱患絕不放過(guò)，及時(shí)報(bào)告，定期整改，并形成書面材料存檔備查，徹底清理在校外大門口擺攤設(shè)點(diǎn)。
同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊存在著的影響育人環(huán)境的一些消極因素的調(diào)研工作，配合當(dāng)?shù)鼐C治部門對(duì)校園周邊環(huán)境的整治工作，爭(zhēng)取為廣大師生員工提供一個(gè)和諧有序的育人環(huán)境。
五、抓好戶口管理制度及學(xué)生身份證的辦理和暫住人口管理
做好畢業(yè)生的遷戶工作，保證學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，隨時(shí)辦理戶口遷出工作，下半年新生入學(xué)的遷入工作及身份證辦理，熱情服務(wù)，盡最大努力使廣大師生滿意。對(duì)我院暫住人口進(jìn)行登記造冊(cè)，做到對(duì)暫住人口底數(shù)清。
總之，新的一年里，我們?cè)谠狐h委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院安全保衛(wèi)工作，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患于未然，確保安全無(wú)事故，使學(xué)院有一個(gè)良好的工作生活環(huán)境。
精品學(xué)校工作計(jì)劃7篇(年學(xué)校工作計(jì)劃)相關(guān)文章：
★ 精品小學(xué)工作計(jì)劃6篇(最新小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃)
★ 關(guān)于學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃6篇(年學(xué)校工作計(jì)劃)
★ 誠(chéng)明小學(xué)秋季學(xué)校工作計(jì)劃5篇(年秋季小學(xué)工作計(jì)劃)
★ 2022小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃通用模板6篇 小學(xué)年度工作計(jì)劃表
★ 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃范文6篇(新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文)
★ 實(shí)用的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7篇 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)
★ 2022春季學(xué)校工作計(jì)劃模板3篇(學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃)
★ 最新春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2篇(學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃安排)
★ 民辦學(xué)校工作計(jì)劃3篇(私立學(xué)校工作計(jì)劃)
★ 2022健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃范文3篇(學(xué)校健康教育工作計(jì)劃)