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2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃3篇 小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-26 10:58:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃3篇 小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃,供大家閱讀。

2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃3篇 小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求,本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革,樹立“以人為本”的教育思想,緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研,深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,探索教育教學(xué)規(guī)律,及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn);不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo),推動(dòng)教學(xué)改革。

  2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

  3.從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運(yùn)用新的教育理念,實(shí)踐課堂教學(xué),深化學(xué)科教研,提高英語教師的專業(yè)水平。

  4.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,在如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級(jí)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強(qiáng)研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式,總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同探討,探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式,其中將以對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

  5.鼓勵(lì)并組織英語教師特別是中青年教師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動(dòng),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  6.加強(qiáng)集體備課,豐富集體備課形式,同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思考和探究,對(duì)集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整,形成具有教師本人特色的二次備課,為教師成功上好每一節(jié)課,提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外,教師也要在課后對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,要不斷改進(jìn)與完善,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,精益求精,把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。所以,集體備課、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺(tái)階,也是追求教學(xué)有效性的途徑。

  三、工作措施

  1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切實(shí)改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  2.倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演,簡筆畫等形式,鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí),也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

  3.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對(duì)照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

  4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。

  5.積極嘗試和探索簡筆畫在高年級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

  6.加強(qiáng)英語學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè),豐富內(nèi)容,開發(fā)資源,以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺(tái)。

2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)部英語組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行課程教學(xué)部新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。以提高組員個(gè)人教研能力為長遠(yuǎn)目標(biāo),以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,我校既有經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師,亦有工作數(shù)年但仍需要狠練教學(xué)基本功的骨干教師,我們主要以學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)、抓好學(xué)生英語基礎(chǔ)、提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)為主,在目前的基礎(chǔ)上,在校長的指導(dǎo)下,課程教學(xué)部的李主任的引領(lǐng)下,使我校的小學(xué)英語教學(xué)教研工作步上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、教研組常規(guī)工作

  1.學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,掌握本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。

  2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過備、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

  3.加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項(xiàng)外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。

  4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),仔細(xì)研讀《江蘇教育》精品文章,細(xì)細(xì)品味《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,抓緊教研活動(dòng)契機(jī),以滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)為載體,切實(shí)而有效地提升教研組成員個(gè)人教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

  5.本學(xué)期,我們教研組將繼續(xù)對(duì)語篇教學(xué)進(jìn)行課例研究的探索,已經(jīng)經(jīng)過一年的課例研究學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對(duì)語篇教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),如今,面臨五六兩個(gè)年級(jí)同時(shí)更新教材,如何進(jìn)一步對(duì)新教材的語篇教學(xué)進(jìn)行更為深入的研究,是我們本學(xué)年的新的挑戰(zhàn)!

  6.本學(xué)期,我們教研組將緊密聯(lián)系平時(shí)教研工作對(duì)教研組成員做出常規(guī)考核評(píng)價(jià),常規(guī)考核將由六部分組成,分別是批改作業(yè)、教案設(shè)計(jì)、聽課筆記、辦公室衛(wèi)生情況、教研組活動(dòng)時(shí)的滋養(yǎng)性學(xué)習(xí)、演練場等六個(gè)組成部分。將實(shí)行教研組成員每次教研活動(dòng)時(shí)打ABC等第的方式綜合評(píng)分,到學(xué)期結(jié)束時(shí)產(chǎn)生常規(guī)考核一二等獎(jiǎng)。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、教研組建設(shè):

  在課程教學(xué)部的教學(xué)工作安排中,教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組各組員間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)的養(yǎng)成。各年級(jí)之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享,共同進(jìn)步。

(1)定期集體備課,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。本學(xué)期將采用共案加個(gè)案(二次補(bǔ)充)的備課形式,以幫助我們年輕教師盡快適應(yīng)新學(xué)校的小學(xué)英語教學(xué)工作,同時(shí)為學(xué)科建設(shè)積累資料。

(2)搞好教研工作,定期組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。本組成員大都是工作三年左右的年輕教師與工作五年以上的骨干教師,因此如何進(jìn)一步提升自身的教學(xué)技能,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)與教學(xué)的成長,是我們教研組今年面對(duì)的新的挑戰(zhàn)。

(3)交流學(xué)習(xí),本學(xué)期將組織老師到各學(xué)校聽課交流,利用集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢,促進(jìn)交流,提高教學(xué)水平。

  2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

(1)在課程教學(xué)部的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

(2)本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)早讀課期間和課后學(xué)生能跟讀磁帶,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語,堅(jiān)持培養(yǎng)英語語感的良好習(xí)慣。

(3)本學(xué)期英語黑板報(bào)、展板活動(dòng)正式展開,推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

(4)開展豐富多彩的英語活動(dòng):如每周兩次早讀課期間跟讀磁帶、教師節(jié)期間運(yùn)用英語書寫并制作教師節(jié)賀卡、英語節(jié)日文化教育活動(dòng)-萬圣節(jié)、英語單詞書寫比賽、英語單詞過關(guān)比賽、英語口語測試、等,通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、各年級(jí)具體工作

  一年級(jí)教研重點(diǎn):

(1)英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

(2)做好幼小銜接工作。

  二年級(jí)教研重點(diǎn):

(1)加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固,做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

(2)在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),進(jìn)行英語表演賽和畫字母比賽。

  三、四、五年級(jí)教研重點(diǎn):

(1)做好各年級(jí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

(2)認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

(3)開展學(xué)科活動(dòng):書寫比賽、單詞競賽、口語測試。

(4)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,多在課后說英語,將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活。

(5)在這一學(xué)期的下半階段,舉行書寫英語制作展板的活動(dòng)。

  六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

(1)扎實(shí)推進(jìn)畢業(yè)班英語教學(xué)計(jì)劃,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照課程教學(xué)部的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

(2)與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作,為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

(3)繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

(4)這屆六年級(jí)因?yàn)槭侵苯邮褂米g林版新教材,缺少與新教材的充分銜接,應(yīng)該做好新舊教材的單詞與句型銜接工作。

  5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

  我們將組織老師們認(rèn)真地研究課題,搞好教學(xué)科研工作,在研究課題的同時(shí)更加深入地了解小學(xué)英語教學(xué)工作的`特點(diǎn)與重難點(diǎn),在研究過程中尋求更好的教學(xué)手段,從而帶動(dòng)我校小學(xué)英語學(xué)科快速穩(wěn)步地發(fā)展,并實(shí)現(xiàn)教研組內(nèi)成員們的快速成長與突破。

  四、本學(xué)期工作安排

  三月份:

  1、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃,使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

  2、討論制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

  3、學(xué)習(xí)英語學(xué)科教學(xué)規(guī)范,統(tǒng)一要求。

  4、李竹艷老師上五年級(jí)演練場課。

  5、觀看優(yōu)課錄像。

  6、舉辦用英文書寫并制作教師節(jié)賀卡活動(dòng)。

  四月份:

  1、迎接學(xué)校第一輪教學(xué)常規(guī)檢查(包括備課、上課、作業(yè)批改等)

  2、聽取校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)常規(guī)檢查的反饋,并進(jìn)行整改。

  3、參加市直學(xué)校第一次集體備課活動(dòng)。

  4、舉辦愚人節(jié)體驗(yàn)與展示活動(dòng)。

  5、理論學(xué)習(xí):《有效教學(xué)》

  五月份:

  1、做好期中階段質(zhì)量調(diào)研的準(zhǔn)備、調(diào)研和質(zhì)量分析工作。

  2、舉辦一至三年級(jí)“畫單詞”比賽活動(dòng),一至六年級(jí)“單詞書寫”比賽活動(dòng)。

  3、觀看優(yōu)課錄像。

  4、開展課例研究課。

  六月份:

  1、體驗(yàn)節(jié)日文化教育活動(dòng)——兒童節(jié)。

  2、交流提優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)。

  3、理論學(xué)習(xí):新基礎(chǔ)《英語學(xué)科綱要》

  七月份:

  1、迎接期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  2、舉行一至六年級(jí)學(xué)生單詞句型過關(guān)比賽。

  3、舉行1-6年級(jí)英語口語比賽。

  4、備課組工作總結(jié)。

  五、具體措施

  1、每周周四的教研活動(dòng)做到選課、集體備課、制定教師試教、觀摩、集體評(píng)課、執(zhí)教教師寫課后反思。上交每一稿試教教案、執(zhí)教教師課后反思、聽課教師書面評(píng)課等。

  2、專題活動(dòng)包括確定專題、指定主講教師、組織專題材料、講座。

  3、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好教學(xué)創(chuàng)新工作,積極聽課,寫教后反思。

  4、每學(xué)期每人有2篇以上創(chuàng)新教案。

  5、相互聽課要求:每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

  6、每個(gè)單元學(xué)習(xí)完畢,各年級(jí)必須做好英語基礎(chǔ)過關(guān)活動(dòng),包括詞匯、對(duì)話的積累,保證教學(xué)質(zhì)量。

  7、這學(xué)期的論文、案例要有所突破,做好命題、列提綱、寫正文、修改、注意格式、定稿等工作,爭取在教育主管部門的各類比賽中有所斬獲。

  8、針對(duì)從教已滿三年的年輕教師,督促年輕教師準(zhǔn)備同課異構(gòu)校內(nèi)賽課活動(dòng),定好上課內(nèi)容,認(rèn)真思考同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)帶給我們的啟發(fā)和涵養(yǎng)。

  9、抓好教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,做好上課時(shí)間充分利用外,要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

2022小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃3

  一、學(xué)生基本情況分析

  六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

  教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),重視知識(shí)的靈活擴(kuò)展,真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上,增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn),要打好此部分的基礎(chǔ),為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

  六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí),學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大,部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差。

  二、教材分析

  本學(xué)期的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè),共有六個(gè)教學(xué)單元,二個(gè)復(fù)習(xí)單元,每個(gè)單元分“a,b,c”三個(gè)部分。本套教材強(qiáng)調(diào)了英語運(yùn)用的運(yùn)用,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),突出學(xué)生興趣培養(yǎng),重視學(xué)科內(nèi)容,重視知識(shí)點(diǎn),話題的鞏固掌握。

  三、教學(xué)目的

  1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的語感,打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

  3.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

  4.適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

  四、教學(xué)措施

  1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  3.設(shè)計(jì)全面,高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,規(guī)范,正確地書寫。

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