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小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文3篇(數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃)

時間:2022-11-04 20:38:00 工作計劃

  日子如同白駒過隙,當工作進入新的階段時候,我們必須做好心得工作計劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計劃該怎么寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文3篇(數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃),供大家品鑒。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文3篇(數(shù)學(xué)備課組教學(xué)計劃)

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文1

  一、指導(dǎo)思想:

  以課程改革的實施為動力,以新課程標準精神為指導(dǎo),加強學(xué)習(xí)、更新觀念,圍繞進一步優(yōu)化集體備課質(zhì)量、優(yōu)化課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提高教師實施新課程的能力,扎實開展高年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

 ?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  利用每單周三的備課組(教研組)活動時間,配合教導(dǎo)處組織備課組老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進經(jīng)驗,學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)理論,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識為首要的目標轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的發(fā)展,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的教育環(huán)境,提供給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間。

  (二)抓好課堂常規(guī),提高教學(xué)效益

  在日常教學(xué)中,要借用備課組的集體力量,認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學(xué),積極推進課程改革的實施,不斷改進備課方法,提高備課質(zhì)量,把集體的智慧與個人的特色溶于一體,積極采取集體重點準備、個人能根據(jù)班級實際加以調(diào)整、教后能及時地做好教學(xué)反思。尤其是要以教導(dǎo)處提出的建立陽光課堂為重點,切實做好自身備課。合理安排每一個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié),真正做到有的放矢,教學(xué)有針對性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素,充分激發(fā)學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,自主地學(xué)、能動地學(xué),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會探究和發(fā)現(xiàn),真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實施。打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂。

 ?。ㄈ┓e極開展集體備課活動

  本學(xué)期高年級數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動以集體備課為主,穿插組織一些集體備課后的實踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動。

  集體備課實施程序:

  (1)分工協(xié)作:由主備教師要提前對后一周(5課時)的教學(xué)內(nèi)容精心備課,備課組其他教師在集體備課前,也要認真鉆研教學(xué)內(nèi)容,形成基本的教學(xué)思路,為討論交流作好準備。

 ?。?)交流修改:由備課組長組織好本組教師,按照已定的集體備課時間開展活動。先由主備教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細地介紹,供其他教師學(xué)習(xí)、思考。后備課組其他成員對“主備人的教學(xué)設(shè)計”討論交流,各抒己見,求同存異,優(yōu)化方案,達成一定的共識。

  集體備課活動要求:

  (1)集體備課的教案可以借鑒優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,但須杜絕將網(wǎng)上下載或往年備課直接打印的“拿來主義”;主備人須依據(jù)自身教學(xué)素養(yǎng),結(jié)合教學(xué)實際情況,精心設(shè)計可操作的教學(xué)預(yù)案。

  (2)集體備課“交流修改”前,由主備人確定每次交流5課時中的“1至2個重點課時內(nèi)容”,并告知其他成員認真準備,以利于“交流修改”時能夠言之有物、言之有據(jù)。每一次集中交流的時間有限,期望通過此舉措調(diào)動每位教師的積極性,提高交流的效率與質(zhì)量。

 ?。?)建議備課組成員加強教學(xué)反思性研究,鼓勵教師以“教學(xué)問題記錄表”的形式將“備課、上課、作業(yè)”等方面遇到的問題記錄下來,并在下一次集體備課時與年級組其他教師探討、反思,尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學(xué)活動中有針對性地實施教學(xué)補救措施。

 ?。ㄋ模┲匾暯虒W(xué)管理

  本學(xué)期,高年級數(shù)學(xué)備課組將繼續(xù)加強“教學(xué)五認真”工作管理。備課組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“集體備課效益”為突破口,做好教學(xué)的各項常規(guī)工作。

 ?。?)備課:以集體備課活動為抓手,加強交流研討,突出個性修改,切實提高質(zhì)量。

 ?。?)上課:圍繞集體備課教案,扎實組織課堂教學(xué);繼續(xù)關(guān)注學(xué)生“雙基”提高,促進學(xué)生全面可持續(xù)成長;關(guān)注教師教學(xué)水平地提升。

 ?。?)作業(yè)批改:嚴格按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,規(guī)范作業(yè)格式和教師批改行為,確保一課一作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

 ?。?)課后反思:認真寫好課后反思,將課后反思與集體備課活動、數(shù)學(xué)教研活動等結(jié)合,規(guī)范研究的過程,提高教學(xué)的實效性。

  通過對以上教學(xué)常規(guī)工作要求的強化,努力在數(shù)學(xué)教師中樹立優(yōu)良的學(xué)風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強研究性學(xué)習(xí),強化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下,本學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組緊圍繞學(xué)校的中心工作,以學(xué)校提出的“生態(tài)課程,綠色課堂”為目標,結(jié)合區(qū)教學(xué)案的又一輪深化,根據(jù)五年級數(shù)學(xué)組的實際情況,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高課堂教學(xué)實效性為關(guān)鍵,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),大力開展組內(nèi)教學(xué)研討,實實在在地進行教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討與交流,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),推動五級數(shù)學(xué)教研組建設(shè)和數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

  二、工作目標

  認真學(xué)習(xí)新課程標準,能用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)實踐,能用多元的知識結(jié)構(gòu)教育學(xué)生、能有精湛的教學(xué)技藝和及時的反思習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生,并善于開展教學(xué)研究。以質(zhì)量為本,精心備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,有效的修改和設(shè)計每一份教學(xué)案,讓教學(xué)案更好地服務(wù)于學(xué)生和課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力做到不讓一個學(xué)生掉隊,積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程,使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。

  三、工作重點

  (一)堅持學(xué)習(xí),以學(xué)促教

  在本組內(nèi)組織數(shù)學(xué)教師加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全新的教育理念,有效地利用好課堂教學(xué)這塊陣地。在本學(xué)期中應(yīng)該盡可能地擠出時間翻閱小學(xué)數(shù)學(xué)的有關(guān)雜志,得到新的信息。通過多種渠道、多種方式去學(xué)習(xí),然后在課堂教學(xué)上大膽地實踐,重視教研活動,重視學(xué)習(xí),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在本備課組內(nèi)構(gòu)建年級組教師間的研究網(wǎng)絡(luò),發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神,達到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗的共享,爭取使我們的課堂教學(xué)再上一個新臺階。

 ?。ǘ┳⒁饧w備課的實效性

  嚴格按照學(xué)校集體備課安排,每周二五六年級數(shù)學(xué)教師導(dǎo)課,根據(jù)導(dǎo)課主題和課例進行深入研討,進一步深化“三學(xué)”課堂,讓數(shù)學(xué)課堂變成學(xué)生的舞臺。每周四進行五年級備課組集體研討,要求保證時間,不無故缺席。保證質(zhì)量,每位老師將上周教學(xué)工作進行小結(jié)交流,并就下周教學(xué)內(nèi)容的重難點進行研討,每人負責重點發(fā)言1至2節(jié)課,有重點課例,好的解決方法及建議,最后大家在一起對某些問題進行研討。這樣大家在集體備課中通過交流教學(xué)思想,統(tǒng)一了對教材的把握,確定了教學(xué)重點、難點,實實在在地研究了教法、學(xué)生的'學(xué)法。由于辦公室的特點,我們五年級數(shù)學(xué)備課組的老師都在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學(xué)中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。

 ?。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)的檢查工作

  重視每月一次的作業(yè)檢查工作,在第一次備課組會議中針對上學(xué)期檢查中暴露的問題,結(jié)合教學(xué)處的要求再次提出明確的細則,以高標準、高要求、高質(zhì)量迎接任何一個部門的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作平時就要做細,不可出現(xiàn)漏洞。

 ?。ㄋ模┳龊门鄡?yōu)輔差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、在基礎(chǔ)教育階段,要面向全體學(xué)生,堅持不放棄一個學(xué)生,以滿腔的熱情全心全意的愛每個孩子。對某些接受知識慢的同學(xué)要給予更多的呵護。利用有效的時間提高教學(xué)效率,使第一個學(xué)生都有收獲。

  2、向課堂40分鐘要質(zhì)量。有效地利用好課堂上的每一分鐘,教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。采取分層次教學(xué),讓學(xué)余力的學(xué)生能吃飽,學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能吃好,使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

 ?。ㄎ澹﹫F結(jié)協(xié)作、高效率高質(zhì)量完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  組織本教研組老師積極、主動的把本組各項工作做好。發(fā)揮集體的智慧,資源共享,互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們倡導(dǎo)既有分工,又有合作,切實地抓好三個一:

 ?、倜恳淮渭w備課,要有成效。加強組內(nèi)教師的集體備課,備課時把握“科學(xué)解讀教材,準確把握教學(xué)目標”這一主題,重點在教材分析和教學(xué)目標制定上下功夫。備課組嚴格按教學(xué)處的規(guī)定,集體備課活動“定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人”,認真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù),在備課探討時,每位老師用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,使新課標真正落到實處。每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際,和自己的教學(xué)風格,進行個性教學(xué)設(shè)計,并完善每節(jié)課的教學(xué)反思。

 ?、谡J真組織好每一單元測試,并進行及時反饋,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,做好輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)這項艱巨的工作。

  四、工作安排

  九月份

  1、制定教學(xué)計劃、進度,進行備課分工。制定備課組工作計劃。

  2、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)課程標準”,熟悉新教材

  3、教學(xué)案研討:《認識負數(shù)》《多邊形的面積》

  4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

  5、書本基礎(chǔ)題過關(guān)

  6、命制1、2單元練習(xí)卷。

  十月份:

  1、教學(xué)案研討:《小數(shù)的意義和性質(zhì)》《小數(shù)加法和減法》

  2、黃西健老師片區(qū)展示課

  3、年級組計算能力測試

  4、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

  5、命制3、4單元練習(xí)卷。

  6、組內(nèi)每一位教師導(dǎo)課

  十一月份:

  1、教學(xué)案研討:《小數(shù)乘法和除法》

  2、學(xué)生“解決實際問題大比拼”

  4、做好期中練習(xí)工作并做好分析。

  5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

  6、命制第5單元練習(xí)卷。

  十二月份:

  1、教學(xué)案研討:《統(tǒng)計圖表》《解決問題的策略》《用字母表示數(shù)》

  2、片區(qū)教學(xué)案展示課。

  3、開展“解決實際問題能力大比拼”活動。

  4、學(xué)生自主整理錯題集。

  5、共同整理周周清和練習(xí)題庫。

  6、命制第6、7、8單元練習(xí)卷。

  一月份:

  1、整理復(fù)習(xí)資料,制定復(fù)習(xí)計劃。

  2、各種活動的總結(jié)及資料的收集。

  3、迎接期末檢測,做好分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想:

  備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,以理論和實踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把工作落到實處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、認真務(wù)實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內(nèi)教師的綜合能力,教育教學(xué)的掌控能力。

  2、認真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。

  3、在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標,提高課堂教學(xué)效率。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量,班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。

  三、具體措施:

  1、嚴格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。

  2、嚴格按教導(dǎo)處的規(guī)定,認真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

  3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

  4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

  5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作,提高他們的數(shù)學(xué)成績。

  四、具體活動安排:(略)

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