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教研工作計劃4篇(教研工作計劃范文)

時間:2022-11-07 11:03:00 工作計劃

  制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的教研工作計劃4篇(教研工作計劃范文),供大家品鑒。

教研工作計劃4篇(教研工作計劃范文)

教研工作計劃1

  指導思想:以縣局教研計劃為指導,以辦人民滿意的學校為目標,在規(guī)范的基礎上求特色、求發(fā)展,立足實際布局謀篇,突出教師隊伍建設和學生特長培養(yǎng),多快好省,真抓實干,提升學校整體辦學水平。

 ?。ㄒ唬┏R?guī)教學精細化

  課堂教學求實效,全體任課教師要樹立效率意識,通過深鉆教材、研究學生、改革方法、優(yōu)化備課,切實提高40分鐘的教學效率。教師上完一節(jié)課要反思:“這節(jié)課學生學到了什么?”學校將采取推門進聽課等形式加大對課堂教學的督查力度。

  從本學期起,學校設晨讀,主要用于加強英語口語訓練和語文朗讀背誦訓練。

  結合縣主題活動的精神,本學期語文教學,低年級重點強化朗讀背誦和寫字訓練,中高年級加強作文訓練和朗讀背誦訓練;數(shù)學教學要重點加強學生口算和估算的能力培養(yǎng);英語教學重點加強口語會話的練習。任課教師要注意過程的留蹤和資料的積累,本學期學校還將開展有針對性的評比競賽活動。

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  我校承擔了省xx規(guī)劃課題《信息技術與小學語文有效整合的實驗研究》,課題組教師要在上學期的基礎上繼續(xù)進行研究,以保證教科研工作的連續(xù)性和周期性。課題組成員每月上一節(jié)研討課,兩個月至少寫一份高質量的反思或隨筆,注重資料的積累和整理,為明年結題做好準備。

  全面開展校本教研工作,每位任課教師要破除教科研的神秘感,以解決教學中存在的一些具體問題為出發(fā)點開展小課題研究,帶著思考搞教學,切實解決教育教學中的實際問題,將解決這些問題過程中的所思所得留蹤并加以整理,形成隨筆或反思。

  從本學期起,青年教師開展隨筆交流活動。

 ?。ㄈ┬1菊n程和綜合實踐活動求突破

  按縣局要求,本學期我校繼續(xù)按年級開發(fā)校本課程并開展綜合實踐活動,按照縣局“全員培訓、深入研究、培育典型、全面推進”的指導思想,修訂完善我校的綜合實踐活動實施方案,將校本課程與綜合實踐活動進一步深化。綜合實踐活動涉及每位教師,要按學校綜合實踐活動實施方案有組織地開展各具特色的實踐活動,并注意過程資料的留蹤和整理,力求有所突破,形成我校的特色。

 ?。ㄋ模┈F(xiàn)代化教學求實效

  本學期要通過系列培訓和講座,提高教師媒體輔助教學的技能。每周定時組織觀看空中課堂。在日常教學中,要做到常規(guī)、電教、現(xiàn)代媒體并舉,突出實用,務求實效。本學期要繼續(xù)開展“大輪課”活動,中青年教師至少講一節(jié)微機輔助教學展示課。

 ?。ㄎ澹┘訌娊虒W質量的檢測

  本學期學校將對部分學科進行抽測,并舉行語文、數(shù)學、英語三科的競賽,評出個人獎和優(yōu)勝班級。學校也將據(jù)此分析各年級各學科的教學現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,盡早解決。

教研工作計劃2

  一、指導思想

  本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,圍繞“立足課堂,提高課堂幸福指數(shù)與實效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、工作目標

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

  5、精心打造自主高效課堂。

  6、強化集體備課和教研活動,進行課程整合與開發(fā)。

  7、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習,確保語文課堂教學研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。

  三、主要工作

  1、加強教研組建設,構建“學習型教研組”。

  (1)認真抓好理論學習,更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求,學習新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學服務,為學生服務。

  (2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內容,重在提高個人的素質品味。

  (3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習,每位老師要經(jīng)常對照檢查。

  2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī),強化教學管理。

  教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。

  (1)以提高課堂教學質量為中心,以優(yōu)化教育教學為目標,以轉變教學方式為重點,提高教學質量管理,把學校的教學要求落到實處。

  (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力,安排好教學計劃,落實提高教學質量的措施,把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

  (3)積極開展集體備課活動,形成導學案。本著“功夫在課前,成績在課上”的原則,要做到“三定”(即定時間、定地點、定主備人),按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路,強化集體備課。要力求改變照抄照搬教案,與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時,應注意及時吸收新的教學信息,優(yōu)化教學過程,完善自己的備課思路,要注意學習與借鑒,但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學,備課時,要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎上。

  (4)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學民主,濃厚教研氣氛。

  (5)重視教學質量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各語文教師要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,搞好教學質量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時,還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),少做練習冊,多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓練,把學生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內容上來。

  3、積極開展教學研究活動,提高教研水平

  (1)大力推進自主高效課堂

  (2)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,每人上一節(jié)公開課,在年級組互相聽課,共同提高。

  (3)完善集體備課制度,提高整體教學水平。本學期,我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,加強集體備課的管理,完善集體備課制度,建設好語文學科資源,為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學法,其他教師進行修改補充,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

  (4)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用,為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會,使青年教師迅速成長起來,提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

  (5)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

  四、活動安排

  三年級鋼筆字、閱讀比賽

  四年級作文比賽

教研工作計劃3

  xx分校教研組認真貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神,全校12位教師團結合作,圍繞《xx縣教研室20xx年春期教研工作計劃》的工作重點和工作思路,圍繞中心校教研室教研思路和要求,堅定不移地貫徹“鞏固課改成果,深化課堂改革,提高教學質量,持續(xù)均衡發(fā)展”的方針,積極開展教研活動,全力推進素質教育,以提高xx分校的教育教學水平。

  在本學期中,我校計劃從如下幾個方面開展教研工作。

  一、開展教研工作的思路有:

  1、組織教師學習新課標,把握好教學重難點。

  2、組織教師進行業(yè)務學習,提升教師的教育教學能力。

  3.組織教師進行校本培訓,使教師熟練運用多媒體教學,提高學科教師信息技術與教學整合的能力。

  4、每位教師上一節(jié)代表本人教學水平的教研課。

  5.組織教師進行課題研究。

  6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  二、開展教研工作的主要內容有:

  1.組織教師制訂各種計劃。

  2.校本培訓:多媒體電子白板的使用。

  3.召開20xx年秋期表彰大會,分析20xx年秋期抽考、統(tǒng)考成績情況。

  4.開展各科教研活動,組織教師進行集體備課、評課、聽課、教學反思。

  5.組織教師進行業(yè)務學習。

  6.定期檢查教師備課、改作情況。

  7.組織教師進行“小學教學方法.學生學習方法改革的研究”的課題研究活動,收集整理有關資料。

  8、做好迎接期中學業(yè)質量檢測的復習工作。

  9、召開期中檢測質量分析會。

  10、狠抓教學,加快進度,做好復習,充分準備,迎接縣級、鎮(zhèn)級學業(yè)抽考。

  11、召開畢業(yè)班家長座談會,與學生家長交流合作,穩(wěn)定畢業(yè)班學生學習情緒,促進九年義務教育均衡發(fā)展。

  13、開展復習教研活動。

  14、組織期末素質檢測。

  15、做好期末工作,收集整理各種工作總結、論文。

  三、教研活動要點:

  1、學習和實踐新的教育教學理念,實施自主、合作、探究學習,充分利用先進的現(xiàn)代化教學手段提高課堂教學效率。

  2、能夠體現(xiàn)課堂教學的五個優(yōu)化:優(yōu)化教學目標,即要細化、明確、內容、重點、難點,體現(xiàn)新課標的三維目標;優(yōu)化教學節(jié)奏,有效掌控課堂教學過程中的信息傳遞密度,做到快節(jié)奏、高密度;優(yōu)化教學活動,做到精心設計每一項活動,使活動有趣味性和實效性;優(yōu)化教學過程,做到教學環(huán)節(jié)符合教學規(guī)律,教學手段豐富,教學方法出新,教學結構嚴謹,充分調動學生的學習興趣和積極性;優(yōu)化教學設計,體現(xiàn)實效性和科學性,讓學生輕松、高效、有效學習,實現(xiàn)有效、高效、魅力教學。

  3、教學活動面向全體學生,杜絕以少數(shù)優(yōu)才生為主角的表演課。

  4、教學過程體現(xiàn)培優(yōu)扶差這一特點。

教研工作計劃4

  一、指導思想

  進一步貫徹落實《指南》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》文件精神,以《xx縣幼兒園教育教學十條》,以省市縣教研以及幼教工作會議精神為引領,加強內涵建設,突出文化導向,努力以課程游戲化項目、課程建設來引領教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園辦園水平的提升。

  二、工作要點

  1.加強資源庫建設。根據(jù)省課程游戲化文件要求,本學期每所幼兒園收集園所附近一定范圍之內的各類自然資源、社會資源和人力資源(機構、基地、材料、有專長的人員等),形成本幼兒園的教育資源地圖,并上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。同時每所幼兒園做好課程或主題資源包工作,充分發(fā)揮資源育人的功能。

  2.加強園本課程建設。本學期繼續(xù)開展園本課程敘事活動,依然實行1+1報送課程方式,前面一個1,就是每個幼兒園報一個課程,后面一個1就是發(fā)展中心任意點擊一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或一個縣城幼兒園一個班級的課程。本學期園本課程建設要更加突出兒童,凸顯兒童參與活動的主動性、積極性與創(chuàng)造性(如主題來源于幼兒,看得見孩子的學習過程等)。課程敘事展評時,需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及所運用的相關理論等過程性資料。

  3.加強園長崗位能力培訓。一個幼兒園的領導首先是園長思想的領導,本學期積極籌劃“園長崗位能力提升”培訓工程,通過培訓努力提升園長的專業(yè)素養(yǎng)和管理智慧。開展園長比賽(城鎮(zhèn)組和農(nóng)村組,園長室成員都可以參與,比賽形式未定),為六月份參加市第三批園長“導航杯”比賽做準備。業(yè)務園長培訓正常開展,本次業(yè)務園長讀書沙龍圍繞《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》《0-8歲兒童學習與環(huán)境創(chuàng)設》兩本書進行。

  4.加強課程游戲化建設調研。對照省課程游戲化項目任務落實考察表(上學期已發(fā)群中),組織骨干力量,現(xiàn)場查看全縣各個幼兒園課程游戲化建設情況,重點查看20xx年立項的市項目以及第一批縣項目園。本學期組織縣第二次課程游戲化推進會。

  5.加強對各領域的研究。根據(jù)市教科院教研工作安排,南通市范圍內將成立各領域研究基地。xx七個共同體也將成為不同領域的研究基地,各幼兒園要對照指南,認真研究各個領域的`具體要求,努力提升研究的水平。

  6.加強對各類專題活動的研究。一是教學研共同體活動彰顯特色,共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景,努力在課程建設、課程游戲化項目建設、園本研修方面(暑期培訓是否可以共同體形式開展)有自己較為獨特的思考與做法。二是創(chuàng)新團隊活動更具研究品質。創(chuàng)新團隊成員為園本課程敘事課題的核心組成員,各個成員要圍繞園本課程建設進行有深度的研究,努力創(chuàng)生出更多適合兒童的課程。三是音樂組活動力爭出更多的研究成果。本學期將開展課題中期匯報活動,屆時各個成員要充分挖掘中國民間音樂創(chuàng)生出孩子喜歡的韻律活動,擬請許卓婭高徒來xx做音樂方面的專題講座。以上三種活動根據(jù)實際情況,可以單獨開展,也可以有機融合。

  三、逐月安排

  二月份:

  1.布置本學期幼兒園教學研究工作。

  2.各個幼兒園制定的教研計劃,各個教學研共同體制定的計劃及時上傳“xx幼教人的家”網(wǎng)站(2月12日之前)。

  3.業(yè)務園長專題會議。(地點:發(fā)展中心)

  4.成立縣男幼師俱樂部。

  5.參與南通市幼教教研員會議,銜接省市教研室關于學前教育的有關工作。

  6.參與南通市幼兒園領域研究基地成立大會。

  三月份:

  1.全縣小學幼兒園教學研共同體會議(初定:栟茶幼兒園,時間待定)。

  2.創(chuàng)新團隊活動(與共同體活動結合,地點:港城幼兒園,成麟琳、徐朗煜、繆小陽、陳愛麗、港城幼兒園一名教師)。

  3.參與幼兒園教學研共同體活動。

  4.新老男幼師同題異構活動。

  5.協(xié)助開展新教師培訓活動。

  6.參與南通市情境實驗學校(幼兒園)聯(lián)動活動。

  7.組織年輕教師參與南通市幼兒園青年幼師基本功培訓活動。

  四月份:

  1.市教科院對飲泉幼兒園進行教學視導。

  2.縣音樂組課題中期展示活動。(擬為一天,上午教學展示,下午專題講座)

  3.市縣課程游戲化項目園巡視。

  4.參與幼兒園教學研共同體活動。

  5.觀看新教師組織的半日活動。

  6.組織項目園業(yè)務園長參與市組織的省、市課程游戲化項目單位業(yè)務園長培訓。

  五月份:

  1.創(chuàng)新團隊活動。(與共同體活動結合,地點:岔河幼兒園,魏培培、于金蓮、石玲玲,岔河幼兒園一名教師)

  2.組織縣“領航杯”園長比賽。

  3.參與幼兒園教學研共同體活動。

  4.開展縣第二次課程游戲化建設推進會。(地點:苴鎮(zhèn)幼兒園)

  5.參與南通市幼兒園第一次領域研究基地研討活動。

  6.參與南通市幼兒園課程游戲化建設第四次推進會。

  六月份:

  1.第三屆南通市幼兒園園長“導航杯”比賽(分城鎮(zhèn)與農(nóng)村組,地點待定)。

  2.組織縣第五屆園本課程情境敘事活動。(地點:新林幼兒園)

  3.參與幼兒園教學研共同體活動。

  4.縣幼兒園領域研究基地研討活動。

  七月份:

  1.創(chuàng)新團隊、音樂組、男教師俱樂部成員學期總結會議。

  2.各共同體做好暑期園本研修工作。

  3.匯總各個教學研共同體活動資料,出具相關活動證書。

  4.總結一學期工作情況,分析存在問題,總結相關經(jīng)驗。教科研工作總結、共同體工作總結上傳xx幼教人的家網(wǎng)站。

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