工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文3篇 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 五星文庫(kù)，供大家品鑒。

學(xué)校教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　班級(jí)情景分析：

　　本學(xué)期我班有36個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自我為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情景多較，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自我吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高。

　　二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　　總目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)教師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

　　2、提醒幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

　　3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自我能做的事。

　　4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人。

　　7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

　　8、初步認(rèn)識(shí)團(tuán)體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與團(tuán)體、公共等的基本原則。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工

　　四、具體工作措施。

　　1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

　　2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探索中享受歡樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。

　　3、我和李教師劉教師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊教師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，所以對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，所以，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經(jīng)過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。

　　4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)團(tuán)體、對(duì)自我負(fù)職責(zé)，進(jìn)取參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

　　五、逐月目標(biāo)：

　　9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

　　保教：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

　　2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。

　　3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

　　4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

　　常規(guī)：

　　1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

　　2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

　　3.安靜就寢，睡姿正確。

　　德育：

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

　　2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

　　3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫忙

　　安全：

　　新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場(chǎng)，一個(gè)教師送上接送車(chē)，一個(gè)教師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)教師必須在看小朋友，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

　　10月：

　　1、環(huán)境布置，更改主題墻。

　　2放家園聯(lián)系冊(cè)。

　　常規(guī)：

　　3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

　　4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

　　5、在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

　　德育：

　　1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓;

　　2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花;

　　3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

　　4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩。

　　安全：

　　帶班教師在帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班教師必須要在場(chǎng)。

　　11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

　　保教：

　　1、環(huán)境布置，供給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

　　2、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自我的自然物。

　　3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)

　　5、發(fā)放家園聯(lián)系條

　　常規(guī)：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

　　3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

　　4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

　　德育：

　　1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序;

　　2、明白同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙。

　　安全：

　　來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

　　12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

　　保教：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

　　2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)本事和合作本事。

　　3、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。]

　　常規(guī)：

　　1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

　　2、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)儉用水。

　　3、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自我碗里的飯菜，并堅(jiān)持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

　　4、明白愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

　　德育：

　　1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;

　　2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“多謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　安全：

　　1、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

　　2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

　　1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

　　保教：

　　1、更換主題環(huán)境。

　　2、開(kāi)展新年活動(dòng)

　　3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

　　常規(guī)：

　　1、在教師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴一齊游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

　　2、明白愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

　　德育：

　　1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“多謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

　　安全：

　　來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

　　四、建家園聯(lián)系的橋梁

　　家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

　　1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

　　2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

學(xué)校教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文2

　　以“務(wù)實(shí)求發(fā)展，拼搏創(chuàng)一流”為宗旨，以“質(zhì)量為立校之本，辦人民滿意之校”為目標(biāo)，深入貫徹區(qū)教育局和教研室的工作要點(diǎn)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展富有城關(guān)特色的興趣班活動(dòng)，注重學(xué)生的個(gè)性教育，追求學(xué)生的健康全面發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)本事和職責(zé)心，推動(dòng)學(xué)校各方面工作高質(zhì)量的發(fā)展。

　　一、深入開(kāi)展“六查六看一爭(zhēng)當(dāng)”干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)，加強(qiáng)師德師紀(jì)教育、整頓和提升。

　　繼續(xù)深入開(kāi)展“六查六看一爭(zhēng)當(dāng)”干部紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)，把師德師紀(jì)教育活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的始終，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》等有關(guān)制度和文件，提升道德情操，提高教育理論水平;組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、最美鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡，把師德師紀(jì)教育活動(dòng)與提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升教育質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。著重解決我校部分教師政治意識(shí)、師德意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡薄;職責(zé)心不強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神不足的問(wèn)題;體罰或變相體罰學(xué)生，缺乏愛(ài)心、耐心的問(wèn)題。堅(jiān)決抵制、嚴(yán)肅處理以罰促教、有償家教、課外辦班等敗壞師德，影響學(xué)校形象的現(xiàn)象，爭(zhēng)當(dāng)“追趕超越”的標(biāo)桿教師。

　　二、加強(qiáng)安全教育工作和德育工作，提升學(xué)校管理的品味，強(qiáng)化預(yù)知，經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，逐步實(shí)現(xiàn)主導(dǎo)式管理和引導(dǎo)式管理。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

　　以新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和禮貌禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

　　經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和組織特色主題班會(huì)等，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和夢(mèng)想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育。

　　經(jīng)過(guò)定期邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法，學(xué)會(huì)用法;經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)取參與學(xué)校管理，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生身心健康發(fā)展，最終構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育

　　經(jīng)過(guò)主題班會(huì)、學(xué)校廣播、櫥窗展、板報(bào)等形式的教育宣傳，適時(shí)發(fā)放各種《安全職責(zé)書(shū)》、《告家長(zhǎng)一封信》、《安全承諾書(shū)》等，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，做到防火、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防人身侵害、防網(wǎng)絡(luò)欺騙等，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。

　　進(jìn)取開(kāi)展防震疏散等安全演練，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)意識(shí)和本事;注重食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全的教育。

　　5、認(rèn)真組織實(shí)施踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。

　　住校生要自覺(jué)遵守寢室管理制度，進(jìn)取配合宿管教師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“禮貌宿舍”評(píng)比制度。同時(shí)加大對(duì)宿管教師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：(1)開(kāi)學(xué)初，組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《城關(guān)中學(xué)宿舍管理制度》，定期進(jìn)行宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生整頓。(2)建立主管領(lǐng)導(dǎo)突擊巡查機(jī)制，政教處協(xié)助，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。(3)爭(zhēng)取班主任支持，打造寢室精品文化。(4)繼續(xù)經(jīng)過(guò)開(kāi)展禮貌寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造禮貌潔凈的生活環(huán)境。(5)做好對(duì)九年級(jí)住校生的夜間管理及心理輔導(dǎo)，努力創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。(6)定期召開(kāi)宿管教師、住校生、舍長(zhǎng)會(huì)議。(7)不定期對(duì)宿舍的危險(xiǎn)物品、管制刀具、手機(jī)電器等進(jìn)行檢查。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)取開(kāi)展素材型班會(huì)課活動(dòng)。

　　加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力打造一支作風(fēng)正派、工作認(rèn)真、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞思想道德、法制教育、安全教育、夢(mèng)想前途教育等資料開(kāi)好主題班會(huì);加強(qiáng)對(duì)素材型班會(huì)課的培訓(xùn)力度，讓班主任在管理過(guò)程中注重素材的收集，提升班會(huì)課的品位。

　　8、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校宣傳工作，提高品牌效應(yīng)。

　　以我校第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度。主動(dòng)與教育局政宣股聯(lián)系，進(jìn)取報(bào)道城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)特色，宣傳學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，讓社會(huì)了解城關(guān)中學(xué)，提升辦學(xué)水平，提高學(xué)校的知名度。利用學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，經(jīng)過(guò)第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提高師生的審美情趣和對(duì)藝術(shù)的鑒賞本事。

　　三、建設(shè)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新學(xué)校教研活動(dòng)形式。

　　本學(xué)期，我校教研室將從教學(xué)研究專業(yè)引領(lǐng)角度，選拔出有思想、有創(chuàng)新、有研究和服務(wù)意識(shí)的學(xué)科業(yè)務(wù)骨干充實(shí)學(xué)校教研力量，建成由省市教學(xué)能手、教研備課組長(zhǎng)等組成的城關(guān)教研團(tuán)隊(duì)。

　　結(jié)合區(qū)域和學(xué)校實(shí)際情景，科學(xué)設(shè)計(jì)、靈活開(kāi)展學(xué)校教研活動(dòng)。將開(kāi)展基于課堂教學(xué)的研修方式如團(tuán)體備課、示范觀摩、聽(tīng)課評(píng)課、同課異教、案例分析等，將開(kāi)展基于專家指導(dǎo)的研修方式如專題講座、案例點(diǎn)評(píng)、交流研討、名師工作室等，將開(kāi)展基于同伴互助的研修方式如以老帶新、結(jié)對(duì)互助、興趣小組等將開(kāi)展基于專業(yè)發(fā)展的研修方式如實(shí)踐反思、技能訓(xùn)練、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫(xiě)等，將開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的研修方式如學(xué)校網(wǎng)站、專題論壇、主題空間繼續(xù)教育等。

　　繼續(xù)落實(shí)《渭南市華州區(qū)教育局關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《渭南市中小學(xué)教師校本研修考核辦法》、《2016—2020華州區(qū)中小學(xué)教師校本研修工作五年規(guī)劃》的工作要求，根據(jù)我校校本研修實(shí)施方案和年度工作計(jì)劃，營(yíng)造良好的校本研修工作氛圍。本學(xué)期完成每人20學(xué)時(shí)的校本研修任務(wù)。

　　扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng)，嚴(yán)格教師活動(dòng)的紀(jì)律和考勤，堅(jiān)決杜絕校本研修活動(dòng)缺勤現(xiàn)象，切實(shí)提高研修活動(dòng)的效率，真正的實(shí)現(xiàn)互幫互教，實(shí)現(xiàn)團(tuán)體學(xué)科共同提高。經(jīng)過(guò)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)和教導(dǎo)處的檢查落實(shí)好教師參加教研活動(dòng)。

　　學(xué)校期末根據(jù)校本研修活動(dòng)組織科學(xué)有序，實(shí)際效果顯著，教學(xué)成績(jī)突出，按照(省市縣校級(jí)成果論文優(yōu)秀計(jì)16、12、8、4分累計(jì)為團(tuán)體分?jǐn)?shù)_0.5+本組人均學(xué)時(shí)_0.5)計(jì)算備課組校本研修總分，評(píng)選學(xué)校備課組總分前五名為先進(jìn)備課組，按照(省市縣校級(jí)成果論文優(yōu)秀計(jì)16、12、8、4分累計(jì)為團(tuán)體分?jǐn)?shù)_0.5+本組人均學(xué)時(shí)_0.5)計(jì)算教研組校本研修總分，評(píng)選學(xué)校教研組總分前二名為先進(jìn)教研組。

　　四、根據(jù)我校教學(xué)實(shí)踐和學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)立城關(guān)中學(xué)高效課堂模式。

　　堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，實(shí)施貼合我校實(shí)際的高效課堂，在各年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科全面實(shí)施平等、互動(dòng)、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式，激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生熱烈討論，幫忙自主發(fā)展困難學(xué)生大膽發(fā)言，構(gòu)成濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　結(jié)合先進(jìn)學(xué)校高效課堂的模式經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際，探索我校高效課堂的基本教學(xué)模式——“三三教學(xué)”，規(guī)范教師和學(xué)生的課前、課中、課后行為，讓教師和學(xué)生明確在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)“做什么和如何做”，實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果的最大化。從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)研究，促進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施。

　　要求教師提前發(fā)放導(dǎo)學(xué)案，給學(xué)生有充足的課前預(yù)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的完成情景必須檢查。調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)取性，做到預(yù)習(xí)要充分，交流要透徹，學(xué)案作業(yè)完成要徹底。采取小組競(jìng)賽、評(píng)比、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的進(jìn)取性。教師要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)效果，逐步實(shí)現(xiàn)高效課堂。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)高效課堂的實(shí)施。

　　樹(shù)立“優(yōu)化學(xué)法出效益”的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)法研究，加大學(xué)法指導(dǎo)力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)、課堂合作探究、獨(dú)立完成作業(yè)、課后反思等習(xí)慣的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)整頓，構(gòu)成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，人人樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考。定期舉行學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，激勵(lì)學(xué)生比學(xué)法、比效率。

　　六、創(chuàng)新思路，注重落實(shí)，做好畢業(yè)班的迎考工作。

　　認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)際，分析我校九年級(jí)教學(xué)工作的得失，查找各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施：如“三分、五分目標(biāo)教育”、“不失小分訓(xùn)練”等，落實(shí)“精講、多練、嚴(yán)查”的做法，注意“培優(yōu)、抓中、幫差”的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)分類推進(jìn)。

　　分環(huán)節(jié)分層次開(kāi)展復(fù)課過(guò)程中的展示課、研討課，切實(shí)提高教師復(fù)課技能，按需要進(jìn)行學(xué)生學(xué)情調(diào)研和思想動(dòng)員，保障畢業(yè)班學(xué)生時(shí)刻處于踏實(shí)勤奮的復(fù)習(xí)狀態(tài)，分包班組、備課組調(diào)研教師的復(fù)課狀態(tài)和存在的困難，幫忙教師克服倦怠，處于進(jìn)取進(jìn)取的復(fù)課狀態(tài)，追求扎實(shí)高效的復(fù)課效果。

　　及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，構(gòu)成合力。適時(shí)召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)、中考誓師會(huì)等，分層次做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，激勵(lì)學(xué)生努力拼搏。適時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)、包班組座談會(huì)，想方法添措施，扎實(shí)開(kāi)展復(fù)課工作，進(jìn)取迎戰(zhàn)2017年中考。

　　七、進(jìn)行教學(xué)能手選拔，實(shí)施名師帶動(dòng)策略，實(shí)現(xiàn)教師課堂本事的提升。

　　結(jié)合2017年市縣教研室開(kāi)展的教學(xué)能手賽教活動(dòng)，我校教研室本學(xué)期進(jìn)行“城關(guān)中學(xué)教學(xué)能手競(jìng)賽”活動(dòng)，校教研室將提前公布各學(xué)科賽講課題范圍并對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)“提前一天抽取順序簽→提前90分鐘抽取課題簽→90分鐘備課→說(shuō)課答辯→上課→現(xiàn)場(chǎng)打分”的環(huán)節(jié)進(jìn)行，提前公示賽課時(shí)間節(jié)次安排，要求本教研組教師按時(shí)參加聽(tīng)課，鼓勵(lì)其他教師參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

　　鼓勵(lì)全體教師從“他律式”向“內(nèi)驅(qū)式”發(fā)展，在每節(jié)課后主動(dòng)從教材取舍、活動(dòng)開(kāi)展、問(wèn)題生成、高度深度等方應(yīng)對(duì)優(yōu)點(diǎn)不足改善措施等角度進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)及時(shí)改善?？朔鞣N原因?qū)е碌穆殬I(yè)倦怠，在工作之余很多閱讀書(shū)籍資料，進(jìn)取思考研究，并勤于動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)，由業(yè)余寫(xiě)作向?qū)I(yè)寫(xiě)作發(fā)展，在閱讀書(shū)寫(xiě)中成長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)提升成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成“實(shí)踐—反思提升—再實(shí)踐—總結(jié)提升”的良性循環(huán)。

　　八、充分準(zhǔn)備，加強(qiáng)“九類示范?！钡膭?chuàng)立工作，迎接“雙高雙普”驗(yàn)收。

　　2015年12月、2016年12月，我校已經(jīng)經(jīng)過(guò)“渭南市藝術(shù)教育示范?！?、“渭南市學(xué)校文化建設(shè)示范校”、“渭南市高效課堂示范?！?、“渭南市德育示范?！?、“渭南市平安學(xué)校示范?！?、“渭南市信息化示范?！钡攘愂痉缎５尿?yàn)收，在2017年計(jì)劃申報(bào)“渭南市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校示范?！薄拔寄鲜幸?guī)范辦學(xué)示范?！钡尿?yàn)收工作，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　認(rèn)真落實(shí)“雙高雙普”工作要求，全面領(lǐng)會(huì)教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真細(xì)致地做好“雙高雙普”各項(xiàng)問(wèn)題排查和創(chuàng)立工作。建立控輟保學(xué)制度，健全農(nóng)村留守少年關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，采取切實(shí)有效措施，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等理解義務(wù)教育，以良好的狀態(tài)迎接“雙高雙普”驗(yàn)收。

　　教育教學(xué)是學(xué)校的核心工作，安全工作是穩(wěn)定的基礎(chǔ)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則。本學(xué)期，學(xué)校在抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好兩方面的工作：一是以人為本，千方百計(jì)動(dòng)員、調(diào)動(dòng)教師職責(zé)心，使教師工作職責(zé)心到達(dá)極限;二是在“實(shí)”字上做文章下功夫，把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)千方百計(jì)的落到實(shí)處，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)校教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文3

　　近日，學(xué)院發(fā)布《職業(yè)學(xué)院2017年教學(xué)及學(xué)生工作計(jì)劃》。

　　計(jì)劃依據(jù)《遼寧省教育廳(遼寧省委高校工委)2017年工作要點(diǎn)》文件精神，立足我院工作實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，以“固化特色、深化改革、強(qiáng)化技能、實(shí)化管理”為工作要求，在以下十二個(gè)方面全面推進(jìn)工作開(kāi)展。

　　一、固化“凝特色”工作成果，修訂培養(yǎng)方案

　　我院在“外語(yǔ)強(qiáng)、技能硬、綜合素質(zhì)高”培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)下，從2014年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)三年的探討和研究，我院各專業(yè)特色和核心本事課程特色已經(jīng)初步構(gòu)成。

　　2017年，學(xué)院將著重完善人才培養(yǎng)方案，將專業(yè)特色和課程特色融入到新版培養(yǎng)方案之中加以固化。

　　二、深化課程改革，注重課堂教學(xué)效果

　　1.深化思想政治理論課教學(xué)改革，落實(shí)“通俗化、專題化、形象化”教學(xué)原則。

　　2.深化外語(yǔ)課程教學(xué)改革，落實(shí)“通俗化”教學(xué)模式。

　　3.深化專業(yè)課教學(xué)改革，強(qiáng)化本事培養(yǎng)。

　　三、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，突出本事培養(yǎng)

　　1.深入研究技能培訓(xùn)工作，構(gòu)成技能培訓(xùn)實(shí)施方案。

　　2.創(chuàng)新技能培訓(xùn)工作模式，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，提高學(xué)生技能培訓(xùn)意識(shí)。

　　四、強(qiáng)化教師素質(zhì)提升，建設(shè)“會(huì)教學(xué)，教好學(xué)”的教師隊(duì)伍

　　1.全面提升教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)生的教師。

　　2.建設(shè)一支“會(huì)教學(xué)，教好學(xué)”的教師隊(duì)伍。

　　3.指導(dǎo)教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　五、實(shí)化常規(guī)管理，樹(shù)立有始有終工作作風(fēng)

　　1.抓好制度落實(shí)。

　　2.及時(shí)修訂《教學(xué)管理制度》。

　　3.加強(qiáng)常規(guī)檢查。

　　4.落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課工作。

　　5.進(jìn)一步完善題庫(kù)建設(shè)。

　　六、固化德育工作特色，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

　　1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神，深入學(xué)習(xí)理解我院德育工作目標(biāo)。

　　2.制定《進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生思想政治工作實(shí)施方案》。

　　七、搞活主題教育形式，提升思想政治教育實(shí)效性

　　深化思想政治教育工作改革，實(shí)現(xiàn)主題教育多樣化、生活化、常態(tài)化，讓學(xué)生在潛移默化中，提升思想境界。

　　八、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大課堂學(xué)習(xí)秩序管理力度

　　1.輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注，深入課堂聽(tīng)課，與任課教師齊抓共管。

　　2.發(fā)揮學(xué)生骨干作用。培養(yǎng)學(xué)生自我管理本事，以骨干帶班級(jí)、以骨干引領(lǐng)學(xué)習(xí)。

　　3.開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、專業(yè)技能競(jìng)賽等學(xué)習(xí)型主題活動(dòng)，以活動(dòng)帶學(xué)風(fēng)。

　　九、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升思想政治教育工作境界

　　1.全面提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)生的輔導(dǎo)員。

　　2.建設(shè)一支“能管理，會(huì)管理”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　3.關(guān)注輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃，鼓勵(lì)、指導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)取參加教改立項(xiàng)研究和撰寫(xiě)論文，培訓(xùn)輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作文檔書(shū)寫(xiě)和管理本事。

　　十、實(shí)化日常管理，嚴(yán)格工作紀(jì)律

　　1.嚴(yán)格教學(xué)樓秩序管理。

　　2.嚴(yán)格公寓秩序管理。

　　3.嚴(yán)格學(xué)校衛(wèi)生管理。

　　4.嚴(yán)格學(xué)校公共秩序管理。

　　5.嚴(yán)格學(xué)生工作檔案管理。

　　6.完善安全預(yù)案和突發(fā)事件的應(yīng)急處置機(jī)制，努力提高消防演練的實(shí)效。

　　十一、加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)工作，提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量

　　1.加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。以輔導(dǎo)員為主體，進(jìn)取聘任專業(yè)教師加入。

　　2.加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)檢查指導(dǎo)，按計(jì)劃規(guī)范開(kāi)展社團(tuán)日?；顒?dòng)。

　　根據(jù)社團(tuán)特點(diǎn)，進(jìn)取調(diào)動(dòng)社團(tuán)參與和承辦“上半年動(dòng)起來(lái)、下半年唱起來(lái)”的等學(xué)校文化活動(dòng)。

　　3.做好社團(tuán)檔案管理，各系對(duì)所轄社團(tuán)做好監(jiān)督和管理，保證社團(tuán)健康良性發(fā)展。

　　十二、務(wù)實(shí)推進(jìn)招生工作，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)功能

(一)務(wù)實(shí)推進(jìn)招生工作

　　1.深入研究招生資料和數(shù)據(jù)，做好2017年招生工作計(jì)劃。

　　2.根據(jù)我院招生工作實(shí)際，充分發(fā)揮“線上線下”雙渠道，大力做好招生宣傳工作。

　　3.對(duì)全院師生進(jìn)行招生宣傳教育和培訓(xùn)，使全院教師樹(shù)立起“人人會(huì)宣傳、人人會(huì)招生”的意識(shí)。

　　4.做好招生咨詢接待工作。

　　5.以高度的職責(zé)心規(guī)范做好錄取工作，按規(guī)范按要求執(zhí)行，確保沒(méi)有差錯(cuò)。

(二)發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)功能

　　1.認(rèn)真研究就業(yè)工作數(shù)據(jù)，分析行業(yè)就業(yè)趨勢(shì)，為畢業(yè)生供給就業(yè)指導(dǎo)。

　　2.做好畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)踐、派遣、報(bào)到等的服務(wù)和指導(dǎo)。

　　3.充分發(fā)揮“線上線下”雙渠道，大力做好就業(yè)工作。繼續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，利用互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生搭建就業(yè)橋梁。

學(xué)校教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃范文3篇 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 五星文庫(kù)相關(guān)文章：

★ 教師教育學(xué)年工作總結(jié)范文7篇(教師教學(xué)工作年度總結(jié))

★ 業(yè)務(wù)員個(gè)人述職報(bào)告范文3篇(業(yè)務(wù)經(jīng)理個(gè)人述職報(bào)告)

★ 醫(yī)生年度工作總結(jié)個(gè)人范文5篇 本年度醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)

★ 骨干教師幫扶工作總結(jié)的范文3篇 名師幫扶工作總結(jié)

★ 有關(guān)財(cái)務(wù)個(gè)人工作總結(jié)3篇(財(cái)務(wù)部門(mén)個(gè)人總結(jié))

★ 公司普通員工年度工作總結(jié)3篇 辦公室員工個(gè)人年度工作總結(jié)

★ 個(gè)人房屋租賃合同最新版3篇 精選個(gè)人房屋租賃合同

★ 個(gè)人主要工作回顧總結(jié)2022【3篇】(總結(jié)個(gè)人近三年的主要工作)

★ 人教版七年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃范文3篇 七年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃人教版

★ 部門(mén)個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)3篇(個(gè)人辭職申請(qǐng)書(shū)簡(jiǎn)單)