在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關學校校長工作計劃5篇 校長的工作計劃，歡迎參閱。
有關學校校長工作計劃1
一、文化熏陶，提升職業(yè)幸福感，提高教師工作原動力。
有人說：“三流學校靠校長，二流學校靠制度，一流學校靠文化。”我將會致力于培養(yǎng)學校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導、規(guī)范、激勵全校師生，形成一種促進學校發(fā)展的軟實力。為此，我重點談兩點構(gòu)想。
關于學校會議文化的構(gòu)想。學校不僅僅是工作場所、成就教師幸福人生的場所，因而，要努力形成學?！按蟊姇h”、“民主會議”、“幸福會議”的獨特的會議文化。在例會中，注重角色轉(zhuǎn)換，變“領導一言堂”為“領導、教師大家談”；變“被動傾聽”為“主動參與”。注重模式轉(zhuǎn)變，十分鐘分享教師的教育教學故事；十分鐘工作提示及安排；五分鐘時事速遞；五分鐘時政交流；三十分鐘教師主題論壇。讓例會變成教師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風景、一種分享喜悅和成功的方式。
關于拓展校本課程的構(gòu)想。為全校師生提供一個發(fā)展的平臺，實施優(yōu)質(zhì)教育，積極開展“文化節(jié)”主題教育活動。三月份（讀書節(jié)），四月份（美德節(jié)），五月份（藝術節(jié)），十月份（體育節(jié)），十一月（科技節(jié)），十二月份（英語節(jié)）。尊重個性，多元發(fā)展。
二、健全制度，力爭人和制度的和諧，體現(xiàn)依法治校的理念。
學校各項規(guī)章制度，既要體現(xiàn)共性，又要兼顧個性；既要維護統(tǒng)一意志，又要體現(xiàn)人文關懷。為了使制度操作性更強，應根據(jù)實際情況進一步完善《學校管理條例》、《績效工資發(fā)放方案》、《教師教學質(zhì)量考核辦法》等，除了按照有關具體的指標之外，還專門設置“特殊貢獻”一項，讓教師的工作價值得到認可和肯定，真正實現(xiàn)人和制度的和諧。
三、發(fā)揚民主，力求人與人的和諧，真正做到管理的創(chuàng)新。
在學校管理中，關注、關心、每一位教師的工作，生活與成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓老師們盡顯才華；搭建一個階梯，讓老師們登高望遠；激活一個機制，讓老師們自我完善。例如：開展一系列的教學活動評比，教學能手評比，德藝雙馨先進工作者評比等；開展優(yōu)秀成果展示活動；開展“成功教育教學經(jīng)驗大家談”活動，并收集、整理、編印成冊；表彰先進，宣揚優(yōu)秀教師事跡，定期出“群英薈萃——園丁頌”專欄；啟動“校長短信寄語”活動；開展“教師生日送祝?！被顒?；召開“教職員工家屬座談會”；開展“我為學校建言獻策”活動等等。
四、以人為本，力創(chuàng)人與環(huán)境的和諧，打造安全文明校園。
精心打造校園環(huán)境，為全體師生提供更專業(yè)的管理、更安全的保障和更貼心的服務。如：課間管理實行“接班制”，學生的上學、放學等管理堅持值日教師“保駕護航制”。健全學校安全管理機構(gòu)，人員和責任的落實，制定突發(fā)地震、火災以及雷雨天放學等內(nèi)容的應急預案，多次組織演練，真正呵護師生寶貴的生命。
總之，作為學校管理者，我將盡力營造良好的校園文化氛圍，優(yōu)化教師人際關系，改善教師工作條件，深入到教師群體當中，洞察教師的需要，傾聽教師的呼聲，做教師的堅強后盾。
有關學校校長工作計劃2
一、掛職鍛煉目標
1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動，全面了解__中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質(zhì)和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。
2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并及時高質(zhì)量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡，使實踐更出成效。
二、掛職鍛煉時間
20__年3月-20__年3月
三、掛職具體措施
1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學的一分子。
2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑒的好的經(jīng)驗，交流好的見解。
3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。
4、多參與，重積累。掛職期間__中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發(fā)表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。
5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作準備。
四、掛職鍛煉方式
１、自學與拜師相結(jié)合
掛職期間，主動虛心向有管理經(jīng)驗的領導學習，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。
２、學習與實踐相結(jié)合
通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。
3、考察與觀摩相結(jié)合
通過外出考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作經(jīng)驗。
五、掛職自我要求
1、嚴格遵守__中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。
2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。
3、學習態(tài)度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學校各項活動，體驗生活，團結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關系。
4、業(yè)余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術和管理水平。
5、認真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時總結(jié)并撰寫心得體會。
有關學校校長工作計劃3
本學期我繼續(xù)分管學校教育教學工作，身為一名教學副校長，本學期我要協(xié)助校長做好教育教學管理工作，創(chuàng)造性的開展和組織本職工作，力爭本學期教學質(zhì)量能夠躍上一個新臺階。以下是我本學期的工作計劃：
一、主要工作
1、協(xié)助校長做好學校管理工作。
2、負責領導教務處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作督促教務處及時合理制定本學期計劃。
3、開學初落實分課，排課等工作。
4、負責抓教學常規(guī)、教師進修培訓、教研教改工作。
5、負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查，共同執(zhí)行并監(jiān)督指導教務管理。
6、負責教職工考勤考績、教師績效考核、學校宣傳及辦公室工作。
二、工作具體目標校辦工作
1、督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達，善于積累材料并及時存檔。
2、做好學校對外宣傳工作，督促校辦及時發(fā)送教育微博。
3、進一步健全和完善教師考核制度。
4、加強考勤統(tǒng)計工作，堅持每周例會通報制度，使校務透明化。
5、做好校本培訓工作的計劃，并按時完成。
教務工作
1、進一步完善考試評價制度。
2、進一步規(guī)范并督促做好教學常規(guī)檢查工作。
3、盡量組織教師多外出學習聽課交流。
4、組織安排好第二課堂活動。
5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。
6、主抓教學常規(guī)，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改的檢查工作。
7、加強聽評課活動的檢查。
8、堅持學校班子推門聽課的制度。
9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。
10、做好新教師結(jié)對工作，并給與必要指導。
11、做好每次考試的組織（試卷、監(jiān)考、批卷、登分、評比）工作。
12、繼續(xù)落實“書香校園”相關活動的開展。
總之，力爭經(jīng)過一個學期的努力，使我校教師的教學行為更加規(guī)范；學生良好的學習習慣逐步養(yǎng)成；學校的教育教學秩序井然，能盡快形成團結(jié)、活潑、開拓、進取的校風，使學校教育教學質(zhì)量躍上一個新臺階。
有關學校校長工作計劃4
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻！
二、主要任務與目標
（一）增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
（二）加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗
（三）高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
1.樹立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力'寓教于樂。
三、主要職責
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的'指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀校規(guī)，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責條列和考核措施。
3.負責學生會、年級組、班主任的領導，經(jīng)常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。
4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導教師發(fā)揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質(zhì)。
8.負責組織德育研究工作，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作質(zhì)量。
9.加強學習落實"中小學師德規(guī)范"工作，組織學習有關法律法規(guī)，組織開展德育工作研討，交流會議，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生的防范意識和自我保護能力。
四、主要工作
（一）加強校風、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強教師職業(yè)道德建設
（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。
2、切實加強德育組織建設
（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天
物歸原處有收拾，關愛他人每一天
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天
新聞摘要勤了解，關注時事每一天
學校趣事告家長，親子交流每一天
學習知識常溫習，自我檢查每一天
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天
多做好事不留名，快樂健康每一天
（二）加強校園文化建設，凈化育人環(huán)境。
學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。
1、精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、加強對學生進行環(huán)境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。
4、開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。
2、舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3、認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力'。對學生進行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動豐富，富有特色
開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
有關學校校長工作計劃5
李崗清同志曾經(jīng)指出：“在某種意義上說，一個好校長就是一所好學校?！边@就是說，校長對學校具有決定性的作用，那么如何做一個好校長，這是擺在學校管理工作者面前需要研究的一個重大課題，通過多年的實踐，我個人的認識和體會是：
一、校長的示范作用對樹立良好的學校形象有著不可替代的作用
現(xiàn)代教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂”，校長的示范作用影響著整個學校的發(fā)展趨勢，也影響著人才的質(zhì)量，因此校長的示范作用不可低估，其主要表現(xiàn)是：
第一，政治示范。校長要確立公仆意識，正確認識和對待自己的職權，把領導的職位看成是為人民服務的崗位，在工作中堅持正確的辦學方向，方能取得群眾在政治上的信任。
第二，業(yè)務示范。校長要成為教育教學的行家里手，在教學實踐和領導活動中充分發(fā)揮個人的才華，并能做到在逆境中給人以勇氣和力量，在成功時同教師共享歡樂，這才能取得群眾對領導的業(yè)務和專業(yè)上的信任，共同創(chuàng)造優(yōu)異的工作實績。
第三，為人師表示范。校長要以身作則，嚴以律己。要做廉潔的表率，給人以圣潔感；做實干的表率，給人以美好感。通過良好的示范和形象，帶出師生優(yōu)良的工作作風、學風、教風和校風。同時校長還應該做到六個“模范”。一是團結(jié)的模范，；二是教學的模范；三是學習的模范；四是轉(zhuǎn)變觀念的模范，；五是管理的模范，；六是遵守紀律的模范。通過校長的示范作用和模范作用，學校工作一定會進展順利，取得顯著成績。
二、抓好班子建設是前提。
火車跑的快，全靠車頭帶?？梢婎I導班子對于學校工作的作用，那么如何抓班子建設呢？
第一，抓學習、統(tǒng)一思想。
社會在發(fā)展，知識在更新，科技日新月異。迫使我們要不斷加強學習，以適應飛速發(fā)展的形勢，一要學習教育方針政策，正確把握新形勢下的教育觀、價值觀、人才觀，真正用黨的教育方針政策統(tǒng)一人的思想，規(guī)范教育的行為。二要學習教育法規(guī)，增強以法治校的自覺性，避免感情用事。三要學習業(yè)務，以便更好的指導教育教學工作。從而達到思想統(tǒng)一，行為規(guī)范，干有信心，心情舒暢。
第二，明確目標，明白責任。
志同才能道合，因而在工作中需要根據(jù)實際情況，確定領導成員個人的具體責任和努力方向。這不僅有利于統(tǒng)一班子成員的認識，也會成為鼓舞全校師生共同奮斗的力量。在實施過程中，樹立正確的指導思想是加強管理的前提；建立合理的管理體制是做好管理工作的基礎；建設過硬的領導隊伍，是學校教育工作的關鍵；健全管理制度是學校管理水平高低的反映，提高質(zhì)量是管理的歸宿；加強研究是不斷改善管理的要求。
第三，分工把關，發(fā)揮堡壘作用。
學校工作千頭萬緒，如不合理分工，合理安排，勢必影響全局工作，所以作為校長，對班子成員，應依據(jù)各自的工作能力，興趣愛好，進行明確分工，做到有責、權、利相結(jié)合，使他們經(jīng)常保持平和的心態(tài)，讓每個成員都感到自己的工作是學校工作的重要組成部分，同樣都是受到重視、尊重和信任的；使他們互相理解、互相尊重，都覺得自己在這個學校大有用武之地，自己的工作是發(fā)展前途的，自己的工作成績是會得到肯定和贊揚的。學人之長，補己之短，揚己之長，補人之短。這樣大家就會產(chǎn)生工作熱情，心往一處想，勁往一處使，通力協(xié)作，為實惠集體目標貢獻力量。
第四，及時勾通，避免誤會。
由于領導集體成員具有不同的個性特點，處于不同的工作位置，擔任不同的任務，所接觸的范圍有差別，因而對待同一事物往往有不同的認識和態(tài)度。這就要求班子成員及時勾通，避免誤會，以達揚長避短而形成寬闊胸懷。實踐證明，一個整體中的各個部分是相互聯(lián)系，相互作用，相互影響的，這種影響，既能相互促進，也能相互掣肘，影響工作。因此應善于自制，顧全大局，樂于聽取別人的意見和批評，特別是對那些逆耳之言，不僅能聽而且要能從中吸收合理的部分，接受必要的經(jīng)驗教訓。領導者還應嚴以律己，寬以待人，不掠人過，不諉己過，有了失誤，勇于負責，在下級面前不議論他人是非，彼此間求大同，存小異，顧大局，向前看。對別人的缺點也是需要批評的，但首先應意識到自己的領導責任，赤誠相見，耐心幫助，這樣就會實現(xiàn)動態(tài)的心理平衡，達到新的團結(jié)，建立良好的關系。其次，要善于進行自我調(diào)節(jié)。一個優(yōu)秀領導班子的每個成員，不僅能正確的自我批評，同時根據(jù)形勢發(fā)展的需要，意識到自己的不足，從而努力學習鍛煉，培養(yǎng)和發(fā)展在新環(huán)境下自己所需要的那些品質(zhì)。
第五，公開到位，謹防猜疑。
對待學校工作，應一切公開到位，謹防猜疑。這就要求領導班子成員關系要融洽和諧，研究工作，討論問題，既能暢所欲言，各抒己見，據(jù)理力爭，又能正確地對待別人的意見分歧，達到認識上的一致和行動上的協(xié)調(diào)。唯有校務公開到位，可以增強領導成員之間的凝聚力，可以促使領導成員之間相互取長補短，實現(xiàn)領導集體同心同德，同舟共濟。所以我們的領導，特別是校級領導之間一定要堅持經(jīng)常的思想溝通，坦誠相見，開展批評與自我批評，克服唯我獨尊，唯我正確等偏激情緒，真正做到分工不分家，使彼此之間的諒解、支援和友誼不斷得到新發(fā)展。
總之，領導者要像磁鐵，把教師才能緊緊地吸引到自己的周圍，也應象優(yōu)質(zhì)的“潤滑油”，使教師在領導班子周圍有效地協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
三、抓教師隊伍建設是關鍵。
第一，強化理論學習，樹立高度的事業(yè)心和責任感。
作為一名教育工作者，首先要努力學習，充分認識“塑造人類靈魂”工作的神圣，高尚和偉大，從而將自己的生命自覺地投入到教育事來之中，這樣才會有飽滿的熱情、旺盛的斗志，在基礎教育這個奠基工程中，發(fā)揮作用。
第二，抓教學工作，明確教育教學目標，身體力行，指導教學。
教學工作是學校工作的中心工作，領導應是教學的模范，唯此方能服眾，方能指導教學，方能抓綱舉目。
教師是學校教育教學力量中最為關鍵的因素，學校的教育目標和一切教學活動都要通過教師方能得以實現(xiàn)。建設一支具有良好的政治素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的師資隊伍，是學校管理的前提。在管理中要做到目標明確，使教師對學校的未來充滿希望，感到自己有教頭，有學頭，有奔頭，有盼頭，干起來有勁頭。
第三，狠抓在職提高。
作為一名教育工作者，應清醒的認識到自己的工作關系著國運興衰。所以應狠抓教師的在職提高，方能不被時代淘汰，立于不敗之地。
第四，以人為本，做教師的知心人。
要想搞好教師隊伍建設，必須確立民主思想，其中一個重要因素就是關心教師，愛護教師，培養(yǎng)教師，知人善任，以達到工作上幫助、生活上體貼、心靈上勾通。實踐證明：只有做教師的知心人，以平等的態(tài)度和他們交流思想，做到坦誠相見，以心換心，教師才愿敞開心扉，領導才能準確地把握教師的思想脈搏，增強工作感召力和向心力。
四、抓制度建設是基礎。
第一，嚴格制度管理，強化監(jiān)督檢查。
學校管理是一門綜合藝術。它要求管理者在限定的時間和空間內(nèi)，為實現(xiàn)學?？傮w目標，對學校所屬的人、財、物、時間等，以一定的方式組成一個有機的系統(tǒng)，并對這個系統(tǒng)進行協(xié)調(diào)和控制。為此，工作制度也就成為學?？茖W管理的基本要求。
無規(guī)矩不成方圓，制定并落實制度是完成學校各項的重要手段。因此，必經(jīng)要制定出切實可行的比較規(guī)范合理且易操作的規(guī)章制度，并用制度教育人、管理人、規(guī)范人、約束人。
第二，推行校務公開，實行民主管理。
推行校務公開是近年來對學校管理提出的一項新內(nèi)容，也是增強民主管理的重要手段，讓教職工明白學校的事情，有利于調(diào)動教職工的工作積極性，發(fā)展其主人翁責任感。因此，學校應定期向教職工公開重大決策情況，教學管理情況，教學研究情況，獎懲兌現(xiàn)情況，考勤情況，評優(yōu)樹模情況，財務收支等情況，以增強教職工民主管理意識，增強管理的透明度。
五、抓常規(guī)管理是核心。
教學工作是學校工作的中心，教學管理是學校管理的核心。教學管理重在過程管理，教學過程就是質(zhì)量形成的過程，教學管理細化到最小區(qū)域，就是對教學中各處環(huán)節(jié)的管理。
經(jīng)過多年來的'教學實踐，我們認為，引入競爭機制，增強教學活力；做到分工明確，職責分明，任務具體，檢查到位，指導引路，反饋及時，獎罰分明，通力協(xié)作；教學過程應著重抓好以下幾點：
1、強化教師“堅持教學原則，遵循教學規(guī)律”意識。
2、調(diào)動教師會教、學生會學的積極性。
3、①抓編寫計劃環(huán)節(jié)，突出一個“準”字。②抓備課環(huán)節(jié)，突出一個“細”字。③抓上課環(huán)節(jié)，突出一個“精”字。④抓作業(yè)批改環(huán)節(jié)，突出一個“嚴”字。⑤抓輔導環(huán)節(jié)，要做到：針對不同程度的學生，提出層次不同的達標要求；針對學生的質(zhì)疑實際，采用多種形式的答疑；針對個別差生，強調(diào)鼓勵。
4、落實：①嚴格工作紀律，建立穩(wěn)定良好的教學秩序；②嚴肅教學行為，認真查處教學中的不規(guī)范行為，責任事故；③嚴把質(zhì)量關口；④嚴格評比，定期獎優(yōu)罰劣，實行末位淘汰。
5、用好“五種手段”：表揚獎勵的激勵手段，典型引路的效應手段，相互交流的信息手段，及時校正的彌補手段，專題導航的引路手段。
六、抓教育質(zhì)量提高是歸宿，培養(yǎng)創(chuàng)新才是目標。
目前，中小學基礎教育要達到這樣兩個目標——提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。對此，只能以“只爭朝夕”精神，上下求索，執(zhí)著追求，獻身教育事業(yè)，去實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，要做一個好校長，必經(jīng)具有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、文化素質(zhì)；有較強的事業(yè)心、責任心和使命感；有頑強拼搏有開拓的進取精神；有銳意改革、與時俱進的思想意識，有不怕吃苦，敢于負責的時代精神。在工作中要吃透政策，不盲目行事，嚴格照章辦事，依法治校，要克服“老好人”和怕得罪人的思想，這樣工作才能有力度，管理才能嚴格，質(zhì)量才能提高，人民才會滿意，信譽才能與日俱增，學校才能走向良性發(fā)展的道路。
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