2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃13篇實(shí)驗(yàn)中學(xué)-年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-06 00:00:00 工作計(jì)劃

　　對(duì)于寫(xiě)工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺(jué)得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫(xiě)出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃13篇實(shí)驗(yàn)中學(xué)-年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，供大家品鑒。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃1

　　20xx年，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的和xx屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)縣春季教育工作會(huì)議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”為抓手，以深化改革為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，突出重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和職教招生工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力

　　1、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的和xx屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作的要求，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)字，一般教師1萬(wàn)字，寫(xiě)心得體會(huì)4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞“規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌”目標(biāo)，堅(jiān)持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動(dòng)為抓手，樹(shù)立“責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計(jì)劃發(fā)展新黨員2明，充實(shí)、壯大基層組織。

　　3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，切實(shí)抓好“五個(gè)一”。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。

　　二、突出立德樹(shù)人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)

　　4、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹(shù)立質(zhì)量立校、德育為首意識(shí)，深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)開(kāi)展德育系列教育活動(dòng)。清明節(jié)開(kāi)展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報(bào)，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生”專(zhuān)題教育活動(dòng)。母親節(jié)開(kāi)展“和媽媽談?wù)勑睦镌?huà)”、“給媽媽一聲問(wèn)候”、“幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)”、“達(dá)成媽媽一個(gè)心愿”等活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展“師恩在我心”主題班會(huì)，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時(shí)開(kāi)展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭(zhēng)輝”等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛(ài)我校園、凈我校園、美我校園。堅(jiān)持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國(guó)旗下演講，1周1個(gè)主題，全年共確定40個(gè)主題，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。

　　5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以?xún)?nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)校”的學(xué)校文化建設(shè)主題，堅(jiān)持“規(guī)劃先行，分步實(shí)施，因校制宜，突出特色”的原則，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，保持市級(jí)文明校園光榮稱(chēng)號(hào)。

　　三、全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保年底通過(guò)省市縣驗(yàn)收

　　6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報(bào)建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按合同施工，力爭(zhēng)提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場(chǎng)硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及新修圍墻等附屬工程計(jì)劃在暑期進(jìn)行，8月底全面竣工。

　　7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有“普九”、“普實(shí)”、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類(lèi)功能部室基礎(chǔ)上，按照《科大陽(yáng)縣“兩創(chuàng)”工作規(guī)劃》和《科大陽(yáng)縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊(cè)》中要求，做好音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類(lèi)建配，保證部室用房。

　　8、鞏固陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)。“普九”時(shí)，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書(shū)等設(shè)施設(shè)備，今年計(jì)劃對(duì)已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照“十有”要求進(jìn)行完善，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。

　　9、突出特色，打造亮點(diǎn)，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。

　　抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇，建起電子備課室，對(duì)上級(jí)配備的9臺(tái)電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn)，3名教師共用1臺(tái)電腦，鼓勵(lì)支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、“班班通”設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照“五進(jìn)三不漏”的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實(shí)效。

　　10、完善功能，強(qiáng)化服務(wù)，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)

　　“兩創(chuàng)”縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務(wù)水平，著力打造“家園式”學(xué)校，力爭(zhēng)年底創(chuàng)建A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。

　　11、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設(shè)

　　縣上擬4月份召開(kāi)全縣“兩創(chuàng)”建檔工作培訓(xùn)會(huì)，屆時(shí)，學(xué)校將抽調(diào)1名領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，建起專(zhuān)門(mén)的檔案室，配備必備的辦公設(shè)施，試行電腦管理，并按照“兩基”、“雙常規(guī)”、教師業(yè)務(wù)、校建、財(cái)務(wù)等類(lèi)別分類(lèi)整理、分卷裝釘、專(zhuān)柜存放、專(zhuān)人管理，達(dá)到“一看就清，一查就準(zhǔn)，一核就實(shí)”的要求，使檔案建設(shè)成為我鎮(zhèn)“兩創(chuàng)”工作的又一個(gè)亮點(diǎn)。

　　12、扎實(shí)做好學(xué)校校舍安全工程。去年該工程啟動(dòng)后，已完成排查、鑒定等工作，今年主要是強(qiáng)化項(xiàng)目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。

　　13、認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。加大新《義務(wù)教育法》的宣傳工作，力爭(zhēng)入學(xué)率達(dá)到99.3%，輟學(xué)率控制在1%以?xún)?nèi)。要高度關(guān)注“留守兒童”，解決好“學(xué)困生”問(wèn)題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案。成立心理咨詢(xún)室，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓他們體會(huì)到家的溫馨，使他們留得住、學(xué)得好。

　　四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

　　14、加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量。依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者之間相輔相成的關(guān)系，學(xué)校提出教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織檢測(cè)，認(rèn)真組織第二課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)“六認(rèn)真”：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)對(duì)檢測(cè)，認(rèn)真參與活動(dòng)。為保證這兩個(gè)“六認(rèn)真”落到實(shí)處，收到實(shí)效，又提出常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估“六認(rèn)真”：認(rèn)真檢查教案，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評(píng)估，認(rèn)真評(píng)定特長(zhǎng)。用這三個(gè) “六認(rèn)真”，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，向管理要質(zhì)量。

　　15、深化課堂教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究成果，學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評(píng)選活動(dòng)，超額完成縣教研室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　16、扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作。五個(gè)教研組要堅(jiān)持間周1次的教研活動(dòng)，學(xué)期活動(dòng)不少于8次，每次活動(dòng)要有主題，參與面達(dá)到100%。外出培訓(xùn)教師回校后要向教研組或全體教師作匯報(bào)交流。學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)(次)。

　　17、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：力爭(zhēng)在縣質(zhì)量檢測(cè)中綜合位次進(jìn)入前15名，迅速擺脫后進(jìn)位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數(shù)比去年有所突破，達(dá)到兩位數(shù)。

　　18、提高認(rèn)識(shí)，關(guān)心支持職業(yè)教育，要把職教招生工作擺在學(xué)校工作的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視抓部署、抓落實(shí)、抓協(xié)調(diào)，制定可行的招生辦法，落實(shí)招生工作責(zé)任，創(chuàng)新機(jī)制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)完成全年任務(wù)的70%以上，確保完成縣局下達(dá)我校的39名招生任務(wù)。

　　19、推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開(kāi)全體音美課，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，適時(shí)舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校部分項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生跑起來(lái)，跳起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。繼續(xù)辦好體音美興趣小組，每天開(kāi)展活動(dòng)不少于2次90分鐘，要辦出特色，引導(dǎo)學(xué)生“走進(jìn)藝術(shù)”。

　　五、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高育人水平

　　20、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，完善深化績(jī)效工資改革制度，繼續(xù)抓好“新課程大講堂”和“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)，組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)綜合素質(zhì)。

　　21、加強(qiáng)教育工會(huì)工作，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)

　　(1)健全和完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，切實(shí)保障教職工的參與權(quán)和評(píng)議權(quán)，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。

　　(2)堅(jiān)持和推行校務(wù)公開(kāi)工作，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把校務(wù)公開(kāi)納入學(xué)校工作的重要議程。重大事情和決策，如經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等涉及教師切身利益的事項(xiàng)，分別在職工會(huì)或公開(kāi)欄公示。績(jī)效工資分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽(tīng)取各層面意見(jiàn)，職工會(huì)通過(guò)后，校務(wù)會(huì)議集體決定，期末考核兌現(xiàn)。“一補(bǔ)”資金更是嚴(yán)格程序，陽(yáng)光操作，名額公開(kāi)，享受對(duì)象公開(kāi)，及時(shí)足額發(fā)放。凡師生和家長(zhǎng)關(guān)心、關(guān)注的事情，全部公開(kāi)，保證了校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效性。

　　(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)。對(duì)上級(jí)撥付的教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按期初編制的預(yù)算，嚴(yán)格審批權(quán)限、審批程序，票據(jù)嚴(yán)格實(shí)行“三筆會(huì)審”，使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。

　　六、精心管理，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

　　22、健全安全機(jī)制，扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，明確學(xué)校各個(gè)層面的安全職責(zé)，狠抓各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí)，構(gòu)建安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和法制化管理的軌道。

　　23、加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識(shí)。要切實(shí)將安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

　　24、突出重點(diǎn)，進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，健全外來(lái)人員審查、通報(bào)、登記制度，加大對(duì)宿舍、食堂、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的監(jiān)管，加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進(jìn)一步推動(dòng)“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭(zhēng)今年創(chuàng)建為縣級(jí)“平安校園”。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，以“自能遠(yuǎn)行”的特色辦學(xué)理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，注重文化立校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　二、具體目標(biāo)

　　1.實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。

　　2.注重精神引領(lǐng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊(duì)。

　　3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)?；顒?dòng)，提升校園幸福指數(shù)。

　　4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績(jī)，初三年級(jí)期末總均分力爭(zhēng)全市第一，初一初二年級(jí)期末總均分要確保全市位次。

　　三、工作舉措

　?。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。

　　1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全體行政人應(yīng)牢固樹(shù)立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師；唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生；唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)?！钡睦砟?，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)校現(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì)，反思管理行為，解決存在問(wèn)題。要對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對(duì)照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對(duì)照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級(jí)部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，深入基層，扎根一線(xiàn)，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來(lái)，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級(jí)管理、部門(mén)管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制、師生活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制；完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評(píng)點(diǎn)、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中的新矛盾、新問(wèn)題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

　　2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對(duì)學(xué)校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開(kāi)門(mén)辦學(xué)，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征詢(xún)意見(jiàn)或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。

　?。ǘ┚褚I(lǐng)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨。

　　建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。本學(xué)期，我們將堅(jiān)持行政推動(dòng)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)師能，鑄師魂，大力提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。

　　3.強(qiáng)化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛(ài)心就是教育力。愛(ài)生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對(duì)待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng)；制定完善的班主任工作手冊(cè)，通過(guò)開(kāi)展“最美教師”評(píng)選、“愛(ài)生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動(dòng)，將“愛(ài)心教育”落到實(shí)處。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長(zhǎng)。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。

　　4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開(kāi)展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動(dòng)，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專(zhuān)著，并做好讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記；至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課；參與每周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短；切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí)，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事；每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育感悟；每學(xué)期至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表；每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷；參與一項(xiàng)課題研究。

　　5.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。深入開(kāi)展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時(shí)邀請(qǐng)名師到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能；扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報(bào)課，形成互聽(tīng)互評(píng)、切磋共進(jìn)的良性循環(huán)；以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動(dòng)為契機(jī)，錘煉教師隊(duì)伍；加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以“開(kāi)放兼容、資源共享、協(xié)作爭(zhēng)優(yōu)”為追求，營(yíng)造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時(shí)，切實(shí)開(kāi)展和支教學(xué)校（考核共同體）之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)；加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長(zhǎng)，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)校倚重，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人。

　?。ㄈ┝Ⅲw架構(gòu)，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。

　　6.開(kāi)發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體，開(kāi)發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，開(kāi)辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說(shuō)教，充分利用“開(kāi)學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國(guó)旗下講話(huà)”、“志愿服務(wù)”等主題活動(dòng)，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺(jué)”，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，靈動(dòng)成長(zhǎng)。

　　7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育。以“活動(dòng)教育”為核心理念，切實(shí)開(kāi)展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫(xiě)好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話(huà)說(shuō)好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評(píng)比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、社團(tuán)節(jié)）為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。

　　8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會(huì)課這一教育主平臺(tái)，優(yōu)化班會(huì)組織形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，放大德育功能；正常開(kāi)展“愛(ài)心小屋”的心理咨詢(xún)工作，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，為學(xué)生提供心理指引；重視學(xué)生家庭教育，大力開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展主題教育；加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系；聯(lián)系素質(zhì)教育基地開(kāi)展共建活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。

　　（四）深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。

　　9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》；嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；廣泛開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少鍛煉1小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。

　　10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”（高效率、輕負(fù)擔(dān)）的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄“死楸蠻干”的教學(xué)方式，研究教材，研究學(xué)情，研究方法，切實(shí)把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展上狠下工夫。將“互慧教育”與“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動(dòng)”做實(shí)“活動(dòng)教學(xué)”研究，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造“生動(dòng)活潑、真實(shí)高效、富有個(gè)性”的課堂，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級(jí)要通過(guò)英語(yǔ)潛能班，錯(cuò)題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評(píng)比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則，加大對(duì)前30%學(xué)生的培優(yōu)力度，通過(guò)建立導(dǎo)師制，以目標(biāo)引領(lǐng)、檔案管理、榜樣激勵(lì)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式抓實(shí)培優(yōu)過(guò)程，切實(shí)解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。

　　11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識(shí)。以省級(jí)立項(xiàng)課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開(kāi)展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題，并在科研過(guò)程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。

　　（五）立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn)。

　　12.“自能遠(yuǎn)行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開(kāi)發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程，精心設(shè)置自能專(zhuān)題活動(dòng)，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。

　　13.“社團(tuán)活動(dòng)”精品化。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的動(dòng)力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和人生追求。同時(shí)，通過(guò)精品社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。

　　14.“班級(jí)建設(shè)”特色化。班級(jí)是一個(gè)文化場(chǎng)，是學(xué)生成長(zhǎng)的主陣地，無(wú)時(shí)不在熏陶影響著學(xué)生。班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。本學(xué)期，我們應(yīng)開(kāi)闊眼界，開(kāi)拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識(shí)，形成健康發(fā)展的價(jià)值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個(gè)性標(biāo)簽的班集體。

　?。R抓共管，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧美麗。

　　15.抓好黨團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏；加強(qiáng)對(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提高工作的整體水平。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)組織，積極開(kāi)展豐富多彩的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做好“志愿者服務(wù)隊(duì)”工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)社會(huì)，展示風(fēng)貌。

　　16.創(chuàng)建長(zhǎng)安校園。牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，做到人人、時(shí)時(shí)、事事講安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與安全工作的各項(xiàng)制度，落實(shí)分級(jí)安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防的管理，加強(qiáng)保安人員管理。完善安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記載反映學(xué)校安全工作的重要事項(xiàng)和所采取的一系列措施。

　　17.重視綜合治理。開(kāi)展國(guó)防教育，創(chuàng)建軍民共建先進(jìn)單位；開(kāi)展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭(zhēng)做“知法、懂法、守法”的文明學(xué)生。開(kāi)展消防宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)疏散自救安全意識(shí)；開(kāi)展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

　　18.提升后勤服務(wù)。后勤部門(mén)要細(xì)化人員分工，明確各自職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，將后勤服務(wù)工作落到實(shí)處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，健全物資采購(gòu)制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃3

　　為了汲取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)始了，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

　　一、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1.以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效，按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去。

　　2 .通過(guò)閱讀，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

　　二、讀書(shū)活動(dòng)安排：

　　1.自購(gòu)圖書(shū)閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

　　2。除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

　　3.讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類(lèi)精神文明的瑰寶，平時(shí)要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書(shū)屋，倡導(dǎo)藏書(shū)。

　　4.積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，討論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

　　5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字。

　　6.平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書(shū)，創(chuàng)造家庭讀書(shū)氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　三、計(jì)劃讀書(shū)內(nèi)容

　　1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》

　　2、選讀書(shū)目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛(ài)數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》

　　3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃4

　　201x年學(xué)校將進(jìn)一步深化教育局“12345”工作部署，圍繞“大安全、高質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍、教研隊(duì)伍的建設(shè)，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、立足現(xiàn)實(shí)，努力改善辦學(xué)條件。

　　1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。

　　2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái)，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。

　　3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

　　4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。

　　5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。

　　6.改善教室條件，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。

　　7.改建廁所。

　　二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。

　　1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

　　2、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高教師工作的積極性。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識(shí)點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績(jī)穩(wěn)步提高。

　　三、安全工作常抓不懈。

　　學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。

　　四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

　　制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

　　五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。

　　通過(guò)開(kāi)展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、具體目標(biāo)

　　1.實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。

　　2.注重精神引領(lǐng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊(duì)。

　　3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)?；顒?dòng)，提升校園幸福指數(shù)。

　　4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績(jī)，初三年級(jí)期末總均分力爭(zhēng)全市第一，初一初二年級(jí)期末總均分要確保全市位次。

　　三、工作舉措

　　(一)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。

　　1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全體行政人應(yīng)牢固樹(shù)立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師;唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生;唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)?！钡睦砟?，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì)，反思管理行為，解決存在問(wèn)題。要對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對(duì)照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對(duì)照省內(nèi)外找標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級(jí)部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，深入基層，扎根一線(xiàn)，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來(lái)，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級(jí)管理、部門(mén)管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制、師生活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制;完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評(píng)點(diǎn)、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中的新矛盾、新問(wèn)題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

　　(二)精神引領(lǐng)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨。

　　3.強(qiáng)化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛(ài)心就是教育力。愛(ài)生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對(duì)待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng);制定完善的班主任工作手冊(cè)，通過(guò)開(kāi)展“最美教師”評(píng)選、“愛(ài)生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動(dòng)，將“愛(ài)心教育”落到實(shí)處。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長(zhǎng)。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。

　　4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開(kāi)展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動(dòng)，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專(zhuān)著，并做好讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記;至少開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課;參與每周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短;切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí)，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事;每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育感悟;每學(xué)期至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表;每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項(xiàng)課題研究。

　　5.促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。深入開(kāi)展“發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時(shí)邀請(qǐng)到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能;扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報(bào)課，形成互聽(tīng)互評(píng)、切磋共進(jìn)的良性循環(huán);以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動(dòng)為契機(jī)，錘煉教師隊(duì)伍;加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以“開(kāi)放兼容、資源共享、協(xié)作爭(zhēng)優(yōu)”為追求，營(yíng)造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時(shí)，切實(shí)開(kāi)展和支教學(xué)校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng);加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長(zhǎng)，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)校倚重，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人。

　　(三)立體架構(gòu)，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。

　　7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育。以“活動(dòng)教育”為核心理念，切實(shí)開(kāi)展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫(xiě)好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話(huà)說(shuō)好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評(píng)比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、社團(tuán)節(jié))為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。

　　8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會(huì)課這一教育主平臺(tái)，優(yōu)化班會(huì)組織形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，放大德育功能;正常開(kāi)展“愛(ài)心小屋”的心理咨詢(xún)工作，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，為學(xué)生提供心理指引;重視學(xué)生家庭教育，大力開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)提高教育水平，完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展主題教育;加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系;聯(lián)系素質(zhì)教育基地開(kāi)展共建活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以市初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的會(huì)議精神和縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì)，改課堂”的思路為工作指南，以規(guī)范教育教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。

　　二、總體思路

　　新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：

　　1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　2、打造兩個(gè)特色：精心打造文化和諧校園，精心培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心、教研參與熱情為重點(diǎn)。

　　4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)培養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　(一)抓常規(guī)教研工作，促全體教師普遍提高。

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jī)。

　　2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。一學(xué)期下來(lái)，要對(duì)每一個(gè)教師最少要進(jìn)行一次推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。

　　3、想方設(shè)法為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)各科組的提議，教導(dǎo)處統(tǒng)一為各科組購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)教輔資料，并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、發(fā)揮科組長(zhǎng)和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過(guò)學(xué)校整體合力，縮小后進(jìn)教師與優(yōu)秀教師的差距，努力提高整體教師的教育教學(xué)能力。

　　5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)組織教師積極參與繼續(xù)教育，立足本校開(kāi)展校本教研活動(dòng)，組織外出聽(tīng)課，同事之間開(kāi)展教研交流等活動(dòng)，開(kāi)闊教師視野。

　　(二)、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。

　　今學(xué)期，教導(dǎo)處對(duì)課題的研究工作加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范管理，注重實(shí)效，通過(guò)課題研究帶動(dòng)課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題，確定研究課題，課題組要有明確分工，落實(shí)活動(dòng)安排，在教學(xué)過(guò)程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。

　　(三)、穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　通過(guò)課堂教學(xué)改革，初步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1、解放思想，實(shí)事求是。課堂教學(xué)改革要本著實(shí)事求是的原則，一定要切合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際。在課改中遇到的問(wèn)題，要正確對(duì)待，大膽創(chuàng)新，量力而為，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　2、全員參與，共同推進(jìn)。課堂教學(xué)改革離不開(kāi)各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)。教導(dǎo)處要積極鼓勵(lì)教師之間，師生之間加強(qiáng)合作對(duì)話(huà)，資源共享互補(bǔ)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行。課堂教學(xué)改革成功與否關(guān)系學(xué)生的健康發(fā)展，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，因此，學(xué)校要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把課改變成每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，將提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。

　　4、開(kāi)拓創(chuàng)新，以人為本。學(xué)校要注重營(yíng)造尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新，民主開(kāi)放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師，學(xué)生在課改工作中的主體地位。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃7

　　20--年上半年，為了確保新學(xué)期學(xué)?？傮w工作有序推進(jìn)，全面推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化科學(xué)管理，樹(shù)立全新形象，優(yōu)化文明‘三風(fēng)’，建設(shè)優(yōu)美校園，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范?！鞭k學(xué)目標(biāo)，特制訂工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，努力爭(zhēng)創(chuàng)“--市文明學(xué)校”為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持生態(tài)教育理念，縱深推進(jìn)生態(tài)德育研究，全面深化課程改革，著力提升質(zhì)量品質(zhì)，精心打造服務(wù)品牌，努力創(chuàng)建文明示范校學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)：

　　（一）教學(xué)質(zhì)量：落實(shí)常規(guī)管理, 保證教學(xué)質(zhì)量。貫徹市教育局關(guān)于“科研促教”的工作精神，提升教學(xué)質(zhì)量。按市素質(zhì)督導(dǎo)先進(jìn)校的標(biāo)準(zhǔn)，確保各學(xué)科合格率全面達(dá)標(biāo)。

　　（二）學(xué)校管理：嚴(yán)格各項(xiàng)制度，嚴(yán)細(xì)學(xué)校管理。在去年通過(guò)“--市安全發(fā)展學(xué)?！薄ⅰ?-市第一批文明禮儀示范?！?、“--市先進(jìn)基層黨組織”、“--市家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)劃化建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！?、“--市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期擬進(jìn)行“--市綠色校園”、“--市校務(wù)公開(kāi)”的評(píng)估驗(yàn)收，強(qiáng)化學(xué)校管理，完善管理細(xì)則。

　　（三）安全監(jiān)管：落實(shí)責(zé)任追究，打造安全校園。遵照市教育局“完善突發(fā)事件報(bào)告制度和應(yīng)急預(yù)案，維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校的正常教學(xué)秩序，大力推進(jìn)校舍安全工程工作”的指示精神開(kāi)展各項(xiàng)工作。我校要不斷借鑒和反思，健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作以及食堂衛(wèi)生安全管理。加強(qiáng)全校學(xué)生特別是畢業(yè)班、外來(lái)生的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生的生命意識(shí)。強(qiáng)化安全工作無(wú)縫化，進(jìn)一步落實(shí)教師值日制度。

　?。ㄋ模┪幕ㄔO(shè)：結(jié)合--市創(chuàng)建國(guó)家模范衛(wèi)生城市，美化校園環(huán)境，提升文化檔次，鞏固我?！?-市第一批文明禮儀示范?！眲?chuàng)建成果，積極構(gòu)建 “綠色校園”。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　（一）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力提高管理水平。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟。進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)，提高行政執(zhí)行力。堅(jiān)持每周行政例會(huì)、政治學(xué)習(xí)和教職例會(huì)制度，堅(jiān)持重大事情集體決策制度。以爭(zhēng)創(chuàng)“--市文明學(xué)?！睘槟繕?biāo)，結(jié)合班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和質(zhì)量提升工程，堅(jiān)持依法治校，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好教育做好準(zhǔn)備。

　　2、加強(qiáng)制度化管理。嚴(yán)格執(zhí)行《--市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考勤管理若干規(guī)定》、《靈水中學(xué)教職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度》完善請(qǐng)假、值日等各種常規(guī)管理，對(duì)行政職員實(shí)行簽到制度，對(duì)任課教師實(shí)行行政班子巡課制。繼續(xù)完善和實(shí)施《靈水中學(xué)學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)金分配方案》、《靈水中學(xué)文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則暫行規(guī)定》、《靈水中學(xué)教職工考勤請(qǐng)假制度》、《靈水中學(xué)初三年獎(jiǎng)勵(lì)方案》《--市靈水中學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》，加強(qiáng)對(duì)教師德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面的管理和考核力度，實(shí)行教師目標(biāo)化管理。

　　3、黨、政、工、團(tuán)合力發(fā)展。學(xué)校黨支部實(shí)行20--年黨員目標(biāo)和支部目標(biāo)管理，認(rèn)真履行黨的六項(xiàng)基本制度，落實(shí)三--制度。定期召開(kāi)教代會(huì)，積極開(kāi)展民主評(píng)議，主動(dòng)關(guān)心退教協(xié)工作，開(kāi)展慶三八、五一、五四教職工活動(dòng)和慰問(wèn)、慈善送溫暖活動(dòng)，組織氣排球賽，團(tuán)總支做好推優(yōu)入團(tuán)和畢業(yè)班團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)。

　　4、做好校務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真貫徹《中共--市委關(guān)于黨的基層組織黨務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《--市教育系統(tǒng)黨務(wù)公開(kāi)工作方案》和《--市推行網(wǎng)上校務(wù)公開(kāi)工作方案》文件精神，對(duì)本學(xué)期涉及凡涉及教師職稱(chēng)評(píng)聘，各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、招生錄取、中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、學(xué)校基建、大宗物品采購(gòu)等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)和晉江教育信息網(wǎng)上公開(kāi)的形式予以公示，接受全體教職工以及社會(huì)各界的監(jiān)督。

　?。ǘ┤嫱七M(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《--市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核意見(jiàn)（試行）》和《關(guān)于加強(qiáng)師德教育嚴(yán)禁中小學(xué)教師從事有償家教活動(dòng)的通知》等有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，健全師德考核機(jī)制，將師德考核作為教師年度考核的重要依據(jù)。預(yù)防和杜絕教師從事有償家教和體罰、變相體罰學(xué)生等違反職業(yè)道德行為的發(fā)生。組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，進(jìn)行自查自糾。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、骨干教師和校長(zhǎng)簽訂廉潔自律責(zé)任書(shū)。秉著公平、公正、客觀的原則，做好20__—20--年度師德、業(yè)務(wù)考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作。認(rèn)真做好學(xué)校“道德講壇”活動(dòng)，同時(shí)配合市、街道或根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展形式多樣、主題鮮明的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　2、提高教師職業(yè)技能。一是鼓勵(lì)和推動(dòng)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香校園”，建成學(xué)習(xí)型學(xué)校。動(dòng)員教師積極參加國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)校開(kāi)展的校本培訓(xùn)，兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。二是主動(dòng)參加各學(xué)科教師教育技術(shù)能力崗位練兵競(jìng)賽，積極撰寫(xiě)或發(fā)表論文、教學(xué)心得、隨筆等，鼓勵(lì)教師在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)個(gè)人教育博客，加強(qiáng)“網(wǎng)上”和“網(wǎng)下”交流。三是制定教師個(gè)人教科研計(jì)劃，積極申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研課題和研究性學(xué)習(xí)，并立足本校教育教學(xué)實(shí)際，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的難題，有意識(shí)地展開(kāi)調(diào)研，進(jìn)行課題研究，努力提高我校教師教科研水平。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“以人為本，狠抓常規(guī)，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹縣會(huì)議精神，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍三個(gè)方面的工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　二、基本思路

　　突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取盡快完成食宿樓和廁所工程建設(shè)。著力內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。堅(jiān)持以育人為本，德育為先，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，對(duì)照條件，查找差距，補(bǔ)全督導(dǎo)評(píng)估材料。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是干部隊(duì)伍建設(shè)，二是黨員隊(duì)伍建設(shè)，三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑，挖掘德育資源。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育工作格局，形成德育的整體合力。

　　4、堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作這一原則，狠抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，爭(zhēng)取完成各項(xiàng)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

　　5、扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)水平。

　　6、牢固樹(shù)立“安全第一”意識(shí)。采取積極的預(yù)防措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。

　　7、嚴(yán)格按照教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行收費(fèi)，鞏固已有成果。

　　8、根據(jù)文件精神，做好績(jī)效工資的核算工作和年度考核工作。

　　四、目前存在的主要問(wèn)題

　　1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

　　3、特色教育的水平有待提高。

　　4、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　五、主要工作及措施

　?、鍖W(xué)校管理工作

　　1、以績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

　　2、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái)，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

　　㈡學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、規(guī)范教職工政治學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持每周一次教師例會(huì)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹(shù)立新時(shí)期教職工形象，全面提升教職工學(xué)習(xí)能力。

　　2、抓培訓(xùn)，提高教職工精業(yè)水平。落實(shí)校本培訓(xùn)保障機(jī)制，在人、財(cái)、物、時(shí)、空、信息諸方面予以保證。

　　3、做好電子化教學(xué)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期每位教師均應(yīng)上一堂多媒體公開(kāi)課。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持月查月檢制度。

　?、鐖?jiān)持以德育為首，努力構(gòu)建“和諧德育”的教育體系

　　我們要始終確立德育為首的觀念，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、教書(shū)育人”的意識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增加新內(nèi)容，開(kāi)辟新途徑，創(chuàng)造新方法，使德育工作真正成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)航員。

　　1、把社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生德育工作。

　　3、繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)工作，開(kāi)展未成年人社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，利用“五四”節(jié)日，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。

　　4、辦好初中生青春期生理心理衛(wèi)生知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。

　　5、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)工作要有創(chuàng)新，有突破。

　　6、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級(jí)部門(mén)20xx年工作思路，奮力構(gòu)建教育科學(xué)發(fā)展升級(jí)版目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營(yíng)造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　1.科學(xué)規(guī)劃教師布局，扎實(shí)提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。

　　2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提升教師思想業(yè)務(wù)能力。

　　3.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，狠抓教學(xué)教研及教師管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4.注重管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面發(fā)展。

　　5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)安全系列教育，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

　　三、主要工作措施

　　(一)注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

　　1.實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“我最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“六個(gè)保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學(xué)校投入上下大氣力;保持一條堅(jiān)定的主線(xiàn)：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚(yáng)的工作激情：堅(jiān)定信心，不怕困難，完善機(jī)制，走向成功;保持一種寬松和諧共進(jìn)的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴(lài)、大度，敢說(shuō)話(huà)，敢負(fù)責(zé)，敢工作;保持一種精細(xì)推進(jìn)的意識(shí)自覺(jué)：精力集中，調(diào)整思路，增強(qiáng)執(zhí)行;保持一種強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門(mén)認(rèn)真組織兩大主題活動(dòng)：在行政管理人員中開(kāi)展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動(dòng)，在教師中開(kāi)展《我為學(xué)生成長(zhǎng)怎么做》的主題活動(dòng)，并針對(duì)兩方面活動(dòng)召開(kāi)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。

　　2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期起要求每位教師讀一本教育專(zhuān)著，對(duì)教師的日常教學(xué)反思開(kāi)展一次評(píng)比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊(duì)伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科帶頭人骨干隊(duì)伍。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)共贏的思想。

　　3.積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和支持廣大青年教師不斷提高學(xué)歷層次;圍繞實(shí)施素質(zhì)教育多層次、多形式開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的知識(shí)水平和教學(xué)能力;請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去結(jié)合，促進(jìn)和帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，組織兩次“教改大舞臺(tái)”活動(dòng)，利用暑期和假日，除積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)外，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　4.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋W(xué)校將組織“班級(jí)一日開(kāi)放”活動(dòng)，對(duì)外全面展示我校教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師自我發(fā)展;完善“各級(jí)骨干教師”評(píng)選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍;制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)新一屆學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機(jī)制。

　　(二)抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

　　要堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校內(nèi)涵。

　　1.規(guī)范完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校要進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。尤其要逐步完善學(xué)?？?jī)效考核制度，不斷創(chuàng)新績(jī)效考核機(jī)制，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，通過(guò)績(jī)效考核促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展平臺(tái)。

　　2.規(guī)范人事管理。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)文件，進(jìn)一步完善學(xué)校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設(shè)置、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進(jìn)一步做好教師流動(dòng)的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動(dòng)的正常有序?？茖W(xué)準(zhǔn)確地上報(bào)各級(jí)各類(lèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，不出差錯(cuò)，為上級(jí)部門(mén)的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。

　　3.規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級(jí)文件精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)域內(nèi)就近入學(xué)政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴(yán)把外來(lái)學(xué)生接受政策，嚴(yán)禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。

　　4.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳《教學(xué)管理規(guī)范》要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師從事有償家教以及營(yíng)銷(xiāo)教輔用書(shū);認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極著手組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。

　　5.規(guī)范教育教學(xué)研究。個(gè)人課題研究者要制訂好本學(xué)期課題實(shí)施計(jì)劃，注意研究過(guò)程中資料的積累，積極推進(jìn)課題的深入研究。具體做到三個(gè)結(jié)合：(1)把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。(2)把課題研究與各類(lèi)研究課相結(jié)合。(3)把課題研究與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)相結(jié)合。著力提升教科研工作的實(shí)效性，將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo);將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)的積累推廣上。每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來(lái)，及時(shí)做好課題研究過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫(xiě)一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　6.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。設(shè)立校長(zhǎng)接待日，建立校長(zhǎng)信箱，中心學(xué)校公開(kāi)校長(zhǎng)及學(xué)校郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立留言欄目;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，開(kāi)好教代會(huì);利用好中心學(xué)校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)組織協(xié)調(diào)作用，組織開(kāi)學(xué)生好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

　　7.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用;加強(qiáng)循環(huán)教科書(shū)、教師用書(shū)及教本的收集整理入庫(kù)工作;規(guī)范臨時(shí)聘用人員的用工制度;加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓(xùn)，加大學(xué)生食堂就餐管理力度，嚴(yán)防食物中毒，切實(shí)做好傳染病的防控工作，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。

　　(三)推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵。

　　1.以德育為載體，營(yíng)造育人文化。

　　(1)加強(qiáng)主題班會(huì)集體研討制度，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)期系列主題班會(huì)，利用每周年級(jí)部班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任進(jìn)行班會(huì)課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會(huì)對(duì)學(xué)生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強(qiáng)化主題班會(huì)公開(kāi)課制度，每學(xué)期，每位班主任必須開(kāi)設(shè)一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課，并且組織本年級(jí)的班主任進(jìn)行評(píng)課。嘗試進(jìn)行體驗(yàn)式德育班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體悟、領(lǐng)會(huì)做人的道理。

　　(2)精心組織開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)。我們將繼續(xù)以“孝動(dòng)心弦，愛(ài)滿(mǎn)天下”為主題和特色積極開(kāi)展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，教育學(xué)生懂得感恩，與同學(xué)、師長(zhǎng)、家人和睦相處，和諧共進(jìn)。

　　音體美興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生讀好每周一個(gè)勵(lì)志故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。利用“機(jī)器人比賽”“金鑰匙競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等科技活動(dòng)，開(kāi)展以“科技創(chuàng)新”為主題的小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　學(xué)校將充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　(3)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開(kāi)設(shè)心理健康教育主題班會(huì)課。班主任在平時(shí)工作中把德育管理與心理健康教育結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將開(kāi)放“心理咨詢(xún)室”，向?qū)W生公布開(kāi)放時(shí)間，由俞巧玲老師負(fù)責(zé)建設(shè)好“心理咨詢(xún)室”，并充分發(fā)揮其作用與功能。

　　(4)有效開(kāi)展法制安全教育。班主任每天放學(xué)都要關(guān)照學(xué)生路上注意安全。各項(xiàng)安全教育常掛嘴邊。定時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生安全教育手冊(cè)》，并在學(xué)校組織大型活動(dòng)或是放假等時(shí)刻，就發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，督促家長(zhǎng)告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，以確保學(xué)生的人身安全。完善學(xué)生花名冊(cè)的管理，保證對(duì)學(xué)生一旦有意外情況及時(shí)告知家長(zhǎng)。嚴(yán)格學(xué)生的請(qǐng)假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未及時(shí)到學(xué)校上課并且沒(méi)有請(qǐng)假應(yīng)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。

　　班級(jí)有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應(yīng)及時(shí)向分管行政匯報(bào)，并認(rèn)真把事件情況及處理意見(jiàn)填寫(xiě)在偶發(fā)事件登記手冊(cè)上，以備查詢(xún)。

　　每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行不同形式的法制教育活動(dòng)，并且都會(huì)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給我們學(xué)生做專(zhuān)題法制報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　(5)加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的三結(jié)合教育

　　定期舉辦學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的情況，讓教師了解學(xué)生在家情況，增進(jìn)了解，并肩作戰(zhàn)，切實(shí)幫助學(xué)生健康成長(zhǎng);充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，充分發(fā)揮社會(huì)的德育作用;依托社會(huì)力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動(dòng)學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的作用，齊抓共管，切實(shí)做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

　　2.以教學(xué)為抓手，提升辦學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的督查，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

　　各備課組必須結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，依據(jù) “高效課堂”教學(xué)模式的特點(diǎn)，每周安排兩節(jié)課進(jìn)行備課組內(nèi)研討、復(fù)備定稿。備課注意對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，流程要突出學(xué)生的互助學(xué)習(xí)、自主展示，教師的點(diǎn)評(píng)、點(diǎn)撥。同時(shí)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)。集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě)。教務(wù)處安排專(zhuān)人對(duì)集體備課進(jìn)行檢查督促。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。深入實(shí)施《秣陵初級(jí)中學(xué)聽(tīng)課制度》，行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課2節(jié)，教研組長(zhǎng)、教師每周聽(tīng)課1節(jié)。每個(gè)教研組每學(xué)期安排本組成員開(kāi)公開(kāi)課一次，每個(gè)備課組安排本組成員每月開(kāi)組內(nèi)公開(kāi)課一次。所有教師一學(xué)期至少開(kāi)一次組內(nèi)公開(kāi)課。積極評(píng)課議課，每次教研組活動(dòng)，成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。每期組織一次教師的相互評(píng)課活動(dòng)。

　　作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴(yán)格控制作業(yè)量，由年級(jí)部負(fù)責(zé)控制學(xué)生每天課外作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1.5小時(shí)。教師做到及時(shí)批改，全批全改。提倡面批面改。加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，每位教師負(fù)責(zé)幫扶1-2名學(xué)困生，教務(wù)處對(duì)幫扶的效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

　　加大教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查力度。每期對(duì)教師教學(xué)“五認(rèn)真”的定時(shí)檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師上課采取隨時(shí)“推門(mén)”檢查。加大對(duì)學(xué)校常態(tài)課的巡查和管理，學(xué)校分校長(zhǎng)室、部門(mén)行政和年級(jí)部三個(gè)層次對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行巡查管理，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要明確指出，幫助教師改正教學(xué)不良行為，提高課堂效益。

　　(2)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)組、教務(wù)處要適時(shí)做好七年級(jí)、八年級(jí)的月調(diào)研考試，做好八年級(jí)地理、生物備考工作;九年級(jí)的4月、5月的模擬考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試及5月份的理、化、生、實(shí)驗(yàn)加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng);教導(dǎo)處組織各年級(jí)組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

　　做好各年級(jí)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。加強(qiáng)隨機(jī)視導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年級(jí)、薄弱學(xué)科的視導(dǎo)，認(rèn)真做好分析。

　　(3)調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)部的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學(xué)期需完成4篇300字左右的聽(tīng)課、評(píng)課反思。每個(gè)教研組每學(xué)年開(kāi)展一個(gè)符合本學(xué)科特點(diǎn)的專(zhuān)題研究，以研促教，激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。

　　學(xué)校的區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，帶頭人、骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

　　學(xué)校負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正深入一線(xiàn)集中精力抓管理，抓教學(xué)，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有教育工作都要服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心。教學(xué)、德育和各部門(mén)在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)完成與下屬部門(mén)人員的談話(huà)任務(wù)，將上學(xué)期結(jié)束時(shí)反思的工作落實(shí)到位，對(duì)部門(mén)教輔人員的工作明確要求與分工，學(xué)期末述職考核。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃10

　　根據(jù)__縣教體局本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以構(gòu)建和諧學(xué)校、安全學(xué)校為重點(diǎn)，以縣教體局工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　二、主要任務(wù)和目標(biāo):

　　強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育；強(qiáng)化常規(guī)管理，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；落實(shí)規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)立和諧學(xué)校；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境；樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

　　三、重點(diǎn)工作和措施:

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè):

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力構(gòu)成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。有計(jì)劃對(duì)新教師教育教學(xué)培訓(xùn)，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，盡快投入工作。抓重點(diǎn)對(duì)全體教師進(jìn)行思政教育、遵紀(jì)教育，提高思想認(rèn)識(shí)水平。有針對(duì)對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)生教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生感到新星學(xué)校就是自我的家。有目的對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)崗教育，讓教師樂(lè)于工作。分部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行目標(biāo)教育，各部門(mén)制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

　　2、狠抓教學(xué)質(zhì)量

　　狠抓常規(guī)落實(shí)，嚴(yán)格按教務(wù)處制定的各項(xiàng)常規(guī)要求，進(jìn)行每月一檢查，有記錄，有評(píng)價(jià)。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，變要我學(xué)為我要學(xué)，自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，有耐心，想方法，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。杜絕假大空，要嚴(yán)、實(shí)、真，做到一步一個(gè)腳印。注重新教法的研究、學(xué)習(xí)，好的方法是成功的一半。

　　做實(shí)教研工作，讓教研帶動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。實(shí)行電子備課，做到科學(xué)推動(dòng)教學(xué)。樹(shù)立教學(xué)榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。舉行豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生參與學(xué)校管理的進(jìn)取性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，體現(xiàn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　3、突出政教工作

　　抓好班團(tuán)體建設(shè)，提高班主任工作水平。注重環(huán)境育人，抓好學(xué)校文化建設(shè)，讓學(xué)校文化起到應(yīng)有的熏陶作用。提倡活動(dòng)育人，抓好學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。做好宣傳工作，讓社會(huì)認(rèn)可，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生開(kāi)心。抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生課上課下行為規(guī)范。抓好宿舍管理，保障學(xué)生生活學(xué)習(xí)。抓好學(xué)生遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)合格人才。

　　4、狠抓安全教育

　　提高安全意識(shí)，落實(shí)安全職責(zé)。排查安全隱患，抓好安全設(shè)施建設(shè)。經(jīng)過(guò)各種逃生、安全自救演練，用好校會(huì)、班會(huì)平臺(tái)，結(jié)合課堂教學(xué)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。抓好餐廳建設(shè)和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。抓好個(gè)人衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病發(fā)生。抓好突發(fā)事件，應(yīng)急問(wèn)題的及時(shí)處理。

　　5、做好后勤保障

　　后勤工作制度化，規(guī)范化。嚴(yán)格考勤，愛(ài)崗、愛(ài)生、服務(wù)大局。規(guī)范操作，勤儉節(jié)儉。挖潛創(chuàng)新，節(jié)儉資金。

　　6、抓好黨、團(tuán)、少先隊(duì)工。

　　7、抓好計(jì)劃生育工作。

　　8、做好招生工作

　　樹(shù)立常年招生的意識(shí)。樹(shù)立人人招生的意識(shí)。樹(shù)立人人宣傳學(xué)校的意識(shí)。樹(shù)立社會(huì)、家庭、學(xué)校都滿(mǎn)意的意識(shí)。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃11

　　以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

　　三、學(xué)生情況分析

　　八年級(jí)共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jī)較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。

　　四、教學(xué)任務(wù)

　　1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》

　　2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

　　3.繼續(xù)探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

　　4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

　　5.繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評(píng)價(jià)體系。

　　五、教學(xué)要求

　　1.教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

　　2.大力倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(zhǎng)”的教育科研觀。教中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。

　　3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

　　4.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。

　　5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

　　6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　六、具體措施

　　1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、精心組織和策劃好課堂教案。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃12

　　為全面貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)決定，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)這些年來(lái)的教育教學(xué)工作得失。特作本計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹落實(shí)黨的教育方針?？嘧之?dāng)頭，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針，繼續(xù)努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路及重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

　　2、抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。

　　3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。

　　三、主要任務(wù)：

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　全面貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕逃齼?nèi)容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)教師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。

　　2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開(kāi)科學(xué)規(guī)范的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵(lì)教師努力工作的重要保證。

　　3、加強(qiáng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)。

　　4、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

　　5、加強(qiáng)民主法制教育，定期舉行法律知識(shí)講座，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民。

　　6、本學(xué)期繼續(xù)地進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，完善考核評(píng)比辦法，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　7、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

　　1、提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。

　　2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。

　　4、抓好期中和年末考試工作。

　　5、做好年末總結(jié)工作。

　　五、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

　　1、初一繼續(xù)以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍車(chē)中學(xué)的學(xué)生量化管理》為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。同時(shí)還要突出抓好兩個(gè)方面的工作：

　　1、不斷完善德育管理體系段考前召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)采取分班級(jí)進(jìn)行，由各班主任主持召開(kāi)，相關(guān)科任老師要到場(chǎng)并認(rèn)真分析本班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)反饋信息。對(duì)尖子生和問(wèn)題學(xué)生多的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，充分發(fā)揮家訪(fǎng)的作用。努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果，簽訂安全責(zé)任書(shū)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們將繼續(xù)堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度。政教處主持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，建立有效的考核機(jī)制?？朔嘀魅喂ぷ鞯碾S意性，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。

　　(二)、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階(教導(dǎo)處主任組織)

　　1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理力度：主抓課堂效力，每個(gè)老師必須向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師只講練”的教學(xué)模式。保證學(xué)生課堂的練習(xí)量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅(jiān)持集體備課(分語(yǔ)文組、政史組、英語(yǔ)組、數(shù)學(xué)組、理化組、地生組)，坐班制度(早上坐班第2、3節(jié);下午第6節(jié));領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度、學(xué)生作業(yè)檢查制度(教導(dǎo)處每?jī)芍軝z查一次并且及時(shí)反饋，作業(yè)要求：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)每周2次作業(yè)必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業(yè)，單元測(cè)試也算作業(yè)，作業(yè)必須是全部批改)、堅(jiān)持每周評(píng)課人員評(píng)課反饋制度(教研組長(zhǎng))、課堂教學(xué)，學(xué)生作業(yè)情況問(wèn)卷調(diào)查制度(教導(dǎo)處)，教導(dǎo)處不定期的召開(kāi)全校學(xué)生尖子會(huì)議;政教處不定期召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生會(huì)議。對(duì)調(diào)皮學(xué)生一定要進(jìn)行紀(jì)律處分。

　　2、努力打造“精致課堂”充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把打造“精致課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點(diǎn)，正確處理好課堂教學(xué)中傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。每周至少聽(tīng)兩位老師課，聽(tīng)、評(píng)課不分文、理組。無(wú)課老師全部參與觀摩研討，聽(tīng)課老師要認(rèn)真按照新教學(xué)模式打分。、領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到20節(jié);普通老師一學(xué)期聽(tīng)課達(dá)15節(jié)，所聽(tīng)的課必須有教研組長(zhǎng)和授課老師同時(shí)簽字(每周星期一文體節(jié)進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或布置其他工作)。按照上級(jí)要求，我校本學(xué)期不再利用雙休日補(bǔ)課，但又要提高教學(xué)質(zhì)量，所以很抓課堂教學(xué)至關(guān)重要，向課堂分鐘要質(zhì)量是關(guān)鍵。繼續(xù)實(shí)施“洋思模式”教學(xué)，少講多練，讓學(xué)生有更多的自學(xué)空間。

　　3、精心抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作總體要求：“練習(xí)精、批改全、輔導(dǎo)勤”，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)(重點(diǎn)：2個(gè)，超額完成田林高中指標(biāo);爭(zhēng)取完成田林職業(yè)高中的招生任務(wù))。學(xué)校各處室、各部門(mén)都要為初三所想，全力支持和幫助初三的各項(xiàng)工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。每月召開(kāi)初三年級(jí)研討會(huì)，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標(biāo)，找出的教學(xué)“藥方”，強(qiáng)化初三年級(jí)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上：既定人、定標(biāo)，又要定時(shí)反饋、定期考核。

　　4、教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法：(待定)

　　(三)加強(qiáng)學(xué)校安全管理(政教主任組織)。

　　1、開(kāi)學(xué)初分管安全的領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大排查并以書(shū)面形式匯報(bào)學(xué)校，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改

　　2、每月對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次抽查，防止學(xué)生攜帶兇器或者不良書(shū)刊進(jìn)校

　　3、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，必要時(shí)開(kāi)展一些安全演練。

　　4、宣傳安全常識(shí)，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成“人人講安全，通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、墻報(bào)、廣播等方式在校內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。

　　(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)(副校長(zhǎng)組織)

　　文化是一種氛圍，是對(duì)個(gè)體行為的軟約束。在新的學(xué)期里，著重注重校園文化，特別是班級(jí)文化的建設(shè)，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)龍中特色的校園文化。學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè);推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè);加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”;以?xún)?yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。豐富校園生活，本學(xué)期將開(kāi)展一次籃球比賽;拔河比賽，體育組出臺(tái)方案

　　(五)后勤管理工作(后勤主任組織)

　　1、分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)后勤人員實(shí)行嚴(yán)格管理、制度管理，提高后勤人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。不能出現(xiàn)因?yàn)楹笄谌藛T的疏忽而導(dǎo)致學(xué)校不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。

　　2、抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，切實(shí)做好報(bào)支工作。

　　3、每月向校長(zhǎng)室匯報(bào)一次，使校長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支的使用情況，理財(cái)小組每月要對(duì)學(xué)校收支情況進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋。

　　4、學(xué)期末要及時(shí)做好學(xué)校帳目的結(jié)算工作，嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。

　　5、加強(qiáng)水電使用的管理，相關(guān)人員及時(shí)維修，保證安全，防止浪費(fèi)。

　　6、本學(xué)期，我校單生教職工比較多，為了讓教職工在生活上有保障，學(xué)校決定實(shí)行統(tǒng)一開(kāi)飯，具體方案由后勤和學(xué)校工會(huì)出方案。

　　(六)學(xué)校建設(shè)方面(工會(huì)主席組織)

　　1、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)申請(qǐng)解決我校師生飲水困難的問(wèn)題。

　　2、在學(xué)校學(xué)生食堂使用前，把食堂前的道路硬化。

　　3、繼續(xù)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)申請(qǐng)解決我校圍墻問(wèn)題。

2022年度初中學(xué)校工作計(jì)劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。它對(duì)于開(kāi)闊學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生智力并形成學(xué)習(xí)能力有著極為重要的意義。課堂教學(xué)和教科書(shū)固然重要，但無(wú)論在時(shí)間上還是內(nèi)容上傳授的知識(shí)都是很有限的，它們的任務(wù)主要也只能是起示范和引導(dǎo)作用，知識(shí)的獲得，能力的提高，很大程度上來(lái)自大量的`、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“課外閱讀，用形象的話(huà)來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！闭n外閱讀，在學(xué)生面前展現(xiàn)了一個(gè)聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的奇妙世界。它指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生，熱愛(ài)生活;它召喚學(xué)生張開(kāi)思考的風(fēng)帆，在書(shū)海中遨游;它啟迪學(xué)生仰以察古，俯以觀今，尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，發(fā)展個(gè)性，建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》：“初中生要學(xué)會(huì)制訂自己的'閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。”可見(jiàn)，課外閱讀舉足輕重。而初一開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文閱讀課正是開(kāi)展語(yǔ)文課外閱讀的重要陣地。

　　2.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，我們制定了“閱讀課”閱讀計(jì)劃。此計(jì)劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動(dòng)的延伸與補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓文學(xué)書(shū)籍成為學(xué)生的終身伴侶。

　　2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

　　3.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力尤其是文學(xué)鑒賞、隨感、短評(píng)的寫(xiě)作。

　　三、讀書(shū)內(nèi)容

　　1.初一整個(gè)年級(jí)所推薦的名著。包括初一上冊(cè)《湯姆森亞歷險(xiǎn)記》、《男生賈里全傳》;初一下冊(cè)《西游記》、《魯濱遜漂流記》。

　　2.教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書(shū)籍。

　　四、指導(dǎo)措施：

　　1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。

　　2、可以根據(jù)實(shí)際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀;精讀、略讀、速讀;范讀、分組讀、研讀、賞讀等讀書(shū)的方式。

　　3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)，利用好每周的閱讀課以及課后的時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)。