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學校教師教學工作計劃精選模板3篇 中學教師教學工作計劃

時間:2022-12-11 03:12:00 工作計劃

  工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的學校教師教學工作計劃精選模板3篇 中學教師教學工作計劃,歡迎參閱。

學校教師教學工作計劃精選模板3篇 中學教師教學工作計劃

學校教師教學工作計劃精選模板1

  兩個月的暑假就這樣結束了,在暑假結束后,我們20xx—20xx年第一學期叫學工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,大家都已經(jīng)準備好了新學期的工作了。在暑假結束前的期末測試中,我們學校去的了教學成績的大豐收,所以我們一定要不斷的進步,爭取這個學期更上一層樓!

  一、指導思想

  堅持“以人為本”的重要思想為指導,認真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,以基礎教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進素養(yǎng)質教育,充分發(fā)揮教導處在數(shù)學、教學研究、指導和服務等方面的作用。強化質量意識,優(yōu)化課堂教學,走低耗時,輕負擔,高質量的教學路子。今后教學教研工作要圍繞提高教學質量為準繩、加強教研組和教師隊伍的建設,強化常規(guī)意識,推進課堂教學改革不斷深入。為使泉山中學的教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。

  二、工作要求

  1、實行當天行政值日考課制,加強對課堂45分鐘的教學管理。

  2、重點抓好初三畢業(yè)班的教學管理,實行學校行政人員蹲班制,同時做好初三教學的全盤計劃安排,搞好初三學生的每輪統(tǒng)考,做好成績統(tǒng)計,組織初三老師座談進行質量分析,及時查漏補缺。組織好初三的教學研討會,加強橫向聯(lián)系,做好教學資料供應和教學信息收集工作,要堅持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學科競賽,爭取取得好的成績。

  3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負其責。真正發(fā)揮其管理教學,開展教研的能動作用。各教研組要有教研計劃,活動要有詳細記錄,每天教研活動,事先要有部署,事后要有總結,計劃要周密,要求要落實。

  4、深化課堂教學改革,全面提高師生素質。

 ?。?)繼續(xù)組織好以“減負、優(yōu)化、增效”為主題的教學教研活動,廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學生的主體性),“四講究”(教學內(nèi)容講究精,教學方法講究活,教學手段講究新,教學效果講究高);“五高度”(課堂結構設計,教法學法設計,問題設計,作業(yè)設計,板書設計)為目標要求的課堂教學大練兵。

  (2)組織教師參加基礎教育課程改革的學習,盡快摸索出適應基礎教育課程改革的教學模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

 ?。?)開展課題研究。各教研組必須結合教學實際選準突破口,確定研究課題,選送一篇教學論文,一堂優(yōu)秀教案,學校擇優(yōu)送到縣、市參評。

  5、加大常規(guī)教學管理的工作力度。

  (1)繼續(xù)實施《xx中學常規(guī)教學管理細則》,每學期全面檢查二次,由教導處具體分組進行。

  (2)繼續(xù)實施《xx中學教學獎懲要例》,加大中考獎懲的力度,并將教學成績登記上冊,進入教師檔案,作為下學年聘任教師的一個重要依據(jù)。

 ?。?)繼續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學生養(yǎng)成嚴謹科學學習態(tài)度和良好的學習習慣。

  6、加強思想政治工作,把德育工作放在各項工作的首位。

  (1)制定并實施《xx中學德育工作考評細則》,規(guī)范學生的日常行為。

 ?。?)加強政治課、班會課、校會課,要把思想政治教育滲透到各科教學和各項活動中去,每學期上好2—3次主題班會課。

 ?。?)抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學生值日制度,放手讓學生管理學生,定期舉行訓干會及優(yōu)秀班干的考評。

  (4)重視校園文化建設,辦好黑板報,抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報。

  7、加強對班主任工作的管理,制定并實施《xx中學班級管理考評估標準》對班組工作全面考評,考評結果作為下學期聘任班主任的重要依據(jù)。

  學校不僅僅是教學,還要育人,我們要時刻的以為學生負責的態(tài)度來教學,順利的完成我們學校要做的任務。國家的希望在學校中成長,所以我們就不能辜負國家的期望,要時刻的準備好工作,將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!

學校教師教學工作計劃精選模板2

  一、指導思想:

  以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導,以新課改為主題,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學質量。

  二、主要工作目標和任務

  (一)加強學習,提高認識,解放思想轉變舊的教育觀念,樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。

 ?。ǘ┮婪ㄞk學,規(guī)范辦學,嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”,切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。

 ?。ㄈ┮哉n堂教學為中心,加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。

 ?。ㄋ模淞?ldquo;科研興教”、“科研興校”意識,進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學,于海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作,認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關精神,上好“兩操、兩課、兩活動”。

  三、校本教研形式

  建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

  1、集體備課:

  以教研組為單位,每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設計,經(jīng)過大家討論形成共識,再進行上課。

  2、反思交流:

  通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。

  3、主題教研:

  以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

  4、理論學習:

  圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白,這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結合,通過理論來指導教育教學實踐,不斷提高教育教學水平

  四、具體措施

  建立業(yè)務學習制度,每月兩次集中學習,兩次自學,要求有學習筆記,有心得體會,并要求每學期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務學習的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學常規(guī)管理,突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量完善教研機構,充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結反思,推進課程改革。

學校教師教學工作計劃精選模板3

  一、 情況分析

  通過三年級一年的英語學習、四年級的學生已有了一定的基礎,大部分學生對英語有著濃厚的興趣,渴望通過新學期的學習獲得更多的知識,以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力,當然也有少數(shù)學生由于種種不同的原因,如智力方面的問題,學習態(tài)度上的問題,學習態(tài)及家庭方面的因素等,逐漸覺得學習上有困難,本學期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學生學習興趣和聽說能力的同時,采用符合學生心理特點的教學方法和教學手段,堅持聽說領先,有計劃地培養(yǎng)學生的讀寫能力,特別對于個別學習上有困難的學生,教師要耐心采取積極鼓勵的方法,創(chuàng)設生動活潑的課堂氣氛,一調動他們的學習積極性。

  二、教學要求

  1、 情感要求

 ?。?)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣。

 ?。?)培養(yǎng)學生關心他人的品德,學會贊美別人。

  (3)會禮貌地與他人進行交往。

  2、知識與技能要求

 ?。?)能按四會要求與三會要求掌握所學單詞。

 ?。?)能按四會要求掌握所學句型。

 ?。?)能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單交際,做到大膽開口,發(fā)音正確。

 ?。?)能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的語言和錄音。

  (5)初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。

 ?。?)養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語,說英語的習慣,認真模范、語音、語調以培養(yǎng)語感。

 ?。?)能在完成某個任務(涂色、制作)的過程中學會相關的語句,并且培養(yǎng)學生動手能力。

 ?。?)能演唱已學過的英語歌曲、誦讀已學過的歌謠。

  三、教學措施:

  興趣學生學習的動力,本學期要充分發(fā)揮課堂交際的作用,盡量運用多種手段和形式激發(fā)學生的學習興趣,讓他們樂學、愛學,從而全面提高教學質量。

  1、創(chuàng)設情景,幫助學生理解,掌握不同情景下的日常交際用語。

  2、自編歌謠,幫助學生記憶。

  3、設計不同的游戲,激發(fā)學生的學習熱情。

  4、進行大量的對話合作操練,會靈活運用所學交際語言,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

  5、多進行抄寫練習,開展競賽活動,做到書寫規(guī)范,整潔。

  6、會誦讀歌謠A funny goat .

  四、具體安排

  了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。

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