時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來(lái)都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃3篇(學(xué)校下學(xué)期安全工作計(jì)劃),歡迎參閱。
關(guān)于學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)文件精神,著力在“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實(shí)效”上下功夫,完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運(yùn)行機(jī)制,以深化安全常態(tài)管理為重點(diǎn),以提高“三防”水平為基礎(chǔ),以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,完善安全工作機(jī)制和制度,深入開展安全教育活動(dòng),積極構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)體系,全力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定,為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校內(nèi)保機(jī)構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善,“三防”建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全,師生安全防范意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
三、主要工作
1.進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),明確崗位職責(zé)和任務(wù)。
各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[20__]77號(hào)),健全各項(xiàng)安全管理制度,落實(shí)好“一崗雙責(zé)”制,明確與細(xì)化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。
2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。
通過(guò)建立健全“平安校園”長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制,不斷提高校園安全管理水平和防范能力,安全管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步規(guī)范,育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,安全教育水平進(jìn)一步提升。
3. 加大校園安保工作力度。
要爭(zhēng)取財(cái)政加大對(duì)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,加強(qiáng)學(xué)?!叭馈苯ㄔO(shè)和報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建學(xué)校(幼兒園)時(shí),要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃,做到同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。對(duì)新申辦中小學(xué)(幼兒園)的,要將“三防”配備作為必備條件嚴(yán)格審批。加強(qiáng)校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核,推進(jìn)校園保安隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。
4. 加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。
各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機(jī)制,做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作,清除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料,嚴(yán)防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實(shí)做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送,特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗(yàn)收及配送和使用臺(tái)帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項(xiàng)制度,做到專人負(fù)責(zé),程序規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。
5. 嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理制度。
對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局,對(duì)市屬學(xué)校多年遺留的過(guò)期不用的危險(xiǎn)化學(xué)藥品統(tǒng)一進(jìn)行集中處理。
6. 加強(qiáng)消防保障,做好消防安全工作。
深入落實(shí)消防安全責(zé)任制,積極開展消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng),全面推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),做到消防結(jié)合,防患未然。以校園基礎(chǔ)實(shí)施、設(shè)備和人員密集場(chǎng)所、地下設(shè)施為重點(diǎn),強(qiáng)化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機(jī)房等特殊部位的消防安全管理。加強(qiáng)消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè),加大消防控制室建設(shè)力度,嚴(yán)格校園消防安全工作規(guī)程,保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7. 深化安全教育,提高師生防護(hù)能力。
一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級(jí)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),將狠抓課程的落實(shí)列入年度工作計(jì)劃,對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的情況進(jìn)行督查考評(píng)。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃中,要求課程上課表、進(jìn)課堂,確保課程課時(shí)順利實(shí)施。各學(xué)校要注重師生心理健康,加強(qiáng)心理疏導(dǎo),開展以“珍愛生命,關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康重點(diǎn)人群排摸干預(yù)工作,建立健全心理健康重點(diǎn)人群檔案,加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)的針對(duì)性與主動(dòng)性。
二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “512”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “626”禁毒日、“119” 消防宣傳日和“122”交通安全教育日等活動(dòng)為契機(jī),以校園安全文化建設(shè)為紐帶,通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式,多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動(dòng),使安全文化“進(jìn)校園”活動(dòng)落到實(shí)處。
三是加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識(shí)等宣傳教育活動(dòng),定期開展校園應(yīng)急處置演練,特別要加強(qiáng)夜間緊急疏散演練,切實(shí)提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,對(duì)突發(fā)事件要快速反應(yīng),第一時(shí)間處置和報(bào)告。
關(guān)于學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃2
一、對(duì)學(xué)生的教育
(一)教育目標(biāo)
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí),知道在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險(xiǎn)情況下的避險(xiǎn)方法,初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)以人為本,“安全第一”的意識(shí)教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí),知道交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。
(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí),養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花 爆竹,不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣,知道或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí),知道醫(yī)療急救電話。
(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。
(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
(7)知道和處置常見動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí)。
(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。
(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。
(10)紀(jì)律教育。要公眾或集體場(chǎng)合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)
(一)教育目標(biāo)
教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),落實(shí)學(xué)校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法,具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的判斷能力,在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)責(zé)任意識(shí)教育。校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人,班主任是主要責(zé)任人,其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。
(2)法制意識(shí)教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐 交通工具,不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng),在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生,了解不同公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽、軍訓(xùn)時(shí)人身安全的知識(shí)教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn),實(shí)行自救自護(hù),并求得援助的安全知識(shí)和能力的教育。
(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。
三、實(shí)施途徑
在實(shí)施中小學(xué)安全教育中,學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,同時(shí)要與家庭密切配合,爭(zhēng)取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長(zhǎng)的支持,共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有:
1、安全教育日(每年3月份最后一個(gè)星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。
2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來(lái)的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦??取?/p>
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定,每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),提高安全知識(shí)和技能教育。
關(guān)于學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃3
一月份:
1、做好上年度安全法制綜治工作總結(jié);
2、制訂20__年安全法制綜治工作計(jì)劃 ;
3、開展“冬季森林防火和消防安全”專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng);
4、做好寒假前學(xué)生安全法制教育工作;重點(diǎn)落實(shí)《給家長(zhǎng)的一封信》等假期安全責(zé)任的相關(guān)工作;
5、開展學(xué)校安全隱患排查整治工作;
二月份:
1、做好寒假期間學(xué)校安全工作;
2、做好春節(jié)、元宵節(jié)期間安全、穩(wěn)定工作;
3、利用假期開展學(xué)校安全隱患集中治理工作,實(shí)現(xiàn)“零隱患”開學(xué);
4、開展“開學(xué)第一天安全法制教育”和“開學(xué)第一周”安全應(yīng)急演練工作;
5、開展學(xué)生交通方式排查統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)違規(guī)問(wèn)題;
三月份:
1、做好安全穩(wěn)定工作;
2、開展教育系統(tǒng)安全管理人員“知責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)”宣傳培訓(xùn)教育;
3、開展全國(guó)中小學(xué)安全教育月、教育周、教育日主題活動(dòng);
4、簽訂《__縣教育系統(tǒng)20__年度學(xué)校安全法制綜治及消防工作目標(biāo)責(zé)任書》和《學(xué)校法人安全工作承諾書》;
5、開展交通安全、防溺水、防食物中毒、防拐騙走失等方面的宣傳教育活動(dòng);
6、開展愛路、護(hù)路宣傳教育;
7、開展春季學(xué)校安全工作綜合檢查;
四月份:
1、開展校園及周邊安全隱患專項(xiàng)排查整治工作;
2、做好春季傳染病防控和飲食衛(wèi)生工作;
3、開展春季森林防火宣傳教育工作(林區(qū)七鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園在校門外公共場(chǎng)所懸掛一幅森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ));
五月份:
1、做好初中畢業(yè)生體育、理化實(shí)驗(yàn)、電腦等測(cè)試的安全管理工作;
2、開展反邪教警示教育活動(dòng);
3、開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育和演練活動(dòng);
4、加強(qiáng)“專項(xiàng)防溺水宣傳教育”工作,采用安全警示教育等形式,對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行防溺水事故、游泳安全常識(shí)的預(yù)警教育;
六月份:
1、開展防風(fēng)、防雷(電)、防暴雨山洪、泥石流等自然、地質(zhì)災(zāi)害的宣傳教育,做好安全防范;
2、開展“全國(guó)安全生產(chǎn)宣傳月(日)”活動(dòng);
3、開展“6.26國(guó)際禁毒日宣傳教育”活動(dòng);
4、開展20__年上學(xué)期安全工作考核;
5、做好期末考試、小考、中考、高考安全工作;
6、做好放假前的各項(xiàng)安全管理及安全教育工作;重點(diǎn)落實(shí)《給家長(zhǎng)的一封信》等假期安全責(zé)任的相關(guān)工作;
七月份:
1、開展防溺水等校外安全事故防范宣傳工作(全縣各級(jí)各類學(xué)校在校門外公共場(chǎng)所懸掛一幅防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ));
2、做好暑假期間學(xué)校安全工作;
八月份:
1、做好校舍、設(shè)施的安全檢查及維修工作;
2、開展校園及周邊安全隱患專項(xiàng)整治工作;
3、做好秋季開學(xué)前安全工作安排部署;
九月份:
1、開展秋季學(xué)校安全工作大檢查;
2、開展“開學(xué)第一天安全法制教育”和“開學(xué)第一周”安全應(yīng)急演練工作;
3、開展全員 “知責(zé)、履責(zé)、問(wèn)責(zé)”培訓(xùn)教育;
4、加強(qiáng)新生入學(xué)安全教育。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生集中開展交通、防溺水、防食物中毒、防拐騙走失、人身傷害、疾病預(yù)防、集體活動(dòng)、理化實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)等教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的安全教育;
5、加強(qiáng)愛路、護(hù)路宣傳教育;
6、開展學(xué)生交通方式排查統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)違規(guī)問(wèn)題;
十月份:
1、做好國(guó)慶節(jié)期間安全穩(wěn)定工作;
2、開展森林防火宣傳教育活動(dòng)(林區(qū)七鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園在校門外公共場(chǎng)所懸掛一幅森林防火宣傳標(biāo)語(yǔ));
十一月份:
1、開展消防安全大檢查,做好消防宣傳及消防應(yīng)急演練活動(dòng)(11月9日全國(guó)消防安全宣傳日);
2、做好秋冬季食品衛(wèi)生宣傳教育及疾病預(yù)防工作;
十二月份:
1、開展全年安全隱患排查治理(含校園及周邊安全隱患專項(xiàng)排查整治)“回頭看”工作;
2、利用“12·4國(guó)家憲法日”,學(xué)校開展“遵紀(jì)守法”宣傳教育活動(dòng);召開安全法制教育主題家長(zhǎng)會(huì)及安全法制教育主題班會(huì);
3、加強(qiáng)冬季安全管理。進(jìn)行防強(qiáng)風(fēng)、防暴雪、防寒凍、防滑冰溺水、防一氧化碳中毒等自然災(zāi)害和安全隱患的預(yù)防工作和相關(guān)知識(shí)的宣傳教育;
4、做好年度安全法制綜治工作總結(jié)和安全目標(biāo)責(zé)任制考核工作。
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