山王莊中心小學(xué)學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃)

時(shí)間：2022-12-25 14:18:00 工作計(jì)劃

　　對于寫工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的山王莊中心小學(xué)學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃)，以供參考。

山王莊中心小學(xué)學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃1

　　山王莊中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)工作承包責(zé)任制

　　一、承包人為各處室主任。

　　二、每月由領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核，設(shè)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)期末，由領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核，設(shè)先進(jìn)管理工作者、優(yōu)秀管理工作者獎(jiǎng)。

　　衛(wèi)生、禮儀工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、衛(wèi)生工作全市最優(yōu)。

　　2、三項(xiàng)禮儀全市最好。

　　二、工作責(zé)任

　　1、每天走動(dòng)管理，做好來學(xué)、放學(xué)、課間巡查，及時(shí)糾正不良行為。

　　2、每晌指導(dǎo)、檢查各班衛(wèi)生打掃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，確保整改效果，杜絕衛(wèi)生死角。開辟衛(wèi)生評比欄，每天公布，做好周匯總，國旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗表彰。每月小結(jié)，評選衛(wèi)生優(yōu)秀班級。

　　3、每天檢查學(xué)生“三姿”、物品擺放、書寫。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，確保整改效果。開辟禮儀評比欄，每天公布，做好周匯總，國旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗表彰。每月小結(jié)，評選禮儀優(yōu)秀班級。

　　教學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)計(jì)劃全部達(dá)標(biāo)。

　　2、教案質(zhì)量全市最好。

　　3、涌現(xiàn)20名課改能手。

　　4、“天清”風(fēng)氣濃厚，“周清”每周堅(jiān)持，消滅畢業(yè)班瘸腿學(xué)科。

　　5、學(xué)生作業(yè)字體達(dá)標(biāo)率60%，教師批改質(zhì)量整體好。

　　6、考試工作嚴(yán)格組織，風(fēng)清氣正。

　　7、初步形成積極聽評課好風(fēng)氣。

　　8、教研、反思、“三個(gè)一”形成全市特色。

　　二、工作責(zé)任

　　1、做好山王莊中心小學(xué)本部的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。每天走動(dòng)管理，做好來學(xué)早讀、上課巡查、放學(xué)日清的檢查指導(dǎo)，及時(shí)糾正不良行為，教師例會(huì)反饋。

　　2、開辟學(xué)習(xí)評比欄，每天公布，做好周匯總，國旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗表彰。每月小結(jié)，評選學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級。

　　3、每周配合王校長做好中心小學(xué)本部的周清復(fù)查工作。每月組織人員開展中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查，全區(qū)教師量化排序。

　　4、做好全區(qū)集體備課、周四教研、假日培訓(xùn)組織、安排，確保工作質(zhì)量。

　　辦公室工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、辦公室工作全市學(xué)校最好。

　　二、工作責(zé)任

　　1、負(fù)責(zé)起草學(xué)校行政工作計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)劃、決議、報(bào)告、請示等重要文件和文稿。

　　2、負(fù)責(zé)上級機(jī)關(guān)下發(fā)的各類文件的分發(fā)、傳閱、清退、催辦、督辦工作。

　　3、負(fù)責(zé)組織安排校長辦公會(huì)議、全校性行政會(huì)議及行政領(lǐng)導(dǎo)召集的其他專門會(huì)議，做好會(huì)議記錄，整理形成會(huì)議紀(jì)要或會(huì)議簡報(bào)，并督促檢查會(huì)議精神的落實(shí)情況。負(fù)責(zé)信息上報(bào)、?？庉嫻ぷ?。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)校行政印章的管理使用，協(xié)調(diào)安排全校性重要活動(dòng)。處理來信來訪工作。

　　5、負(fù)責(zé)全區(qū)教師績效工資月積分匯總排序。

　　報(bào)賬員工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、財(cái)務(wù)工作全市最優(yōu)秀。

　　2、人事管理工作全市最優(yōu)秀。

　　二、工作責(zé)任

　　1、統(tǒng)一管理學(xué)?，F(xiàn)金收付，做好日記賬，日清月結(jié)。認(rèn)真審核報(bào)銷憑證，嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)。做好工資及津貼、補(bǔ)貼的核算和發(fā)放工作。編制預(yù)算，合理使用資金。

　　2、負(fù)責(zé)人事管理。負(fù)責(zé)組織安排領(lǐng)導(dǎo)校外會(huì)務(wù)和其他活動(dòng)。

　　3、負(fù)責(zé)“三公開”工作。負(fù)責(zé)學(xué)校電子政務(wù)的建設(shè)和管理。

　　幼教工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、學(xué)前教育全市最優(yōu)。

　　2、計(jì)生工作全鎮(zhèn)最好。

　　二、工作責(zé)任

　　1、負(fù)責(zé)對轄區(qū)各幼兒園實(shí)施監(jiān)管。按照上級工作安排，做好檢查指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)安全管理，特別是校車、食堂、活動(dòng)設(shè)施等安全監(jiān)管。定期召開學(xué)前教育工作例會(huì)。

　　2、做好轄區(qū)教師計(jì)生管理，做好檔案材料建設(shè)。

　　總務(wù)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、總務(wù)工作全市最優(yōu)。

　　2、安全零責(zé)任事故，無上訪案件。

　　二、工作責(zé)任

　　1、管好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)使用和保管。負(fù)責(zé)購買辦公用品。

　　2、負(fù)責(zé)校建、綠化環(huán)境工作，為各部門做好后勤保障。

　　3、負(fù)責(zé)全區(qū)各項(xiàng)安全監(jiān)管和衛(wèi)生保健。負(fù)責(zé)信訪信息上報(bào)、人員穩(wěn)控、信訪應(yīng)急處置。

　　4、負(fù)責(zé)老干部工作。

　　體育、少先隊(duì)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、長跑、路隊(duì)、眼保健操、特色體育全市最優(yōu)。

　　2、少先隊(duì)活動(dòng)有特色。

　　二、工作責(zé)任

　　1、開辟體育評比欄，每天公布，做好周匯總，國旗下頒發(fā)流動(dòng)紅旗表彰。每月小結(jié)，評選體育優(yōu)秀班級。

　　2、每周五開展長跑、路隊(duì)、眼保健操、特色體育展示、評比。每月開展一次長跑、路隊(duì)、眼保健操、特色體育奪旗比賽。全力提升體育標(biāo)準(zhǔn)。

　　教學(xué)質(zhì)量、評先工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)質(zhì)量位居全市第十三名。

　　2、教育局工作督查全市先進(jìn)。

　　3、讀書沙龍展示率高。

　　4、評先評優(yōu)、晉級工作公開、公正、公平。

　　二、工作責(zé)任

　　1、加大教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)、監(jiān)測、分析、激勵(lì)力度。加強(qiáng)對各校教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)做好課堂教學(xué)質(zhì)量、四清質(zhì)量工作。

　　2、對各校迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、提高山王莊中心小學(xué)教師讀書質(zhì)量，提高教師演講能力。

　　4、制訂具體的評先評優(yōu)、晉級工作方案，充分發(fā)揮民主，按照科學(xué)、嚴(yán)格的程序，推選出優(yōu)秀教師，做好公示。

　　山王莊中心小學(xué)學(xué)校工作承包責(zé)任制

　　一、承包人為各校校長。

　　山王莊中心小學(xué)（本部）工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第30名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　1、加大教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)、監(jiān)測、分析、激勵(lì)力度。加強(qiáng)對教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)做好課堂教學(xué)質(zhì)量、四清質(zhì)量工作。

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求，做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)英才幼兒園、山王莊幼兒園、中心幼兒園的監(jiān)管。

　　萬北小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第20名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)萬中幼兒園、萬北幼兒園的監(jiān)管。

　　盆窯小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第30名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)盆窯幼兒園、向陽幼兒園的監(jiān)管。

　　閆斜小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第40名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)閆斜幼兒園的監(jiān)管。

　　朱載堉小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第50名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)張坡幼兒園的監(jiān)管。

　　廉坡小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第40名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)雛鷹幼兒園的監(jiān)管。

　　新店小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第40名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)滿天星幼兒園（新店）的監(jiān)管。

　　馬莊小學(xué)工作承包責(zé)任制

　　一、工作目標(biāo)

　　1、期中、期末教學(xué)質(zhì)量全市第60名。

　　2、“四爭四創(chuàng)”工作全市先進(jìn)，為一類學(xué)校。

　　3、各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。

　　4、學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)過硬，訓(xùn)練有素。

　　5、安全零事故。

　　二、工作責(zé)任

　　2、做好過程性常規(guī)工作。對迎檢工作高標(biāo)準(zhǔn)安排、檢查、評價(jià)。

　　3、負(fù)責(zé)教師、學(xué)生身心健康。按照《山王莊中心小學(xué)安全信訪工作方案》要求做好學(xué)校安全工作。

　　4、負(fù)責(zé)對轄區(qū)滿天星幼兒園（大郎寨）的監(jiān)管。

山王莊中心小學(xué)學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃2

　　山王莊中心小學(xué)2013年

　　工作總結(jié)

　　一年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)小學(xué)教職工的支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊圍繞奮斗目標(biāo)，精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，帶領(lǐng)全體教職工出色的完成了各項(xiàng)工作，確保了山王莊小學(xué)教育工作的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境

　　我中心小學(xué)以禮儀教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育、素質(zhì)教育、特色化教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、感恩教育和自我教育等教育思想滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用升旗會(huì)、思品課、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，并堅(jiān)持每周一次的國旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　1.以文明禮儀為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理，規(guī)范學(xué)生日常行為。本，學(xué)校德育部門加大了工作力度，建立健全了各項(xiàng)制度與評估，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀教育和日常行為的管理。在以往班主任工作評價(jià)的基礎(chǔ)上，制定了較為完善、科學(xué)的班主任考評實(shí)施方案和評估細(xì)則。通過這一舉措，各班主任的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng)，學(xué)生文明禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了；做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了，拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范，德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。

　　2.校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。各學(xué)校能夠結(jié)合學(xué)校特色設(shè)置校園文化主題，如山王莊小學(xué)的歷史文化長廊，全面展示了中華五千年文明，竹文化長廊全面展示了與竹有關(guān)的知識(shí)；廉坡小學(xué)將禮儀文化融入校園的各個(gè)角落；盆窯小學(xué)通過一系列版面，將中華黑陶文化進(jìn)行了生動(dòng)再現(xiàn)；萬北小學(xué)則結(jié)合國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)----高蹺，進(jìn)行了校園文化更新。

　　3.加強(qiáng)孝道教育，讓學(xué)生明禮感恩。我中心小學(xué)通過一系列德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行的“感恩、孝道”教育，讓轄區(qū)的學(xué)生懂得感恩，恪守孝道。在日常教學(xué)中加大對學(xué)生進(jìn)行禮儀和感恩教育，讓學(xué)生通過日記記錄下父母每日勞動(dòng)的艱辛，讓他們的心靈受到觸動(dòng)，才能將體貼父母、關(guān)心父母付諸于行動(dòng)；布置德育作業(yè)，讓學(xué)生每天幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，每月幫父母洗一次腳……這些措施的實(shí)施，目的是讓學(xué)生懂得做人的道理，做個(gè)堂堂正正的大寫的人。

　　4、營造大德育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一。推進(jìn)家長委員會(huì)工作，堅(jiān)持通過家長會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系，開展了多種活動(dòng)，邀請部分家長代表參加孝敬感恩、交通安全啟動(dòng)儀式等，拓寬學(xué)生家長與學(xué)校教師交流的途徑，促進(jìn)家校聯(lián)系，和諧統(tǒng)一。

　　二、加強(qiáng)課改工作，提高課堂效率

　　加強(qiáng)科研活動(dòng)，開展全員賽課，著力推進(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式，關(guān)注薄弱學(xué)科和學(xué)生培優(yōu)，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。

　　1、全面推進(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式。先后聘請教研室教研員、永威學(xué)校優(yōu)秀教師和沁陽一小優(yōu)秀老師到我校作課。我們組織全轄區(qū)教師聽課，評課，與送課教師交流研討，大大提高了各教師授課水平。每學(xué)期，均要舉行三輪賽課，全體教師人人參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真整改，推進(jìn)了我校教改的進(jìn)一步深入。

　　2、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每周組織一次有針對性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：如何提高作業(yè)批改中的激勵(lì)性用語；教師課件制作培訓(xùn)等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

　　3、著力提高新教師和青年教師業(yè)務(wù)水平，做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為新分的特崗教師分別安排了指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。先后多次組織青年教師到永威學(xué)校聽課，為避免形式，要求聽過課的教師做一次學(xué)習(xí)成長課。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

　　1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

　　2、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真復(fù)批教案，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。教導(dǎo)處不定期檢查各教師的教案，每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　3、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，各個(gè)班級都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，但是一些教師使用不夠熟練，學(xué)校多次組織了設(shè)備使用培訓(xùn)，爭取做到人人會(huì)用，人人熟練使用，人人精心使用，想方設(shè)法去提高課堂效率。

　　4、抓作業(yè)批改。對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不好，作業(yè)本不夠整潔，教師作業(yè)布置不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)等問題，對每一位老師提出不同的整改要求，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。

　　5、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)責(zé)任心。

　　6、抓教后反思。要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　四、加強(qiáng)特色創(chuàng)建，打造學(xué)校品牌

　　扎實(shí)做好特色品牌創(chuàng)建。通過加大投入、專家指導(dǎo)、全員參與等，把“花樣高蹺”，“快樂黑陶”，“陽光籃球”等項(xiàng)目做精做強(qiáng)，讓其余特色項(xiàng)目初步叫響。

　　1、山王莊小學(xué)著力打造“陽光籃球”。全校學(xué)生人手一個(gè)籃球，學(xué)校通過體育課、每天下午大課間，組織練習(xí)籃球基本動(dòng)作。學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃，每月評定籃球之星，不斷激發(fā)學(xué)生興趣。在2013年全市小學(xué)生陽光籃球聯(lián)賽中獲第三名。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生練習(xí)籃球積極性，多次舉行班級展示比賽，邀請博愛少年籃球隊(duì)來我校進(jìn)行友誼比賽，取得了很好的效果。

　　2、萬北小學(xué)依托本村擁有國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“高抬火轎”民俗的優(yōu)勢，將高蹺與體育項(xiàng)目相結(jié)合，開設(shè)了高蹺課程，并創(chuàng)新形式，將單一的踩高蹺演變?yōu)椤案哕E跳繩”、“高蹺籃球”、“高蹺足球”、“高蹺秧歌”等“花樣高蹺”。學(xué)生劉斌杰在山東衛(wèi)視節(jié)目中展示高蹺絕技，戰(zhàn)勝了38歲的山東“高蹺王”丁加偉。

　　3、在盆窯小學(xué)開展了以“黑陶文化”為主題的一系列教育活動(dòng)，取得了良好的效果。目前，黑陶文化的教育列入了學(xué)校的日常課程計(jì)劃，間周開設(shè)一節(jié)黑陶文化課，將陶藝引進(jìn)課堂，同時(shí)與繪畫相結(jié)合，通過眼、腦、手的協(xié)調(diào)運(yùn)用，提高了學(xué)生的造型和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。黑陶文化已成為該校的辦學(xué)特色，在2013年春的全省學(xué)校體育工作現(xiàn)場會(huì)上，該校學(xué)生制作的黑陶作品，被做為禮品贈(zèng)送給與會(huì)人員，受到了高度評價(jià)。

　　另外，閆斜小學(xué)的繪畫、廉坡小學(xué)的“彬彬有禮”、朱載堉小學(xué)的“載堉弦歌”、新店小學(xué)的“詩香留與”等特色也均取得可喜的成績，多次受到教育局表彰。

　　五、加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平

　　1、全面學(xué)習(xí)蔡林森校長，實(shí)施教育育人責(zé)任制管理，學(xué)校工作項(xiàng)項(xiàng)、層層承包，進(jìn)一步提升士氣、激發(fā)干勁。對薄弱學(xué)校校長和老教師、年輕教師、落后學(xué)科教師，加大思想工作和激勵(lì)工作力度，激發(fā)這兩個(gè)重點(diǎn)群體的積極性。實(shí)踐證明，抓重點(diǎn)，抓出了成效。剛分配的年輕教師成長快，老教師干勁整體起來了，落后學(xué)科教師轉(zhuǎn)變較大。

　　2、扎實(shí)做好義務(wù)教育迎檢。以此為契機(jī)，推進(jìn)轄區(qū)學(xué)校一體化管理，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。2013年，借迎檢的東風(fēng)，我校共爭取資金40余萬元配備班班通設(shè)備、教學(xué)儀器等，并硬化、綠化、美化校園，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件極大改善。

　　六、加強(qiáng)安全工作，保障師生安全

　　安全工作關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定大局。我校認(rèn)真貫徹上級部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展。做好安全教育工作。學(xué)校利用校會(huì)、廣播、宣傳欄、標(biāo)語等不同形式對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育；教師利用班會(huì)、墻報(bào)形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校還多次舉辦了地震演習(xí)、緊急疏散演練、滅火演練等活動(dòng)，從而增強(qiáng)我校師生的安全防范意識(shí)。學(xué)校加大校舍設(shè)施安全排查力度。學(xué)校每月對校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進(jìn)行一次認(rèn)真的安全排查，在排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)排除或整改，消除了學(xué)校的安全隱患，為師生創(chuàng)建平安和諧校園。

　　2014年1月

山王莊中心小學(xué)學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃3

　　山王莊中心小學(xué)書法教育實(shí)施方案為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)《沁陽市教育局關(guān)于開展中小學(xué)書法教育的意見》，制訂本校實(shí)施方案。

　　一、目的意義

　　書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。在小學(xué)開展書法教育，對小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。本校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，按照教育局有關(guān)要求，將書法納入課程，認(rèn)真開展書法教育。

　　二、實(shí)施要求

　　1、課時(shí)總體要求。根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，1-6年級每班每周安排一課時(shí)的書法課。

　　2、教學(xué)總體要求。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)具體條件，靈活安排書法教育，通過課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的書法教學(xué)活動(dòng)。

　　3、寫字基本要求。書法教育應(yīng)培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；一至二年級著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊、力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。

　　4、毛筆書寫基本要求。學(xué)生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字源流；從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

　　5、書法活動(dòng)總體要求。學(xué)校要積極開展書法活動(dòng)。每天安排10分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)，每個(gè)學(xué)期開展2-3次書法講座或書法比賽。

　　6、考查方式總體要求。

　　一、二年級的期末或?qū)W年評價(jià)不采用書面考查方式，可通過對學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。三至六年級期末或?qū)W年考查可采用書面作品考查等方式。

　　三、實(shí)施步驟

　　1、準(zhǔn)備階段（2014年2月）

　　修訂、完善實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理。

　　2、實(shí)施階段（2014年2月20日至2014年6月20日）

　　落實(shí)各項(xiàng)書法制度，重點(diǎn)抓好書法課堂教學(xué)、師資建設(shè)、展賽活動(dòng)等工作。規(guī)范書法教學(xué)管理，加強(qiáng)督導(dǎo)與評估。

　　3、總結(jié)階段（2014年6月21日—23日）

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距，提出下部實(shí)施工作規(guī)劃，真正做到小學(xué)書法教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)”。

　　四、組織管理

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心小學(xué)成立書法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張紅波

　　副組長：王龍趙存義陳凌軍

　　成員：王美麗任琳琳吳勝利各校校長

　　2、加強(qiáng)小學(xué)書法教育師資建設(shè)。學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地安排書法教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并抓好全體教師的書法基本功訓(xùn)練，逐步提高教師書寫技能、書法欣賞水平和書法教育教學(xué)能力。學(xué)校根據(jù)需要聘請村街書法協(xié)會(huì)的書法專業(yè)人員按照小學(xué)書法教學(xué)要求，來校講座、培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)。

　　3、加強(qiáng)書法教學(xué)教研。我校本學(xué)期將把書法教育納入教學(xué)研究工作范圍，積極組織書法教師開展教學(xué)研究工作；要不斷研究小學(xué)書

　　法教育的教學(xué)規(guī)律和評價(jià)方法，努力探索新課程環(huán)境下的書法教學(xué)教學(xué)方式，不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量；要組織教師開展書法教學(xué)，做好小學(xué)書法教育與語文、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的相互結(jié)合，充分利用學(xué)校和地方資源為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的書法學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)書法教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)書法教學(xué)評價(jià)。中心小學(xué)對書法教育的評價(jià)將以過程性評價(jià)為主，將學(xué)生平時(shí)參與書法教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末結(jié)束時(shí)學(xué)生的書面作品考查等情況綜合起來評價(jià)。評價(jià)結(jié)果原則上采用等級制。

　　5、加強(qiáng)書法教育督導(dǎo)。中心小學(xué)將把書法教育開展情況納入各校學(xué)期督導(dǎo)評估內(nèi)容，制定書法教育督導(dǎo)評估方案，不定期開展專項(xiàng)督查活動(dòng)。

　　為樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，中心小學(xué)將開展書法教育“示范校”、“示范班”“小書法家”等評選活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀師生參加省、市、縣組織的書法評選活動(dòng)。

　　山王莊中心小學(xué)

　　2014年2月

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