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新學(xué)期教師德育工作計劃報告14篇(教師德育教學(xué)工作計劃)

時間:2022-08-12 00:00:00 工作計劃

  對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認真回顧工作上的過程,明確好自己的目標,就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的新學(xué)期教師德育工作計劃報告14篇(教師德育教學(xué)工作計劃),供大家閱讀。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告14篇(教師德育教學(xué)工作計劃)

新學(xué)期教師德育工作計劃報告1

  為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。

  二、活動目標:

  1、通過開展讀書活動,促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

  2、通過讀書活動,在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

  3、通過讀書活動,使教師提高理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

  4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,成為教師成長的主要途徑。

  5、通過開展讀書活動,更新教師的教育理念,改進教學(xué)方法、改革評價標準,對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。

  6、通過開展讀書活動,使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

  7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

  8、通過實施讀書工程,加強教師隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

  三、讀書方式

  1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。

  2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

  3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時空延伸。

  4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫。

  5、開展活動。根據(jù)本校實際,將開展形式多樣的讀書活動,如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動,讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

  四、必讀書目

  1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》

  2、《給教師的一百條新建議》

  3、《給教育一點形上的關(guān)懷》

  4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

  5、《給教師的建議》

  6、《陶行知教育名篇》

  五、讀書策略:

  1、提高認識,重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

  2、為切實落實教師讀書活動,全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個人讀書計劃。

  3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  4、落實閱讀時間:師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

  5、及時做好。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。

  6、將由繼教主任檢閱。及時反饋,要求字跡工整,提倡用楷書或行楷,杜絕草書。

  7、學(xué)期末學(xué)校開展展評活動,評出優(yōu)秀的供大家學(xué)習(xí)。

  六、保障措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

  (1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動提供組織保障。

  教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,把讀書情況納入常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書活動取得實效。

  3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

  4、成立讀書小組,定期進行讀書心得交流、專題討論等

  5、積極參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、征文等。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。讀書會讓我們的教師更加善于思考,更加遠離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動將會開展得更加深入,更具實效性。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告2

  實施素質(zhì)教育是本世紀末的主旋律,是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中的一項跨世紀的改革與發(fā)展主題。在實施素質(zhì)教育的偉大工程中,提高教師的素質(zhì),不僅僅要重視教師學(xué)歷水準的提高和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高,更要重視教師職業(yè)道德的提高,《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全國提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進學(xué)生生活潑地發(fā)展。“要實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,教師的素質(zhì)起著重要的決定性作用。為了能夠提升自身素質(zhì),我特制定了20xx年教師個人素質(zhì)提升計劃。

  教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,我的計劃從以下幾個方面進行制定:

  1、高尚的道德素質(zhì)

  教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),要敬業(yè)愛崗,無私奉獻的獻身精神,全心全意為學(xué)生服務(wù),要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,以身作則,教書育人,為人師表的形象,這是做一名教師的最基本點。要當好一名稱職的人民教師,必須要加強職業(yè)道德的學(xué)習(xí),要有高尚的道德素質(zhì)。一定達到“三滿意”教師的標準。

  2、廣博的文化素質(zhì)

  教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學(xué)知識三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),專業(yè)知識還應(yīng)具有較強的基礎(chǔ)性,以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長,又要廣泛涉獵,既精通一門學(xué)科,又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識,系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,用理論指導(dǎo)工作實踐,并把工作實踐上升為理論,以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界,放眼未來,人要活到老、學(xué)到老,學(xué)無止境啊!我樣為各學(xué)科的教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間,這樣,可以幫助教師增長知識,拓寬知識面,跟上時代的步伐,這是一件極好的事情,也是一次學(xué)習(xí)的極好機會,我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,并充分利用所學(xué)知識??傊挥芯邆鋸V博文化素質(zhì)的教師,才能有效塑造學(xué)生的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生的理想,發(fā)展學(xué)生的智力,拓寬學(xué)生的視野,促進他們德、智、體、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此,我會定期閱讀,并認真完成讀書筆記,從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),認真參加集體備課,提升自己的文化素養(yǎng)。

  3、較強的能力素質(zhì)

  教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,如了解學(xué)生的能力、語言表達能力、組織能力,還要求具有開拓能力,這種開拓能力包括三個方面的:第一,具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬,親自動手,能調(diào)動學(xué)生干部,發(fā)揮他們的積極作用。第二,具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,提出探索性、分析性,激發(fā)求知欲等。第三,具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟到來之際,一個國家、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校,如果能夠率先將計算機技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀,教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,教師要具有這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面,我要做到:基本功練習(xí):每天一片鋼筆字,一塊小黑板,11月參加教師基本功測試:理論測試(包括書寫),課堂教學(xué):上課,反思,說課,寫一篇你所上的課的教學(xué)日記;即興演講,寫作測試,論課,制作網(wǎng)頁 長期堅持自我培訓(xùn),提升自己的能力,并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,找出自己的不足,不斷提高自己的能力。

  4、良好的心理素質(zhì)

  心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭達到以下表現(xiàn):

  (1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科,教育科學(xué)方法研究的興趣。

  (2)高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。

  (3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。

  (4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細致,沉著冷靜,誠實正直,與人為善,溫和寬厚。

  (5)發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

  5、健康的身體素質(zhì)

  教師的健康標志可分為:(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;(3)隨機應(yīng)變的能力強,能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

  說到底首先要全面提高教師的素質(zhì),只有提高了教師的素質(zhì),素質(zhì)教育的實施才得以順利進行,才能更好地培養(yǎng)能適應(yīng)社會,改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名教師,我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告3

  時間過的好快,轉(zhuǎn)眼暑假已結(jié)束,新的學(xué)期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年,八年的工作中我更加感性的理解了“學(xué)高為師,德高為范”的涵義,也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我將從以下幾個方面開展個人工作計劃:

  在思想政治工作計劃方面,堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

  關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻。本學(xué)期,我擔任六年級語文和英語教學(xué)工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對象,在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  在個人教學(xué)工作計劃方面,不斷學(xué)習(xí),不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名青年教師,缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,更應(yīng)該加強學(xué)習(xí),向老教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法。

  在教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

新學(xué)期教師德育工作計劃報告4

  本學(xué)期我認真貫徹落實黨的教育方針,按照教育局和學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)校德育工作的實效。

  一、端正思想,教書育人,為人師表

  作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。做到“端正思想,教書育人,為人師表?!?/p>

  二、加強教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界

  1、加強自身學(xué)習(xí):關(guān)心國家大事,認真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

  2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境。

  3、在學(xué)生中樹立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率,一身垂范,嚴格要求,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

  三、家校聯(lián)系,齊抓共管

  除了平時在校請家長面對面互相交流外,互相溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

  四、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透

  教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告5

  根據(jù)學(xué)校的安排,本學(xué)期本學(xué)期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學(xué)期高一(4)班共有41位學(xué)生,女生21人,男生20人。學(xué)生有了半年的學(xué)校生活后,基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。

  但幸好前半年x老師的工作中,打下了良好的基礎(chǔ),班級的學(xué)生,養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我根據(jù)學(xué)校的計劃展開工作,制定本班的計劃如下:

  一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

  在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

  二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。

  1.培養(yǎng)自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多,可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學(xué)生進行抽查談話,了解班級情況。

  2、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

  首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細化。班級里學(xué)生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

  其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

  最后、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。

  四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進行團體思想心理教育

  1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如"找出缺點,完善自己",養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的"乳酪",感恩,遠離煙酒等主題班會。

  2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生管理規(guī)定》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的考核小組,值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

  五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績。

  我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,我采取了以下的措施:

  1、要求學(xué)生上課一定要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年,效果很好。

  2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。

  3、實行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。

  4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。

  5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍,建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績進步顯著的學(xué)生,樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

  6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,除學(xué)校獎勵外,還設(shè)置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,激勵有潛力的學(xué)生。

  7、平時利用本班及外班學(xué)生的優(yōu)秀事例來鼓勵學(xué)生學(xué)好現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識專業(yè),以便將來的升學(xué)。

  時間總是會走,我也知道自己的能力還不是很強,所以更不能放松對學(xué)生的要求,我會努力的進行思想政治工作計劃教育,爭取取得學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進步。

  我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高一的班主任教師了,有時候是時間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時間回味。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告6

  一、指導(dǎo)思想

  為了“強管理、提實力、出成效”的目標,以“新課程改革”為契機,以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力,加強信息化建設(shè),本著求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,優(yōu)化教學(xué)與管理過程,促進教師專業(yè)化成長,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  以新課程為載體,以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。

  三、主要工作

  (一)以課堂教學(xué)為主線,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我校將繼續(xù)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,體現(xiàn)課程功能觀,在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中的整合,使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度,積極開展課堂常規(guī)抽查制度,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進行二至三次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況。開展全員性聽課評課活動,加強個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究,推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。

  (1)備課:組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極探索教學(xué),研究教學(xué)方法,在備課中力求突出重難點、解決策略、設(shè)計意圖、課后反思。要求教師及時認真寫反思,向40分鐘要實效。

  (2)繼續(xù)抓好“說、上、評”和教學(xué)反思:深入課堂聽課,及時評課,從聽課入手,提高教師講課水平,突出課堂教學(xué)的改革研究。

  (3)加強理論學(xué)習(xí),苦練基本功。每周一次集體教研,解決教學(xué)中的疑難問題。

  (二)以校本教研為重點,不斷提升教學(xué)研究水平。

  本學(xué)期,校本教研活動注重教師講課、評課及組織教研活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、朗讀能力。加強教研組的管理力度,充分發(fā)揮教研組的作用,積極開展集體備課,同年級組備課,確定集體備課的時間,充分發(fā)揮集體智慧,取長補短。通過相互交流、相互切磋,強化對教材、教法的探討,切實提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。

  (三)以教師培訓(xùn)為紐帶,開展豐富多彩的教學(xué)活動。

  積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件,主動參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動,并要求教師認真做筆記,提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告7

  "書籍是人類進步的階梯",它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,更應(yīng)該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,結(jié)合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:

  1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當結(jié)合,努力提高與時倶進的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質(zhì)。

  2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機火力的小學(xué)教師。

  3、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

  三、讀書選擇

  1、讀書選擇。積極開展自學(xué),認真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,改革目標及相關(guān)政策等。制定好學(xué)習(xí)計劃,(1)《主動發(fā)展紀實》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。

  2、避免形式主義,走過程,緊密結(jié)合自身的教學(xué)實際,以“問題為中心”,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發(fā)展的有機組成部分,堅持始終如一;將閱讀與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,注重提高學(xué)習(xí)成效;將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來,注重提高綜合素養(yǎng)。

  3、經(jīng)常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位,開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,教師之間開展學(xué)術(shù)沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優(yōu)勢互補,資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。

  4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升了自身的實踐智慧,促進了自己的專業(yè)發(fā)展。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告8

  新學(xué)期又開始了,為了適應(yīng)新形勢的教育工作,特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下:

  一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。

  忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記自己是一名光榮的人民教師,把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責(zé)。

  二、愛崗敬業(yè),做合格教育者

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生,愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。

  三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。 如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

  四、團結(jié)協(xié)作,為人師表。

  時該注意自己形象,做到樹立形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  五、嚴于律己,依法執(zhí)教。

  明確《教師法》中的各項要求,認真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時認真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《教師職業(yè)道德標準》,嚴格要求自己,不做違法行為。 作為一個教師,愛心最重要。 “熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔的。

  總之,在各項教育教學(xué)中,時刻注意教師形象塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告9

  一、指導(dǎo)思想

  上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以全國基礎(chǔ)教育工作會議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)精神為指針。充分發(fā)揮教科研在校教育工作中的先導(dǎo)作用,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點和落腳點,以課題為載體,大興校本教研之風(fēng),積極推進我校教育科研事業(yè)的進一步發(fā)展和創(chuàng)新,使科研工作更好地為教育決策服務(wù),為進一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻。

  二、主要工作及措施

  一)圍繞課程改革。推進科研創(chuàng)新。

  要通過校本研究,1.強勢推進校本研究。優(yōu)化校本管理,開展校本研究,開發(fā)校本資源,建設(shè)校本課程,營造校本文化,開創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長為主帥,教師為主體,課堂為主陣地的格局。

  使研究的問題來自教學(xué)的需要;研究的過程貫穿教學(xué)的始終;研究的目的解決教學(xué)實際中的問題。加強課題項目研究、課堂教學(xué)研究、考試評價研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校。2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇。做到定內(nèi)容、定教師、定時間、定領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座。保證質(zhì)量。

  二)圍繞科研興校。形成科研網(wǎng)絡(luò)。

  進一步規(guī)范我校教育科研管理。課題組定期召開會議,1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能。學(xué)習(xí)教育理論,解教育動態(tài),關(guān)注教改熱點,收集、總結(jié)先進的教科研信息,定期開展課題研究觀摩活動,積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。

  力爭多出精品。2.抓好重點課題研究。

  主要工作有:整理、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章;選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例;整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件;完成課題的實驗報告;參加總課題組的成果評比活動,1做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”結(jié)題工作。對前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進行全面梳理、總結(jié)、提升,舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報告會。

  主要工作有:開辟校外實踐基地,2強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區(qū)服務(wù)。擬定合作實踐課題,制定基地實踐計劃,扎實開展社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動,做強、做大我校的綜合實踐活動研究,研究設(shè)計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例,舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動。

  特別要做好心理教育的個案研究,3進一步推進心理課題的研究。主要工作有:心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,解學(xué)生中的心理困惑,做好心理疏導(dǎo)工作;收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個案,形成心理輔導(dǎo)個案集,作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,提高教師這方面的能力,使心理輔導(dǎo)滲透在平時的教育教學(xué)中。

  上好兩堂課題實驗課,4小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有:認真完成總課題組的任務(wù)。積累經(jīng)驗,進一步研究探索,此基礎(chǔ)上完成總課題報告中其中一部分內(nèi)容的編寫。

  對前階段的實驗情況進行總結(jié)提升,5動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準備工作:收集實驗數(shù)據(jù)和有關(guān)資料。撰寫實驗報告等。

  豐富少先隊教育活動”本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個重點,6進一步開展“充分利用虞山文化資源。原有基礎(chǔ)上不斷拓展,創(chuàng)新,做好充分準備,迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對此課題的中期評估。

  提高教科研工作實效。3.加強課題全程管理。

  要根據(jù)實驗方案認真實施,積極進行課題研究過程管理。期初部署各課題本學(xué)期研究重點,定期組織開展研討會、初步成果展示等活動。嚴格執(zhí)行課題臺帳制度,記錄好“課題組工作手冊”

  重視發(fā)動教師,4.重視科研成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣。組織力量,撰寫高質(zhì)量論文,保證有一定數(shù)量的文章在省、全國獲獎、發(fā)表,利用好“教海探航”常熟舉辦的契機,組織好老師撰寫“教海探航”征文。

  三)開展行動研究。營造科研氛圍。

  進一步開展教學(xué)反思的撰寫、交流活動。本學(xué)期教師在論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇,上學(xué)期進行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上。杜絕抄襲現(xiàn)象,提倡互相學(xué)習(xí),積極回帖,特別是對一些典型問題、熱點問題,要加強在論壇中展開討論。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”評比,青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時貼在自己的博客網(wǎng)站上,用博客記錄自己成長的足跡。

  四)培養(yǎng)師資隊伍。促進教師提高。

  上好展示課,1.做好我校市級學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作。記錄好帶頭人手冊。

  2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動。

  每學(xué)期各課題正常開展專題研討活動,3.以課題組活動為抓手。促進教師研究,提高。

  五)編寫成果專集。提升科研水平。

  編寫《小學(xué)心理輔導(dǎo)個案集》

  編寫《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計”課題研究專集》

  編寫《小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

  六)加強自身建設(shè)。發(fā)揮應(yīng)有作用。

  積極投身教育科研實踐,教科室成員要切實加強教育科研理論的學(xué)習(xí)。不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,加強對課題研討及課題組各成員的指導(dǎo),解相關(guān)的教育教學(xué)熱點及理論前沿等,努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告10

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  二、加強修養(yǎng)

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能夠保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

  三、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  四、出勤工作

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  五、教學(xué)常規(guī)

  在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  六、以身立教

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能夠出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告11

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。

  二、班級情況

  高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學(xué)生而言,入學(xué)錄取分有一定下降,使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言,有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,該班級總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,但學(xué)起文化課容易不夠?qū)P模中母邭獍?,眼高手低的很?/p>

  三、工作思路

  1.以人為本,教育學(xué)生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,能擁有作為一個正直、勇敢的人應(yīng)具有的基本品質(zhì)。

  4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都以班級為榮,努力為班級增光。

  5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,能及時關(guān)注學(xué)生的情緒波動,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6.引導(dǎo)班級學(xué)生上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極向上,永爭第一!

  四、工作要點

  (一)加強班風(fēng)建設(shè)

  1. 營造向上氛圍

  根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

  (1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責(zé),創(chuàng)立班訓(xùn),設(shè)計班旗,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。利用班級學(xué)生的藝術(shù)特長,在墻上張貼書法作品、素描作品,設(shè)立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景,另設(shè)計一本影集收集大家的學(xué)習(xí)與課余身影。

  (3)刻意的讓學(xué)生主動參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  2.學(xué)生自我設(shè)計主題班會

  主題班會活動之前要求策劃負責(zé)人制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的最大效應(yīng)。班主任輔助學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會、班級學(xué)習(xí)主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。

  3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍

  在期中前,由老師與學(xué)生自薦組成班委成員,班委成員自我書寫工作職責(zé),后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責(zé),而后實施。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則,在學(xué)習(xí)和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。 期中后,由班級同學(xué)海選推選新一任班委成員名單。

  (二)、班級行規(guī)管理

  以班級百分制規(guī)則為依托,要求學(xué)習(xí)委員與紀律委員決不徇私舞弊,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。

  班主任針對個別學(xué)生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校。

  (三)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1.自控力差生與不自覺學(xué)生:除學(xué)校的德育導(dǎo)師進行教育之外,班主任在前期應(yīng)進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓(xùn)練,使其順利平穩(wěn)的適應(yīng)高中強幅度的學(xué)習(xí)生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

  2.沒有藝術(shù)特長的學(xué)生:通過觀察、與學(xué)生談心、聽取家長意見,正確引導(dǎo)其個人在班級的不適應(yīng)性,努力融入班集體。確立首要目標是學(xué)好文化課,再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,確定自己今后的人生走向。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告12

  本學(xué)期,我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃:

  一、加強學(xué)習(xí),提高認識

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項資料,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自我在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師務(wù)必“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自我務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每一天7:40到校,我堅持每一天必到,無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,時刻注意自我的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,用心參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自我的實際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說過:“學(xué)生能夠原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

  作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自我的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的狀況下,繼續(xù)深造,努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自我的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

  四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

  教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,個性是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫忙學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時光,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫忙父母重新認識自我的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告13

  莊子說,吾生也有涯,而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育,教師要把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,努力提高自己的教書育人水平,不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,追求卓越,為推進素質(zhì)教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、我的讀書目標:

  1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  3、通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、主要措施:

  1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

  2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

  3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認真地進行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  四、讀書安排:

  本學(xué)期,學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理健康教育》,了解老師心理健康的標準,正確認識自己的職業(yè)特征,做好本職工作,安心教育工作,認真閱讀,寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。

  讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

新學(xué)期教師德育工作計劃報告14

  一、形勢分析

  作為實驗高中與二中整合后的第一個年級,在兩校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全年級五十多位教師的共同努力下,克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難,走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進,率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整合,形成了團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W(xué)贏得了社會、家長的高度評價,兩年來的工作充分證明,我們年級沒有辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,沒有辜負家長、社會的期望。

  回顧過去的兩年我們激動而自豪,展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學(xué)進度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應(yīng),會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,形勢嚴峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細致的工作要做;另外,作為實驗高級中學(xué)的生源基地,如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū),尤其是勞動紀律及制度的不同,使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應(yīng)過程。

  所以,我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。

  二、指導(dǎo)思想

  面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認識,團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),依靠精細實的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績,向五十年校慶獻禮!

  三、工作思路

  面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數(shù),扎實推進教學(xué)進度,確保教學(xué)的進度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩(wěn)定后進生,促進中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期,落實復(fù)習(xí)計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合5a情況,有針對的進行補差補缺。對學(xué)生進行考試教育,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教育,還要針對具體,指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報,為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。

  四、具體工作

  (1)、教學(xué)方面

  認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)教研水平,以“教學(xué)能手”評選為契機,推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。

  (2)、班級管理

  全面貫徹“以人為本、以德立校、以質(zhì)興?!钡慕逃枷?,繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細致化,注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。擬本學(xué)期組織學(xué)生開展小型體育競賽活動,豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學(xué)期班主任德育工作研討會。

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