我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉(zhuǎn),所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃5篇(制定應(yīng)急預(yù)案演練計劃),供大家參考。
應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃1
一、指導(dǎo)思想:
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù),以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進一步強化監(jiān)督管理,以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,全面落實消防安全責(zé)任,確保學(xué)校的消防安全。
二、目的
通過普及學(xué)生消防常識,經(jīng)過消防安全疏散演練,有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學(xué)校的消防安全意識,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護人、財、物的安全,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實做好“和諧校園”活動實施,確保春季防火、滅火工作開展,特舉行此次消防宣傳活動,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護的目的。
三、地點:
學(xué)校教學(xué)樓、操場。
四、時間:
20__年3月31日下午
五、組織領(lǐng)導(dǎo):
演練總指揮:校長
組織策劃:校長、指導(dǎo)員
現(xiàn)場指揮:
醫(yī)療保障:
參加對象:全體師生
六、組織分工:
1、學(xué)校
職責(zé):準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練,負責(zé)樓道口的安全,指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地,各班班主任清點各班人數(shù),并逐個向校長(或指定安全負責(zé)人)匯報各班情況,以查清是否有同學(xué)被困,以及大概在哪個教室被困。
2、消防中隊
職責(zé):消防安全知識講授,消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準(zhǔn)備:
1、星期四開始,放置消防知識宣傳板,營造氛圍,地點:__前面。
2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾,以備逃生演練時捂住自己的口鼻,逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,便于安全疏散;
3、議程安排:3月31日(星期六)
1:45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(xùn)(各班學(xué)生改自學(xué))
2:45各班主任到教室對學(xué)生進行消防演練培訓(xùn)
3:10消防演練開始
3:40左右消防演練結(jié)束
4、對班主任的要求:
①對學(xué)生進行演練前的動員,提高認識、保持緊張狀態(tài),教育學(xué)生聽從指揮,有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮,絕不能把演練當(dāng)成游戲。
②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。
③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,關(guān)閉電燈。
④疏散時要盡量降低重心,在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后,快速跑步進入操場,按各班順序依次站好,成升旗儀式隊形站位,保持良好的秩序,班主任在必要時進行巡視、輔導(dǎo)、教育。
⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報,年級組長向校長匯報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學(xué)生隊形:兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進。
八、演練過程:
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(校長)宣布消防演習(xí)開始。
“下面我宣布__學(xué)校、__消防演練現(xiàn)在開始”
1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火,教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。
“報告校長,在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,請您指示”
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》,徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。
“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,請各班主任組織學(xué)生盡快進行緊急疏散,緊急疏散”,同時向消防隊報警。
3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。
4、各班主任向年級組長匯報人數(shù),年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?!皩W(xué)生報數(shù)———清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。
“報告校長:x年級組實到幾人,應(yīng)到幾人,報告完畢”
5、中隊長點評并宣布演習(xí)結(jié)束。
6、消防官兵講解滅火器使用,體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅:“學(xué)校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀__學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!”
2、九個煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備,放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準(zhǔn)備;
3、總控室、操場音響:
4、攝影:
5、新聞報道:
應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃2
一、總則
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要,通過演練,進一步加強我公司應(yīng)急指揮部各成員單位之間的協(xié)同配合,提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力,營造安全穩(wěn)定的氛圍,制定公司2020年應(yīng)急救援預(yù)案演練計劃。
二、應(yīng)急演練目的
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練,查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,進而完善應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準(zhǔn)備。通過開展應(yīng)急演練,檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況,發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充,做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練,增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序,提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練,進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù),完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練,普及應(yīng)急知識,提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練要求
1、結(jié)合實際,合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際,明確演練目的,根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實戰(zhàn),講求實效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點,重視對演練效果及組織工作的評估,總結(jié)推廣好經(jīng)驗,及時整改存在的問題。
3、精心組織,確保安全。圍繞演練目的,精心策劃演練內(nèi)容,周密組織演練活動,嚴格遵守相關(guān)安全措施,確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、要制定出應(yīng)急演練方案交安全環(huán)保部審核,演練方案應(yīng)包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。
5、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估,填寫應(yīng)急預(yù)案評審記錄表和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練登記表后交安全環(huán)保部備案。
6、每年對應(yīng)急預(yù)案本身進行一次評審。
應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃3
一、演練目的:
1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,最大限度降低火災(zāi)造成的.損失,提高十一項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。
二、演練內(nèi)容:
1、準(zhǔn)確報火警;
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi);
3、疏散逃生演練;
三、組織機構(gòu)
1、總指揮:
負責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除,全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。
副總指揮:
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,若總指揮不在時,由副總指揮全權(quán)負責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、搶險救援組
負責(zé)現(xiàn)場火情控制,協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組
負責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員,如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救,直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
接報后負責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò),保證通訊暢通,負責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組
負責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。
四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資
1、干粉滅火器5kg10具
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副;
3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等);
4、對講機8臺
5、逃生工具:干凈毛巾(小號)100毛巾。
需要確定的人員:
1、參加疏散的人員60—100名協(xié)作人員;
2、傷員:2名;
3、救助人員:8—10名;
五、具體要求
1、準(zhǔn)備全面、充分,人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮,不戲鬧,不亂動場內(nèi)設(shè)施,注意自身安全。
六、事故假定:
20__年11月15日下午12點,中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),火勢較大,此時工人們吃過飯后正在宿舍休息,同時火勢危急附近的員工宿舍,吃過飯后正在宿舍休息,同時情況十分危急。
七、演練過程
場景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,一邊大聲疾呼,一邊跑到負責(zé)人房間,負責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火,控制火勢蔓延。
場景2:安全主管撥打火警電話報警:119,并請示項目部經(jīng)理。
場景3:項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。
場景4:現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,撥打120急救電話。
場景5:搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,疏散的負責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,真正做到臨危不懼。
場景6:醫(yī)療救護組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救,直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7:總指揮鑒于:
(1)現(xiàn)場人員完全脫險;
(2)火災(zāi)險情得到有效控制;
(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;
(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故;
(5)被疏散的人員處于安全場所。
(6)宣布:關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急行動結(jié)束。
應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃4
一、消防安全工作組織機構(gòu)
組長:年段組長
組員:三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責(zé)做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。
三、演練目的:
增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。
四、演練項目:
教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶。
五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。
火災(zāi)事故演練過程:
1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場),具體安排如下:
各班班主任負責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責(zé)秩序。
撤離次序為:
第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學(xué)樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結(jié)束。
備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假,提前到大操場等候。
應(yīng)急預(yù)案演練工作計劃5
按照國家、省市應(yīng)急救援有關(guān)規(guī)定,為增強公司員工安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,能有力、有序、有效處置各類突發(fā)事件,結(jié)合我公司實際,制定如下應(yīng)急救援演練計劃。
一、演練的目的
1、檢驗公司應(yīng)急救援預(yù)案的可行性與全面性,通過演練提高應(yīng)急救援實戰(zhàn)能力,對公司應(yīng)急計劃予以進一步完善。
2、提高應(yīng)急救援隊員對自己職責(zé)的掌握程度及突發(fā)事故的緊急應(yīng)變能力,進一步熟悉、熟練應(yīng)急預(yù)案流程;掌握應(yīng)急程序和提高各崗位之間協(xié)調(diào)能力。
3、進一步貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全管理方針,確保公司及員工生命和財產(chǎn)的安全。
二、組織機構(gòu)
為加強對應(yīng)急預(yù)案演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作有序有效開展,成立應(yīng)急預(yù)案演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
三、應(yīng)急計劃演練時間地點:
時間:20__年月日上午9點
地點:公司煙花爆竹儲存庫
四、演練步驟
(一)、事故發(fā)生
演練假想公司倉庫附近麥田夏收,村民燃燒秸稈造成零星火苗飄落到庫房院內(nèi),引燃了院內(nèi)的雜草。
(二)、預(yù)案啟動
公司倉庫現(xiàn)場值班人員發(fā)現(xiàn)險情后,立即向公司總經(jīng)理匯報。公司總經(jīng)理接到報告后,立即宣布啟動應(yīng)急預(yù)案,組織公司應(yīng)急救援隊伍迅速展開救援行動。
(三)、應(yīng)急響應(yīng)
根據(jù)總經(jīng)理指令,公司應(yīng)急救援隊進入應(yīng)急救援實戰(zhàn)狀態(tài),按照職責(zé)分工,迅速調(diào)動應(yīng)急救援人員和裝備。
(四)、應(yīng)急處置
應(yīng)急救援人員迅速用滅火器分別對著火點及周邊區(qū)域進行撲救和控制,防止火災(zāi)蔓延,為迅速控制險情,同時采取啟動消防水泵、連接消防水帶等措施快速撲滅火源,將事故消滅在萌芽狀態(tài)。
(五)、應(yīng)急終止
公司救援隊向總經(jīng)理報告相關(guān)情況:火災(zāi)險情已全部消除,經(jīng)全面排查,未發(fā)現(xiàn)遺漏火種,經(jīng)指揮部現(xiàn)場合議決定解除應(yīng)急狀態(tài),并由總經(jīng)理宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。
(六)、領(lǐng)導(dǎo)講評
請縣安監(jiān)局副局長作總結(jié)講評。
五、相關(guān)要求
(一)、公司所有參演人員要強化工作責(zé)任,認真履行職責(zé),服從統(tǒng)一調(diào)度和安排。
(二)通過此次活動逐步熟悉預(yù)案演練,確保演練取得實際效果。
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