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學(xué)習(xí)任何一門科目都離不開(kāi)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),尤其是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),更要總結(jié)各個(gè)知識(shí)點(diǎn),這樣也方便同學(xué)們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望能幫助到大家!
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)1
《孔雀東南飛》
文學(xué)常識(shí)
《孔雀東南飛》是我國(guó)文學(xué)第一部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。
樂(lè)府雙璧:《孔雀東南飛》《木蘭詩(shī)》
字音字形
公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)
葳(wēi)蕤(ruí)蒲葦
實(shí)詞
解釋下列加線實(shí)詞
大人故嫌遲(故:仍舊)
妾不堪驅(qū)使(不堪:不能忍受)
徒留無(wú)所施(徒:白白的;施:用)
便可白公姥(白:告訴;公姥:偏義副詞,指婆婆)
共事二三年(共事:一起生活)
何意致不厚(厚:滿意)
何乃太區(qū)區(qū)(區(qū)區(qū):愚拙)
汝豈得自由(自由:自作主張)
可憐體無(wú)比(可憐:可愛(ài))
會(huì)不相從許(會(huì):一定)
謝家來(lái)貴門(謝:辭別)
晝夜勤作息,伶俜縈苦辛(作息,偏義副詞,工作;伶俜:孤單的樣子)
留待作遺施(遺施:贈(zèng)送、施與)
卻與小姑別(卻:退出來(lái))
好自相扶將(扶將:扶持)
感君區(qū)區(qū)懷(區(qū)區(qū):情意真摯)
君既若見(jiàn)錄(見(jiàn):我;錄:記)
自可斷來(lái)信(自:馬上;斷:回絕;信:使者,這里指媒人)
始適還家門(適:出嫁)
否泰如天地(否:壞運(yùn)氣;泰:好運(yùn)氣)
處分適兄意(適:適合,依照)
雖與府吏要,渠會(huì)永無(wú)緣(要:約定;渠:他)
赍錢三百萬(wàn)(赍:贈(zèng)送)
適得府君書(shū)(適:剛才)
恨恨那可論(恨恨:憤恨到極點(diǎn))
一詞多義
相
相見(jiàn)常日稀(相互)及時(shí)相遣歸(我)
兒已薄祿相(相貌)會(huì)不相從許(你)
還必相迎取(你)久久莫相忘(我)
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)2
觀滄海(曹操)
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。
飲酒(陶淵明)
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
送杜少府之任蜀州(王勃)
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。
次北固山下(王灣)
客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。
使至塞上(王維)
單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
行路難(李白)
金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
望岳(杜甫)岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)3
陶淵明《歸去來(lái)兮辭》
歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,載欣載奔。僮仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫,鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤(pán)桓。
歸去來(lái)兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)4
1、常見(jiàn)的意境:恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。
2、常見(jiàn)的表現(xiàn)技巧:
(1)修辭手法:比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、對(duì)比、雙關(guān)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。
(2)描寫(xiě)手法主要有:托物言志、小中見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想像、正側(cè)面結(jié)合、比較襯托、樂(lè)景寫(xiě)哀、欲揚(yáng)先抑、象征、渲染、白描、用典等。
(3)抒情方式:直抒胸臆(開(kāi)宗明義、開(kāi)門見(jiàn)山、畫(huà)龍點(diǎn)睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。
(4)語(yǔ)言風(fēng)格:品味整首詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格,能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有:清新自然、樸實(shí)無(wú)華、明白曉暢、多用口語(yǔ)、華美絢麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強(qiáng)調(diào)的是,用以上這些術(shù)語(yǔ)賞析詩(shī)詞時(shí),不能空洞,更不能一概而論,需“因詩(shī)而異”,根據(jù)各詩(shī)不同特點(diǎn),結(jié)合相關(guān)詩(shī)句,有的放矢地進(jìn)行賞析。
高二語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)5
《歸去來(lái)兮辭》
心為形役,奚惆悵悟已往之不諫舟遙遙以輕飏熹微衡宇僮仆候門樽壺觴自酌,眄庭柯以怡顏日涉流憩矯首而遐觀出岫景翳翳盤(pán)桓消憂西疇棹孤舟窈窕以尋壑善萬(wàn)物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔東皋舒嘯賦詩(shī)奚疑
《滕王閣序》
潦水儼臨帝子之長(zhǎng)洲上出重霄鶴汀鳧渚即岡巒披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩彭蠡之濱衡陽(yáng)之浦。
《陳情表》
夙遭閔兇憫臣孤弱零丁孤苦門衰祚薄期功強(qiáng)近僮煢煢孑立,形影相吊夙嬰疾病,常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才隕首具以表聞逋慢州司臨門,急于星火奉詔奔馳劉病日篤伏惟猶蒙矜育特為尤甚歷職郎署不矜名節(jié)至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀。但以劉日薄西山四十有四,祖母今年九十有六陛下報(bào)養(yǎng)皇天后土鑒矜憫愚誠(chéng)庶劉僥幸生當(dāng)隕首
高二語(yǔ)文文言文必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分享5篇
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