下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文5篇(匯報(bào)學(xué)校工作情況的報(bào)告)，供大家參考。

學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文1

　　根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的通知》精神，我校積極在師生員工中開(kāi)展以“讀經(jīng)典名著，建書(shū)香學(xué)?！睘橹髦嫉娜耖喿x活動(dòng)，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香學(xué)校。

　　一、健全讀書(shū)制度，保證讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展

　　1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長(zhǎng)為核心的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“書(shū)香校園”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案，對(duì)師生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

　　2、建立讀書(shū)活動(dòng)考評(píng)機(jī)制各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書(shū)活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項(xiàng)目，并以此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

　　3、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　為保證讀書(shū)活動(dòng)的健康有序地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語(yǔ)文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語(yǔ)文教師為主的教師讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年級(jí)主任、班主任、語(yǔ)文教師為成員的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書(shū)推薦、講評(píng)，指導(dǎo)師生讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為師生提供好書(shū)

　　學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書(shū)香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。

　　1、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè)，在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼《論語(yǔ)》全文及譯注，在三號(hào)樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書(shū)的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書(shū)香。

　　2、多方籌集資金購(gòu)置了一批圖書(shū)，充實(shí)了學(xué)校圖書(shū)館?，F(xiàn)在，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)，生均達(dá)30余冊(cè)。學(xué)校利用校園網(wǎng)，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書(shū)樂(lè)趣。

　　3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書(shū)角”、“書(shū)香班級(jí)圖書(shū)角”、“以書(shū)會(huì)友”圖書(shū)角，由學(xué)生自己帶書(shū)，每位學(xué)生捐一本以上的健康書(shū)籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購(gòu)了《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》和《振興中華，從我做起》讀本。

　　4、學(xué)校向教師推薦了百余種書(shū)目，并購(gòu)買(mǎi)了《愛(ài)心與教育》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類(lèi)精品書(shū)籍，發(fā)放給每位教師，供大家選讀。

　　三、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展豐富多采的主題活動(dòng)

　　在創(chuàng)建書(shū)香校園的實(shí)踐中，我們圍繞20__年讀書(shū)活動(dòng)的主題“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展了豐富多采的主題讀書(shū)活動(dòng)。今年五月舉行了全校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，一千六多生積極投入讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)校園書(shū)聲朗朗充滿書(shū)香和閱讀熱情。

　　1、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開(kāi)展“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的方案，在全校師生中開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng)。半年來(lái)，通過(guò)一系列評(píng)選，全校共評(píng)選出“書(shū)香教師”10人、“書(shū)香少年”28人、“書(shū)香班級(jí)”9個(gè)，營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氛圍。

　　2、開(kāi)展了“我與爸爸媽媽共讀一本書(shū)”的活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與“書(shū)香校園”活動(dòng)，親子共讀好書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì)，共享讀書(shū)快樂(lè)，共同營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的家庭文化環(huán)境。通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)共同的讀書(shū)活動(dòng)，使家長(zhǎng)和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　3、開(kāi)展“精品閱讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開(kāi)辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。

　　4、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得筆記，表達(dá)對(duì)好書(shū)的熱愛(ài)，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人，先后收到讀書(shū)心得1600余篇，評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎(jiǎng)。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng)。

　　5、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽和家庭手抄報(bào)比賽，學(xué)生演講比賽通過(guò)班級(jí)賽、年級(jí)賽，由年級(jí)前3名參加學(xué)校決賽，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng)、鐘祥市二等獎(jiǎng)。評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生們不但開(kāi)了眼界，而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　6、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”教師調(diào)研報(bào)告比賽，123位教師參賽，評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對(duì)策研究調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng)，獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。

　　7、開(kāi)展“知黨情、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽。全校28個(gè)班參賽，3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng)，6個(gè)班獲二等獎(jiǎng)。

　　教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書(shū)是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉?！睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文2

　　x月2號(hào)下午，小欖豐華學(xué)校全體教職員工在該校二堂舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單而又富有新意的學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋先生和寶豐社區(qū)梁添佳書(shū)記出席了此次總結(jié)會(huì)，并作了發(fā)言。

　　當(dāng)天下午，天氣有點(diǎn)悶熱，但在該校二堂，四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香，堂內(nèi)古香古色，置身當(dāng)中讓人忘了炎熱。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個(gè)孩子都取得了各種進(jìn)步。該校行政們策劃這次總結(jié)會(huì)也體現(xiàn)了一種改革：用最少經(jīng)費(fèi)辦效果的事。此次總結(jié)會(huì)上，學(xué)校陳校長(zhǎng)先讓老師們玩一個(gè)體驗(yàn)游戲，體會(huì)向?qū)У淖饔?。老師們都從該游戲中得到一個(gè)深刻的體會(huì)：團(tuán)結(jié)合作，聽(tīng)從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學(xué)期所開(kāi)展的工作和所取得的成績(jī)。用社區(qū)梁書(shū)記的話來(lái)說(shuō)，豐華學(xué)校這幾年的確是有了跨越式的發(fā)展，本地學(xué)生優(yōu)秀生增多，不達(dá)標(biāo)的人數(shù)減少了，學(xué)校教育還帶動(dòng)了社區(qū)的教育，提升了村民的素質(zhì)。梁書(shū)記還轉(zhuǎn)達(dá)了社區(qū)對(duì)學(xué)校的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)決定，老師們不約而同地報(bào)以了熱烈的掌聲，感謝社區(qū)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷！主抓教育的小欖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾順秋在此次總結(jié)會(huì)，代表鎮(zhèn)政府祝賀豐華學(xué)校連年取得好成績(jī)，感謝豐華的老師和行政班子對(duì)小欖人民教育所作的貢獻(xiàn)！同時(shí)，希望學(xué)校要有憂患的意識(shí)，注意培養(yǎng)好年輕教師更快成熟起來(lái)，變成學(xué)校的中堅(jiān)力量。

　　帶著感恩與領(lǐng)悟，在這個(gè)總結(jié)會(huì)上豐化學(xué)校的老師們還進(jìn)行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡(jiǎn)單的一個(gè)表演，老師們都表現(xiàn)得非常投入，非常快樂(lè)。

學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文3

　　質(zhì)量是生命線，師德是紅線。一年來(lái)，我校牢牢環(huán)抱教導(dǎo)局“一深化兩晉升”工作重點(diǎn)，切實(shí)將進(jìn)步教師步隊(duì)素質(zhì)作為師德師風(fēng)扶植的緊張內(nèi)容，盡力踐行質(zhì)量便是師德的“大師德”看，積極探索立異工作思路，改進(jìn)工作措施，取得了較好的成效。

　　一、取得的造詣與亮點(diǎn)

（一）以制度扶植為抓手，細(xì)化老例治理

　　1、訂定并完善了師德師風(fēng)治理制度。學(xué)期初顛末校務(wù)會(huì)和教代會(huì)訂定并通過(guò)了修訂的《__中學(xué)師德師風(fēng)治理制度》，成立了以校長(zhǎng)陳為組長(zhǎng)、分管校務(wù)為副組長(zhǎng)、其他校務(wù)為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。彌補(bǔ)了師德月查內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)，包括稽核制度、學(xué)習(xí)制度、諜報(bào)制度等。在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，進(jìn)步全體教師的師德意識(shí)，讓教師自覺(jué)遵守、認(rèn)真履職，做到獎(jiǎng)懲分明，有據(jù)可依。

　　2、適時(shí)修訂了師德稽核量化細(xì)則，認(rèn)真落實(shí)師德稽核。學(xué)校嚴(yán)格依照教導(dǎo)局《師德師風(fēng)稽核》和《師德師風(fēng)稽核細(xì)則》，堅(jiān)持月查通報(bào)，使教師自我約束。每天由查班校務(wù)和校長(zhǎng)巡校如實(shí)紀(jì)錄教師違反師德的行為，對(duì)教師師德性為進(jìn)行平時(shí)反省和月稽核，做到每月有反省通報(bào)、有稽核結(jié)果，對(duì)教師起到必然的煽動(dòng)作用。

　　依據(jù)中心學(xué)校訂定的《__中學(xué)師德師風(fēng)量化細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)部分內(nèi)容做了進(jìn)一步的修訂完善，將稽核責(zé)任人劃分到相關(guān)校務(wù)，由各校務(wù)據(jù)實(shí)打分，每月進(jìn)行匯總，使師德平時(shí)稽核加倍合理，更具有操作性。期中教授教化造詣?wù)己艽蟊壤?，體現(xiàn)了質(zhì)量便是師德的“大師德”看，同時(shí)也確保了年度稽核與師德稽核的一致性。

（二）以開(kāi)展運(yùn)動(dòng)為抓手，強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)

　　1、每學(xué)期都簽訂了師德責(zé)任書(shū)、許諾書(shū)，進(jìn)行了師德宣誓。本年度，學(xué)校與全體教師累計(jì)簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》和《師德師風(fēng)許諾書(shū)》達(dá)x余份，并上墻公示，接收全體教師和學(xué)生的監(jiān)督。進(jìn)行師德宣誓4次，讓全體教師明確責(zé)任，并在平時(shí)的教導(dǎo)教授教化工作中強(qiáng)化師德意識(shí)，落實(shí)平安責(zé)任。

　　2、每月按期召開(kāi)師德專題會(huì)議。師德工作必要耐久抓，抓細(xì)抓小，為了時(shí)刻擰緊教師們頭上的“緊箍咒”，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)師德專題會(huì)議，本年度累計(jì)達(dá)x次。分手學(xué)習(xí)司法律例、師德范例古跡、師德警示教導(dǎo)視頻等，并要求教師認(rèn)真做筆記，旨在學(xué)習(xí)規(guī)范，加強(qiáng)意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，匆匆進(jìn)履職，讓師德看念深入人心，讓教師們進(jìn)步認(rèn)識(shí)不麻痹，履行責(zé)任不懈怠，心存戒尺不逾越。

　　3、適時(shí)開(kāi)展師德業(yè)務(wù)論壇。教務(wù)處會(huì)按期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)論壇，學(xué)校應(yīng)用此機(jī)會(huì)和平臺(tái)，由分管師德工作的同志或其他校務(wù)主講師德論壇，本年度共開(kāi)展師德論壇2次，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、討論交流等方法進(jìn)一步強(qiáng)化教師的師德意識(shí)，進(jìn)步教師的師德程度和才能，鑄就教師的師魂。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)局長(zhǎng)系列講話。并在學(xué)習(xí)后每人手寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)，制作專欄張貼上墻，讓全體教師提高加強(qiáng)質(zhì)量生命意識(shí)。

（三）以模范引領(lǐng)為抓手，增強(qiáng)師德鼓吹

　　1、學(xué)校應(yīng)用電子屏滾動(dòng)鼓吹師德標(biāo)語(yǔ)，讓教師時(shí)時(shí)刻刻提醒本身加強(qiáng)師德意識(shí)、規(guī)范師德性為、履行師德責(zé)任。在每個(gè)教師辦公室懸掛師德警示牌，猶如在教師的心頭懸一把戒尺，讓教師們心存敬畏，做到毫不越師德紅線一步。

　　2、學(xué)校將上學(xué)年的師德斥候田榮芬、先進(jìn)個(gè)人胡啟華在學(xué)校微信"大眾平臺(tái)上進(jìn)行推送，鼎力弘揚(yáng)正能量，讓全體教師學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀古跡，并自覺(jué)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力。

　　3、學(xué)校將上學(xué)年的治理、教授教化示范崗和師德斥候做成車(chē)貼上墻，分手張貼在校園圍墻和辦公室內(nèi)，營(yíng)造濃厚的師德文化氣氛，形成比學(xué)趕超的優(yōu)越場(chǎng)所場(chǎng)面。一年來(lái)，教師步隊(duì)素質(zhì)繼續(xù)晉升。

　　二、存在的不夠與反思

　　當(dāng)然，在取得必然造詣的同時(shí)，我們也清醒地觀到，學(xué)校的師德工作還存在著必然的問(wèn)題與不夠，主要有以下幾方面：

　　1、由于教授教化任務(wù)和學(xué)校工作勞碌，不能準(zhǔn)時(shí)每周召開(kāi)師德學(xué)習(xí)會(huì)議。

　　2、師德平時(shí)稽核必要遍地室校務(wù)認(rèn)真履職、全力共同，能力確?；说墓涂春蛯?shí)效性。

　　3、部分教師的師德意識(shí)還不敷強(qiáng)，還存在少少數(shù)讓學(xué)生獨(dú)坐等歧視或不公道觀待學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不敷。

　　師德工作涉及面廣，重在做細(xì)做實(shí)。后期我們將繼續(xù)改進(jìn)和立異工作思路，將長(zhǎng)處施展好，將短板填補(bǔ)好，進(jìn)一步加大師德學(xué)習(xí)力度，進(jìn)一步進(jìn)步教師的師德意識(shí)。我們要做到堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)決不移、鍥而不舍，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我校的師德工作必然能更上層樓！

學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文4

　　張坎初中位于東坡區(qū)與青神交界處，離城l2公里，始建于1968年，占地約10畝。學(xué)校錯(cuò)落有致，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古樸凝重，綠樹(shù)成蔭。鐘靈毓秀的張坎初中宛如世外桃園，是在喧囂紛擾的塵世中難得一覓的清凈之地，更是讀書(shū)成才的幽雅場(chǎng)所。

　　學(xué)校是東坡區(qū)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、“文明單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“社會(huì)公德十佳標(biāo)兵單位”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“依法治校合格學(xué)校”、“校風(fēng)示范學(xué)校”。20__年至20__年連續(xù)三年被區(qū)教育局表彰為“規(guī)范化管理”一、二等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯耐ㄖ?、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“綠色學(xué)?！?。

　　學(xué)校制定了《環(huán)境教育工作計(jì)劃》和《張坎初中環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確。教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中自然滲透環(huán)境教育；教導(dǎo)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室綠化和課外環(huán)境教育活動(dòng)；后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃。并將環(huán)保材料搜集存檔。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)教導(dǎo)主任吳盛負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，投入二十余萬(wàn)元硬化水泥地面千余平方米，新改建學(xué)生住宿，新修花壇種植花草，進(jìn)一步美化和優(yōu)化育人環(huán)境。

　　二、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

　　我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。為此，學(xué)校規(guī)定在物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科中，任課教師要把教科書(shū)中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義，進(jìn)行滲透性的教育。除此以外，我們還利用主題班會(huì)進(jìn)行環(huán)保教育。

　　三、建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)。

　　在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化，寢室美化，建立固定的宣傳陣地和校外開(kāi)展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)。自20__年9月以來(lái)，我們開(kāi)展了“綠色教室”評(píng)選活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。本學(xué)期，我們?cè)凇熬G色教室”評(píng)選的基礎(chǔ)上，又開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。制訂了《“綠色班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，增加評(píng)比內(nèi)容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言行為也要做到“綠色潔凈”。通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過(guò)程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。

　　同時(shí)學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)進(jìn)行環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)境日、地球日、植樹(shù)日等環(huán)保節(jié)日開(kāi)展多種多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，召開(kāi)環(huán)保研討會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，使校園真正達(dá)到了“靜、凈、競(jìng)、敬”的美化綠化效果，讓全校師生形成了良好的道德品質(zhì)。

　　四、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，教育效果顯著。

　　通過(guò)以上環(huán)境教育工作的開(kāi)展，促使了師生環(huán)境教育工作開(kāi)展的積極性，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣。

　　通過(guò)以上工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得了較好的成績(jī)。今后，學(xué)校將繼續(xù)以“以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求生存，以全面發(fā)展求生存”作為辦學(xué)理念追求至純、至美的卓越境界，致力打造農(nóng)村一流的標(biāo)準(zhǔn)化示范初中。

學(xué)校開(kāi)展工作情況總結(jié)報(bào)告范文5

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效法律進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)。堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合，在道德教育的同時(shí)，開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的法制教育；堅(jiān)持課堂教育和課外多形式教育相結(jié)合，通過(guò)靈活多樣的方式，激發(fā)師生的學(xué)法熱情和積極性；聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，以年級(jí)組長(zhǎng)、政治教師為校內(nèi)輔導(dǎo)員，大力普及法律教育；堅(jiān)持以學(xué)生為主，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮教師、家長(zhǎng)在法律教育中的重要作用，努力構(gòu)建全方位、多層面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，有力推動(dòng)普法教育。現(xiàn)介紹我校的幾點(diǎn)做法；

　　成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督。確保法律進(jìn)校園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　成立各班以學(xué)生為主體的法制宣傳員。讓法律深入學(xué)生，使他們樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)。以主人翁的姿態(tài)進(jìn)入到法制宣傳活動(dòng)之中，成為其他同學(xué)的表率。開(kāi)展形式多樣的普法活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、法制宣傳員進(jìn)行法律法規(guī)學(xué)習(xí)。主要形式以自學(xué)為主。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)法制資料的搜集、發(fā)放與宣傳。目的是增強(qiáng)他們的法制知識(shí)，使他們?cè)谛麄骰顒?dòng)中得心應(yīng)手。另一方面，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開(kāi)。由教師帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家庭成員，從而使整個(gè)社會(huì)掀起一股學(xué)法的浪潮。

　　2、學(xué)校利用各班黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法活動(dòng)。分別開(kāi)展以‘弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園、學(xué)法、知法、懂法、守法為重要內(nèi)容的兩期法制宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)形成學(xué)法知識(shí)氛圍，讓他們感受到法就在我心中永駐。

　　3、邀請(qǐng)法院副院長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、公安局辦公室主任到我校進(jìn)行兩場(chǎng)法制報(bào)告。他們以故事形式，結(jié)合校園和家庭中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，生動(dòng)地講解了什么是法律、什么是違法犯罪等概念，講清了中小學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法的重要性和必要性。并告訴學(xué)生如何做才是一名學(xué)法、知法、守法、用法的小公民。

　　4、各班開(kāi)展以法制教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。各班以“講 法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)或讀報(bào)活動(dòng)，讓他們展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。

　　5、組織一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“法在我身邊”的征文活動(dòng)。語(yǔ)文科組長(zhǎng)牽頭，班主任負(fù)責(zé)督促，開(kāi)展一場(chǎng)內(nèi)容新穎、別致一格的法制征文活動(dòng)。積極響應(yīng)縣上級(jí)的號(hào)召。我校師生紛紛投稿，有的學(xué)生甚至上網(wǎng)查找有關(guān)法制的資料。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人學(xué)習(xí)法律法規(guī)，人人參與法制宣傳的濃厚氛圍。

　　6、開(kāi)展觀看小小律師的活動(dòng)。以年級(jí)（班級(jí)）為單位，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教室設(shè)備，利用課外時(shí)間或班會(huì)，法制課等組織學(xué)生看《小小律師》、《成長(zhǎng)啟示錄》等普法光盤(pán)宣傳法，動(dòng)畫(huà)直觀的形象效果適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，了解法律知識(shí)，提高了守法意識(shí)。

　　7、加強(qiáng)周邊環(huán)境綜合治理。校園安全無(wú)處不在。主要表現(xiàn)為：①社會(huì)上不法分子威逼學(xué)生，挑動(dòng)學(xué)生打架斗毆、敲詐勒 索；②校園周?chē)皝y擺攤”帶來(lái)的食品安全隱患和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題；③交通安全隱患，我校緊靠交通要道，車(chē)流量大，又沒(méi)有減速帶，給學(xué)生安全造成極大隱患；④校園周邊的網(wǎng)吧屢禁不止。我校針對(duì)以上情況，經(jīng)常與鎮(zhèn)下放、派出所聯(lián)合行動(dòng)，集中清理整治學(xué)校周邊治安亂點(diǎn)，加強(qiáng)打擊力度，使學(xué)校的育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。

　　8、充分發(fā)揮課堂教育主渠道的作用。將法制教育列入初中思想品德課。把《中小學(xué)生法制知識(shí)讀本》發(fā)到政治科的教師和班主任手中，要求班主任和教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行法律知識(shí)的傳授。

“法律進(jìn)學(xué)校”弘揚(yáng)了法治精神，切實(shí)推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，全面展示了素質(zhì)教育成果，促進(jìn)了學(xué)校健康和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

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