通過(guò)寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績(jī)。下面是范文網(wǎng)小編分享的初中班主任學(xué)年工作總結(jié)題目4篇 學(xué)期初中班主任工作總結(jié)，供大家品鑒。

初中班主任學(xué)年工作總結(jié)題目1

　　2014-2015學(xué)年度初中班主任工作總結(jié)

　　本學(xué)期我擔(dān)任八（4）班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)將我擔(dān)任八（6）班班主任工作情況總結(jié)如下：

　　一、個(gè)人體會(huì)

　　在本學(xué)期的班主任工作中，發(fā)現(xiàn)處于青春期的初二學(xué)生充滿活力，容易沖動(dòng)，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，逆反心理強(qiáng)，喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)常飛出去了，人也跟著去“實(shí)踐”了，干一些與《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》不相符合的事情，加上個(gè)別家長(zhǎng)在家中缺乏耐心，動(dòng)輒發(fā)脾氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推給學(xué)校，這無(wú)形增加了班主任的壓力。

　　二、德育工作

　　我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開的：

　　1、教會(huì)學(xué)生如何做人。如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。

　　2、教會(huì)學(xué)生如何生活。要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

　　3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。

　　三、形成較為積極勤奮的學(xué)風(fēng)

　　我班學(xué)生其實(shí)總體說(shuō)來(lái)成績(jī)一般，我們從一個(gè)教育工作者的良知出發(fā)，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)并未放松，甚至更下足功夫。一方面，團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)科任教師積極主動(dòng)的工作，想方設(shè)法地搞好教學(xué)，利用個(gè)人有限的資源來(lái)調(diào)動(dòng)搭班教師的積極性。同樣地，也積極做好家長(zhǎng)的工作，以更好地配合我們的班級(jí)管理，努力提高我班學(xué)習(xí)成績(jī)。另一方面，我們結(jié)合學(xué)情實(shí)際，分階段、有步驟地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，并一直主張賞識(shí)教育，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子通過(guò)自身努力來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　四、學(xué)生做人的品格得以培養(yǎng)

　　在中學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的，這也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　五、工作反思

　　本學(xué)期工作最為重大的缺失，還在于開學(xué)初的管理過(guò)于嚴(yán)格，沒(méi)能及早的貫徹常識(shí)教育的指導(dǎo)方針。這首先在于個(gè)人起初對(duì)學(xué)生了解太少，加上自己對(duì)學(xué)校的管理制度和原則不熟悉。學(xué)生兩極分化已見(jiàn)端倪雖然我們開學(xué)以來(lái)，很重視差生轉(zhuǎn)化工作，但培優(yōu)工作也一直是班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一。相應(yīng)地，科任教師也更樂(lè)于抓優(yōu)生培育工作。并且部分學(xué)生已經(jīng)流露出厭學(xué)情緒，在課堂上表現(xiàn)為睡覺(jué)、不聽(tīng)課、說(shuō)小話、做小動(dòng)作，最為突出的表現(xiàn)是對(duì)課堂討論和分組活動(dòng)的參與度不夠?，F(xiàn)在那些積極上進(jìn)的學(xué)生，開始抱怨班級(jí)不學(xué)的學(xué)生在影響他們，而這些下滑的學(xué)生仍然賴在班里不思學(xué)習(xí)，也不思退學(xué)。這樣兩極分化勢(shì)成必然，無(wú)疑會(huì)給下一學(xué)期的教學(xué)管理帶來(lái)很多難題，也會(huì)增大管理的難度。

　　以上對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行了一次回顧和梳理，當(dāng)然值得總結(jié)的地方仍然很多，畢竟班級(jí)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

　　2014-2015年度第一學(xué)期

　　班主任工作總結(jié)

　　八年級(jí) 4 班

* * * * * 中學(xué)

　　2015年1月28日

初中班主任學(xué)年工作總結(jié)題目2

　　本學(xué)期就這樣匆匆忙忙過(guò)去了。本人回過(guò)頭看自己一步一步走過(guò)的腳印，覺(jué)得走得扎實(shí)，走得穩(wěn)健，走得豪邁，覺(jué)得沒(méi)有虛度半點(diǎn)光陰。本期班級(jí)工作具體總結(jié)如下：

　　一、期中考試后，組織召開了一場(chǎng)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；臨近中考100天，組織召開了一場(chǎng)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；臨近中考40天，利用主題班會(huì)形勢(shì)，組織召開了一場(chǎng)中考誓師動(dòng)員會(huì)；市第二次質(zhì)檢后組織科任教師開了一場(chǎng)齊心會(huì)；間周一次的主題班會(huì)，從未間斷，而且形式多樣，主題鮮明；

　　二、精心組織學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神；

　　三、建立值日記載簿，針對(duì)記載情況，放學(xué)后，每天進(jìn)行四到五分鐘小結(jié)；

　　四、堅(jiān)持每天“今日快訊”通報(bào)，并利用晨訓(xùn)方式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的指導(dǎo)和管理；

　　五、有針對(duì)性的家訪20多次；

　　六、利用網(wǎng)絡(luò)交流形勢(shì)、與學(xué)生進(jìn)行近距離溝通或者利用課間10分鐘閑談慢扯式與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行溝通；

　　七、建立了qq空間、博客，讓學(xué)生走入其中，使學(xué)生了解我的動(dòng)態(tài)。我也定時(shí)進(jìn)入學(xué)生的qq空間了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要溝通；

　　八、中考前期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理輔導(dǎo)，減輕了學(xué)生對(duì)中考的恐懼心理。

　　九、利用彩噴形式辦了兩期光榮榜（希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、管理之星、單科明星、體育之星、優(yōu)秀文明組等）；

　　本期教育教學(xué)工作具體總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校組織的考試，語(yǔ)文成績(jī)基本達(dá)到優(yōu)秀；

　　二、本班總分成績(jī)居中；

　　三、鼓勵(lì)學(xué)生各課齊頭并進(jìn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種能力競(jìng)賽。（化學(xué)競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一人，縣級(jí)一等獎(jiǎng)二人；英語(yǔ)國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)二人；全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)一人）；

　　四、自己制作課件，利用多媒體上課，課時(shí)達(dá)到十二節(jié)；

　　五、做到教學(xué)相長(zhǎng)，聽(tīng)課達(dá)到十五節(jié)；

　　六、勤寫讀書筆記，總結(jié)教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)達(dá)到五萬(wàn)字左右；

　　七、發(fā)表了兩篇教研教學(xué)論文。

　　我僅帶了一年的初三

（九）班，是個(gè)重新組建的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生來(lái)源復(fù)雜：有來(lái)自其他班的應(yīng)屆生，有中考分?jǐn)?shù)極低的復(fù)讀生，有轉(zhuǎn)學(xué)生，插班生，其中也不乏比較優(yōu)秀的學(xué)生。我所帶的班級(jí)是個(gè)大雜燴的班級(jí)，層次不同，所運(yùn)用的教育教學(xué)方法也有所不同。我把這個(gè)班級(jí)作為我的一塊責(zé)任田去努力耕作，花了很多心思，想了很多點(diǎn)子，使班級(jí)穩(wěn)定，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。教育教學(xué)效果不求最好，只求更好。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　班主任工作雖說(shuō)辛苦，但苦中有樂(lè)。工作得到了學(xué)校的認(rèn)可，家長(zhǎng)們的贊同，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步，班級(jí)的穩(wěn)定，我的心里是快樂(lè)的。

初中班主任學(xué)年工作總結(jié)題目3

　　初中班主任總結(jié)XXxx學(xué)年度第一學(xué)期初中班主任工作總結(jié)

　　xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期初中班主任工作總結(jié)

　　今年已是我擔(dān)任班主任以來(lái)的第二年，班級(jí)管理工作對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是那么陌生了，反倒感覺(jué)輕松自如了許多。我認(rèn)為，當(dāng)好班主任需要一種堅(jiān)韌，一種淡泊，一種奉獻(xiàn)。這個(gè)由42個(gè)孩子組成的班集體是我從初一帶過(guò)來(lái)的，通過(guò)一年的相處，我對(duì)他們真的非常了解，我對(duì)他們的愛(ài)也溢于言表，我真正的把他們當(dāng)成是自己的弟弟妹妹甚至是自己的孩子。也許他們是我第一次當(dāng)班主任以來(lái)的第一批學(xué)生，因此心里倍感珍惜。我真的很感謝能夠擁有這四十二個(gè)孩子，我們就是一個(gè)大家庭！

　　在成為13級(jí)孩子的班主任之后，我就沒(méi)再哭過(guò)，除了那一次：孩子上課氣氛很沉悶，回答問(wèn)題的聲音不響亮，有的同學(xué)甚至不做聲，我特別生氣，如果學(xué)生不積極回答問(wèn)題，老師一個(gè)人在唱獨(dú)角戲，老師如何能痛快的將這節(jié)課上完，我不光是為了讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上好好表現(xiàn)，我希望他們能在其他課上積極主動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)歷史老師就跟我反映一班的學(xué)生怎么問(wèn)都不作聲，這樣很影響老師上課的狀態(tài)和情緒，我很了解，如果這樣的班級(jí)狀態(tài)，我想學(xué)生是很難學(xué)好的吧，一班一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)就不如二班三班，我想這不光是因?yàn)橐话嗪筮M(jìn)生面大，更因?yàn)樯险n狀態(tài)，我當(dāng)時(shí)真的是失望極了，我覺(jué)得孩子們應(yīng)該能表現(xiàn)的更好，應(yīng)該要按照我所期待的好好表現(xiàn)，可現(xiàn)實(shí)卻是一片鴉雀無(wú)聲，給他們真心實(shí)意的說(shuō)著掏心窩子的話，情緒一激動(dòng)，就哭了，大半節(jié)課沒(méi)平靜下來(lái)，學(xué)生們也自發(fā)起立跟我道了歉，其實(shí)道歉并不能讓我滿意，我需要的是他們課堂上積極配合老師積極回答問(wèn)題的表現(xiàn)。那次是我唯一一次在這批孩子面前掉眼淚。之后上課，我都會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題，我會(huì)跟他們說(shuō)：大膽說(shuō)，錯(cuò)了不要緊，想學(xué)好英語(yǔ)就不要怕丟臉，老師就是用來(lái)幫助你們的，你們?yōu)槭裁床挥媚?，有?wèn)題才需要解決啊，學(xué)生不就是犯錯(cuò)誤的嗎。學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)好很多。本學(xué)期我感覺(jué)在一班孩子發(fā)生的最讓我失望和震驚的兩件事情，也是我最生氣的事情：第一件事情：那次忘記是因?yàn)槭裁丛?* 在學(xué)校，經(jīng)了解和其他老師敘述，起因是初一的一個(gè)孩子說(shuō)我們班學(xué)生宋景赟偶像TFBOYS的壞話，宋不樂(lè)意了，讓李柄里去幫她揍那個(gè)孩子，聽(tīng)李柄里說(shuō)只是摸了那個(gè)孩子的臉一下子，哪有這么簡(jiǎn)單啊，只是摸了一下就能引起矛盾？后來(lái)又再次碰面，動(dòng)起了手，呂柏村去拉架，被老師撞見(jiàn)，誤以為是他在打架，就被叫到辦公室了解情況，還沒(méi)等老師說(shuō)別的，只是問(wèn)怎么回事，呂柏村便非常大聲的說(shuō)話并帶有不文明的語(yǔ)言，當(dāng)時(shí)把在辦公室的老師都給震驚到了，呂柏村同學(xué)一直以來(lái)都是很聽(tīng)話很能干活的好孩子，怎么突然變成那樣，老師們都覺(jué)得很 *，這是對(duì)老師極大的不尊重，這個(gè)事情可不是小事，我很生氣，更多的是失望，我打電話給呂柏村的家長(zhǎng)，跟他說(shuō)明了情況，讓家長(zhǎng)將孩子帶回家教育并反省。當(dāng)天晚上我就給孩子打電話，在電話里跟孩子聊了很久，也沒(méi)發(fā)脾氣，只是很心平氣和的聊天，柏村態(tài)度很好，我也不想讓他耽誤太多的課，我們談完之后我就跟他家長(zhǎng)說(shuō)第二天就可以來(lái)上課了，柏村回來(lái)之后到目前為止一直還是很好的，我想孩子都是挺好的孩子，當(dāng)時(shí)我確實(shí)很生氣，我真怕自己因處理不當(dāng)，給這孩子造成不好 * 或者留下陰影，還好自己控制的還算可以。郭華燁其實(shí)一直以來(lái)表現(xiàn)還不錯(cuò)，偶爾的會(huì)有點(diǎn)小調(diào)皮，但是孩子確實(shí)是聰明，情商不低啊。郭今天的表現(xiàn)讓我有些失望，本想狠狠“懲罰”一番，但念在出犯，家長(zhǎng)又如此明事理的份上，我改變了初衷，只是稍微象征性的加以了小懲。孩子應(yīng)該懂事了，我相信之后一定能管好自己，好好表現(xiàn)。郭媽媽在校門口怎么樣也得等了我半個(gè)小時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮涣鞯臅r(shí)候，卻一句怨言，一點(diǎn)抱怨的情緒都沒(méi)有，讓我真的很感動(dòng)。郭華燁一直表現(xiàn)很好，在男生里面算是比較優(yōu)秀的了，只是平時(shí)稍微有點(diǎn)調(diào)皮。從那以后，他表現(xiàn)一直蠻好的，偶爾會(huì)小調(diào)皮一下，比如，在放學(xué)的時(shí)候會(huì)跳到桌子上，但不小心被我發(fā)現(xiàn)，他應(yīng)該知道班主任是無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在的，哈哈~~初二一班的孩子總體來(lái)說(shuō)還是很好的，很聽(tīng)話，也挺團(tuán)結(jié)，這是讓我欣慰的。

　　班級(jí)的收獲：這學(xué)期，我們共同經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)，魅力雙語(yǔ)展演，冬季長(zhǎng)跑比賽三項(xiàng)大的活動(dòng)。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)和體育成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班里都是最弱的，但是我也充分把握各種機(jī)會(huì)給孩子們加油打氣，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高孩子們的信心，運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們知道自己在體育方面不如二班三班，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，一直保持著良好的秩序，幾個(gè)孩子積極寫稿投稿，為班級(jí)贏得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；魅力雙語(yǔ)展演，我為孩子們提供了英文劇本，孩子們自己進(jìn)行的排練，時(shí)間緊，英語(yǔ)節(jié)目任務(wù)又重，馬上期中考試，英文歌只能在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)練習(xí)，當(dāng)時(shí)確實(shí)也急躁了，老是對(duì)孩子發(fā)脾氣，還好他們的抗擊打能力比較強(qiáng)，雖然我是那樣的口氣態(tài)度，孩子們還是“不屈不撓”的認(rèn)真唱著，其實(shí)自己也挺愧疚的，感謝給力的他們，是他們的努力為自己爭(zhēng)取到了一等獎(jiǎng)；冬季長(zhǎng)跑比賽，雖然孩子們還是沒(méi)有拿到名次，但是在我心里他們已經(jīng)非常棒了，因?yàn)閹缀趺看闻懿揭话嗟暮⒆佣嫉糜械箶?shù)第一的，可這次一個(gè)也沒(méi)有，這就是進(jìn)步，另外竟然還有一個(gè)孩子跑了第二名，太棒了，這真的是非常讓我驚喜的。孩子們?cè)谂艿脮r(shí)候，我一直在為他們加油，他們是班級(jí)的小英雄，學(xué)生自發(fā)為他們鼓掌，我也發(fā)現(xiàn)了這幾個(gè)孩子尤其男生的變化。我也為這八位孩子準(zhǔn)備了小禮物，激勵(lì)孩子：只要你們努力了，你們還是很有希望的！

　　其實(shí)，總體感覺(jué)這個(gè)班的孩子還是蠻不錯(cuò)的，雖然老師們普遍反映一班后面的學(xué)生比較多，但是我想只要孩子們?cè)谝黄痖_開心心的，愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭就足夠了，學(xué)習(xí)這個(gè)方面是強(qiáng)求不來(lái)的。不管孩子們是怎么看我的，我是非常愛(ài)這四十二個(gè)孩子的，我愛(ài)他們，能擁有他們我感到很幸福很快樂(lè)很滿足。我們會(huì)一起，更加努力的相互扶持著走下去，我們會(huì)一起好好守護(hù)我們這個(gè)大家庭，我始終相信！

　　內(nèi)容僅供參考

初中班主任學(xué)年工作總結(jié)題目4

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.XX學(xué)年初中班主任工作總結(jié)

　　教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。下面是小編搜集整理的XX學(xué)年初中班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

　　范文一：XX學(xué)年初一班主任工作總結(jié)

　　這學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任初一(4)班的班主任。通過(guò)一年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易，七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)。就此對(duì)一年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

　　一、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)領(lǐng)頭雁

　　火車跑得快，全靠頭來(lái)帶，一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期共推選了二輪班干部，第一輪由我指定，管理一個(gè)月;之后的一個(gè)月，由學(xué)生共同選舉和我的考察相結(jié)合，一直管理下來(lái)，效果較好，大部分同學(xué)基本上能自覺(jué)維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)，比如讓學(xué)生自己組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)舞蹈編排，并獲三等獎(jiǎng)。另一方面，我有效地利用好每周日的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)對(duì)形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的有很大的促進(jìn)作用。

　　二、制定班級(jí)文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理。

　　以前也制定過(guò)班級(jí)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班級(jí)文明公約的同時(shí)。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

　　三、給學(xué)生提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　我首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過(guò)程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐圣欽同學(xué)生性好動(dòng)，完全坐不住，當(dāng)了班上的衛(wèi)監(jiān)督員，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。因此，我充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的上進(jìn)心不

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　　四、確立以教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　期初即明確本學(xué)期的工作重心是：以語(yǔ)數(shù)學(xué)外為主。為此，我們努力配合學(xué)校定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是月考、期中考試、期末考試后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過(guò)召開各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

　　五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

　　從開學(xué)以來(lái)成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的支持下，班上添加了窗簾及多媒體，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大完善。教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。

　　以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，一學(xué)期

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我感慨良多。在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

　　范文二：XX學(xué)年初二班主任工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我擔(dān)任初二(2)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

　　一、培養(yǎng)良好的班集體

　　能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展各種教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學(xué)生開始以老大哥自居，厭倦了規(guī)矩的生活，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

　　開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一面墻壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

　　進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課、打架、打游戲機(jī)等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

　　我的具體做法是：

　　1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

　　2、注意樹立榜樣。俗話說(shuō)說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范。榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

　　3、注意寓教于樂(lè)，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

　　心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。

　　為此，我先后開過(guò)多次主題班會(huì)，還開過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果都很好。

　　二、嚴(yán)格的要求的最大的尊重

　　教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連科的一句名言：嚴(yán)格的要求和最大的尊重。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

　　俗話說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在學(xué)校很有名，比如：姚軍，魯琪，潘豪斐等，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散。面對(duì)這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。在學(xué)期臨近尾聲時(shí)，這些孩子明顯有了變化，我想在今后的一學(xué)年中，我還要講究方法繼續(xù)管理好他們。

　　三、三位一體的互促法

　　教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。

　　總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，如何帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這樣的青年教師，更加要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的工作。

　　范文三：XX學(xué)年初三班主任工作總結(jié)

　　一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.下，順利走過(guò)了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

　　一、所做的主要工作：

　　初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對(duì)于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

　　一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力;

　　二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激，好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析遇到的問(wèn)題并鼓勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問(wèn)題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過(guò)數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。

　　三是狠抓課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

　　四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

　　五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

　　六是加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素

　　二、評(píng)價(jià)報(bào)告，自我教育

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的能力，請(qǐng)你們認(rèn)真觀察以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì)展開了說(shuō)說(shuō)我周圍的同學(xué)的評(píng)價(jià)活動(dòng)，每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流，讓他意識(shí)到自己出現(xiàn)的問(wèn)題以便改正，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批評(píng)建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的三、存在的問(wèn)題

　　班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)嚴(yán)字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

　　以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求

　　文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

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