一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的中學工作總結(jié)3篇(初中學校工作總結(jié)年),供大家品鑒。
中學工作總結(jié)1
一學期以來,我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學重點,以教科研為突破口,以落實素質(zhì)教育目標為中心,以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點,在校長的領導下,圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路,深化課堂教學改革,開拓進取。學校教學工作順利開展,教育教學水平在原有基礎上稍有進步?,F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結(jié):
一、認真做好各項工作、常抓不懈。
本學期,教導處組織教師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強教師教學“六認真”管理,并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力提高教育教學質(zhì)量上。
1.認真?zhèn)湔n。開學初,教導處就針對學校老師的不同情況,讓一部分老師率先實行了電子備課,開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全,尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析”、“提高教學質(zhì)量的措施”、“預習指導”等的檢查;期中考試過后檢查教學目標設置是否合理,重難點是否有突破;最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性,所以老師的備課質(zhì)量有所提高。但是,在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題,比如:機動課時老師經(jīng)常是用來進行單元測試的,但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學重點的設置,但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤,這些都是我們教導處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。
2.認真上課。本學期教導處用推門聽課的方法,加強對課堂教學的監(jiān)控。
同時,開展教研團隊二次上課的磨課活動,老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性,在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來,大家在一起暢所欲言,積極討論,為上課的老師出謀劃策,在磨課的過程中,老師的教學能力也得到了提高。
3.認真布置和批改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個方法是因為現(xiàn)在教材的練習一直在變,補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性?;ハ鄼z查可以幫助同年級的老師相互學習,以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案,因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流,有利于老師之間互相溝通和相互學習。特別是對青年教師,作業(yè)的相互檢查使她們可以學到老教師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。
當然,在教導處的作業(yè)檢查中,我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如,中高年級語文,因為同步探究是選做的,所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,老師們可能是怕麻煩,因為做了就要講解,需要花大量的.時間。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比較嚴重,并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業(yè),以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力。
二、教研、科研齊頭并進。
教研和科研是教導處提高教學質(zhì)量的理論基礎和有效手段,本學期的教科研工作結(jié)合學校的“xx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊,使老師在團隊教學中完成上課、評課,通過一次又一次的討論,一次一次的磨課,老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。
由于學校骨干教師相對來說少了一些,所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學效率上,本學期,我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長,在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時,也提高了年輕老師的科研能力。本學期,學校完成了“xx”課題的中期匯報活動,在活動中,我們找出了在工作中還存在的問題,并且制定了以后要完成的任務,課題組完成本年度的課題匯報并送市年審。
三、青年教師成長迅速。
一個學校的青年教師能否迅速成長是學校后繼發(fā)展的一個重要指標,本學期我們教導處把培養(yǎng)青年教師,幫助青年教師提高課堂教學水平作為工作的一個重點來抓。
做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法。開學初,我們就有8位新招聘的特崗青年教師拜了師傅,師傅傾囊相授,徒弟虛心好學,交流從課堂教學到作業(yè)的設置批改,師傅們把自己教學經(jīng)驗和教學方法毫無保留的教給徒弟,犧牲了自己的休息時間,在學校課題組中期匯報活動中,展示課堂教學的都是我們學校年輕的徒弟們,而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的。
“走出去,請進來”是我們提高青年教師課堂教學能力的又一個有效手段,我們積極鼓勵學校的青年教師參加各種課堂觀摩活動,在學習后把先進的教學理念,教學方法和教學手段引入自己的課堂教學,鼓勵青年教師多上公開課、研討課,我們學校的陳艷春老師為全校新教師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學;我們的于海龍老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評。
四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
本學期,課堂優(yōu)化工程中我校將有9名教師被縣級認為a類教師,成績有喜有憂,但是,各項調(diào)研還是讓所有教師看到了學校的差距,教導處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,將進一步加強質(zhì)量監(jiān)督管理,找出學生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),狠下工夫,切實提高初中學生的知識水平,從而使學校的教學質(zhì)量進一步提高。
五、做好其它教務工作
教導處的工作是繁雜的,教導處的職能是多樣的。本學期,我們教導處除了抓好課堂教學、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,教導處在全體成員的努力下,學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。
六、下學期的工作設想
1、要更好地提高學生的學習成績。
學生的學習質(zhì)量是學校的生命線,所以,我們要繼續(xù)加大檢測的力度,建立獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表,對每個班級的孩子的各科學習成績進行跟蹤比較,找出問題,并尋找合適的解決手段,以此更好地提高學生的學習成績。
2、更好地使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
教導處的工作千頭萬緒,有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期,我們要提高管理水平,分工明確,把工作做得更細,考慮的更全面,扎扎實實的把教學管理工作做到位,從而使我們的工作更有效。
中學工作總結(jié)2
開展教研活動是促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一。隨著課程改革的逐步推進,對教師綜合素質(zhì)提出更高的要求,常規(guī)的教研活動已不能滿足教師專業(yè)快速成長的需要。為應對新課程改革的逐步推進和現(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展、現(xiàn)代化網(wǎng)絡的應用,上海市教委教研室協(xié)同遠程教育集團搭建了上海市中小學二期課改網(wǎng)絡互動平臺。她的出現(xiàn)為學科教研活動注入了新的活力,有力地推進了學科教研活動的高效進行。
自上海市中小學二期課改網(wǎng)絡互通平臺推出以來,我們始終把中學藝術學科工作與網(wǎng)絡教研工作有機地整合在一起,始終把二期課改中學藝術絡互動平臺作為面向全市藝術教師的窗口,以一流的學科信息技術和良好的管理服務態(tài)度,充分運用二期課改網(wǎng)絡互動平臺為各學科搭設的各種網(wǎng)絡交流平臺,即時地為中學藝術學科互動平臺注入的新的內(nèi)容,為全市中學藝術絡教研的有序開展提供必要的資源,有效地推動了本絡教研的蓬勃開展。
一年多來,我們通過上海市中小學二期課改網(wǎng)絡互動平臺為各學科搭建主題研討等網(wǎng)絡教研平臺,配合中學藝術學科教研工作,充分運用主題研討、專家門診等網(wǎng)絡教研平臺,先后搭建了如“統(tǒng)整,讓教育充滿智慧研究”、“影視專題共同備課研究”、“同課異構(gòu)促成長,藝術融合顯特色教學研究”、“例說初中《藝術》(音樂)課堂教學基本規(guī)范”、“藝術點亮課堂,生活綻放夢想——上海市中學藝術優(yōu)秀課展示普陀專場”等十個主題網(wǎng)絡教研平臺,近30000(32250)人次進行了瀏覽,先后收到發(fā)帖600(712)多條,回帖1000(1210)多條。其中以“中學藝術學科回顧與總結(jié)研究”交流活動為主題,組織開展面向全市中學藝術教師的專題研討動態(tài)網(wǎng)絡教學研討活動四次;以“中學藝術課程教材的全面推開與深入研究(初中藝術教材)”交流活動為主題,組織開展面向全市中學藝術教師的專題研討動態(tài)網(wǎng)絡教學研討活動二次;以學科中青年教師教學評比為重心,開設互動式的網(wǎng)絡研討“評比專欄”,借助網(wǎng)絡平臺進行培訓、交流和意見征詢,使網(wǎng)絡成為延續(xù)教研氛圍,凝聚教師智慧的平臺;同時還開設了“各區(qū)縣‘中學藝術課程教學的的探索’交流專欄”,方便了各區(qū)縣中學藝術課程教學經(jīng)驗的傳遞與交流。
一年多來,我們還充分運用課程資料、教學資源、教研論文、教學案例、經(jīng)驗交流、相關文件等網(wǎng)絡交流平臺,共發(fā)布各類課程、教研信息116篇,其中收集整理匯編了中學藝術學科單元教學設計電子版文集16篇;收集整理匯編了20xx年度上海市中學藝術學科中青年教師教學評選成果集5篇;影像感知與審美體驗——電影藝術概況全套資料;首屆上中杯中學生鋼琴比賽決賽的所有視頻資料;“新課程新理念新探索新成果”——楊浦區(qū)同濟大學第一附屬中學李敬航老師《高中藝術教育學科滲透的探索與實踐》的研究成果介紹;提供了國外大學開放性藝術課程,如耶魯大學的開放型課程——《聆聽音樂》及麻省理工大學的開放型課程——《電影哲學》,供老師們參考學習,自培提高,并與全國、上海的相關藝術類網(wǎng)站做了鏈接,充實和豐富了中學藝術絡的靜態(tài)資源。
我們深深感到,網(wǎng)絡教研已經(jīng)走進了我們的教研,并以它眾多的優(yōu)勢服務于廣大教師。如何更好的發(fā)揮網(wǎng)絡工具創(chuàng)造性的開展教研工作,加強教研工作的實效性,促進教師專業(yè)迅速成長,全面提高教育教學質(zhì)量,是我們教研工作中重要的研究課題。只有我們迎浪而上,不斷探索、不斷研究,才能跟上時代的步伐,教育教學的改革才能深入發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)才能真正落到實處。
中學工作總結(jié)3
一、加強組織領導、明確活動主題
為確?!鞍踩逃顒釉隆惫ぷ鞯挠行?、有利開展,各校都成立由校長任組長,主管安全副校長為副組長,德育主任、班主任為成員的組織機構(gòu)。進一步明確了領導小組的工作職責和任務,落實安全責任追查制。各校以“增強法制觀念,預防違法犯罪,構(gòu)建和諧校園”為本次活動的主題。
二、加大法制教育宣傳
活動期間各校都利用學校廣播、校報???、法制宣傳板報、墻報、櫥窗、長廊等有效宣傳途徑,并以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和學生身邊的案例為主要內(nèi)容,對學生進行法制教育。從而加強了學校法制文化建設,營造濃厚的法制宣傳氛圍。
三、開展法制教育實踐
各校都由法制校長組織全體師生共同學習了《中華人民共和國未成年人保護法》,《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,通過學習使學生的法制意識得到了加強。法哈牛等學校通過召開法制教育班隊會;法律知識競賽;以法律為主題的征文或演講活動進一步鞏固了學生的法律意識和知識。公主屯等學校校還建立幫教轉(zhuǎn)化檔案、結(jié)幫教對子,多次同問題生談心轉(zhuǎn)化了他們的思想意識。姚堡等學校針對本次活動開展了在學生中間的查找不文明行為、不禮貌和不道德行為,特別是以大欺小、以強凌弱、等違規(guī)違法(犯罪)行為,從而揭示學生不良行為產(chǎn)生原因找到了解決辦法。高臺子等學校校通過致家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳法律知識,引導家長學法守法,例如:高臺子學校小學六年二班班主任柳靜老師通過家訪形式宣傳法制法律知識,使她所在班學生家長對法律知識有初步認識,從而有效地將法制教育延伸至家庭。從而進一步提高學生遵紀守法意識。
在這次“安全活動月”活動中,新民市高中等學校都進一步加大對事故隱患的排查力度,由學校領導小組對學生中攜帶管制刀具等危險品的現(xiàn)象進行全面排查,對行為異常學生進行排查摸底,指派專人負責跟蹤,積極做好問題生工作,其中新民市高中收繳管制刀具三件,有效防止惡性的事件和違法犯法案件的發(fā)生。通過此次“安全活動月”的活動進一步增強學生法律意識和法制觀念,提高他們明辨是非的能力、依法自我保護能力和預防違法犯罪的能力,抵御社會不良影響,全面提高了中小學生的遵紀守法意識,營造學生健康成長的良好氛圍。
一部分學校利用這次活動對突出的交通、飲食、用電等問題加大改進措施,同時也深入學習安全自救知識、其中新民市一高中各班印發(fā)緊急疏散通道平面示意圖進行“安全自救演練”活動,通過演練活動全校師生提高了安全防范意識,學生自救求生能力得到進一步提高。
四、存在的問題和整改措施
盡管本次活動取得圓滿成功,但與本次活動的要求應有一定的差距,存在問題具體有以下幾個方面:
1、個別教師和學生對本次活動認識不高,在活動中比較消極,得過且過。
2、教學時間安排與活動時間相沖突,活動安排缺乏連續(xù)性。
3、缺少必要的激勵機制、必要的設備和資金。
整改措施:加強學習徹底傳變師生的思想意識和觀念。
合理安排活動時間,保證活動有序開展。加大資金投入確?;顒铀枰O備和資金。
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