亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

實用教師教研工作總結(jié)5篇(教研工作實施方案)

時間:2023-02-18 14:16:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié),我們可以清楚地認識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編整理的實用教師教研工作總結(jié)5篇(教研工作實施方案),供大家參閱。

實用教師教研工作總結(jié)5篇(教研工作實施方案)

實用教師教研工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學教學模式,教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教研組建設(shè)方面:

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

  1、加強業(yè)務(wù)學習力度。制定業(yè)務(wù)學習制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動每3周1次。要求自學研討并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學,積極向上的好風氣。

  2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。

  3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學校求教學習。發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,

  4、加強教師的培訓。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識,本學期多數(shù)老師分別進行了音樂、體育、科學的網(wǎng)絡(luò)培訓,通過各種培訓,以促進我們教學工作的改進和效率的提高,積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。

  5、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風氣較好,對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

  二、常規(guī)教學方面:

  認真落實常規(guī)教學各項任務(wù),全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達到學校要求。

  三、活動開展

  1、本學期,拓展課在七年級學生中展開,根據(jù)學生的興趣愛好將其分了11組,分別為乒乓球組、籃球組、排球組、足球組、陶藝組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組等,在領(lǐng)導與教師的齊抓共管下,拓展課在教學和訓練的同時摸索教改新路子,突出新思路,創(chuàng)設(shè)新特色,為學生打造了一個展示自己特長的新型舞臺,成為學校的亮點。

  2、高效課堂教學模式的學習、探討并運用于教學之中。

  3、狠抓“二操一課”,培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,增強學生體質(zhì)。

  4、開展豐富多彩的興趣小組校本課程,取得了一定的成績。

  5、舉辦第十九屆校田徑運動會。

  6.舉行了校跑操比賽。

  四、今后工作的努力方向

  1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,不斷更新先進的教育理念。

  2、努力克服學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

  3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。

  4、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。

實用教師教研工作總結(jié)2

  一學期的工作落近尾聲。本學期,我校數(shù)學教研組工作繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導。積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心,注重課堂教學的主渠道,求真務(wù)實、強化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新,努力促進我校教育教學工作再上新臺階?,F(xiàn)將本學期的工作做以總結(jié):

  一、以課改為核心,加強校本培訓新理念的學習。

  先進的新理念要走進課堂,教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,來實踐新課程,實施新課程、落實新課程,更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此,要加強教師新理念的學習,促進教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

  1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作,每單周進行一次以校輔導,雙周以組輔導的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學習的平臺,積極學習新課程,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓為主要內(nèi)容,先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學法》等有關(guān)著述,不斷提高認識,深化和發(fā)展,積極投入教學實踐當中,體現(xiàn)課改的新理念;同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

  2、認真學習鉆研教材,研究教法。課程改革,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力,更加突出教學觀念,方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言,積極探討學習,對教材要有選擇、加工的能力。這樣,促進了教師間互相切磋、學習、共同發(fā)展提高教學能力,從而團結(jié)一致,同心協(xié)力,形成教育的合力。

  3、重視課改教研活動。在加強理論學習中,本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依托,積極探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作,著重分析成功之舉和敗筆之處,鼓勵教師認真做好教學反思,每月一次及時總結(jié)、交流。按照認知規(guī)律,實踐—認識—再實踐—再認識,逐步反思實踐中的得失,不斷地總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外,我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段。之后,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為,要充分應(yīng)用多媒體教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生學習的情趣。

  二、積極推進課程改革,全面提高教學質(zhì)量。

  課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標”。因而,我們非常重視課堂教學的研究,不斷實施新課程改革。

  1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結(jié),著重談做法,講經(jīng)驗,提問題,出點子。尤其是對教學質(zhì)量不高的班級進行評析,認真分析,找原因,找差距,定措施,并和教師進行學術(shù)講活,真心交流、協(xié)商、學習,共同提高促進。同時,創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,從而使我校的教學質(zhì)量有所提高。

  2、認真做好“二期課堂教學質(zhì)量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯(lián)評活動。要求教師教學中必須體現(xiàn)課改的新理念,創(chuàng)建自己的教學模式。首先,教師人人登臺,人人參與,每位教師都認真準備了一節(jié)高質(zhì)量的課,由評價組聽課評議,從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次,對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進行公開示范課教學。這樣發(fā)揮每個人的作用,宣傳推廣好的教學方法,創(chuàng)建新課程教學模式,促進本校的教學水平的提高。先后聽了羅老師和明校長的公開課,這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,以人為本,重視學生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。同時注重評價激勵,注重練習形式的多樣性,層次性,趣味性的設(shè)計。最后,再次對年青教師的教學進行追蹤、調(diào)查、指導、評價,使其不斷提高教學水平。

  3、認真抓好教研專題的研討,校本培訓的工作,促進教學方法的改革,充分體現(xiàn)課改的新思想,以人為本,培養(yǎng)學生合作交流,自主探索,參與教學的能力。學校領(lǐng)導非常重視親自組織進行校本培訓,研討,采取定目標、下任務(wù)、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人確定專題,參與研討,從而不斷在教學中大膽研究、創(chuàng)新。在教研中校長,主任,教研組長首先進行了專題講座研討;其次,各位老師分別進行了專題講座,課程總結(jié)等形式的校本培訓。大家齊聚一堂,暢所欲言,積極探究,形成了一個良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新,形成自己的教學藝術(shù)。

  三、認真開展好各項活動。

  1、組織進行了教學教研活動,征集課后反思,教學設(shè)計,論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀教學論文,編一份好的試題,制一份好課件。此外,還開展了信息技術(shù)教育,充分利用學?,F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓學習,雖然條件拘限但教師的積極性很高,有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,也是必然的趨勢。今后,我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓學習,使教師更好地占有資料,共享學科資源,優(yōu)化教學系統(tǒng)。

  2、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價,及時小結(jié)反饋。這樣可以加強教師之間學術(shù)對話、交流、學習,不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

  3、組織進行了一至六年級的數(shù)學競賽活動。重視學生個性的發(fā)展。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷,然后再由教研組審議,補充,最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作,對期中,期末考試我們認真組織評卷,交流。并協(xié)助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)學習的競爭意識,形成一個你追我趕的競爭氛圍。

  4、組織進行了期末復習計劃以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復習計劃交流,各位老師都能結(jié)合實際,制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復習措施。這樣使教師之間互相學習,借鑒,提高。之后,我們又組織了復習經(jīng)驗交流,讓有經(jīng)驗的老教師談出自己好的做法,這樣為年青教師提供了學習的機會,更加促進教師間的學習,提高教育教學質(zhì)量,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于統(tǒng)考年級,學校領(lǐng)導非常重視,積極為其出謀劃策,出外購買復習資料,創(chuàng)造一切便利的條件,共同提高學校的教學質(zhì)量。

  綜上所述,這一學期,我們著重以課改為中心,認真做好課堂教學工作,積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程,我們?nèi)沃氐肋h;面對新挑戰(zhàn),我們要迎難而上;面對新機遇,我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),用發(fā)展的眼光審視未來,在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣,才能適應(yīng)改革,適應(yīng)社會,才能在新課程實施中有所作為。

實用教師教研工作總結(jié)3

  我們理化生教研組的老師們,本期認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的理化生成績也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結(jié):

  一、重視集體力量,發(fā)揚團隊精神

  開學初,我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學進展情況不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:(1)培養(yǎng)學生的自信心,注重調(diào)動學生的積極性,努力培養(yǎng)學生興趣;(2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習,通過練習才能了解學生的能力和掌握情況;(3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓。經(jīng)過不懈的努力,學生的知識基礎(chǔ)、學習習慣、能力水平有所增強。

  二、緊抓教研活動,提升教學水平

  每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學內(nèi)容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10 節(jié),涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學科知識,大綱要求,教材處理、教學方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證。

  三、注重常規(guī)教學,細節(jié)決定成功

  本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學生練習精心設(shè)計,學生作業(yè)做到了全批全改,個別學生的作業(yè)做到面批面改,對學生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當?shù)募m錯方法。

  四、理化生多聯(lián)系,提高學生素質(zhì)

  在教學過程中,理化生三學科加強聯(lián)系,注意了學科知識的一致性、科學性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學生系統(tǒng)地掌握科學知識,在教學過程中通過閱讀題目,培養(yǎng)了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習的講授,介紹數(shù)學思想,數(shù)學方法在練題中的應(yīng)用,通過講練提升了學生的綜合能力。

  五、工作中不足:

 ?。?、教師的教學方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學的層次上。 2、 課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學力度不大,缺乏上進心和參與意識。

 ?。?、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。

 ?。础?教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習,積極鉆研,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。

  六、下學期努力的方向

  今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學習,提高理論素養(yǎng),加強教研工作;

  搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革;鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

  七、總結(jié)

  本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。

實用教師教研工作總結(jié)4

  本學期高三年級英語備課組秉承一貫的優(yōu)秀作風,面臨壓力,接受挑戰(zhàn),繼往開來,致力于提高教育教學質(zhì)量,各項工作順利開展并進步顯著?,F(xiàn)對本學段備課組工作稍作回顧和總結(jié)。

  一、精誠團結(jié)集體備課。

  成功的團隊離不開團結(jié),不團結(jié)的團隊不可能成功。在日常備考中,老師們?nèi)翰呷毫?,共謀備考策略。堅持集體備課,結(jié)合學生實際情況,鉆研考試大綱和高考試題,研究復習要點,探討復習及講授方法,做到資源共享,集思廣益,提高高三備考工作的高效性。每周的備課組活動定時定點,實施中心發(fā)言人制度,確定和統(tǒng)一復習重點和難點,提高了第一輪復習的效果。各位老師也積極主動地將自己的想法和建議向備課組長提出來,經(jīng)過集體討論后,對于可行有利的方案馬上實施,提高備課效率。在每周的集體備課時間,我們各位老師都會精心討論。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率,精講結(jié)合精練,才能保證在完成教學任務(wù)的前提下,確保教學質(zhì)量。9月在全市組織英語摸底考試中,我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儯玫筋I(lǐng)導的肯定,同時也堅定了我們的信心。統(tǒng)測試卷表明我們的工作方向和教學重點是把握得完全正確和高效的。英語組老師事業(yè)心強,積極響應(yīng)學校教科研號召,在教學任務(wù)繁重的情況下,均參加了學校的研究課和評優(yōu)課評比活動,展示了教師個人專業(yè)的風采。

  二、狠抓詞匯搞好一輪復習

  我們采用話題詞匯復習模式,結(jié)合相應(yīng)的練習,鞏固詞匯。每完成一個模塊,進行一次基礎(chǔ)知識檢測。務(wù)求扎實學生的基礎(chǔ)知識和鞏固學生的解題技巧,提升學生的解題能力。在40分鐘早讀安排上,把基礎(chǔ)知識復習和聽說考試中的模仿朗讀相結(jié)合,想盡一切辦法調(diào)動學生背單詞、短語和篇章的積極性,改善學生的語音語調(diào)和朗讀技巧。課堂教學上,課前5分鐘進行單詞短語默寫。同時,改變老師講得多,學生練得少的現(xiàn)象,做到精講精練,讓學生動起來,學有所獲。布置30分鐘左右的作業(yè),一來檢查學生的聽課質(zhì)量,二來檢查學生的掌握情況。

  三、突出備考重點,早抓狠抓專題練習

  針對高考英語的題型特點,我們堅持把詞匯、聽力、閱讀、寫作訓練作為全學年備考重點。在二輪復習中,對于文理科學生,主要針對不同的高考題型進行專題強化訓練,目的是讓我們的學生掌握正確的解題思路,提高解題能力。查漏補缺,收集易錯題和基礎(chǔ)知識盲點,逐個擊破,進一步提高學生的知識綜合運用能力。由于完形填空和閱讀理解是失分最嚴重的大題,所以通過限時專題訓練,側(cè)重訓練快速閱讀理解,全面整體接收信息的能力,提高做題速度和解題技巧的熟練度。

  四、嚴把測試關(guān),精講多練

  每次考試均編制了考點細目表,確保測試題的廣度、信度和效度。主要考試由備課組長出題,平時測練由小組成員輪流出題,備課組長審核。每次考試(測練)均全收全改,分析學生知識的掌握情況和存在的不足,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的問題。在講評課上強調(diào)思路、技巧和解題的規(guī)范性。

  五、盯人戰(zhàn)術(shù)重點推進

  每班確定2-3名成績突出的學生作為重點上線第一梯隊目標,沖擊重點本科的突破對象。對該部分學生的情況作認真研究,對能夠沖擊重點學生的優(yōu)勢學科和弱勢學科全方位的進行分析,既要保證優(yōu)勢學科的延續(xù),還要使弱勢學科在學期內(nèi)有穩(wěn)步的提高。

  每班確定10人左右的第二梯隊目標,作為本科上數(shù)量的保證。對這部分同學要給予充分重視,這是取得高考上數(shù)量的保證,這些學生的可塑性比較強,只要給于耐心的輔導和引領(lǐng),成績是完全可以取得大幅度提高的,對這部分學生任課教師要心中有數(shù),在課上或課下經(jīng)常談心、關(guān)心、輔導,樹立起必勝的信心。

  成績永遠屬于過去,而奮斗不止卻是永恒的。高三英語備課組集體一定會以高度的敬業(yè)精神和本著對學校,學生和教育事業(yè)的熱愛,奮斗在他們平凡而偉大的位置。

實用教師教研工作總結(jié)5

  在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

  一學期來,語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

  本學期,我校語文教研組以教研組為中心,參加學校組織的校本培訓學習,收到了良好的實效。

  1、開學初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

  2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的'教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。

  3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學?!靶畔⒓夹g(shù)與課堂教學的整合“課題研究中,結(jié)合課題研究和語文學科的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

  二、積極參加各級教研部門的教研活動,開展教師大練兵活動,提高教師教學能力和教學水平

  1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,繼續(xù)開展互聽互評課活動,鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):組織聽課,評課、總結(jié)。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

  2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

  三、教學常規(guī)常抓不懈,落實到位

  為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,教導處每個月都有常規(guī)檢查,通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

  四、積極開展課題研究

  教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學校教導處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學改革,積極參與課改實驗。這學期,我校語文教師緊緊圍繞學校的課題實施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。

  五、教研組工作存在的不足

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

  3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

  六、今后努力的方向

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰“,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

實用教師教研工作總結(jié)5篇(教研工作實施方案)相關(guān)文章:

關(guān)于教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)4篇(教師轉(zhuǎn)正工作小結(jié)怎么寫)

年第一學期小學教師工作總結(jié)7篇(小學教師第一學期教學工作總結(jié))

精品幼兒園教師工作總結(jié)5篇 幼兒園教師工作總結(jié)范文大全

教師研修工作總結(jié)12篇 教師研修工作總結(jié)文章

大班教師保育工作總結(jié)3篇 幼兒園大班教師保育工作總結(jié)

地理教師個人教學工作總結(jié)8篇(地理教師個人教學工作總結(jié)論文)

幼兒園教師年度考核工作總結(jié)9篇 年幼兒園教師年度考核工作總結(jié)

語文教師工作總結(jié)大全3篇 年語文教師工作總結(jié)

有關(guān)初中歷史教師年終工作總結(jié)3篇(初中歷史教師年度考核個人述職總結(jié))

小學語文教師教學工作總結(jié)12篇 年小學語文教學工作總結(jié)個人