一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)心理教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3篇 心理老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，供大家品鑒。
中學(xué)心理教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1
教師工作總結(jié)
中學(xué)教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
本人已從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作多年，自任中學(xué)一級(jí)教師以來，連續(xù)四年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)并參與學(xué)校多項(xiàng)教學(xué)改革。工作期間，我堅(jiān)持衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。的職業(yè)追求，一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地完成教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、德高為師，身正為范
為了更好的完成教師傳道、受業(yè)、解惑的使命，為了更好的服務(wù)于廣大師生，本人非常注重思想道德修養(yǎng)的提高，做到了以馬列主義毛澤東思想武裝自己的頭腦，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，努力實(shí)踐江澤民三個(gè)代表的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。
德高為師，身正為范，從走上三尺講臺(tái)的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的不悔的人生選擇，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個(gè)做一個(gè)有信仰的人，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在師德上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)要做一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的人民教師!先后獲得涿鹿中學(xué)20xx年度師德標(biāo)兵涿鹿中學(xué)20xx年度師德標(biāo)兵20xx年縣優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)
20xx年至今，一直擔(dān)任高三年級(jí)二個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時(shí)14節(jié)，年總學(xué)時(shí)560節(jié)，并多次受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級(jí)授課，高三工作緊張而忙碌，而我卻樂在其中，因?yàn)榍啻褐挥性趭^斗中才會(huì)彰顯華麗。20xx年高考，班級(jí)超額完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo)，本人先后獲得張家口市20xx年優(yōu)秀教學(xué)工作者和張家口市20xx年先鋒崗先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。20xx年高考，我所教的班級(jí)語(yǔ)文平均分106分，及格率100%，所教學(xué)生楊正東以123分的優(yōu)異成績(jī)獲得涿鹿縣往屆語(yǔ)文狀元，一本上線人數(shù)超額6人，二本上線人數(shù)超額完成4人，二本上線人數(shù)29人，二本以上學(xué)生語(yǔ)文平均110分。以超額55%的教學(xué)成績(jī)，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)。我所教的郭明慧同學(xué)，以語(yǔ)文121分，總分614的優(yōu)異成績(jī)獲得全校理科狀元;20xx年6月28日個(gè)人教師工作總結(jié) 教師工作總結(jié)
事跡被《張家口日?qǐng)?bào)》報(bào)道;20xx年8月評(píng)為張家口市優(yōu)秀教師。同時(shí)榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華EMBA489獎(jiǎng)教金，獲得涿鹿縣政府嘉獎(jiǎng)。
三、愛字當(dāng)頭，收獲幸福。
班主任的愛由兩方面構(gòu)成，于己熱愛教育事業(yè)，于生關(guān)愛備至，以情感人。干好班主任工作，我認(rèn)為首先要轉(zhuǎn)變觀念，把教育職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃聵I(yè)，這樣才能甘心付出，讓學(xué)生感受愛的溫暖，為關(guān)愛學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。古人云：親其師信其道，我覺得班主任工作應(yīng)該是愛其師聽其話，學(xué)生需要愛，高三學(xué)生更需要愛，當(dāng)你用心去愛每位學(xué)生的時(shí)候，自己也會(huì)收獲一種別樣的幸福。學(xué)生生病時(shí)，你送去一杯熱水，學(xué)生淋雨時(shí)，你送去一把雨傘，學(xué)生失眠時(shí)，你送去一盒牛奶，學(xué)生失意時(shí)，你送去一句安慰，通過自己的細(xì)膩的愛，感染每一位學(xué)生，教會(huì)他們學(xué)習(xí)和處事的方法。教會(huì)他們坦然面對(duì)成功或失敗的人生態(tài)度。高三學(xué)年，我在班級(jí)管理中，實(shí)行雙軌圓心式德育管理，所謂圓心，是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者，每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中。同時(shí)我采取善于賞識(shí)，建立自信的德育管理方法，化解高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，情緒易波動(dòng)等負(fù)面心理問題。為了完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)，班級(jí)需要有科學(xué)的備考模式，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，我在班級(jí)積極開展分類推檔、全程跟蹤，百日誓師活動(dòng)，讓每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在各大網(wǎng)站精心挑選對(duì)學(xué)生有心靈觸動(dòng)作用勵(lì)志視頻，在班級(jí)開展《高考大贏家》主題班會(huì)課活動(dòng)，高三學(xué)期初，先后觀看勵(lì)志視頻有：王國(guó)權(quán)的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級(jí)成功》賀舒婷的《你憑什么上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語(yǔ)錄》《天堂午餐》《鷹的蛻變》《向太陽(yáng)怒吼》等勵(lì)志視頻，學(xué)生當(dāng)堂完成我設(shè)計(jì)的主題班會(huì)學(xué)案，把班會(huì)課和心理輔導(dǎo)課有機(jī)結(jié)合起來。經(jīng)過自己不懈努力，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的班集體，本人也先后獲得張家口市優(yōu)秀班主任涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任涿鹿中學(xué)校級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年縣級(jí)優(yōu)秀班主任20xx學(xué)年校級(jí)優(yōu)秀班主任20xx年校級(jí)模范班主任涿鹿中學(xué)20xx年十大杰出班主任。20xx年度涿鹿縣中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
四、執(zhí)著追求，永無(wú)止境
教師工作總結(jié) 教師工作總結(jié)
作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。20xx年曾參與課題《涿鹿中學(xué)語(yǔ)文選修教材》，榮獲全市三等獎(jiǎng)。20xx年4月參與市級(jí)課題《課堂有效教學(xué)的方法研究》。20xx年1月，授予涿鹿中學(xué)教科研標(biāo)兵。20xx年7月《寫人要凸顯個(gè)性》一課在市20xx年高中語(yǔ)文新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年7月教育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。20xx年7月，《叁環(huán)一體作文教法探微》在河北省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲得壹等獎(jiǎng)。20xx年12月撰寫教育論文《清官智斷家務(wù)事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。20xx年12月論文《四環(huán)一體作文教法析微》在《中國(guó)教育》編輯部主辦的新課程與創(chuàng)新教育論文大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年9月論文《四環(huán)一體高效文言文閱讀法》在《新課程》20xx年第9期發(fā)表。20xx年2月《解讀新課標(biāo)作文，淺析作文備考策略》在《新疆教育》發(fā)表。
我除了抓住一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)的水平之外，在教學(xué)上，還不斷探索新的教學(xué)方法。我想法設(shè)法喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，我克服語(yǔ)文教學(xué)中的形式主義，處理教材抓住重點(diǎn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)并重;我尊重和重視學(xué)生的異解價(jià)值，精心設(shè)疑，磨練出學(xué)生樂于思考的心態(tài)。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生和同行的好評(píng)。取得了令人滿意的教學(xué)成績(jī)，輔導(dǎo)高一、高二參加市統(tǒng)考，成績(jī)名列前茅;本人先后獲得20xx20xx學(xué)年期末統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀教師20xx學(xué)年教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師。高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，優(yōu)秀率和合格率同年級(jí)排名第一;輔導(dǎo)高考成績(jī)優(yōu)異，榮獲20xx-20xx學(xué)年北大光華EMBA489獎(jiǎng)教金。20xx20xx學(xué)年度期末教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
有人說：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。也有人說，教師的工作是平凡的。我都不以為意，因?yàn)榻處熓俏溢姁鄣穆殬I(yè)!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教無(wú)止境，我的追求亦無(wú)止境。我還將一如既往，以千百倍的努力，把我的青春和一腔熱血奉獻(xiàn)給我摯愛的教育事業(yè)。
教師工作總結(jié)
心理咨詢師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
心理咨詢師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
中學(xué)心理教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)心理教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)班主任專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
中學(xué)心理教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
自2000年4月任中學(xué)一級(jí)教師以來，我一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。八年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，盡職盡責(zé)努力完成本職工作，努力提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教改意識(shí)，教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。下面就自己這幾年來的工作作一簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。
一、思想方面：
任職以來，我始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力餞行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。我認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，絕對(duì)服從學(xué)校的安排，團(tuán)結(jié)同事，不求功利。我熱愛自己的本職工作，為人師表，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展盡心盡力，教書育人。我把提高教學(xué)成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo)，工作踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。我還不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)了自身素質(zhì)的全面提高。
二、教學(xué)方面：
教師的職責(zé)就是要搞好教學(xué)工作，上好自己所擔(dān)任的課程。教學(xué)中，無(wú)論是備課還是上課，無(wú)論是自習(xí)輔導(dǎo)還是作業(yè)批改，我都認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)，不搞花架子，不弄虛作假；認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平，真正落實(shí)教學(xué)工作的中心地位。不但教會(huì)學(xué)生物理知識(shí)，而且使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，能夠做到學(xué)以致用，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題解決部題的能力。因此，在這方面我對(duì)自己要求十分嚴(yán)格的。我多年來一直擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)，可以說教學(xué)內(nèi)容非常熟悉，但我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研教材，針對(duì)不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教學(xué)方法，不管是知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，還是各類各層學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。一方面，多年來我堅(jiān)持寓教于樂。因?yàn)閿?shù)學(xué)課比較抽象，學(xué)生不易感興趣，感到枯燥無(wú)味，針對(duì)上述情況，我深入學(xué)生中了解他們的實(shí)際情況，深入淺出，使學(xué)生擺脫對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼情緒，快快樂樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。另一方面從提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣入手，從最基本概念最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，利用各種教學(xué)手段，提高課堂氣氛，使學(xué)生漸漸地喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡我這個(gè)數(shù)學(xué)老師。再一方面持續(xù)不斷的鼓勵(lì)學(xué)生，與學(xué)生培養(yǎng)情感。這為學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，我教好數(shù)學(xué)課打下基礎(chǔ)。教學(xué)中我還特別注重“學(xué)困生”的培養(yǎng)，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難，掌握個(gè)性差異，培養(yǎng)興趣，搞好課堂氣氛，由易到難，循序漸進(jìn)，消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺(tái)階和學(xué)習(xí)困難的，使學(xué)生學(xué)在快樂中學(xué)到了知識(shí)。實(shí)踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的數(shù)學(xué)成績(jī)不管是測(cè)驗(yàn)還是考試，成績(jī)都位于前矛。
三、教研方面
我積極參加教研研活動(dòng)，堅(jiān)持每周聽課評(píng)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，定期集體備課。同時(shí)發(fā)揮自己在教研活動(dòng)中的骨干與指導(dǎo)作用，使所在年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)上了新臺(tái)階。在備課組集體活動(dòng)中我認(rèn)真指導(dǎo)青年教師, 在教研活動(dòng)中不僅要認(rèn)真評(píng)課指導(dǎo)而且以講解教材要點(diǎn)與近年高考題為楔機(jī)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。使他們得到很好的學(xué)習(xí)，從而迅速進(jìn)步。備課組活動(dòng)也做到了有實(shí)效，防止了形式主義，發(fā)揮了團(tuán)體力量。從9
5、96年開始我的課余時(shí)間基本用來幫助同科老師解決疑難問題，現(xiàn)在他們已都是學(xué)校的骨干力量，有的早已上了高級(jí)職稱。2004年我們高中數(shù)學(xué)教研組還編寫了我校的校本教材《數(shù)學(xué)分冊(cè)》，我擔(dān)任責(zé)編，具體負(fù)責(zé)了全書稿件的審定與分章節(jié)編排。我重視現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的作用：隨著學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入,我能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備服務(wù)于教學(xué),從而提高了教學(xué)效率。由于我校是西部教育顧問單位，2004年5月我作為數(shù)學(xué)科支教代表赴甘肅省合水二中與西華池初中進(jìn)行了教學(xué)交流與指導(dǎo)，長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)作了報(bào)導(dǎo)。2005年12月，我還被聘為長(zhǎng)治市教研室兼職教研員。1999年4月我寫的論文《平面向量釋析》在《數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表。我寫的論文《空間向量的應(yīng)用》、《分式函數(shù)值域求法》于2005年12月被山西省教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng)。我還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例等，有的在學(xué)校《教研園地》上發(fā)表。
四、德育方面
我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，不但重視數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，而且重視政治思想教育，還要關(guān)注學(xué)生身體、心理健康發(fā)展。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教育學(xué)生尊老愛幼、互相尊重、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)。教育學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，做到了教書育人。在教育教學(xué)過程中，我還不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、為人師表，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
五、今后努力的方向及采取的措施
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績(jī)，但這只能代表過去。今后我會(huì)一如既往地勤懇工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性；要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，以身作則,言傳身教,敬業(yè)愛生；要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，要遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，信任學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，努力使所教學(xué)生都能成人成才,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力；還要不斷地學(xué)習(xí)，注重加強(qiáng)對(duì)教材的分析與挖掘，不斷提高課堂教學(xué)效率，努力提高自己的教育教學(xué)水平,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。為完美自己人生，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
中學(xué)心理教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3
中學(xué)教師 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
平面整治——?jiǎng)?chuàng)造育人環(huán)境
任職幾年來，我?guī)ьI(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)先后興建了學(xué)生食堂、學(xué)生廁所、排球及乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)建了連接教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的石橋，水塘邊栽種了垂柳。為徹底解決垃圾存放問題，我們購(gòu)買了幾十只垃圾桶，并與校外村民協(xié)議了垃圾運(yùn)放一事，垃圾歷史難題終于解決，學(xué)校面貌煥然一新。
教育教學(xué)——凸顯特色
德育工作突出以活動(dòng)育人，改變過去以堵為主的管理模式；教學(xué)工作我強(qiáng)調(diào)要走一條屬于自己的路。近年，我正在教師中推行“教學(xué)練”這一教學(xué)模式。五．用執(zhí)著和堅(jiān)守感受辛勤
距離沒有讓懶惰成為理由。我現(xiàn)在所工作的學(xué)校距離我鎮(zhèn)上的家有三十里地，我從未因這三十里地而遲過一次到，也從未缺勤過。我在中心學(xué)校工作期間，每天早晨七點(diǎn)半一定準(zhǔn)時(shí)到崗，風(fēng)雨無(wú)阻。擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)之后，我把家搬到了學(xué)校，妻子也只得跟我一起從鎮(zhèn)上遷下來過清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我讓妻子去照料，為不耽誤工作我只請(qǐng)假三天。貧瘠沒有讓堅(jiān)守成為虛言。我所工作的學(xué)校在物質(zhì)條件方面不是很好，但我從未有過放棄與逃避的念頭，雖然我有過多次能離開的選擇，但我沒有，因?yàn)樽屵@片貧瘠的土地開出燦爛的教育之花是我的執(zhí)著追求。
對(duì)過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師后，我將更加努力，以無(wú)愧于高級(jí)教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個(gè)人的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠(chéng)，更加熱情；在業(yè)績(jī)上，我將力爭(zhēng)學(xué)校的各項(xiàng)工作有新的起色。評(píng)為高級(jí)教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生！
二十八年的工作歷程，回想起來，誰(shuí)都會(huì)有自己的酸甜苦辣，二十八年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)
工作了近三十年了，我可以說，我青年時(shí)的夢(mèng)想一直在慢慢的實(shí)現(xiàn)，我的教育工作時(shí)間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會(huì)一直不斷的努力下去的，我相信自己會(huì)在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的！
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