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小學(xué)班主任老師個(gè)人工作總結(jié)精選大全3篇(小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 個(gè)人)

時(shí)間:2023-02-27 13:00:00 工作總結(jié)

  在平時(shí)的工作中,每個(gè)人都應(yīng)該努力成為更好的自己,通過(guò)寫總結(jié)可以解決大部分的問(wèn)題,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)班主任老師個(gè)人工作總結(jié)精選大全3篇(小學(xué)教師班主任工作總結(jié) 個(gè)人),供大家品鑒。

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小學(xué)班主任老師個(gè)人工作總結(jié)精選大全1

  來(lái)學(xué)校做老師的這段日子,我也是感受到和之前做學(xué)生是很不一樣,但我也是認(rèn)真做好,同時(shí)也是教好了學(xué)生,讓我有了一些成就感,并且也是明白了,自己真的是喜歡這份工作,也是會(huì)繼續(xù)的去做好,去教好學(xué)生們的,實(shí)習(xí)期的工作而今結(jié)束,我也是來(lái)對(duì)自己做好一個(gè)總結(jié)。

  剛站在講臺(tái)上的時(shí)候,我也是很忐忑,沒(méi)有什么太大的信心,準(zhǔn)備的時(shí)候還想著會(huì)把第一堂課上好,但是真的走上去,卻是發(fā)現(xiàn)責(zé)任真的很重,不過(guò)帶我的老師也是給予了我很多的鼓勵(lì),學(xué)生們也是給我鼓掌,激勵(lì)我,我漸漸的也是有了信心,慢慢的去教,第一堂課磕磕碰碰的,但是我也是教了下來(lái),學(xué)生們雖然覺(jué)得我這個(gè)老師比較的緊張,但是也是給予了我很多的支持,主動(dòng)的舉手,不斷的提問(wèn),這些互動(dòng)也是讓我輕松了很多,我而今回想起來(lái),那堂課的確糟糕,但是也是開始了我老師的工作生涯,讓我明白,身為老師,責(zé)任真的很大,但同時(shí)也是讓我明白,教學(xué),不只是老師的事情,也是需要學(xué)生們積極的參與進(jìn)來(lái)才能真的做好的。后續(xù)的工作之中,我也是不斷的優(yōu)化,改進(jìn),調(diào)整自己的狀態(tài),去努力的把工作做好了,實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生們也是對(duì)于我有了更深的認(rèn)可,也是課堂不會(huì)調(diào)皮,反而很認(rèn)真積極的來(lái)聽課,來(lái)學(xué)習(xí)。

  實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題很多,除了自己的,也是有學(xué)生們的,但是我都是盡力的去處理,問(wèn)同事,找老師,自己思考,去處理好,同時(shí)我也是盡力的去學(xué)習(xí),每天都是會(huì)抽時(shí)間出來(lái)思考一天工作的所得,哪些做得不夠好的,要去改進(jìn),哪些可以再優(yōu)化的,哪些又是自己做的不錯(cuò)的,要去保持,不斷的總結(jié)之中,我也是學(xué)到很多,自己的課堂教學(xué)越來(lái)越好,經(jīng)驗(yàn)的積累,也是讓我更加的意識(shí)到,自己和其他優(yōu)秀老師相比,真的有很大差距,不過(guò)實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我也是感受到和之前相比,真的縮小了很多,同時(shí)也是讓我明白,如果想要做的更出色,自己的學(xué)習(xí)是要持續(xù)不斷地,而且新的教學(xué)方法,新的一些老師經(jīng)驗(yàn)講座,我也是要去聽,去學(xué),來(lái)讓自己有更多的體會(huì),并能用在工作里頭去。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我也是得到了成長(zhǎng),我相信以后我會(huì)做的更好,盡職盡責(zé)的去教好學(xué)生們的。

小學(xué)班主任老師個(gè)人工作總結(jié)精選大全2

  首先,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí),這對(duì)即將面臨高考和中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué),同時(shí)老師發(fā)教學(xué)效率也會(huì)大幅度的提高。

  其次,通過(guò)最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動(dòng)性,相對(duì)更加靈活,老師與學(xué)生都是相互投入的一個(gè)狀態(tài),在面對(duì)疑難問(wèn)題需要解答時(shí),更方便,同時(shí)傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通,也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此,我感覺(jué)線上授課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的,但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。

  在線上授課前,老師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片,然后發(fā)送給每一位同學(xué),同時(shí)老師也會(huì)交代課后任務(wù),讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)任務(wù)的理解掌握情況,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),自主探索、尋求、交流問(wèn)題的答案或解決問(wèn)題的辦法,然后再由老師給出問(wèn)題的答案以及解決問(wèn)題的方法,或者是上課時(shí)單獨(dú)讓你進(jìn)行作答,這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)向知識(shí)的探索者,讓學(xué)生更具有自主性、自覺(jué)性;學(xué)生根據(jù)自身的情況,重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識(shí),從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識(shí)的學(xué)生無(wú)事可做或者是尚未掌握一部分知識(shí)的學(xué)生無(wú)所適從的被動(dòng)局面,同時(shí),學(xué)生不會(huì)像以往上課一樣礙于面子的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)。

  線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),同時(shí)也會(huì)大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時(shí)間。

小學(xué)班主任老師個(gè)人工作總結(jié)精選大全3

  回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣撸笾挠灿辛讼鄬?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

  二、師德方面:

  我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退 ,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

  三、教育教學(xué)方面:

  在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

  四、家長(zhǎng)工作:

  一個(gè)班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問(wèn)題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

  五、安全工作:

  幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

  六、存在不足與努力方向:

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

  1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

  以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

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