在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿3篇 校長匯報(bào)學(xué)校工作總結(jié)詞，供大家參閱。

學(xué)校工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿1

　　期中工作總結(jié)會(huì)議校長講話

　　稿

　　期中工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿

　　各位教工：

　　大家下午好！

　　今天，我們?cè)谶@里召開期中工作小結(jié)會(huì)議，目的在于總結(jié)前半學(xué)期的工作，對(duì)下半學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。剛才各部門主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自分管的工作做了小結(jié)，下面我對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。我講話的題目是“實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真履職”。為什么要選這樣一個(gè)題目呢？我認(rèn)為，前半學(xué)期我們的工作取得了不少成績，但也暴露出了我們工作中存在的問題。要想解決這些問題，我們就必須做到實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真履職。

　　天下大事必做于細(xì)，古往今來必成于實(shí)?！皩?shí)”是一種品質(zhì)，是一種為人，是一種思想，是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種精神，是一種嚴(yán)于律己，是一種榜樣的力量，是一種人格的魅力。做人是做事的基礎(chǔ)，做事是做人的體現(xiàn)，我們不管在什么崗位，要做實(shí)在人，不論大事小事，要做實(shí)在事。zzz總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”（嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)），概括精辟、寓意深刻，與我們黨提倡的“做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事”一脈相承。只有把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，才能使清風(fēng)正氣一點(diǎn)一點(diǎn)積聚起來，才能使正能量一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來。下面我主要講三點(diǎn)內(nèi)容。

　　一、前半學(xué)期主要成績

　　1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，取得了階段性的效果；

　　本次活動(dòng)圍繞“愛生、嚴(yán)細(xì)、修德”一個(gè)主題；編印了兩個(gè)讀本；開展三項(xiàng)活動(dòng)；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升；嚴(yán)格五個(gè)嚴(yán)禁；制定完善六項(xiàng)制度；實(shí)行七項(xiàng)“取消”；采取八項(xiàng)措施；舉辦九場(chǎng)講座。市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及第十七領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)我?；顒?dòng)的開展給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，并在我校召開了市直中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段匯報(bào)推進(jìn)會(huì)。市一中、二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校黨員干部到我校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，擴(kuò)大了我校影響，進(jìn)一步提高了我校知名度。我們之所以能取得這些成績，就是因?yàn)槲覀冋J(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做了，這也體現(xiàn)了習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”中的“謀事要實(shí)”。我們?cè)邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段取得了較好成績，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，舊的問題解決了，新的問題又會(huì)冒出來，不能一陣風(fēng)，刮一下就停。因此，在繼續(xù)開展的教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們的工作要比第一階段更認(rèn)真、更扎實(shí)。

　　2、教師課改意識(shí)增強(qiáng)，攻堅(jiān)效果明顯；

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)探索實(shí)踐課改“30+40”問題解決法新模式。在課改攻堅(jiān)小組的努力下，在廣大教師積極參與下，我們成功舉辦了課改課賽講活動(dòng)，王妍、武慧等10名教師獲得“課改標(biāo)兵”稱號(hào)。從本次賽講活動(dòng)來看，大家能夠按照“30+40”問題解決法新模式來組織課堂教學(xué)，也體現(xiàn)出幾個(gè)變化：課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)發(fā)生了變化，課堂氣氛發(fā)生了變化，師生角色發(fā)生變化。這些變化，體現(xiàn)出廣大教師對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，觀念發(fā)生了更新，課改意識(shí)逐步增強(qiáng)。在課堂上，教師組織、指導(dǎo)、引導(dǎo)、策劃、設(shè)計(jì)，學(xué)生爭先恐后地動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，改變了以前那種死氣沉沉、萎靡不振、昏昏欲睡、一潭死水的舊狀態(tài)?！皩W(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則得到實(shí)現(xiàn)。在較大的程度上體現(xiàn)了開放課堂的教改理念。這應(yīng)該說是一個(gè)大的進(jìn)步，是一個(gè)大的提高。這些變化將必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，也必將進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

　　3、常規(guī)工作穩(wěn)步開展，量化考核全面鋪開；

　　本學(xué)期學(xué)校注重教學(xué)工作的常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。三部加強(qiáng)對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)檢查指導(dǎo)，加大考核通報(bào)力度，實(shí)施全面考評(píng)，規(guī)范教學(xué)又向前邁出了一步。按照校歷安排，舉辦了陽光體育系列活動(dòng)、組織開展了教工羽毛球比賽、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶五四“青春夢(mèng)想”集體舞比賽等，取得了較好效果。特別是本學(xué)期，我們按照xxxx年制定出臺(tái)的一系列考核制度，對(duì)教師、行政人員、各班級(jí)、年級(jí)組、教研組、各部門都進(jìn)行了量化考核，排隊(duì)、公示并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步激發(fā)了教工工作熱情，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作，規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)工作，推動(dòng)了依法治校進(jìn)程。

　　二、問題與不足

　　1、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用未發(fā)揮出來。

　　少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范習(xí)慣尚未形成；勤苦工作、大膽創(chuàng)新精神較為缺失；存在懶、慢、軟、拖、滿、浮等現(xiàn)象，好人思想較為嚴(yán)重；敢于擔(dān)當(dāng)、善于思考、深入督查、認(rèn)真工作、精細(xì)管理的作風(fēng)有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　2、部分教師敬業(yè)愛生的師德意識(shí)欠缺。

　　部分教師缺乏愛崗敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和職業(yè)使命感，不用心去教育學(xué)生,備課簡單，上課馬馬虎虎,批改作業(yè)不夠認(rèn)真。存在上課不組織、不管理，監(jiān)考不認(rèn)真、玩手機(jī)等現(xiàn)象。有的教師不尊重學(xué)生,隨意體罰和變相體罰學(xué)生。

　　3、嚴(yán)格考核，精細(xì)管理仍然滯后。

　　雖然我們制定出臺(tái)了不少考核制度，但在制度落實(shí)、工作考核中還欠嚴(yán)格，存在好人主義，沒能做到嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，沒有做到“制度面前人人平等”。

　　4、不少教工責(zé)任意識(shí)淡薄，履職行為欠佳。

　　部分責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)自身工作缺乏正確、全面的認(rèn)識(shí)。上班僅限于簽到簽退，不能認(rèn)真履職，隨意串崗，存在遲到早退、外出不請(qǐng)假等現(xiàn)象。

　　5、班級(jí)管理粗放，行為養(yǎng)成教育不力。

　　度還有待加強(qiáng)。常有遲到現(xiàn)象，午檢不認(rèn)真、無主題，升旗儀式、課間操、大型集會(huì)不能深入班級(jí)，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重，教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生保潔差，學(xué)生良好的行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成等。

　　三、希望與要求

　　1、實(shí)實(shí)在在做人，不斷提升師生的價(jià)值觀。

　　黨的十*大報(bào)告明確提出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字要求。其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”體現(xiàn)了社會(huì)主義國家公民的基本價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則要求。特別是敬業(yè)要求公民忠于職守，克己奉公，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠信即誠實(shí)守信強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好。要做到這些，就要求每一位教師踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一位學(xué)生，重視每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，并以自身形象去影響帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。

　　2、認(rèn)認(rèn)真真履職，不斷提升教工責(zé)任意識(shí)。

　　平凡的工作崗位上，不可能每個(gè)人都能做出驚天動(dòng)地的事情，能把本分工作做得很好就是不平凡。希望每一位教工求真務(wù)實(shí)，不虛偽，不做作，實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，不斷提升責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)思想務(wù)實(shí)、生活樸實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、言行一致、表里如一的人；做一個(gè)勤勤懇懇工作、努力進(jìn)取創(chuàng)造、任勞任怨奉獻(xiàn)的人。當(dāng)我們每一個(gè)人都把自身的工作做好了，學(xué)校發(fā)展也就指日可待了。

　　3、沉下心來課改，不斷提升課堂教學(xué)效果。

　　課改雖然取得了一定成績，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，課改的道路不會(huì)一蹴而就，也不可能一次活動(dòng)就達(dá)到盡善盡美。因此我們要把課改堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。這要求每一位教師堅(jiān)定課改的決心，增強(qiáng)課改意識(shí)，真正落實(shí)課改精神，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，有效編印使用導(dǎo)學(xué)案，積極參加每周教研活動(dòng)，努力提高課堂效率，探索實(shí)踐課改的有效方法，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使自身在專業(yè)化成長之路上日臻卓越，使廣大學(xué)生在成才之路上收獲快樂，也使我校取得更加豐碩的成果。

　　4、嚴(yán)格落實(shí)制度，不斷提升學(xué)校管理水平。

　　學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)依法治校，必須堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人。本學(xué)期我們制定了各項(xiàng)考核制度，建立完善了五禁制度，校務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，財(cái)務(wù)管理制度等一系列制度。但僅有制度還不行，關(guān)鍵要狠抓制度的落實(shí)，嚴(yán)格制度考核。不聽你說什么，而是看你做什么，做得怎么樣。各考核部門要敢抓、敢管、敢于負(fù)責(zé)，要有迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的勇氣，有不怕得罪人、勇于負(fù)責(zé)的膽量。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、公平考核、大膽工作，不斷提升學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校依法治校進(jìn)程。

　　5、強(qiáng)化升學(xué)管理，不斷提升學(xué)校影響力。

　　教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，也是社會(huì)和家長廣泛關(guān)注的問題。學(xué)校想要發(fā)展，教學(xué)成績尤為關(guān)鍵。中高考和對(duì)口升學(xué)考試一天天臨近，希望三部加強(qiáng)升學(xué)管理，加大督查指導(dǎo)，強(qiáng)化方案落實(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。全體畢業(yè)班教師要著眼效益，合理利用時(shí)間；提高效率，精練精考精講；善于疏導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)；嚴(yán)格要求，嚴(yán)格常規(guī)紀(jì)律；著眼整體，實(shí)行分層推進(jìn)；著眼實(shí)效，加強(qiáng)應(yīng)考技能。我相信，只要我們上下一心，齊抓共管，把目標(biāo)要求自覺落實(shí)在備考工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，今年的中高考和對(duì)口升學(xué)考試一定能再上新臺(tái)階，取得新突破。

　　6、著力解決問題，不斷提升黨員干部素質(zhì)和能力。

　　一個(gè)人肯干事是態(tài)度，想干事是熱情，會(huì)干事是能力，干成事才是本事，這種本事靠上級(jí)封不出來，靠權(quán)力壓不出來，只有實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能逐步得到提高。廣大黨員干部要善學(xué)習(xí)、練內(nèi)功，做到學(xué)以修身、學(xué)以致用，不斷提升看問題的境界、作決斷的眼光、謀發(fā)展的能力、促和諧的智慧。善于把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措、推動(dòng)工作的本領(lǐng)。要?jiǎng)?wù)實(shí)事、出實(shí)績，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不懈怠，力戒平常、慵懶和無為，時(shí)刻把抓落實(shí)作為主要職責(zé)，撲下身子干實(shí)事，實(shí)實(shí)在在解難題，拿出切實(shí)可行的措施，干出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績。要能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)，要立足本職崗位，切實(shí)履行職責(zé)，樂于吃苦，不計(jì)較個(gè)人得失，遇事不推諉扯皮，敢于承擔(dān)責(zé)任。做到責(zé)任不下推，矛盾不上交，在解決矛盾和問題的過程中得到歷練提高。

　　各位教工，實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真履職，這雖然只是一句簡單的話，但想要真正做到，也并不是那么容易。希望全體教工從今天起都能恪盡職守、埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，用扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，努力開創(chuàng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展新局面。謝謝大家！

學(xué)校工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿2

　　校長會(huì)議講話稿精選

　　為大家收集整理了《校長會(huì)議講話稿精選》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。?/p>

　　團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能發(fā)展，這已成為人們的共識(shí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想出質(zhì)量，出效益，創(chuàng)佳績，必須有一支好的隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍要有優(yōu)良的作風(fēng)，有了團(tuán)結(jié)和諧的局面，有了一又好的隊(duì)伍，還需要有一套有效的管理機(jī)制，通過機(jī)制來調(diào)動(dòng)積極性，保證各項(xiàng)工作的順利開展。團(tuán)結(jié)和諧，優(yōu)化作風(fēng)，完善機(jī)制的目的，就是為了創(chuàng)造一流的成績，創(chuàng)造佳績是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是彰顯這支隊(duì)伍智慧的證明。

　　一、團(tuán)結(jié)和諧，謀發(fā)展

　　俗話講，人以“和”為貴，天時(shí)、地利、人和，和氣生財(cái)。這些講的都是 “和諧”的重要性，當(dāng)前，我們國家提出創(chuàng)建和諧社會(huì)乃至和諧世界，這就是要增強(qiáng)世界和民族的凝聚力，換言之，就是增進(jìn)團(tuán)結(jié)。社會(huì)和諧，表現(xiàn)在民族之間、宗派之間、團(tuán)體之間、群體之間、組織之間的凝聚。社會(huì)和諧了，國家就安定，就能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就能長治久安。

　　我們的教育也要高舉團(tuán)結(jié)和諧的旗幟，保持教育內(nèi)外的和諧。內(nèi)部和諧表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子之間、教師之間、學(xué)生之間、上下級(jí)之間。外部和諧，即學(xué)校與政府領(lǐng)導(dǎo)之間、與群眾之間、與學(xué)生家長之間，我們必須創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的局面，保持教育的大局穩(wěn)定，這樣才能一心一意搞教學(xué)，才能干好工作，出質(zhì)量。我們的全體中心校同志、校長務(wù)必清楚這一點(diǎn)。

　　在教育內(nèi)部，要把思想教育和制度建設(shè)結(jié)合起來，通過開展師德師風(fēng)建設(shè)，從思想源頭上保穩(wěn)定；從開展遵紀(jì)守法、教育規(guī)范上保穩(wěn)定；從提高領(lǐng)導(dǎo)水平，做耐心細(xì)致的思想工作、及時(shí)化解矛盾上保穩(wěn)定；從領(lǐng)導(dǎo)以身作則、嚴(yán)以律己、寬以待人、品行端正、公正、公平上保穩(wěn)定；從發(fā)揚(yáng)民主、依靠全體教師辦學(xué)校上保穩(wěn)定

　　我們新的學(xué)期，在全體教師中開展以“三平”精神為內(nèi)容的師德主題教育。三平精神就是省委書記盧戰(zhàn)功提出的“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”。通過活動(dòng)的開展，努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的師德風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)；努力引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，熱愛教育，以德修身，以德施教，以德育人；鼓勵(lì)廣大教師堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。從而激發(fā)廣大教師教育育人的積極性，把廣大教師的思想都統(tǒng)一到我們的教育目標(biāo)上來，精力都投入到教育教學(xué)作中去。增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　在教育外部，要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重家長、杜絕亂收費(fèi)，融洽群眾關(guān)系上保穩(wěn)定；從召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，邀請(qǐng)村雙委領(lǐng)導(dǎo)、老干部、人大政協(xié)代表、家長座談，匯報(bào)工作，征求意見，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，取得理解與支持，改進(jìn)學(xué)校工作上保穩(wěn)定；請(qǐng)同志們務(wù)必做好穩(wěn)定工作，以穩(wěn)定求發(fā)展，以穩(wěn)定求質(zhì)量。

　　二、優(yōu)化作風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)

“風(fēng)”就是風(fēng)氣，有民風(fēng)、村風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)。風(fēng)氣可以影響人、帶動(dòng)人，好風(fēng)氣把人往好的方向帶動(dòng)，壞風(fēng)氣把人往斜路上引領(lǐng)。好風(fēng)氣能帶動(dòng)一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，壞風(fēng)氣會(huì)使你的隊(duì)伍一盤散沙，無戰(zhàn)斗力。我們的教育要發(fā)展前進(jìn)，出質(zhì)量，出效益，必須有一個(gè)良好的風(fēng)氣，沒有一個(gè)好的風(fēng)氣，將一事無成。因此中心校人員、校長和全體教師要有一個(gè)好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

　　首先，淡一下思想作風(fēng)，因?yàn)樗枷胫湫袆?dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先從思想作風(fēng)抓起。我們要樹立以下幾種思想作風(fēng)。

　　1、樹立干事創(chuàng)業(yè)的思想作風(fēng)

　　干事創(chuàng)業(yè)，就是要有高的目標(biāo)，高的追求，有大的作為，不滿足于現(xiàn)狀，不原地踏步，不停留在功勞簿上，要制定本學(xué)校的三年目標(biāo)：學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)；學(xué)校硬件建設(shè)目標(biāo)；教師素質(zhì)目標(biāo)；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)；特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)；學(xué)校管理目標(biāo)、學(xué)生管理目標(biāo)。不能盲目的干，憑感覺干，憑熱情干，干哪算那，那黑那住店。有了目標(biāo)，就明確了方向任務(wù)，就要制定措施，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

　　2、樹立敢于改革創(chuàng)新的思想作風(fēng)

　　江澤民同志說:“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”。只有不斷改革創(chuàng)新，才能不斷發(fā)展前進(jìn)。目前，我們管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍存在著思想老化、知識(shí)老化、觀念老化的現(xiàn)象，管理的粗放型，憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀意愿依然存在。因此，我們要提倡改革創(chuàng)新，要有敢想、敢干、敢創(chuàng)新，趕超一流的思想。積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找規(guī)律，進(jìn)行升華，就是創(chuàng)新；善于調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)新問題，從而解決新問題，這就是創(chuàng)新；遵循教育規(guī)律，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在我們這生下根來，并有新的發(fā)展，就是創(chuàng)新。創(chuàng)新既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也是全體教

　　教師的事，創(chuàng)新不是口號(hào)，也不是神秘的事，在教育系統(tǒng)要形成創(chuàng)新的風(fēng)氣，人人創(chuàng)新，各自在自己的工作崗位上創(chuàng)新，在自己分管的工作上進(jìn)行創(chuàng)新，也就是在原來的基礎(chǔ)上，換一種角度去思考問題，換一種思路，換一種方法，看是否能提高效率，提高質(zhì)量。在學(xué)校要搞制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，否則學(xué)校就沒有活力，就會(huì)喪失生命力，就會(huì)停滯不前，請(qǐng)大家要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、先進(jìn)的教育理論，達(dá)到思想新、觀念新、辦法新、成績新、局面新。

　　3、依靠全體教師辦好學(xué)校的思想作風(fēng)

　　學(xué)校是全體教師的學(xué)校，不是哪一個(gè)人的學(xué)校，也不是校長的學(xué)校，校長是學(xué)校的管理者、組織者。教師是學(xué)校的主體，也是學(xué)校的主人。因此校長要相信教師，依靠教師，發(fā)動(dòng)教師辦好學(xué)校。A、樹立服務(wù)意識(shí)。我們的校長和中心校人員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要關(guān)心教師，心系教師，要經(jīng)常同教師談心溝通，了解他們的思想實(shí)際，工作困難、生活困灘，并千方百計(jì)地幫助他們解決困難，使他們心情舒暢地工作。B、民主決策，群策群力。校長要多聽取班子成員的意見，多聽取教師的意見，不偏聽偏信，防止只熱少數(shù)人，冷了多數(shù)人，善于聽取不同意見，使你能換一個(gè)角度思考問題。C、要有容人之量。校長要了解每一個(gè)同志的能力特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)，要用人之長，避人之短。發(fā)揮每一個(gè)人的特長，要與有真才實(shí)學(xué)、工作踏實(shí)、出成績、出質(zhì)量的教師多接近，近君子，遠(yuǎn)小人。

　　4、樹立大公無私的思想作風(fēng)

　　校長及其班子戰(zhàn)員，辦事要公道，要大公無私。只有這樣大家才會(huì)信任你，擁護(hù)你，有威力。①不搞親親疏疏；②以身作則，嚴(yán)以律己，寬以待人；③見利就讓，見困難就上，遇評(píng)模評(píng)優(yōu)、福利晉級(jí)等個(gè)人利益時(shí)要讓，遇到工作的困難、吃虧的事情就干就上，只有這樣才能樹立正氣，才能樹立威信，才能凝聚人心。

　　5、理論聯(lián)系實(shí)際的思想作風(fēng)：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)。我們校長每學(xué)期要讀3-5本教育書籍，我們的老師每學(xué)期要讀1-2本教育書籍，記讀

　　書筆記，寫讀書心得，寫實(shí)踐安全案例；二是要把學(xué)到的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行思考，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，加以改造；三是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要重實(shí)效，有一定的形式和抓手，不要只談空頭理論，停留在口頭上；四是辦學(xué)要有特色，有主見，不可隨波逐流。

　　6、堅(jiān)持教學(xué)中心的思想作風(fēng)

　　每一位中心校人員，每一位校長，每一位班子成員，特別是校長，要樹立教學(xué)中心地位的思想。因?yàn)閷W(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教學(xué)是學(xué)校一切工作的意義，離開了教學(xué)，學(xué)校的一切工作都失去了它的必要性。那些不重視教學(xué)質(zhì)量的校長是不稱職的校長。要求管理要向教學(xué)上傾斜，精力要往教學(xué)上集中，人力要向教學(xué)上加強(qiáng)，財(cái)力要往教學(xué)上投入。

　　7、同心同德干事業(yè)的思想作風(fēng)。

　　班子成員要心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。丑是丑一合手，講的都是同心同德。①有事商量，取得一致，互相諒解；②不背后搞小動(dòng)作；③執(zhí)行集體決議。

　　第二，談?wù)劰ぷ髯黠L(fēng)。工作作風(fēng)是思想作風(fēng)的表現(xiàn)，要干大事，干實(shí)事，必須有一支謀事創(chuàng)業(yè)的好隊(duì)伍。下面提出幾種工作作風(fēng)：

　　1、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

　　求真就是研究規(guī)律，不脫離實(shí)際，務(wù)實(shí)就是實(shí)實(shí)在在的干事，不搞花架子。①求領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變之真，務(wù)學(xué)校管理之實(shí)，研究討論我們石寺教育要向何處去，我們的管理如何規(guī)范和培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等；②求教學(xué)常規(guī)管理之真，務(wù)教學(xué)質(zhì)量提高之實(shí)；③求增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)之真，務(wù)提高素質(zhì)之實(shí)；④求提高服務(wù)意識(shí)之真，務(wù)辦人民滿意教育之實(shí)。求開拓創(chuàng)新之真，務(wù)創(chuàng)辦特色學(xué)校之實(shí)。

　　2、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)

　　說了算，定了干，有超前意識(shí)、效率意識(shí)，反對(duì)拖拉作風(fēng)。拖拉作風(fēng)是影響工作效率和質(zhì)量的大敵，堅(jiān)決要不得，拖拉的作風(fēng)根源是：事業(yè)心差、責(zé)任心差，不求進(jìn)步的表現(xiàn)，表現(xiàn)形式是：①工作不按時(shí)完成，屁股后跟著討帳；②開會(huì)、集中不按時(shí)到位，影響大局；③計(jì)劃，組織，指導(dǎo)滯后，影響工作的正常開展，這種現(xiàn)象應(yīng)予以糾正。

　　3、以身作則的工作作風(fēng)

　　以身作則作風(fēng)，換句話說是帶頭作風(fēng)。①帶頭執(zhí)行學(xué)校制度。教師看領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的制度落實(shí)不了，往往是領(lǐng)導(dǎo)把事弄壞了。②帶頭教好一門課。這是以身作則的表現(xiàn)，是無聲的命令，是深入教學(xué)線的需要，是對(duì)教育局校長任課規(guī)定的落實(shí)。韓局長講：“不教課的領(lǐng)導(dǎo)，是游離于教學(xué)之外的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)，只會(huì)當(dāng)頭的領(lǐng)導(dǎo)?！币虼艘?guī)定所有中小學(xué)校長都必須任課，盡可能任主課，年齡在50歲以上，學(xué)生在400人以上的可不任主課。校長任課納入校長業(yè)

　　務(wù)素質(zhì)考核，不按規(guī)定任課，取消評(píng)先資格。帶頭堅(jiān)守工作崗位，校長要沉下來，守得住，堅(jiān)守工作崗位，不當(dāng)走讀生只有守住攤，才能靜下心思來思考工作，研究問題，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，搞好管理。帶頭參加教學(xué)教研活動(dòng)，深入教學(xué)線。校長要深入課堂，深入班級(jí)，深入教

　　研組，要包學(xué)科、包班級(jí)、包級(jí)段、包教研組，校長要成為教學(xué)的內(nèi)行，深入研究教學(xué)，管理教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，使教師佩服你，信任你認(rèn)同你，反對(duì)不切實(shí)際的瞎指揮，亂指揮，反對(duì)空頭理論的夸夸其談。

　　4、善于調(diào)查研究的工作作風(fēng)

　　一要有調(diào)查研究的習(xí)慣，不閉門造車；二是經(jīng)常深入班級(jí)、學(xué)生、教師、群眾之中；三要與大家多溝通、多商量，實(shí)行民主決策；四是要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。多調(diào)查研究才能從實(shí)際中得到手資料，正確決策，不脫離實(shí)際，不違背客觀規(guī)律，多調(diào)查研究，才能創(chuàng)新，你的管理才能更上一層樓，希望中心校人員和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要多到基層去，多搞調(diào)查研究，保證指揮的正確性、有效性和高效率。

　　5、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

①忠誠事業(yè)，熱愛本職工作，用心工作；②有遠(yuǎn)大理想，有高的目標(biāo)，有高的追求；③工作盡職盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失；④嚴(yán)守工作紀(jì)律，遵守工作制度；⑤服從領(lǐng)導(dǎo)，服從管理。

　　第三，談?wù)勆钭黠L(fēng)。

　　生活作風(fēng)反映的是一個(gè)人的道德、修養(yǎng)、品位。我們每一個(gè)人都要樹立健康、文明向上的生活作風(fēng)，有一個(gè)健全的人格，有一個(gè)良好的道德品質(zhì)。因此我提出以下三個(gè)方面：

　　1、艱苦奮斗的作風(fēng)

①廉潔自律。干部腐敗，群眾深惡痛絕，校長雖不算大官，但也要防微杜漸，校長特別要管好用好學(xué)校的錢；②嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，建立民主理財(cái)小組，實(shí)行民主理財(cái)下的校長一支筆，實(shí)行財(cái)務(wù)公開、財(cái)務(wù)帳目每學(xué)期要向全體教師公布，接受群眾監(jiān)督；③校長要與報(bào)帳員分離，不允許校長親自管錢；④開源節(jié)流，量入為出。有多少錢辦多少事，嚴(yán)禁超支，500人以上學(xué)校一次性開支達(dá)到1000元，500人以下學(xué)校一次性開支超過500元的大型添置，先報(bào)中心校批準(zhǔn)；⑤實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)管，一切現(xiàn)金進(jìn)核算站帳戶，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫；中心學(xué)校人員向?qū)W校征訂資料，必須經(jīng)集體研究，扣歉必須報(bào)批，公開，并有正當(dāng)?shù)陌l(fā)票。不講闊氣，和群眾打成一片。以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，反對(duì)拜金主義。

　　2、文明禮貌的生活作風(fēng)

①不說臟話、粗話；②衣著、住室整潔，公眾場(chǎng)合不穿拖鞋、短褲、背心；③待人接物熱情、謙虛。

　　3、健康向上的生話作風(fēng)

①少喝酒，不吸煙，不賭博；②脫離低級(jí)趣味；③積極鍛煉身體；④有健康的心理。

　　樹立優(yōu)良的作風(fēng)，就會(huì)增強(qiáng)我們隊(duì)伍的素質(zhì)，就有戰(zhàn)斗力。干好工作，謀求發(fā)展，就提供了素質(zhì)保證。

　　三、完善機(jī)制，促管理

　　有效的管理機(jī)制，有利于團(tuán)結(jié)和諧局面的形成，有利于培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，有利于調(diào)動(dòng)各方面的積極性。首先講一下中心學(xué)校準(zhǔn)備建立的幾種制度框架。

　　1、堅(jiān)持校長聘任制和教師聘任制

　　校長和教師聘任制在我縣已經(jīng)推開。我們要堅(jiān)持，中心校人員和校長考查一年，明年實(shí)行聘任，聘任靠能力，靠業(yè)績，不靠關(guān)系。教師的聘任也要逐步推開，先條件好的，后條件差的，讓努力工作、成績好的到好地方去。通過聘任制的實(shí)施，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，增強(qiáng)內(nèi)部活力。2、建立五種制度

①月督查制度。目的在于加大過程管理，對(duì)學(xué)校的常規(guī)工作，重點(diǎn)工作，臨時(shí)性任務(wù)，進(jìn)行督查落實(shí)，是一種督促落實(shí)機(jī)制，它的基本內(nèi)容是校容校貌，教學(xué)常規(guī)，月重點(diǎn)工作等，對(duì)督查的結(jié)果做到月總結(jié)、月量化、月公布。

②純凈考核機(jī)制。純凈考核是實(shí)行教育教學(xué)外顯，增加透明度，對(duì)工作定量評(píng)價(jià)分析的一種手段，它是一種保障機(jī)制，量化考核有兩種：種是月量化，一是中心校對(duì)學(xué)校工作的月量化，主要是各專干對(duì)布置工作的完成情況評(píng)價(jià)；二是學(xué)校對(duì)教師工作一月一量化，主要是教師本月的各項(xiàng)工作。第二種是期末量化。期未量化一個(gè)是中心校對(duì)學(xué)校的量化，一般結(jié)構(gòu)是月量化，月督查成績，教學(xué)成績，重點(diǎn)工作，導(dǎo)向性工作等。它與校長的活工資、學(xué)校評(píng)先、校長評(píng)先掛鉤。另一個(gè)是教師的期未量化考核，包括教學(xué)、教研、能力、出勤、品德等，作用是與教師評(píng)模、純凈工資掛鉤。

③獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)懲的目的是為了表先促后，樹立榜樣，它是一種激勵(lì)機(jī)制，它的主要結(jié)構(gòu)是：A、獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，B、工作的目標(biāo)，C、獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)，D、落實(shí)的辦法。

④績效工資發(fā)放制度。它的目的是實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，它既是一種保障機(jī)制，也是一種激勵(lì)機(jī)制，它的結(jié)構(gòu)是：A、績效工資的數(shù)額，B、發(fā)放績效資的標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)放績效的辦法

⑤校長和中心學(xué)校人員考核制度：對(duì)校長和中心學(xué)校人員的考核，分平時(shí)考核和學(xué)年末考核兩部分，平時(shí)主要通過完成工作情況和業(yè)績來考核，學(xué)年末主要通過述職評(píng)議來考核，通過考核機(jī)制的建立，使校長和中心學(xué)校工作人員有壓力，有動(dòng)力，有緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任心，實(shí)現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下。

　　學(xué)校也要建立相應(yīng)的規(guī)范：⑴崗位職責(zé)；⑵量化考核方案；⑶考勤規(guī)范；⑷會(huì)議規(guī)范；⑸教學(xué)常規(guī)規(guī)范；

⑹業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范，⑺教研規(guī)范；⑻安全、衛(wèi)生規(guī)范；⑼財(cái)務(wù)管理機(jī)規(guī)范；⑽獎(jiǎng)懲規(guī)范；⑾績效工資發(fā)放規(guī)范。師生作息規(guī)范；學(xué)生一日常規(guī)；學(xué)生流動(dòng)規(guī)范，學(xué)生評(píng)定規(guī)范。

　　制度的制定，要有政策性，導(dǎo)向性，規(guī)范性，科學(xué)性，激勵(lì)性和可操作性。

　　四、凝聚智慧，創(chuàng)佳績

　　我們石寺是教育強(qiáng)鎮(zhèn)，人杰地靈，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，在教育內(nèi)部，有爭先創(chuàng)優(yōu)的好作風(fēng)，在教育外部，有干部、群體支持教育的好傳統(tǒng)，同時(shí)，我們?cè)谵k學(xué)模式上、學(xué)校管理上、特色創(chuàng)新上、學(xué)校文化上、創(chuàng)設(shè)教育氛圍上等方面都有很濃厚的的積淀，我們要善于總結(jié)、善于發(fā)揚(yáng)、善于創(chuàng)新，這樣就形成了我們石寺教育的智慧。我們要把把方方面面的智慧凝聚起來，形成強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我們石寺教育向前發(fā)展。

　　我們創(chuàng)造佳績。一是學(xué)科競(jìng)賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；二是教學(xué)競(jìng)賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。三是體育、藝術(shù)競(jìng)技比賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)特殊人才。四是檢查評(píng)比創(chuàng)佳績，外樹形象；五是中招創(chuàng)佳績，保二爭一，讓人民群眾滿意。六是在創(chuàng)建特色上創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)名校。

　　我們新學(xué)年的工作思路是：以“打造平安教育、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)均衡教育、實(shí)施智慧教育”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)辦一流教育為主題，以“團(tuán)結(jié)和諧，優(yōu)化作風(fēng)，完善機(jī)制，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績”為工作內(nèi)容，追求五高境界，即“高目標(biāo)，高追求，高素質(zhì)，高效率，高質(zhì)量”。

　　其具體工作目標(biāo)為：1、打造平安石寺教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好法制教育，積極化解各種矛盾，保持教育的團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)。2、樹立健康安全思想，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)建全年無安全事故學(xué)校。3、著力推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)中心地位，樹立全方位服務(wù)教學(xué)思想，開全課程，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。4、優(yōu)化工作作風(fēng)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。5、加大學(xué)生德育工作力度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。6、在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，培養(yǎng)名師、打造名校，形成特色。7、完善落實(shí)教育規(guī)范，走向規(guī)范化、智慧化、高效化管理。8、加大教學(xué)研究力度，提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平，實(shí)施高效課堂。9、落實(shí)“服務(wù)至上，責(zé)任為天”的理念，做好中心校的各項(xiàng)工作，建立中心校人員調(diào)查研究制度，深入學(xué)校聽課、調(diào)研、解決問題。10、鞏固擴(kuò)大“兩基”成果，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，降低初中學(xué)生輟學(xué)率。12、加大教育宣傳力度。辦好《石寺教育》內(nèi)部刊物。13、落實(shí)均衡教育，做好學(xué)校的布局調(diào)整工作。

　　考務(wù)會(huì)議校長講話稿

　　班主任會(huì)議校長講話稿

　　校長期中會(huì)議講話稿

　　校長教研會(huì)議講話稿

　　家長會(huì)議校長講話稿

學(xué)校工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿3

　　學(xué)校校長XX年工作務(wù)虛會(huì)議總結(jié)講話

　　稿

　　同志們：

　　今天，我們用頭腦風(fēng)暴的方式，以“新常態(tài)、新起點(diǎn)、新發(fā)展”為主題，召開了XX年工作務(wù)虛會(huì)議，會(huì)議開了滿滿的一天，同志們敞開思路，建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了民主參與、匯聚民智與科學(xué)謀劃的決策要求。下面我講四個(gè)方面的意見：

　　一、對(duì)本次年度工作務(wù)虛會(huì)議的基本估計(jì)

　　我認(rèn)為此次會(huì)議開得好。在會(huì)議上，在座的各位中層正職干部都做了認(rèn)真的發(fā)言，每位中層副職干部也準(zhǔn)備了書面發(fā)言，大家圍繞學(xué)校發(fā)展中諸多問題，進(jìn)行了認(rèn)真的思考，提出了自己的看法或思路，太多人的思路切合實(shí)際。聽取了各位發(fā)言，我深切感受到了學(xué)校未來的發(fā)展力量和發(fā)展信心，感受到了同志們與學(xué)校共存共榮的主人翁意識(shí)、休戚與共的民生意識(shí)、追求卓越的質(zhì)量意識(shí)和革故鼎新的改革意識(shí)。

　　這次務(wù)虛會(huì)議也存在幾點(diǎn)不足，一是有些的建議與學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃對(duì)接得少，就事論事的多；二是與同類標(biāo)桿院校比較的視角少，所定的目標(biāo)不高；三是體現(xiàn)新文件精神、新形勢(shì)要求的少，思路與時(shí)俱進(jìn)不夠。

　　二、回答我校“兩個(gè)基本問題”的初步思考

“辦怎么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)”，“怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎么的人”，這是我校辦學(xué)中的“兩個(gè)基本問題”。我們要根據(jù)學(xué)校的具體情況系統(tǒng)地總結(jié)和創(chuàng)造性地沉淀。

　　由懷化搬遷到望城，兩個(gè)學(xué)校合并，并且成功地升格成為湖南省首批高職院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校

　　第一次創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想和輝煌。此后，學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷許多的艱難曲折。今天，我們進(jìn)入到又一個(gè)發(fā)展的新起點(diǎn)，目前，我校要正視的是“小”、“偏”、“彎”的個(gè)性現(xiàn)狀。“小”是指校園面積小，200畝地還未連成一片，周邊拓展的空間??；“偏”是指學(xué)校地處望城，處于長沙的西北角，離主城區(qū)還有一定的距離；“彎”是指學(xué)校在發(fā)展的道路上經(jīng)歷了不平坦的路。但是如果我們轉(zhuǎn)觀念、換思路、重創(chuàng)新，“小”、“偏”、“彎”并不可怕，校園雖小一點(diǎn)，我們可以打造“小而精”、“小而優(yōu)”、“小而特”的精品魅力校園，在智能化、信息化和精細(xì)化方面走在前列。話講回來，世界名校沒有一所是靠校園面積取勝的，比如香港八大名校就如此；地理位置上“偏”一點(diǎn)，但我們可以積極融入現(xiàn)代信息社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“小而精”的學(xué)校連接大世界，其實(shí)世界上多數(shù)名校均是在偏僻的小鎮(zhèn)上。細(xì)想一下，“偏”則安，“偏”則靜，安與靜，可以涵養(yǎng)人才，對(duì)于辦學(xué)正是個(gè)不錯(cuò)的區(qū)位選擇。至于“彎”的特點(diǎn)，我們只要掌握好節(jié)奏，就可以實(shí)現(xiàn)“后發(fā)趕超”與“彎道超車”。新一輪發(fā)展的關(guān)鍵，是我們?nèi)w教職員工要更新觀念、重拾信心，團(tuán)結(jié)一心，聚精會(huì)神抓發(fā)展和校企合作育人才。

　　我認(rèn)為學(xué)校今后一段時(shí)期內(nèi)的關(guān)鍵詞是：特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、民生改善與辦學(xué)條件改善。也就是說，今后五年，我們要用卓越精神與示范要求，來引領(lǐng)和推進(jìn)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益，不斷推進(jìn)我校辦學(xué)條件和民生改善，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)歷史上“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標(biāo)和新愿景。

　　今后五年里，我們要高舉“五面旗幟”，這就是協(xié)同育人的旗幟、質(zhì)量興校的旗幟、特色立校的旗幟、內(nèi)涵建設(shè)的旗幟和依法治校的旗幟。我們要建立“五種保障機(jī)制”，這就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)審機(jī)制，執(zhí)紀(jì)監(jiān)督機(jī)制，作風(fēng)引領(lǐng)機(jī)制和共建共享機(jī)制。我們要“打好五張牌”，這就是專業(yè)實(shí)力牌、特色名片牌、協(xié)同創(chuàng)新牌、團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)牌和爭取同情牌。

　　我考慮學(xué)校發(fā)展定位應(yīng)該是，在原有的基礎(chǔ)上，堅(jiān)守高等職業(yè)技術(shù)教育，著力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的類型與層次定位，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)“兩條腿”走路，深度融入湖南信息技術(shù)與裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈，尤其是機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過“十三五”期間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為湖南信息技術(shù)和裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“人才培養(yǎng)高地”，成為湖南信息技術(shù)和裝備制造中小企業(yè)的“技術(shù)培訓(xùn)基地”和“技術(shù)合作孵化基地”，成為同行業(yè)同類型院校信息技術(shù)“師資培訓(xùn)認(rèn)證基地”與“在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”，成為現(xiàn)代信息技術(shù)與裝備制造文化的“傳播輻射基地”。

　　三、對(duì)XX年度工作基本思路和“五大專項(xiàng)計(jì)劃”

　　1、對(duì)XX年工作基本的思路

　　XX年是“十三五”開局之年，也是實(shí)現(xiàn)我校“第二次創(chuàng)業(yè)”的起步一年，基本工作思路如下。

（1）以制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，全面審視我校辦學(xué)理念與頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)設(shè)定我?！笆濉敝饕繕?biāo)、發(fā)展重點(diǎn)和主要措施，以切實(shí)的新愿景統(tǒng)率發(fā)展大局。

（2）以辦學(xué)章程制定為總綱，全面做好學(xué)校制度的廢改立工作，逐步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、制度安排和文化建設(shè)，以校本的制度體系建設(shè)強(qiáng)化內(nèi)部管理。

（3）按照“三相一共”的要求，體現(xiàn)“兩大邏輯”關(guān)系，以凝煉品牌、整合資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色專業(yè)群建設(shè)和專業(yè)布局調(diào)整。

（4）以完善辦學(xué)條件為直接目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、合理利用現(xiàn)有校園，實(shí)行分步建設(shè)；

（5）以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以校企合作、協(xié)同創(chuàng)新為首要抓手，做好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程開發(fā)、技能大賽與畢業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)技能抽查，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念和綜合人文素質(zhì)為重點(diǎn)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案；

（6）以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加大教師的引進(jìn)、培訓(xùn)、考核、“傳幫帶”以及校企交流，按卓越校要求重點(diǎn)做教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；

（7）以專業(yè)化、職業(yè)化引領(lǐng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍（學(xué)生工作隊(duì)伍）建設(shè)，加大專業(yè)培訓(xùn)，提高和理順輔導(dǎo)員、班主任和創(chuàng)新項(xiàng)目導(dǎo)師等等“合力育人”的工作職責(zé)與機(jī)制，發(fā)揮好學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重大作用。

（8）以校本傳統(tǒng)文化元素、遵紀(jì)守法、職業(yè)精神、愛校興校為主要內(nèi)容，全面深化我校文化思路改革與創(chuàng)新，形成我校校本文化品牌與格局、共生共榮、同舟共濟(jì)、休戚與共的學(xué)校；

（9）加大全員分類分層學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，推動(dòng)全體教職工思想觀念的與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)在學(xué)校思想政治工作中的作用；發(fā)揮教研室的作用，形成育人合力和發(fā)展合力；

（10）以穩(wěn)定現(xiàn)有招生規(guī)模為目標(biāo)，深化生源結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高生源質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，適應(yīng)我省教育綜合改革的大趨勢(shì)；

（11）以智慧校園建設(shè)為目標(biāo)，以信息化、智能化武裝我校教育教學(xué)全過程，努力成為我省數(shù)字化校園或智慧校園新標(biāo)桿；

（12）統(tǒng)籌辦學(xué)條件和民生改造兩件大事，加大推進(jìn)南北校區(qū)改造提質(zhì)項(xiàng)目的力度，滿足辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求；同時(shí)，強(qiáng)化內(nèi)部精細(xì)化管理，開源節(jié)流，滿足民生改善的新關(guān)切。

　　2、著手實(shí)施“五大專項(xiàng)計(jì)劃”

　　XX年，我校將啟動(dòng)“五大專項(xiàng)”計(jì)劃，分別是“機(jī)制改革計(jì)劃”、“民生實(shí)事計(jì)劃”、“發(fā)展任務(wù)計(jì)劃”、“教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”與“辦學(xué)底線監(jiān)測(cè)計(jì)劃”，這里不一一說了。

　　四、給部門負(fù)責(zé)人布置的“兩項(xiàng)任務(wù)”

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育廳主編的職業(yè)教育文件匯編；

　　2、各部門開好相應(yīng)的會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)本次務(wù)虛會(huì)議的精神，并結(jié)合部門工作實(shí)際，制訂形成部門XX年工作要點(diǎn)或計(jì)劃，于12月29日前交黨政辦，由黨政辦、人事處組織校內(nèi)專家進(jìn)行審定和咨詢。

　　同志們，未來五年，是我校啟動(dòng)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、改革、開放、共享，實(shí)現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展爬坡期，全校教職員工一定要同心同德、凝心聚力、重拾信心，唱好這“三首勵(lì)志歌”：第一首是《社會(huì)主義好》，我們的學(xué)校是公辦大學(xué)，我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，體現(xiàn)“人民地位高”的師生本位；第二首是《國際歌》，從來沒有救世主，要?jiǎng)?chuàng)造教職員工的幸福生活“要靠我們自己”；第三首是《團(tuán)結(jié)就是力量》，學(xué)校只有凝聚起全體教職員工的智慧、力量和資源，匯聚成“比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”力量，才能真正實(shí)現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”的新目標(biāo)！

　　同志們，未來的歲月，我與趙書記將和全體教職員工同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們將做到不開溜、不偷懶、不松懈。讓我們一起以示范要求、卓越精神，著力推進(jìn)特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和錘煉辦學(xué)品牌，不斷造就名師隊(duì)伍和提高辦學(xué)核心競(jìng)爭力，不斷完善辦學(xué)條件和改進(jìn)校園民生，努力實(shí)現(xiàn)湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第二次創(chuàng)業(yè)”的新愿景，以優(yōu)異的發(fā)展成果為“中國夢(mèng)”的高職篇章貢獻(xiàn)我們的力量！

學(xué)校工作總結(jié)會(huì)議校長講話稿3篇 校長匯報(bào)學(xué)校工作總結(jié)詞相關(guān)文章：

★ 學(xué)校校長安全責(zé)任書5篇 校長安全崗位職責(zé)

★ 學(xué)校特崗教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)范文3篇 特崗教師轉(zhuǎn)正定級(jí)工作總結(jié)

★ 2023年學(xué)校工作總結(jié)范文6篇 學(xué)校年工作總結(jié)和年思路

★ 學(xué)校安全年度工作總結(jié)2篇(學(xué)年度學(xué)校安全工作總結(jié))

★ 學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)3篇(數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)范文)

★ 學(xué)校老師師德工作總結(jié)3篇(學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié))

★ 學(xué)校教師考核個(gè)人工作總結(jié)3篇(學(xué)校教師年度考核工作總結(jié))

★ 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)范文4篇(教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)講話)

★ 優(yōu)秀學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)范文3篇 學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選總結(jié)

★ 學(xué)校特色品牌黨建工作總結(jié)3篇 學(xué)校黨建品牌案例