時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板5篇 高級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，供大家參考。

關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板1

　　生物學(xué)是一門實驗學(xué)科，生物學(xué)的概念、原理和規(guī)律大多數(shù)是通過實驗推導(dǎo)和論證的。因此，重視學(xué)生實驗?zāi)芰Φ目疾斐蔀樾乱惠喺n程改革和高考的改革的顯著特點，這就要求在生物實驗專題復(fù)習(xí)中既重視學(xué)生理論知識的復(fù)習(xí)，更重視對學(xué)生運用生物學(xué)原理分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。那么，在教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)？如何提高單位時間內(nèi)生物實驗復(fù)習(xí)的效率呢？在近幾年的畢業(yè)班教學(xué)中，我們帶著這些問題進(jìn)行了一些探索和實踐，有了一些初淺的收獲和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

　　以傳統(tǒng)實驗復(fù)習(xí)方法，結(jié)合運用多媒體的大容量和動畫效果，進(jìn)行實驗復(fù)習(xí)教學(xué)。這樣，可以充分利用多媒體的動畫優(yōu)勢，通過教師的講解，結(jié)合觀察影視動畫，進(jìn)行思考探索，讓學(xué)生掌握科學(xué)實驗知識的發(fā)現(xiàn)過程、實驗的研究方法，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、分析能力、創(chuàng)新能力及實驗思維能力。

　　二、復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容

　　近幾年的高考試題主要是考查學(xué)生在掌握教材實驗的基礎(chǔ)上，是否具備了實驗?zāi)芰?，包括實驗材料、對象、方法、安全性等的選擇，對實驗過程的理解、實驗現(xiàn)象的理解、實驗數(shù)據(jù)的處理、簡單實驗的設(shè)計等。因此，我們將實驗專題分為五大部分：（一）實驗的基本操作技能；（二）剖析課本中的經(jīng)典實驗；（三）分析課本中的學(xué)生實驗；（四）生物實驗的設(shè)計和實驗結(jié)果的分析和解釋；（五）近幾年高考試題的精析、精練。其中生物實驗的設(shè)計是總復(fù)習(xí)中的重點和難點。這樣的安排，符合學(xué)生的邏輯思維。不僅可以幫助學(xué)生吃透課本，活化知識，夯實基礎(chǔ)，而且可以將課本實驗中分散的知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，取得了良好的教學(xué)效果。

　　三、復(fù)習(xí)的教學(xué)過程和方法

　　1。精講生物學(xué)實驗的基本技能，構(gòu)建學(xué)生實驗?zāi)芰Φ幕A(chǔ)。

　　該部分主要包括基本實驗方法及技術(shù)；器材及藥品的使用；中學(xué)實驗的分類；中學(xué)有關(guān)實驗的方法體系。我們采取的復(fù)習(xí)方法主要是精講。對于每一項實驗的基本操作技能，都結(jié)合課本中的實驗進(jìn)行舉例。如在復(fù)習(xí)“研磨、過濾技術(shù)”時，我們列舉了課本中涉及到的實驗共有三處：研磨新鮮的肝臟，過濾制得H2O2酶；研磨葉片，過濾得濾液。這樣，學(xué)生通過對比聯(lián)系，很容易概括出加快研磨速度的方法，就是加入一定量的SiO2?？梢?，通過訓(xùn)練學(xué)生掌握實驗操作基本技能，不僅可以將實驗中分散的知識連貫復(fù)習(xí)，而且可以提高學(xué)生的實驗操作能力，對于發(fā)展學(xué)生的實驗分析和實驗設(shè)計能力奠定了良好的方法基礎(chǔ)和思維基礎(chǔ)。

　　2。通過剖析課本經(jīng)典實驗，建立科學(xué)研究的過程方法和實驗理論。

　　經(jīng)典實驗是科學(xué)家精心思考、巧妙設(shè)計、反復(fù)實踐，經(jīng)歷許多次重復(fù)，證明是正確的、最具有代表性的實驗。對經(jīng)典實驗，我們指導(dǎo)學(xué)生在理解實驗設(shè)計思想的基礎(chǔ)上，對實驗的選材、條件的控制，對照實驗的設(shè)計，實驗結(jié)果的分析、驗證等方面做深入剖析，目的是讓學(xué)生認(rèn)識

　　到科學(xué)研究過程的艱辛與曲折，更重要的是讓學(xué)生領(lǐng)略和感悟科學(xué)研究的基本過程與思路，如光合作用的探索，酶的發(fā)現(xiàn)及本質(zhì)的新知識，生長素的發(fā)現(xiàn)，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出，孟德爾遺傳規(guī)律的總結(jié)等，學(xué)生很容易就歸納出科學(xué)研究的一般方法是觀察 提出問題 提出假設(shè) 實驗驗證。接著，我們用多媒體動畫播放科學(xué)實驗理論建立需掌握和貫徹的內(nèi)容，如確定實驗變量的原則：單一變量原則，對照原則等。這不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生理解經(jīng)典實驗設(shè)計理念，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　3。分析課本中的學(xué)生實驗，提高學(xué)生實驗知識的遷移能力。

　　高考生物實驗試題，不是課本實驗的機(jī)械重復(fù)和再現(xiàn)，但其實驗原理是基于課本實驗的，可見，只有掌握課本中的學(xué)生實驗，才能將這些知識和技能遷移到新的實驗情境中去，才能自如地解決新情境中的實驗問題。沒有對課本學(xué)生實驗原理技能的掌握，實驗的設(shè)計與探究就失去了基石。因此，我們在復(fù)習(xí)備考過程中，要求學(xué)生對考試大綱規(guī)定的24個實驗（包括實習(xí)和研究性學(xué)習(xí)），必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，全面掌握。

　　對于該部分內(nèi)容，我們改變過去傳統(tǒng)的邊演示邊講解的生物實驗復(fù)習(xí)方法，大量使用多媒體技術(shù)。具體操作是：先讓學(xué)生對課本實驗進(jìn)行預(yù)習(xí)，熟悉實驗內(nèi)容和實驗方法，再連續(xù)（可以多次）播放多媒體動畫，并在每一實驗后設(shè)計改進(jìn)題。這樣，不僅可以使學(xué)生獲得直接感性認(rèn)識，而且可以在較短時間內(nèi)掌握實驗內(nèi)容，提高實驗知識的遷移能力。

　　4。生物實驗的設(shè)計和實驗分析與解釋

　　生物實驗設(shè)計題能夠考察學(xué)生的分析能力、信息處理能力、語言表達(dá)能力、開拓創(chuàng)新能力，所以成為當(dāng)前高考的熱點題型，也是高考生物試題的難點。許多學(xué)生往往感覺無從下手，或者在文字表達(dá)方面含混不清。針對這一情況，我們在教學(xué)實踐中通過復(fù)習(xí)生物實驗設(shè)計的基本內(nèi)容，將實驗設(shè)計分為兩大類，即驗證性實驗和探索性實驗。驗證性實驗的結(jié)果是既定的，唯一的。而探索性實驗的結(jié)果是不確定的，需要討論。判斷其類型后，再根據(jù)實驗設(shè)計的方法技巧，分組編號設(shè)置對照 學(xué)生在實驗設(shè)計時就有章可循，思路清晰，表達(dá)自如。

　　5。通過近幾年的高考試題精析、精練，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　在近幾年生物高考試題中，我們精選了一定量的具有代表性的實驗題進(jìn)行精析、精練。不僅可以讓學(xué)生適應(yīng)高考題，領(lǐng)悟高考題的命題技巧，而且提高了學(xué)生的實驗分析能力，語言表達(dá)能力等。

關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板2

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。

　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

　　在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板3

　　按照校紀(jì)委的統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)校團(tuán)委班子認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委全會精神，堅持“注重預(yù)防，關(guān)口前移”的基本工作思路，狠抓落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，加強(qiáng)教育防范，完善監(jiān)督機(jī)制，保證了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的順利實施和貫徹執(zhí)行。做到：廉潔自律，帶好班子，帶好隊伍。不吃拿卡要，不濫用權(quán)力。

　　1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，筑牢思想防線

　　高度重視政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真制定和落實學(xué)習(xí)計劃，突出以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神和省委青年工作會議精神為重點，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。學(xué)習(xí)中，注重理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)同改造主觀世界結(jié)合起來，同分析解決現(xiàn)實問題結(jié)合起來，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和反思，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，鍛煉和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了班子在思想上、政治上同黨中央保持高度一致的自覺性，提高了理論水平，增強(qiáng)了大局觀念和法紀(jì)意識，切實筑牢思想防線。

　　2、認(rèn)真堅持民主集中制

　　始終把深入貫徹落實民主集中制原則作為加強(qiáng)自身建設(shè)的重要內(nèi)容，通過嚴(yán)格執(zhí)行例會制度、議事規(guī)則、議事決策程序等，保證了民主集中制的落實。堅持按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則指導(dǎo)議事決策行為，集思廣益，科學(xué)決策，各項工作取得突破性進(jìn)展。

　　3、深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

　　為保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，把該項工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的目標(biāo)管理，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和日常工作一起部署、一起研究、一起落實。目標(biāo)責(zé)任分解明確，督導(dǎo)落實到位。每年初，都按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見，及時進(jìn)行責(zé)任分解，簽訂年度“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書”。每季度對目標(biāo)責(zé)任落實情況進(jìn)行檢查，有力地促進(jìn)了單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作的'健康發(fā)展。

　　4、服務(wù)青年提升形象有高度

　　志愿服務(wù)活動是實現(xiàn)青年學(xué)生自我教育，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，樹立共青團(tuán)良好形象的重要載體。積極參與鄭開國際馬拉松賽、黃帝故里拜祖大典、國內(nèi)旅游交易年會、北京奧運會鄭州站火炬?zhèn)鬟f活動、第十屆中國科協(xié)年會、石武客運專線開工儀式、第二屆中國綠化博覽會等重大活動的志愿服務(wù)，尤其需要指出的是工商管理學(xué)院空乘專業(yè)05級學(xué)生甘露參加了北京殘奧會志愿服務(wù)、05級學(xué)生陳亦姝當(dāng)選中國國旗禮儀教育形象大使，通過參加這些活動，志愿者了解了社會，增長了知識，提高了服務(wù)意識，同時也在活動中宣傳了我們學(xué)校，擴(kuò)大了我校的知名度和美譽(yù)度。志愿者活躍在學(xué)校的重大活動的前前后后，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。與此同時，更加注重青年志愿者活動開展的經(jīng)?；鲌F(tuán)總支積極探討開展青年志愿者活動的長效機(jī)制。20xx年3月，我校青年志愿者協(xié)會正式成立，翻開了我校志愿者工作新的篇章，為青年大學(xué)生參與志愿服務(wù)提供更為廣闊的渠道和舞臺。以此為契機(jī)，我校志愿者工作緊緊圍繞“自我教育，自我完善;創(chuàng)新服務(wù)，智力服務(wù);立足校園，面向社會”的戰(zhàn)略目標(biāo)，弘揚鄭航精神，傳播鄭航文明，樹立鄭航形象，鞏固和抓好原有工作品牌的基礎(chǔ)上，樹立品牌意識，努力創(chuàng)建新的知名志愿者品牌。

　　5、服務(wù)青年鍛煉成長有平臺

　　學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)是團(tuán)組織工作的兩翼，是青年學(xué)生實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要組織。

　　加強(qiáng)隊伍建設(shè)，按時、按要求、按程序指導(dǎo)學(xué)生會換屆。通過實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，對學(xué)生干部進(jìn)行榮辱觀教育、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等途徑，大力培養(yǎng)我校政治強(qiáng)、品德優(yōu)、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)的“雙強(qiáng)雙優(yōu)”型學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了一批能吃苦、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的學(xué)生干部。三年來，學(xué)生會擔(dān)負(fù)了大量文體活動的策劃組織工作，均出色地完成任務(wù)。組織開展了新生思想狀況調(diào)查，及時掌握新生的思想動態(tài);同時學(xué)生會各部門還充分發(fā)揮了學(xué)生利益忠實代表的職能，與學(xué)校飲食服務(wù)中心、宿管站等部門聯(lián)合開展了大量服務(wù)同學(xué)的工作，如與飲食服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的文明就餐倡議活動等，為廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活營造了良好的環(huán)境。

關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板4

　　總務(wù)工作是為教育教學(xué)服務(wù)，而教學(xué)是學(xué)校的中心工作, 為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，必須有良好的后勤保障工作。努力提高后勤工作的質(zhì)量，使之更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，一直是總務(wù)工作努力的目標(biāo)，本學(xué)期總務(wù)工作根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，配合學(xué)校各科室的工作以及在廣大教職工支持下主要做了一下幾點工作：

　　一、增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立主人翁精神

　　本學(xué)年總務(wù)工作服務(wù)意識濃厚，認(rèn)識水平有了很大提高，對自己的職責(zé)更加明確。對后勤工作的超前性和全方位性，有了進(jìn)一步的認(rèn)識，后勤人員的主人翁精神和公仆意識得到加強(qiáng)，有一定的自我犧牲和奉獻(xiàn)精神，按質(zhì)按時完成本職工作，有利于不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，并保證了學(xué)校各項工作的順利完成。。

　　二、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，努力開源節(jié)流

　?。?、水電維修及管理方面

　　加強(qiáng)對維修和耗財?shù)墓芾?，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)設(shè)備不斷增多，使用年限的增加，現(xiàn)在學(xué)校的維修任務(wù)越來越重。水電設(shè)施數(shù)量多，學(xué)生破壞性強(qiáng)，在學(xué)校無維修人員的情況下，通過利用休息時間約男教師、高年級男生一起修，自己實在修不了的請校外專業(yè)維修人員來維修等方法，使學(xué)校損壞的公物得到維修，保障了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。本學(xué)年清理了老教學(xué)樓化糞池（共10車，5000元）、疏通排水管道、廁所蹲坑管道（30個、每個收費50元，共xx00元。）將教學(xué)綜合樓洗漱臺下的排水管道加高，對水龍頭進(jìn)行改造，20xx年9月至10月學(xué)校維修學(xué)校水電料款及工時費共計：2410元。

　?。病⑿Ｉ崛粘＞S修方面

　　部分班級教室的門有所破壞，進(jìn)行了維修；

　　學(xué)校教學(xué)綜合樓一樓大廳兩道防火門更改為防盜門。因大風(fēng)將階梯教室玻璃門吹壞，現(xiàn)更改安裝為鋼鐵防護(hù)門；

　　三、校園建設(shè)。

　　1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　將學(xué)校原空心磚建設(shè)的隔墻拆除重建，在宿舍樓右側(cè)新建了洗澡間、洗衣房、勤工儉學(xué)養(yǎng)豬圈。正在對階梯教室旁的空余場地建蓋鐵皮房，并用鐵絲網(wǎng)圍起，做停放教職工摩托車輛用。食堂安裝了2套太陽能熱水器，教學(xué)綜合樓安裝了1套太陽能熱水器。校園內(nèi)安裝太陽能路燈9盞、學(xué)校大門外安裝太陽能路燈1盞。

　　2、信息設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

　　為了廣大教師提高教育備課效率以及運用教育信息技能本學(xué)期自4月份開始將學(xué)校教學(xué)綜合樓設(shè)備中的電腦安裝運用起來了。并將原10兆光纖網(wǎng)絡(luò)提升至30兆光纖。

　　20xx年，雖然總務(wù)及勤工儉學(xué)工作取得一定的成績，但也存在一些不足。20xx年，總務(wù)處將著重圍繞在20xx年工作基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)服務(wù)工作意識，不斷改進(jìn)工作方式方法，把工作做細(xì)致、做深入、做扎實，為學(xué)校教育教學(xué)提供更佳服務(wù)。

關(guān)于高中學(xué)校工作總結(jié)模板5

　　學(xué)校財務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費管理、抓好財務(wù)公開、建立財務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展。

　　我?？倓?wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，學(xué)校財務(wù)人員始終牢記全校工作一盤棋，以年度工作目標(biāo)為中心，通過群策群力，發(fā)揮財務(wù)人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標(biāo)。努力完善我校財務(wù)管理制度，不斷提高我校經(jīng)費管理和資金合理利用水平，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建全財務(wù)機(jī)構(gòu)和財務(wù)制度

　　我校領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)工作格外重視，配備了財務(wù)專用辦公室、專用檔案柜，學(xué)校財務(wù)工作，由學(xué)校校長金開忠親自牽頭，并由總務(wù)主任負(fù)責(zé)分管學(xué)校財務(wù)工作，嚴(yán)格履行財務(wù)審批制度。在中心校的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的《學(xué)校財務(wù)管理制度》，并將這些制度打印上墻，時時提醒學(xué)校財務(wù)人員依法依規(guī)辦事。整理了學(xué)校歷年來的財會檔案，對學(xué)校財務(wù)資料進(jìn)行了分類、規(guī)范管理，完善了我校財務(wù)管理制度。

　　二、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)

　　學(xué)校財務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開展。在對外聯(lián)系的過程中，財務(wù)人員堅持把學(xué)校利益放在首位，堅持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準(zhǔn)繩，為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。

　　三、明確職責(zé)，搞好報賬員基礎(chǔ)工作

　　財會人員必須依法依規(guī)設(shè)置會計科目，正確核算并熟練掌握財務(wù)的基本技能，妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在中心校財務(wù)處規(guī)定的時間內(nèi)按時送審，對于中心校財務(wù)處對票據(jù)審核提出的整改意見，返校后，及時整改到位。按時上報各項資金的用款計劃，按要求將資金撥付到位，嚴(yán)格執(zhí)行?？顚Ｓ弥贫?；學(xué)校收據(jù)管理規(guī)范，堅持財務(wù)“收支兩條線”，嚴(yán)格資金的入庫手續(xù)，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監(jiān)督工作。

　　四、依法理財，提高資金管理水平

　　按照局收費規(guī)定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設(shè)賬外賬。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按年初預(yù)算執(zhí)行開支，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校食堂實行學(xué)校獨立核算，由學(xué)校直接監(jiān)管，確保孩子在校吃飽吃好。

　　五、依法保障，最大限度發(fā)揮資金使用效益

　　按照中心校統(tǒng)一要求，學(xué)校經(jīng)費開支嚴(yán)格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證實報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。

　　我校的財務(wù)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在“校財局管”新機(jī)制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財務(wù)人員盡最大努力不讓財務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機(jī)遇、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，我們相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一定能夠促使我校財務(wù)工作再上新臺階，向財務(wù)規(guī)范管理邁近。

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