下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)12篇(學(xué)?；顒?dòng)主題)，供大家參考。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)1

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)”各項(xiàng)工作，連日來(lái)，清溪中心學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的安全教育活動(dòng)。總結(jié)如下：

　　5月17日上午，學(xué)校開(kāi)展了防震應(yīng)急疏散演練。上午10時(shí)35分演練正式開(kāi)始，隨著警報(bào)聲的響起，在老師們的指導(dǎo)下，學(xué)生們快速、安靜，雙手抱頭的保護(hù)姿勢(shì)，撤離到指定到區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程有條不紊，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好，全校1400多名師生只用了1分30秒全部撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，疏散演練取得了圓滿成功。該校分管安全副校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并進(jìn)行了安全教育，他要求師生要關(guān)注生活中的安全問(wèn)題，增強(qiáng)安全意識(shí)，關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，增強(qiáng)防范意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

　　5月17日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了“防災(zāi)減災(zāi)”安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課上，班主任老師結(jié)合“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”活動(dòng)主題，就地震基本知識(shí)、地震帶來(lái)的災(zāi)害及在地震時(shí)如何開(kāi)展震災(zāi)防護(hù)與自救互救等相關(guān)內(nèi)容向?qū)W生做了詳細(xì)講解。

　　自5月16日起，學(xué)校安排專人組織全體學(xué)生登陸“xx市20xx年中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)安全知識(shí)普及網(wǎng)”，要求低年級(jí)孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下參與活動(dòng)，中高年級(jí)孩子在微機(jī)室統(tǒng)一參與網(wǎng)絡(luò)測(cè)試，截止目前，全校已有近600名孩子完成了測(cè)試。

　　與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了安全隱患排查整改活動(dòng)，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開(kāi)展。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)2

　　一、比賽開(kāi)展

　　在比賽前抽簽決定參賽順序，比賽采取十分制，評(píng)為當(dāng)場(chǎng)打分，由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)得分情況。根據(jù)選手的得分情況，我們按名次評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并由老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。期間為了活躍比賽氣氛，我們還精心為大家準(zhǔn)備了一首歌曲。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由團(tuán)總支書記趙紅衛(wèi)進(jìn)行了總結(jié)，趙書記為我們講解了此次活動(dòng)的意義及ppt對(duì)我們今后的重要性。最后，在各個(gè)部門的配合下我們對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了打掃，確保會(huì)場(chǎng)整潔。

　　二、活動(dòng)的不足

　　由于第一次舉辦這個(gè)活動(dòng)，在這方面也沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備的不夠充分，很多問(wèn)題都沒(méi)有考慮到，臨時(shí)也出現(xiàn)了比較多的問(wèn)題，如在比賽時(shí)間、活動(dòng)的一些安排方面我們都沒(méi)有做好，顯得有點(diǎn)忙手忙腳。并且在很多細(xì)節(jié)方面得問(wèn)題我們都沒(méi)有注意到，像是選手在時(shí)間上的控制問(wèn)題和對(duì)外在情況的考慮問(wèn)題上都有些欠缺。

　　三、改進(jìn)方向

　　1、對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展，我們必須認(rèn)真而細(xì)致的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。

　　2、從主持人的.到場(chǎng)到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)，一切都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。因此，我們應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到。

　　四、活動(dòng)效果

　　通過(guò)這次ppt制作大賽的舉行，使得越來(lái)越多的同學(xué)們了解到當(dāng)前制作ppt作為大學(xué)生必要學(xué)會(huì)的技能的重要性。豐富多彩的畫面加入聲音、視頻令各位同學(xué)對(duì)此興趣大增。相信同學(xué)們今后會(huì)更加重視學(xué)習(xí)此技能。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)3

　　3月26日，xx縣xx鄉(xiāng)xx學(xué)校開(kāi)展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動(dòng)，為第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和宣傳氛圍，收到了實(shí)效。主要做法有：

　　一是開(kāi)展手足口病和春夏季傳染病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)。該校與堰塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)集中宣講、發(fā)放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關(guān)知識(shí)，積極參與宣傳、抵制和防控。

　　二是開(kāi)展“全國(guó)兩個(gè)安全日”主題宣講活動(dòng)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。該校通過(guò)集會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、墻刊專刊、學(xué)校LED電子橫幅進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)，營(yíng)造了安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　三是開(kāi)展“防震減災(zāi)”演練，增強(qiáng)防御自然災(zāi)害的能力。該校通過(guò)精心組織，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，嚴(yán)格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應(yīng)，在緊張嚴(yán)肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動(dòng)，整過(guò)演練過(guò)程做到了快、齊、靜。

　　活動(dòng)旨在讓師生進(jìn)一步掌握安全防控知識(shí)、增強(qiáng)安全防御能力、提高快速有效處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力、提升師生自救自護(hù)的應(yīng)變能力，不斷豐富安全風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)涵，牢固樹立正確的國(guó)家安全觀，讓校園變得最陽(yáng)光、最安全。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)4

　　20xx年4月15日是第四個(gè)全民教育日。和我們每個(gè)人的生活都密切相關(guān)。為貫徹上級(jí)文件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，我校于4月12至4月15日開(kāi)展了反間諜主題宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)懸掛條幅、廣播站廣播、主題班隊(duì)會(huì)、師生共同觀看反間諜視頻等形式，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)反間諜相常識(shí)。

　　學(xué)校充分利用班會(huì)、廣播站作為宣傳陣地，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使全體同學(xué)對(duì)反間諜相關(guān)知識(shí)有了比較全面和正確的認(rèn)識(shí)。

　　以班級(jí)為單位，認(rèn)真組織討論交流。在討論中注意引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合有關(guān)反間諜法知識(shí)，進(jìn)一步深入剖析一些境外間諜組織的本質(zhì)及特征，了解個(gè)別別有用心的國(guó)家的丑惡嘴臉。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生今后要主動(dòng)向自己周圍的人員進(jìn)行仔細(xì)宣傳，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)的義務(wù)宣傳員。

　　學(xué)校統(tǒng)一組織安排，師生在各班教室共同學(xué)習(xí)《反間諜法》，觀看反間諜的視頻。通過(guò)觸目驚心的事例，我們可以看出，如果放松警惕，國(guó)際勢(shì)力的陰謀就有可能得逞，就得不到保障，國(guó)家利益就可能受到損害，就不可能安居樂(lè)業(yè)。

　　活動(dòng)期間，家長(zhǎng)們通過(guò)安全平臺(tái)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)關(guān)于的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行討論交流，為學(xué)生樹立了一個(gè)好的榜樣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，有效增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和技能。

　　活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，有效地增進(jìn)了我校學(xué)生的知識(shí)，大大激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步樹立了學(xué)生安全意識(shí)。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)5

　　重陽(yáng)節(jié)，一個(gè)被注入尊老、敬老、愛(ài)老內(nèi)涵的節(jié)日，于是感恩成了這個(gè)節(jié)日的主題。一顆感恩的心，溫暖著身邊的每一個(gè)人，心存感恩的人，才能收獲的幸福和快樂(lè)。感恩父母長(zhǎng)輩，無(wú)需太多的言辭，需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)……

　　為弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華民族傳統(tǒng)美德，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，開(kāi)展了“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”為主題的活動(dòng)。

　　在10月20日， 我校召開(kāi)了“重陽(yáng)節(jié)座談會(huì)”。我們感恩為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出青春熱血的退休教師，我們感恩關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)的社區(qū)關(guān)工委老同志們。因?yàn)橛兴麄兊母蕿槿颂荩兴麄兊挠酂岚l(fā)揮，我們的教育事業(yè)才因此青春常在，綠意常新。

　　10月20日下午，各中隊(duì)以“尊老愛(ài)老，心懷感恩”為主題開(kāi)展班隊(duì)課。隊(duì)員們暢談對(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勅绾巍白鹄?、?ài)老，助老”。同時(shí)，中隊(duì)號(hào)召每個(gè)隊(duì)員，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。同時(shí)，我們也應(yīng)該感恩帶給我們幸福生活的父母、長(zhǎng)輩，每一名子女都應(yīng)心存感恩之情，并用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他們。

　　同時(shí)，德育室、少先隊(duì)號(hào)召每位同學(xué)利用節(jié)假日了解重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，在家做一個(gè)尊老愛(ài)老的好孩子，并通過(guò)文明小博客發(fā)表文章和親身實(shí)踐活動(dòng)。

　　通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)我們這一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，了解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，以及重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并懂得通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩之情。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)6

　　為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，近日，xx中心學(xué)校積極開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主題為“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”，活動(dòng)分三個(gè)板塊進(jìn)行。第一板塊：重陽(yáng)溯源——10月23日，全校師生齊聚操場(chǎng)，學(xué)生代表王xx作國(guó)旗下講話，向大家介紹重陽(yáng)由來(lái)、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗，倡議廣大師生敬老愛(ài)老。第二板塊：重陽(yáng)敬老——10月25日，學(xué)校組織五年級(jí)志愿者師生赴甘棠鎮(zhèn)敬老院，看望孤寡老人，同學(xué)們將自帶的水果、月餅等禮品送到老人手中，鼓樂(lè)隊(duì)還為老人們現(xiàn)場(chǎng)演繹樂(lè)曲，為老人送去節(jié)日溫暖與祝福。第三板塊：重陽(yáng)盡孝——10月20日-28日，各班學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，為父母、老人至少做一件力所能及的事情：為爺爺準(zhǔn)備一根拐杖，方便老人平時(shí)的出行；陪老人鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)；給老人捶捶背，談?wù)勑模粠椭先俗鳇c(diǎn)家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。

　　活動(dòng)的開(kāi)展旨在營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的良好學(xué)校氛圍與社會(huì)風(fēng)氣，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，共建和諧友好社會(huì)。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)7

　　一、積極響應(yīng)，高度重視

　　接到通知后，我校立即組織廣大教師學(xué)習(xí)文件精神，成立了以校長(zhǎng)阮朝吉為組長(zhǎng)教導(dǎo)主任李玉德為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的意義和重要性，充分認(rèn)識(shí)到，本次活動(dòng)是誠(chéng)信立校的助推劑，是形成“誠(chéng)信、和諧”校園的奠基石，認(rèn)真落實(shí)本次活動(dòng)將巨大的推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，在全校師生中初步樹立“說(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)了家長(zhǎng)思想素質(zhì)的提高。

　　二、積極活動(dòng)、形成氛圍

　　在短短的的4個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間里，我校做了以下的工作：

　　1、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校進(jìn)行了一次“學(xué)決定、講誠(chéng)信、促和諧”的誠(chéng)信宣誓儀式。通過(guò)宣誓活動(dòng)，在全校形成活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，互相對(duì)照。

　　2、圍繞主題，每班以“誠(chéng)信”為主題出了一期黑板報(bào)。使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。

　　3、借助紅領(lǐng)巾廣播站的平臺(tái)，為全校師生播送誠(chéng)信故事、誠(chéng)信新聞等。為全體師生樹立誠(chéng)信的榜樣，找到行動(dòng)的動(dòng)力。

　　4、以班級(jí)為單位，在中高年級(jí)進(jìn)行了一次誠(chéng)信作文競(jìng)賽，在低年級(jí)組織誠(chéng)信繪畫競(jìng)賽，在全校組織了一次誠(chéng)信手抄報(bào)競(jìng)賽。5、每個(gè)同學(xué)均提出了自己的誠(chéng)信口號(hào)，并且利用下早自習(xí)時(shí)大聲誦讀自己的誠(chéng)信口號(hào)。

　　6、為了形成動(dòng)力，和全校的師生簽訂誠(chéng)信承諾書。通過(guò)簽訂誠(chéng)信承諾書，讓廣大同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)遵守承諾的意識(shí)。

　　7、各班開(kāi)展了一次“我身邊誠(chéng)信故事”演講活動(dòng)。通過(guò)演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好公民。

　　8、以中隊(duì)為單位開(kāi)展了誠(chéng)信大討論。

　　將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈9、學(xué)生向父母擬定了誠(chéng)信倡議書，告訴父母自己的誠(chéng)信承諾，學(xué)生與家長(zhǎng)互相牽手，形成互動(dòng)。相互監(jiān)督、相互配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。

　　學(xué)校隨時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和落實(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　三、端正認(rèn)識(shí)、取得實(shí)效

　　通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，學(xué)生受到了文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育以及樂(lè)于助人的教育，全體師生的誠(chéng)信意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、相互欺騙等現(xiàn)象明顯減少，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)。

　　在本次活動(dòng)中，我們做了相應(yīng)的工作，但是我們也深切知道，誠(chéng)信教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，本次活動(dòng)取得一定的誠(chéng)信，優(yōu)良校風(fēng)的形成和鞏固，不是通過(guò)一次活動(dòng)就能完成，在今后的教育教學(xué)工作中，我校將常抓不懈。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)8

　　課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試：

　　1、教唱英語(yǔ)歌曲

　　唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè)，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。

　　2、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生親自試驗(yàn)總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生受益匪淺。

　　3、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

　　想讓別人知道自己的長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理，這一點(diǎn)在中學(xué)生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)書法比賽、口語(yǔ)比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞的聽(tīng)寫、默寫比賽、英語(yǔ)書面表達(dá)比賽等，并組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)獲得全年級(jí)前三名的學(xué)生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長(zhǎng)表示祝賀，這極大地鼓勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性。

　　4、組織地編寫活動(dòng)

　　培養(yǎng)學(xué)生的編寫能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個(gè)年級(jí)都組織了一個(gè)編寫小組，每小組3人，要求每小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，每一月出一張油印報(bào)，每一期出兩次英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)9

　　會(huì)上，各班班主任就加強(qiáng)夏季學(xué)生安全管理做了專題發(fā)言。首先，通報(bào)了近期全國(guó)各地多起學(xué)生溺水身亡的事件，分析了學(xué)生安全教育工作的重要性與緊迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家長(zhǎng)們要充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性，做好預(yù)防溺水的家庭教育，教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自救自護(hù)能力，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子在期末及節(jié)假日(特別是暑假)的安全監(jiān)管，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和職責(zé)。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預(yù)防等安全事宜。

　　接著，向全體家長(zhǎng)解讀了《教育部基礎(chǔ)教育一司致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》、防溺水倡議書、防溺水承諾書、《預(yù)防溺水家訪記錄表》，并通過(guò)身邊溺水案例，給予與會(huì)家長(zhǎng)作了具體而細(xì)致的防溺水的家庭教育培訓(xùn)。同時(shí)，要求家長(zhǎng)幫助孩子制定暑假計(jì)劃，督促孩子按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加一些公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)安全充實(shí)而有意義的暑假。

　　此次活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的安全教育工作起到了強(qiáng)化與鞏固作用，有效促進(jìn)了家校合作，對(duì)家校共同教育孩子健康成長(zhǎng)有著重要的意義。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)10

　　一、前期準(zhǔn)備工作

　　把民間游戲/音樂(lè)/童謠有計(jì)劃的安排到周計(jì)劃中，老師作到心中有數(shù)。每周一三五玩室內(nèi)游戲，二四玩室外游戲，充分利用晨間讓孩子們玩。

　　二、實(shí)施階段及取得的效果

　　1.促進(jìn)親子之間的感情

　　我們充分利用家教宣傳欄向家長(zhǎng)介紹民間游戲、童謠的好處，引起家長(zhǎng)重視。當(dāng)然孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)助，針對(duì)我們班班額大，老師難指導(dǎo)的特點(diǎn)，我們充分利用晨間活動(dòng)時(shí)間，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)班級(jí)中，并定期舉行比賽活動(dòng)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，提高家長(zhǎng)和孩子的積極性。

　　2.優(yōu)化了幼兒園的一日活動(dòng)

　　我們充分一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行童謠教育。例如我們吃完飯后，孩子們可以玩一些童謠游戲，例如：“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等，豐富了孩子們的間隙活動(dòng)，從中獲取知識(shí)同時(shí)獲得了樂(lè)趣。平時(shí)我們喝水，洗手，入廁小便都用童謠的形式來(lái)引導(dǎo)提醒孩子，這樣孩子們既知道如何按要求去做，有形成了好的行為習(xí)慣，從中得到了鍛煉，一舉兩得。

　　間操后的時(shí)間是我們玩民間體育游戲的時(shí)間，每周我們會(huì)玩一到三個(gè)游戲，在玩這些游戲的時(shí)候既培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí)，有培養(yǎng)了孩子的合作能力。

　　3.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師互相取經(jīng)，促進(jìn)了家園溝通。

　　家長(zhǎng)們也很喜歡民間游戲和童謠，都覺(jué)得能喚起他們兒時(shí)美好的記憶，又可以跟孩子在一起增進(jìn)感情，平時(shí)沒(méi)有那種機(jī)會(huì)，現(xiàn)在正好利用這個(gè)融入孩子的生活中去。

　　有的家長(zhǎng)還利用入園或是離園的時(shí)間跟老師互相交流，把我們會(huì)的交給他們，把他們會(huì)的同時(shí)交給我們，這樣內(nèi)容也會(huì)更多、更豐富。

　　通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)施后，我覺(jué)得開(kāi)展這樣的民間游戲和民間活動(dòng)非常易于孩子們的日常生活，同時(shí)還能幫助孩子們提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成好的常規(guī)，這對(duì)孩子的身心發(fā)展有很大的幫助，而且我看得出無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子們都非常喜歡，興趣很高漲，所以開(kāi)展這樣的活動(dòng)非常有好處。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)11

　　今年的3月30日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”。我校緊密圍繞主題，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。具體開(kāi)展了如下一系列活動(dòng)：

　　（1）利用國(guó)旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來(lái)，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。

　?。?）各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。

　?。?）各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片，讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊，隨時(shí)要關(guān)注安全。

　　（4）在校園宣傳欄上出了一期安全知識(shí)專題墻報(bào)。主題為“平安每天，快樂(lè)每天”。

　　（5）對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決它。

　　（6）利用周三班隊(duì)活動(dòng)課，開(kāi)展以“安全防范、健康成長(zhǎng)”等相關(guān)主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　通過(guò)開(kāi)展安全日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。

學(xué)校開(kāi)展主題活動(dòng)總結(jié)12

　　一、籌備工作，宣傳工作

　　在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地，桌椅，音響設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

　　二、辯論賽過(guò)程

　　“金華杯”辯論賽總決賽于10月9日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，優(yōu)選的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

　　酒管七班桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名。最后05級(jí)酒管餐管輔導(dǎo)員老師對(duì)于本次辯論賽做了優(yōu)選而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

　　三、活動(dòng)好處

　　1、班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大集體。班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。

　　2、增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。

　　四、值得思考的地方

　　辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對(duì)比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評(píng)中給予正確的指導(dǎo)，會(huì)給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。

　　通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會(huì)其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會(huì)友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。

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