下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)校園安全知識(shí)總結(jié)3篇(大學(xué)校園安全教育內(nèi)容總結(jié))，供大家品鑒。
大學(xué)校園安全知識(shí)總結(jié)1
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基幢將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!
16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題：
對(duì)每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，性侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏，應(yīng)對(duì)性騷擾的方法。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
愛情是一個(gè)古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛動(dòng)機(jī)，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體的來說，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。
大學(xué)校園安全知識(shí)總結(jié)2
學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，防范于未然的首要工作就是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。作為學(xué)校要抓好學(xué)生的安全教育，先要抓好班級(jí)的安全教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動(dòng)之以情，讓安全教育滲入課堂，常抓不懈。 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。既是時(shí)代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。我們應(yīng)采取以下幾個(gè)方面的途徑和措施。
(一)切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí) 。在教學(xué)上，在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(二)安全教育要突出重點(diǎn)，注重教育效果 。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。二是抓重點(diǎn)場所的安全教育。三是抓重點(diǎn)時(shí)期的安全教育。其中，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)時(shí)期的安全教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時(shí)的安全教育。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育。 學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育，能使我們充分認(rèn)識(shí)到自己的所處的周圍環(huán)境，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生;隨時(shí)保持憂患意識(shí)，提供警惕，減少災(zāi)害發(fā)生;當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)可以采取正當(dāng)?shù)拇胧?，減小傷害;增強(qiáng)安全意識(shí)，防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?
總之，安全無小事，安全教育更是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，它需要我們從身邊事入手，曉之以理，動(dòng)之以情，堅(jiān)持不懈地喚醒學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)技能，只有在學(xué)生的心中播下了安全的種子，才能收獲到祥和、幸福、安寧的果實(shí)。
大學(xué)校園安全知識(shí)總結(jié)3
大學(xué)校園是一個(gè)人群集聚的場所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序。因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與校園安全管理,采取切實(shí)有效的措施保護(hù)大學(xué)生的安全和權(quán)益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。
一、大學(xué)校園安全的現(xiàn)狀分析
(一)從目前大學(xué)校園運(yùn)行發(fā)展的狀況來看，大學(xué)校園安全有如下良性管理模式：
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校園安全防范意識(shí)增強(qiáng)
由于大學(xué)迅猛發(fā)展，各類安全事件時(shí)有發(fā)生，并引起社會(huì)關(guān)注，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全總體來說都高度重視，具有較高的安全管理與防范意識(shí)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并設(shè)有專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。這對(duì)校園安全體制的維護(hù)及各種突發(fā)性事件的防范起到非常重要的作用。
2.部門積極配合，安全管理手段不斷優(yōu)化
大學(xué)校園安全問題不只是單個(gè)行為體問題，還是各種行為體互動(dòng)的綜合體。大學(xué)的各個(gè)部門作為一個(gè)整體的安全環(huán)節(jié)鏈，必須保持每一環(huán)節(jié)的良性健康發(fā)展，否則若其中的某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障，將會(huì)對(duì)其整體的安全造成極大影響，從而影響了安全系統(tǒng)的整體效應(yīng)。現(xiàn)今，大學(xué)中如保衛(wèi)、后勤、學(xué)生工作等機(jī)構(gòu)和各教學(xué)單位，都積極配合、齊抓共管，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，形成了良好的安全互動(dòng)合力。同時(shí)，隨著大學(xué)安全管理設(shè)施的逐步配套完善，安全管理手段也在不斷更新，強(qiáng)化了人防、技防對(duì)校園安全的管理。
3.學(xué)生素質(zhì)的提高，減少了各類安全事故的發(fā)生
廣大學(xué)生在校園里不僅學(xué)到了各類專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還進(jìn)行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識(shí)有利于提高學(xué)生的個(gè)人的素質(zhì)和道德水平，增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，有利于減少各類安全事故的發(fā)生。
4.社會(huì)主動(dòng)參與，建立群策群力的安全管理體制
在校園自身進(jìn)行安全管理的同時(shí)，也得到了社會(huì)政府和法制力量的積極參與，使校園安全工作組織有序和有法可依。如公安、司法部門經(jīng)常深入廣大學(xué)生中講解法律知識(shí)和處理突發(fā)事件，消防部門對(duì)廣大學(xué)生講解消防知識(shí)及如何杜絕消防安全隱患等，都體現(xiàn)了社會(huì)力量對(duì)校園安全的營造和參與。
(二)目前高校安全值得關(guān)注的幾個(gè)方面
目前大學(xué)校園安全雖得到高度重視并采取了諸多有效措施，但仍有不少安全事件時(shí)有發(fā)生，一些安全問題需要長期關(guān)注和不懈努力。
1.校園治安
校園治安問題可區(qū)分為校園內(nèi)自身引發(fā)和校園外部力量進(jìn)入導(dǎo)致兩種類型。就校園內(nèi)而言，校園大學(xué)生是來自于不同地區(qū)并帶有不同生活習(xí)慣與成長個(gè)性的青年，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中難免會(huì)遇到一些矛盾與差異，若相互之間不能及時(shí)調(diào)和，就可能引起沖突直至升級(jí)為暴力。個(gè)別學(xué)生素質(zhì)不高，物品失竊現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生。就外力因素而言，由于大學(xué)的擴(kuò)大與發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的增多，學(xué)校也成了不法分子凱覦的對(duì)象，如校外人員入內(nèi)盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時(shí)有發(fā)生。在這些問題中關(guān)鍵的有：
?、? 盜竊問題
由于校園的開放,不法分子把作案目標(biāo)投向大學(xué),不斷進(jìn)入大學(xué)作案。大學(xué)在安全防范工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),部分師生的安全防范意識(shí)較差,離開辦公室和宿舍不隨手鎖門,將貴重物品隨意放置在公共場所,財(cái)務(wù)部門違反現(xiàn)金管理規(guī)定,等等,這些都給不法分子作案提供了可乘之機(jī),有些無法提供破案信息,致使案件偵破困難,不法分子長期逍遙法外
2.火災(zāi)事故
由于各種原因?qū)е碌幕馂?zāi)是威脅學(xué)生人身安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,在我國20__余所全日制大學(xué)中,從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無幾。有的學(xué)校整座教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、大會(huì)堂被燒毀,嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行,甚至燒死學(xué)生。
雖然我校沒有發(fā)生過大的火災(zāi)，但是特別是在個(gè)別學(xué)生宿舍，由于使用電、火等不慎而造成的小火災(zāi)也有發(fā)生過。
3.交通安全事故
隨著私家車的增多,各高校的校內(nèi)交通處在一個(gè)堪憂的狀態(tài),人與車或車與車之間各種級(jí)別的摩擦常有發(fā)生。一到上下課或上下班的高峰期,人來如梭,車往如梭,學(xué)生低頭走路嬉戲打鬧不看車,司機(jī)談天說笑不看人,因此難免發(fā)生些意外。
4. 校園周邊環(huán)境安全問題
校園周邊環(huán)境對(duì)校園的安全有一定影響?，F(xiàn)在的大學(xué)校園，尤其是新校區(qū)，大都是城鄉(xiāng)結(jié)合部，治安狀況比較復(fù)雜。這不僅表現(xiàn)在校園周邊有許多集散戶，成分較為復(fù)雜，同時(shí)也是許多青年學(xué)生經(jīng)常出入的地方。有些地方還形成了不少私營網(wǎng)吧、小飯店、個(gè)體的出租房等，這些地方往往也是與學(xué)生相關(guān)的安全事件常發(fā)的地方。
二、保障高校安全的對(duì)策
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管
要始終堅(jiān)持把高校安全工作作為高校工作的一個(gè)重要方面，高度重視，擺上重要議事日程，經(jīng)常研究，切實(shí)抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的制度化建設(shè)，建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)品安全管理、學(xué)生管理、大型活動(dòng)管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要進(jìn)一步完善安全工作的組織體系，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的職能部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任，履行好職責(zé)。學(xué)生管理、教學(xué)、后勤等各部門按照各自的分工各負(fù)其責(zé)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍、物業(yè)管理隊(duì)伍直接面對(duì)學(xué)生做好服務(wù)和管理工作。真正使安全管理橫向到邊，縱向到底，不留安全管理死角。不論發(fā)生什么安全問題，都有人問，有人管，而且要及時(shí)管，及時(shí)解決。進(jìn)而形成高校安全工作的長效機(jī)制。
2.加強(qiáng)安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識(shí)
使高校人人樹立安全意識(shí)，是保障高校安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。如開展交通安全、消防安全教育，開設(shè)安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，注意學(xué)習(xí)一些國家有關(guān)的法律知識(shí)和日常生活安全急救措施，并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們來幫助別人和保護(hù)自己是至關(guān)重要的，這些不僅可以確實(shí)保護(hù)自身的安全，還可以盡可能在第一時(shí)間救助他人。還要組織師生員工進(jìn)行防火安全、應(yīng)急疏散、火場逃生自救等方面的教育培訓(xùn)和應(yīng)急疏散方面的演練。
3.加大投入，落實(shí)必要的物防、技防措施
保障高校安全，要有一定的投入。所謂花錢買平安，是必要的。在現(xiàn)階段，一些傳統(tǒng)的安全措施，如高校圍墻、公寓低層的防護(hù)窗等仍是必要的。道路交通中的標(biāo)志、減速裝置，消防設(shè)施和器材等的投入也是必要的。校內(nèi)各建筑設(shè)施務(wù)必消防達(dá)標(biāo)，并經(jīng)驗(yàn)收合格。要完善實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施，確保實(shí)驗(yàn)室安全。還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入。這些都是保障高校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生安全健康成長
從高?，F(xiàn)實(shí)情況看，所發(fā)生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校發(fā)生的惡性案件，有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)。因此，要十分關(guān)注學(xué)生心理健康。尤其對(duì)通過測試已經(jīng)了解到的有嚴(yán)重心理障礙的人群，要給予特別關(guān)注。要通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙
存在的根源，適時(shí)做好心理調(diào)試，以走出心理誤區(qū)，減輕心靈的重負(fù)。要幫助學(xué)生“減壓”并消除心理挫折，真正達(dá)到心態(tài)的和諧。在日常的教學(xué)中，教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助學(xué)生解決疑難問題，并對(duì)學(xué)生的思想狀況給予積極健康的引導(dǎo)，注重培養(yǎng)與學(xué)生的親和力，最大限度地減少矛盾與沖突。
5.建立和完善處治突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)穩(wěn)妥地應(yīng)對(duì)和處治突發(fā)事件
為應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件，高校要普遍建立和完善突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件，防止事態(tài)擴(kuò)大，將損失減小到最低程度。要加強(qiáng)綜合治理，建立和完善社會(huì)治安綜合治理機(jī)構(gòu)，建立責(zé)任制，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。要確保信息暢通。定期對(duì)校園進(jìn)行安全大檢查。并建立校園安全巡邏小組，吸收優(yōu)秀學(xué)干加入，經(jīng)常對(duì)容易引起安全事故的設(shè)備及場所進(jìn)行檢查，分析其根源所在，找出原因并及時(shí)解決。配合公安部門對(duì)校園周邊環(huán)境及網(wǎng)吧等場所進(jìn)行統(tǒng)一排查，并對(duì)可疑人員進(jìn)行登記和清理，進(jìn)一步規(guī)范管理。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)事故的有功人員進(jìn)行物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)違法亂紀(jì)者進(jìn)行懲罰，情節(jié)嚴(yán)重的交由公安機(jī)關(guān)處理。
三、結(jié)論
加強(qiáng)校園安全管理,既是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種安全保證措施,也是為國家培養(yǎng)較高安全素質(zhì)人才的戰(zhàn)略行動(dòng)。因此,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注健康、關(guān)注安全、以人為本的理念和價(jià)值觀,并能夠達(dá)到由關(guān)愛自己到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。
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