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幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)3篇 年幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-03-09 19:25:00 工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)3篇 年幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié),供大家品鑒。

幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)3篇 年幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)

幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼已到一月下旬,軒寶中班第一學(xué)期將在月底結(jié)束,接下來,就是快樂的寒假和歡天喜地的春節(jié),好日子一個接著一個。在放假前,軒寶的學(xué)校上周五開了個家長會,老師把小朋友在這學(xué)期的情況向家長作了介紹,并且把小朋友的作品集、成長手冊都發(fā)給了家長。開完會后,軒媽捧著那一疊的東西,感覺好豐富,馬上給軒爸發(fā)簡訊,四個字,“碩果累累”。

  先來看看老師對軒寶的評語吧?。ɡㄌ杻?nèi)的是軒媽的點評)

  曹以軒,你是一個聰明、好學(xué)、天真、善良的小男生,每天小朋友和老師都期盼著你的到來,因為你能給我們所有人帶來快樂!(軒寶經(jīng)常鬧點笑話,而且被老師隨便一逗就逗起來了,老師說軒寶真的是非常天真)老師知道你是我們班級最聰明的一個,大家都叫你小天才。你也是唯一一個全園出名的天才寶貝,每個老師見到你都會考考你的數(shù)學(xué),你都不會讓老師們失望。

  新學(xué)期即將來了,聰明的寶貝,你能接受老師的幾點建議嗎?學(xué)著自己的事情自己做(要自己整齊地穿好褲子,電腦課上要獨立完成繪圖要求);多和小朋友友好相處(軒寶經(jīng)常一個人“神游”)。我們相信,下學(xué)期的`你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!

  除了老師的評語之外,軒寶在這個學(xué)期里收獲的還有多首兒歌、一大本“米羅可兒”美術(shù)作品集、64個杰立卡寶盒、七首英文童謠、動手制作了教師節(jié)禮物、圣誕節(jié)小紅花、感恩節(jié)火雞(易拉罐制作)等等。另外,軒寶還帶回16張水彩畫作品,軒爸已經(jīng)把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的墻上,軒寶看了很自得。軒寶的家里,軒寶的色彩越來越濃啦。

  在幼兒園里,除了學(xué)習(xí)文化知識,軒寶的情感發(fā)展也有提高。就拿開家長會那天來說吧。下午兩點四十五分,午睡后的軒寶跟著同班同學(xué)回到教室,看到軒媽在里面,軒寶并不馬上跑到軒媽這里,而是徑直走到小瑀爺爺跟前,大聲問好;然后又走到生活老師那里領(lǐng)取下午的點心,其間只是用眼睛瞄了一下軒媽,臉上沒有表情。等到該做的都做完以后,軒寶才走到軒媽跟前,抱抱軒媽。軒媽覺得軒寶的這一系列舉動說明:軒寶已經(jīng)會短暫地控制自己的情緒,懂得要先完成必要的禮儀,才可以跟軒媽一起回家。

  寒假里,軒媽跟軒寶說好了,要主攻“拍皮球”,中班的測試及格線是連續(xù)拍20個,而軒寶目前的成績是2.5個,所以還有很長的路要走呢。問軒寶能不能學(xué)會,軒寶說“只要學(xué),就可以學(xué)會呀。就象寶寶小時候?qū)W數(shù)學(xué),現(xiàn)在不是很棒了嗎”?

  對,軒寶加油,學(xué)習(xí)之路剛剛開始,軒爸軒媽會陪著軒寶,慢慢地學(xué),慢慢地走,慢慢地享受這其中的樂趣。

幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)2

  時間過得真快,眨眼間,20xx~20xx年度第二學(xué)期快將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,本人結(jié)合實際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一些總結(jié)。

  在這一學(xué)期里,我根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的要求,結(jié)合幼兒園的條件,制定切實可行的教育計劃、月、周計劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,保證計劃落實,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動,堅持寫好教學(xué)隨筆記錄。

  本學(xué)期我們繼續(xù)采用“整合教材”既然是整合,顧名思義每個活動中把各大領(lǐng)域的要求都涉及了,因此,我們兩位老師在安排課程便不存在以往分科教學(xué)現(xiàn)象,首先在學(xué)期初便制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,在實施活動中我們兩位老師相配合,共同協(xié)商,使每節(jié)課順利地完成。

  在整合教育活動中,我們是這樣完成的,

  (一)根據(jù)每節(jié)課的目標(biāo)導(dǎo)向,引導(dǎo)幼兒深入發(fā)展,如在設(shè)計每節(jié)課時盡可能從本班發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗之間距離方面著手,有目的地選擇適合幼兒的活動內(nèi)容,例如:在第二主題《車子叭叭叭》實施活動中,該主題首先將和孩子一起玩車、分享玩車、坐車的經(jīng)驗,開著紙箱車到處旅行,使幼兒從中除了可以看到各式各樣的車外型并了解它的用途,也會認(rèn)識開公共汽車的司機(jī)、加油站等等。這種有密切的網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的活動讓我們在實施每個環(huán)節(jié)時更連貫,也讓幼兒對事物了解更清晰更透徹。

 ?。ǘ┰诨顒又蟹e極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時對老師組織活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,如:在實施第五主題《蔬菜水果》讓幼兒摸一摸、聞一聞,從生活中易見東西出發(fā),讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實進(jìn)行意造型或趣味性。

  在整合活動中我和王老師之間相互配合,不分你我,課前為主班準(zhǔn)備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況。

  在經(jīng)過兩人的努力下,班上的活動從開始不知從何入手到現(xiàn)在輕松地實施每個活動,使孩子們的學(xué)習(xí)也有了條理性、連貫性。也得到家長認(rèn)可。但也存在不足之處,

  1、有些活動教具較為欠缺。

  2、幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話訓(xùn)練。

  經(jīng)過一個學(xué)期老師與幼兒的共同努力,幼兒的在期未綜合考核中取得了優(yōu)良的成績,這與園領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是分不的,在今后工作中,我們將不斷努力,爭取有更好的成績。

幼兒園中班學(xué)期教學(xué)總結(jié)3

  本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言、體育這兩門課程的教學(xué),在教學(xué)過程中,根據(jù)幼兒的個別差異,用不同的方法進(jìn)行教學(xué),幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。對于接受能力強(qiáng)的幼兒就多教一些知識,注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,并給予正確引導(dǎo),本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步,單從我教的語言、體育來說,在語言教學(xué)過程中,我虛心向同年級的老師請教,精心設(shè)計活動方案,認(rèn)真準(zhǔn)備教具、學(xué)具,及時總結(jié)、反思,所以不管是活動內(nèi)容的選擇,教學(xué)目標(biāo)的難易,還是活動過程的控制等都有明顯的提高。 在語言課上,花的精力最多,效果也最突出。

  由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村,絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護(hù)。對于他們來說,吃飽穿暖是他們的主要職責(zé),在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。因此,這些孩子的語言能力、運動能力等相對較弱,這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多,一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力,孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗誦、語言的表達(dá)等方面的能力明顯提高。這一點,同事和家長都是有目共睹的。 在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過講解,示范,練習(xí),語言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號等方法的運用,貫徹經(jīng)?;瓌t,適量的運動,復(fù)合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運用,全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

  在工作方面我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),今后我將不斷努力研究,學(xué)習(xí),把工作干得更出色。

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