總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的節(jié)水型學校工作總結(jié)4篇 學校節(jié)水行動工作方案，以供借鑒。
節(jié)水型學校工作總結(jié)1
創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
篇1：創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
城 關(guān) 小 學
創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
為了切實推進我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，建立完善落實機制。
學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)
濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學校”倡議書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。
二、大力宣傳，活動體驗
1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。
（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。
（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。
（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,思想?yún)R報專題登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。
2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。
（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使
節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
（3）開展節(jié)水知識競賽。
（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。
①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。
②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。
③學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。
1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。
2.在研究型課程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課
四、加強管理，功在平時
1.制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。
2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。
3.學校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。
5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設(shè)施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的,給予相應(yīng)處罰。
6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。
五、以評促建，更進一步
“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。
通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進。
1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？
2.新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題，以及后期投入的問題。
3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設(shè)立、論文撰寫等方面還比較欠缺。
創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應(yīng)該履行的社會責任。xx通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關(guān)部門的管理水平，篇2：創(chuàng)建節(jié)水型學校工作匯報
創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
#####小學
我校坐落在##鎮(zhèn)，位于
##。學校創(chuàng)建于1938年，現(xiàn)有35個教學班，校園環(huán)境優(yōu)美，近年來，學校在上級主管部門的關(guān)心與地方政府的大力支持下，學校的辦學條件和育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善，在全體師生的共同努力下，學校先后被評為“市模范學校”、“市心理健康特色學校”、“市依法治校先進學?！?、“市紅十字先進?！薄ⅰ翱h德育工作先進?！?、“縣安全工作先進集體”、“縣信訪工作先進集體”等
為呼吁我校全體師生進一步關(guān)心水的問題，提高對水的認識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節(jié)水宣傳主題活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心準備。
創(chuàng)建“節(jié)水型學?！笔侨嫱七M校園精神文明建設(shè)和提高學生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學?！鳖I(lǐng)導小組，“一把手”校長親自掛帥，德育處、教導處、總務(wù)處、教科室等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建領(lǐng)導小組認真擬訂計劃，將此次創(chuàng)建“節(jié)水型學?！奔{入學校工作計劃及各科室工作計劃之中；各年級組、各教研組、各任課教師都有“節(jié)水教育”學科滲透計劃。在此基礎(chǔ)上全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有
關(guān)問題。
附：####學“節(jié)水型學校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組 長：###
副組長：###
成 員：
####
負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
二、多種措施，落實宣傳。
根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、衛(wèi)生間、食堂、洗手池、開水間等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫，發(fā)放倡議書，利用紅領(lǐng)巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳；鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查，并將各班節(jié)水情況納入班級的常規(guī)考評中，在每周一對做的好的班級發(fā)放星級班級標牌，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
2、為了使學生從內(nèi)心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料，在班隊會上，同學們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報、墻報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識，讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。同時在學校網(wǎng)站成立節(jié)水型學校專欄，向全體師生發(fā)放倡議書，向?qū)W生和家長宣傳節(jié)水知識和生活中的節(jié)水小竅門。
3、為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色，學校教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學習和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中，同學們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達出自己的真情實感。
4、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以各種形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。
5、高年級學生舉辦了以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報。手抄報各有特色，集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動的決心。
6、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展
了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學生分小組、分項目進行。在調(diào)查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細致，學生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
7、經(jīng)過以上系列活動的開展，學生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進一步鞏固學校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源，愛護水資源為主進行強化教育；中高年級主要以愛我家園，認識我國水資源情況進行社會調(diào)查活動。通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀，認識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、重視節(jié)水器具的更新和維護。
組織力量對學校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換節(jié)水型用具。
四、收集節(jié)水金點子。
為了使學生真正認識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動，真正發(fā)
揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆?。惶岢窒匆挛?；洗澡打肥皂、搓背時應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水；及時關(guān)緊水龍頭；盡量開小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
經(jīng)過努力，我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效。節(jié)水工作是項長期工程，要搞好節(jié)水工作，要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節(jié)水工作和學校的精細化管理結(jié)合在一起。在今后的工作中，在節(jié)水方面繼續(xù)做好一下工作：
1、進一步加強關(guān)于節(jié)水惜水的宣傳力度，提高全體師生的節(jié)水惜水意識。
2、進一步完善節(jié)水工作制度和考核制度，將節(jié)水工作常態(tài)化、持久化、深入化。
3、加強用水管理，進一步做好用水情況統(tǒng)計，加強用水設(shè)施的巡視檢查和維護保養(yǎng)，杜絕“跑冒滴漏”。
篇3：金峰路小學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
金峰路小學創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
一、指導思想：
我校自學校布局調(diào)整及學校標準化建設(shè)以來，學校辦學條件得到了顯著改善，學校占地面積平方米，建筑面積平方米，綠化面積5800平方米，在校學生1690人，為了提高辦學資源利用效益，學校非常重視“節(jié)水型學校”建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。為呼吁全校師生進一步關(guān)心節(jié)水問題，提高對水的認識，不斷提高師生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益。根據(jù)格爾木市教育局轉(zhuǎn)發(fā)格爾木市政府辦公室《關(guān)于做好節(jié)水型社會建設(shè)試點評審驗收準備工作的通知》精神，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。
一、領(lǐng)導重視，制度健全
1、學校成立了以校長朱徐序忠為組長，王秀蘭、劉敏為副組長，總務(wù)、教務(wù)、校辦、各學科教研組長、相關(guān)社團負責教師和學生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，確立了以下指導思想：全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞生態(tài)文明先驅(qū)城市建設(shè)總要求，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標，將“節(jié)水型校園”創(chuàng)建與“綠色校園”、“文明單位”、“兩型社會”示范學校建設(shè)相結(jié)合，大力推進校園建設(shè)節(jié)水管理，增強資源節(jié)約和環(huán)境保護意識，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設(shè)做出積極貢獻。
2、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高
水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。
3、以堅持“依章管水,科學用水,嚴格節(jié)水管理,促進節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。
二、大力宣傳，活動體驗
1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）、學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。（2）、組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。（3）、加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。
2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。（1）、利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）、由學校團委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）、依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。
豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學校文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。
四、加強管理，功在平時
1、制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。3、學校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設(shè)施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的,給予(轉(zhuǎn) 載 于: :創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié))相應(yīng)處罰。
通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件
和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進。
1、在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？
2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題，以及后期投入的問題。
3、目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生。我們提出節(jié)約用水靠大家”，“環(huán)境友好靠大家“我們每一個師生如果都能像對待自己家一樣來對待學校，我們的工作就能真正達到“自覺”的程度了。我們這方面要做的工作還有很多很多，今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗,向先進單位學習,用科學的理論指導一切工作,嚴格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學的順利進行。
金峰路小學
2013年7月20日
節(jié)水型學校工作總結(jié)2
全省節(jié)水型高校創(chuàng)建總結(jié)暨節(jié)水型學校創(chuàng)建啟動會議于12月22日下午在南京古南都飯店召開，我校校長助理沈惠祥和后勤處主任王平出席。會上，沈惠祥代表首批“省節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建單位在大會上作了題為“創(chuàng)建省節(jié)水型學校、展現(xiàn)百年名校風采”的經(jīng)驗交流，并得到省教育廳和省水利廳領(lǐng)導的高度評價。
創(chuàng)建“省節(jié)水型學?！保宫F(xiàn)百年名校風采
江蘇省南通中學
建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，同時體現(xiàn)出現(xiàn)代公民的環(huán)境道德意識。南通中學，是一所文化底蘊深厚、名聞大江南北百年名校，工作中，我們以創(chuàng)建節(jié)水型學校為手段，與學生教育與學校內(nèi)涵發(fā)建設(shè)有機結(jié)合起來，以創(chuàng)建推動教育工作的深化，以教育拉動節(jié)水型學校創(chuàng)建，取得了一定的成效。
一、以教育人應(yīng)有的思想情懷來引導創(chuàng)建工作
工作中，我們注重發(fā)揮好學校教育陣地的優(yōu)勢，通過學校網(wǎng)站、宣傳欄、宣講等多種方式，召開創(chuàng)建“省節(jié)水型學?！惫ぷ魍七M會，全面發(fā)動推進，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍，形成共識，把創(chuàng)建作為學校加強學生文明素養(yǎng)的重要教育內(nèi)容，作為提升名校內(nèi)涵和形象的自覺需求。
為有力引領(lǐng)學校創(chuàng)建工作，學校成立節(jié)水工作領(lǐng)導組和工作組，具體負責此項工作，結(jié)合我校實際，制定了《節(jié)能工作考核評分標準和辦法》，以及制定了《節(jié)約用水五年規(guī)劃》、《節(jié)約用水辦公會議制度》、《計劃用水計量管理制度》、《節(jié)約用水管理制度》、《節(jié)約用水獎懲制度》等一系列規(guī)章制度，同時建立齊創(chuàng)共建的工作機制，將“江蘇省節(jié)水型學校考評目標”分解至全校各處室，立足實際，制定具體的計劃，明確創(chuàng)建目標、內(nèi)容、進度、措施及相關(guān)責任人職責。
二、以深化“難忘教育”為抓手來保障創(chuàng)建工作
工作中，我們注重把節(jié)水型單位創(chuàng)建有機融入到學校德育實踐——難忘教育之中。
一是融入常規(guī)教育中。通過班級黑板報、印發(fā)宣傳材料、節(jié)水知識講座、演講、征文競賽、國旗下講話等多種形式持久地開展豐富多彩的節(jié)水教育活動，江蘇省節(jié)水協(xié)會南通分會對我校師生定期舉辦節(jié)水宣傳教育，并通過知識競賽、“十佳校園之星”評選等形式不斷提升學校節(jié)水教育效果，給予了肯定。
二是融入德育實踐活動中。學校多次聘請節(jié)水及環(huán)保專家來校給師生進行目前水資源現(xiàn)狀與環(huán)境污染情況分析點評等。組織開展“帶著水杯進教室”的課題研究等課題研究，學校成立江蘇省南通中學“楸翼社團”、“南通濠河水質(zhì)調(diào)查與整治社團”、“南通酸雨調(diào)查研究小組”等大小社團25個。通過豐富多彩的社團活動，加大學用結(jié)合的拓展研究，更好地發(fā)揮校園節(jié)水教育的育人、教學和研究功能。在節(jié)能節(jié)水系列活動中，我校高一年級朱成亦、許益凡兩位同學的“熱水回用膜技術(shù)裝置”“螺旋螺紋彈性管束相變蓄熱器”的發(fā)明，在第22屆江蘇省青少年新科技創(chuàng)新大賽中，均獲得工程學項目一等獎，并獲國家專利證書，正準備參加國家級比賽。
三是融入學科課程中。教育教學工作，充分挖掘潛力編制校本課程，在各學科進行節(jié)水教育滲透。我校劉忠保副校長老師于去年12月12-16日出席了在馬來西亞召開的“第七屆亞歐基于網(wǎng)絡(luò)的課堂教學學術(shù)研討會”，針對南通母親河——濠河水體污染的成因，在廣泛聽取各方意見和邀請專家論證基礎(chǔ)上，圍繞凈水、增水、活水，確定了“治、排、遷、疏、建、管”六字方針，推出了一系列綜合治理的措施。向大會遞交的英語教學綜合課研究論文并在大會上進行了交流發(fā)言，受到與會代表的很高評價，不僅宣傳了南通，也為南通被建設(shè)部授予2006年度中國人居環(huán)境范例獎作出貢獻。在南通市水利局、市節(jié)水辦組織節(jié)水宣傳周大型戶活動中，王平等同志代表南通中學在全市舉辦的“城市節(jié)水宣傳周暨《南通市節(jié)約用水管理辦法》宣傳貫徹啟動儀式”作節(jié)水經(jīng)驗介紹、張云老師在南通大學為學生上了“流域綜合治理與開發(fā)”示范課，得到通大師生的一致好評、邵蕾老師的“水循環(huán)”在江蘇省初中優(yōu)秀課評比中喜獲省一等獎、孫薇薇老師從世界水資源高度開設(shè)的“水循環(huán)與洋流”全市公開課，獲南通市一等獎，讓我知道全球水資源的緊缺。通過教育滲透，師生們充分認識到創(chuàng)建節(jié)水型學校利在當前，功在千秋，是學校繼續(xù)深化改革，實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展的需要。
三、以實實在在的節(jié)水成效來提升創(chuàng)建工作
落實好節(jié)水措施，是創(chuàng)建工作的要義之一。水平衡測試是對用水單位進行科學管理行之有效的方法。工作中，我們通過水平衡測試，全面了解用水我校管網(wǎng)狀況，并對用水現(xiàn)狀進行合理性分析，找出水量平衡關(guān)系和合理用水程度，采取相應(yīng)的措施，杜絕泄漏現(xiàn)象，為進一步做好學校節(jié)約用水工作的基礎(chǔ)。
在加強計劃供水的同時，通過安裝
二、三級表，落實專人定期記錄各部門用水量，通過縱向用水量分析比較，適時監(jiān)控用水量，排查漏點及不正常的用水，目前我校生均用水量僅有效地控制了用水總量，避免了浪費。對供水設(shè)施進行了多項技術(shù)改造，原科學樓、教學樓廁所使用虹吸式水箱或手拉式水箱，由于沖洗
效果欠佳，且用水量太大，學校投巨資對廁所設(shè)施進行了全面的改造，配置了人體感應(yīng)延時沖水閥，與未安裝節(jié)水器之前相比，每年可為學校節(jié)水約萬m3。生均用水量住宿生僅為升/人日，普通學生僅升/人日。
學校還投資40多萬元將原有電熱水器全部更換成太陽能熱水器，并刷卡消費系統(tǒng)配合，既節(jié)約了用水量及能源，同時又掃除了學生的安全隱患。該項目的實施每年為學校節(jié)約用水約萬m
3、節(jié)約電能約8萬元。
后勤處在互聯(lián)網(wǎng)上專設(shè)“日常工作QQ聯(lián)系群”，該群上所有師生都可以將自己周邊的日常事務(wù)在網(wǎng)上咨詢，尤其是維修，如遇水管、水龍頭等損壞，通過QQ群直接上報，后勤處隨時都可看到校園瞬時的報漏事件，并及時到現(xiàn)場處理問題，確保校園水路漏失率為0%。
學校非常重視雨水和池水的使用與更換，在基建及重大維修過程中，特別安排屋面的地表雨水的匯集組織流荷花池及景觀池中，減少了用自來水灌池的用水量；此項措施，每年為學校節(jié)約自來水用量約2萬m3。節(jié)約了用自來水澆灌用水量。景觀池中的水質(zhì)不是太好時，由綠化養(yǎng)護人員定期用池水進行綠化澆灌。另外，我校還充分利用污水井中污水進行綠化澆灌，既減少污水排放、凈化了景觀池水質(zhì)，又達到綠化灌溉兩重目的，這些節(jié)水技改措施，每年可為學校節(jié)水約萬m3，取得良好的節(jié)水效果。采用這些新技術(shù)、新器具雖然初期投資較大，但從經(jīng)濟角度來看，使用
二、三年以后，經(jīng)濟效益是非常顯著的。
通過強有力的組織領(lǐng)導和相關(guān)制度的有效落實，近年來我校節(jié)水取得明顯成效，每月節(jié)約用水1000噸左右。
在看到成績的同時，我們清醒地認識到，節(jié)水不是一朝一夕之功，培養(yǎng)學生節(jié)約用水的意識，不僅是創(chuàng)建“節(jié)水型學?！钡男枰?，更是社會的需要，建立節(jié)約用水教育的長效機制，樹立節(jié)能、節(jié)水的辦學教育理念才是目標，要讓“珍惜水資源，就是珍愛生命”、“節(jié)約用水，人人有責”的意識真正地深入人心。我們有決心、有信心、有能力在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大節(jié)水宣傳教育力度，總結(jié)經(jīng)驗，在通中新百年的十二規(guī)劃期內(nèi)，創(chuàng)建國際生態(tài)校園，打造通中節(jié)水教育品牌，推動我校節(jié)水工作再上新臺階。
[打印] [關(guān)閉窗口]
節(jié)水型學校工作總結(jié)3
創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
城 關(guān) 小 學 創(chuàng)建節(jié)水型學校工作總結(jié)
為了切實推進我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會中的表率作用。學校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學生責任意識的重要抓手之一。近幾年來，學校以創(chuàng)建市級節(jié)水型單位為載體，認真制定完善和實施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補漏，加強用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學校堅持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學校的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，建立完善落實機制。
學校成立了以校長為組長，支部書記、副校長、工會主席為副組長，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊部負責人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室研究制定學校節(jié)約用水年度計劃并組織實施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項，開展學校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導小組辦公室緊密結(jié)合工作實際，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學年的學校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)
濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學校為工作目標。先后出臺了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學?！背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責》等規(guī)章制度和要求。二、大力宣傳，活動體驗
1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。
（1）學校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。
（2）組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。
（3）加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。
2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風尚。
（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學校少隊部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》 ,使
節(jié)水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”,積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
（3）開展節(jié)水知識競賽。
（4）依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。
①開展“節(jié)約用水”主題班會活動。
②開展“我的節(jié)水小竅門”的征文比賽,學生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻自己的一份力量。
③學生編輯制作“節(jié)水知識手抄報”,同學們相互交流,合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng)建節(jié)水型學校的文化活動,讓學生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育
課堂是學生接受教育、學習知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學校要求自然、綜合等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。
1.我們組織每個教研組的教師，認真研究分析各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學內(nèi)容。
2.在研究型課程中，認真指導學生的節(jié)水課題研究，通過課
題的研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，認真指導學生開展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。
四、加強管理，功在平時
1.制定用水計劃,建立科學合理的節(jié)水指標體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。
2.制定節(jié)約用水制度,明確工作目標和重點,建立節(jié)水責任制。
3.學校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4.每月進行學校用水情況統(tǒng)計分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時通報，開展節(jié)水工作自查自糾,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改。
5.教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設(shè)施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費的,給予相應(yīng)處罰。
6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標準,更換不符合節(jié)水標準的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門，更新或安裝快開式水閥30多個；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。五、以評促建，更進一步
“節(jié)水型學?！钡膭?chuàng)建活動，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會責任的需要。
通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關(guān)管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進。
1.在教師、學生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？
2.新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題，以及后期投入的問題。
3.目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學研究、課題設(shè)立、論文撰寫等方面還比較欠缺。
創(chuàng)建節(jié)水型學校，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設(shè)節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是學校應(yīng)該履行的社會責任。通過節(jié)水管理活動，提高了我校相關(guān)部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)。也使全體師生對節(jié)水以及其他節(jié)能工作有了全新的認識，確立了很多節(jié)約管理的新標準、新要求。同時也提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面！
節(jié)水型學校工作總結(jié)4
寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)中心小學節(jié)水型學校創(chuàng)建工作計劃
為了積極響應(yīng)省政府關(guān)于進一步推進節(jié)水型社會建設(shè)，提高青少年學生的節(jié)水意識的號召，根據(jù)蘇水資［2011］17號文件《省水利廳 省教育廳 省財政廳 關(guān)于全面開展學校節(jié)水工作的通知》的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，結(jié)合學校實際，制定了《寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)中心小學節(jié)水型學校創(chuàng)建工作計劃》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以國家《節(jié)水型城市考核標準》為依據(jù)，認真貫徹落實“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學開源、綜合利用”的方針，以制度創(chuàng)新為動力，規(guī)范學校用水，提高全校師生節(jié)水意識，建立學校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機制，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型學校，促進學校發(fā)展和水資源高效利用，積極推進節(jié)水型社會（城市）建設(shè)。
二、工作目標
根據(jù)創(chuàng)建節(jié)水社會（城市）領(lǐng)導小組總體要求，依照《節(jié)水型企業(yè)評價導則》，以提高學校節(jié)約用水管理水平為突破口，認真貫徹落實用水節(jié)水各項規(guī)章制度，倡導節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，教育管理學生愛護節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以實際行動節(jié)約每一滴水，切實做好本學校的水平衡測試和節(jié)水器具的更新改造工作，確保節(jié)水器具普及率達100%，力爭2013年底前達到節(jié)水型學校標準。
三、實施步驟 1．準備階段
結(jié)合在全市開展的節(jié)能減排和節(jié)水型社會（城市）創(chuàng)建工作，深入宣傳關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會（城市）的重要性和緊迫性，宣傳創(chuàng)建節(jié)水型學校和開展節(jié)約用水工作的重要意義，引導廣大師生參與創(chuàng)建活動。學校成立工作領(lǐng)導小組，確定管理人員，明確工作職責，制定本學校創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍。2．實施階段
學校對照節(jié)水型學校標準中的各項考核指標，認真開展用水現(xiàn)狀調(diào)查，找出用水不合理的地方，仔細分析用水環(huán)節(jié)存在的問題，在此基礎(chǔ)上制定整改方案。同時，規(guī)范內(nèi)部各部門的節(jié)水職能，細化節(jié)水管理措施，設(shè)立專（兼）職節(jié)水管理崗位，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。3．整改階段
按照創(chuàng)建計劃抓好工作落實，是整個創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)，這一階段的工作好壞直接關(guān)系到創(chuàng)建的成敗。學校要高度重視，狠抓落實，更要抓緊做好整改。一要分清輕重緩急，特別是具體的定量指標未達到要求的，要及早動手，力爭在短期內(nèi)達標；二要查漏補缺，本著缺什么補什么的原則，做好日常用水記錄、統(tǒng)計報表、管理制度等各類臺帳工作；三要搞好硬件設(shè)施建設(shè)。根據(jù)實際普查管線，繪制管網(wǎng)圖，安裝閥門、水表，建立計量網(wǎng)絡(luò)，對學校不合理的用水設(shè)施項目進行改造；四要分析匯總數(shù)據(jù)，計算指標，建立經(jīng)常性的用水統(tǒng)計臺帳。
4．申請驗收階段
學校對照標準自查、整改，6月份由學校按照江蘇省節(jié)水型學?？荚u標準和申報表要求進行自評和申報，由市水利局、教育局、財政局組織初審，爭取成績達90分（含）以上并積極申報省級節(jié)水型學校。
四、工作措施
開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，是一項實實在在的工作，要保證這項活動取得實效，必須采取多方面的保障措施。
1．加強領(lǐng)導，提高思想認識
學校要把創(chuàng)建工作擺在重要位置，高度重視，要把學校節(jié)水工作作為全社會節(jié)能減排和創(chuàng)建節(jié)水型社會（城市）的重要一環(huán)來抓，成立工作領(lǐng)導小組，具體負責此項工作的開展。要制定出可操作的實施方案，制定具體工作計劃，明確創(chuàng)建目標、內(nèi)容、進度、措施及相關(guān)責任人職責，要真正把工作落到實處，確保創(chuàng)建工作順利開展。2．加強制度建設(shè)
制定和完善各項節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵機制；建立嚴格、科學、合理的成本核算為基礎(chǔ)的各項管理制度，把節(jié)約指標列入年度考核評
價體系之中，以制度約束用水行為。同時要加強取水用水設(shè)施管理，公共用水地點懸掛和制作醒目節(jié)水標志，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。3．積極開展節(jié)水宣傳工作，營造良好氛圍
結(jié)合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識各自學校用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識；要充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播網(wǎng)絡(luò)等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會（城市）建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識等，并及時開展節(jié)水宣傳月活動，組織學生節(jié)水繪畫、書法、手抄報評比，使廣大師生全面深入了解建設(shè)節(jié)水型社會（城市）的現(xiàn)實意義，真正從思想上認識到創(chuàng)建節(jié)水型學?；顒拥闹匾院捅匾裕瑥亩鴮崿F(xiàn)節(jié)水從行政強制到自覺行為的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。
4．加強督促檢查
要切實加強督促檢查工作，把核定的各項目標任務(wù)切實落到實處。采取定期檢查、巡回檢查和督促檢查、考核評估等措施，對創(chuàng)建工作開展情況及時了解，根據(jù)工作實際，制定相應(yīng)措施，確保節(jié)水型學校創(chuàng)建活動取得實效。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。節(jié)水型示范學校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。2012年5月
附：關(guān)于成立創(chuàng)建節(jié)水型學校工作領(lǐng)導小組的通知
組 長：張廷喜
副組長：李壽芹 周學平
組 員：顧車云 史國亮 李紅友 胡仰珍 郝明蘭 苗介庚
各職能部門 各班主任篇二：節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃
鳳嶺學區(qū)節(jié)水型學校建設(shè)規(guī)劃
為了積極響應(yīng)隆德縣政府關(guān)于加快節(jié)水型社會建設(shè)工作的號召，根據(jù)隆政辦發(fā)（【2011】130號）文件的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學區(qū)領(lǐng)導班子研究，結(jié)合我學區(qū)實際，制定了《鳳嶺學區(qū)節(jié)水型學校創(chuàng)建規(guī)劃》。
一、意義：
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。節(jié)水型學校的建設(shè)，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節(jié)水型學校建設(shè)活動，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。
二、基本情況：
鳳嶺學區(qū)共有小學10所，其中完小4所，初級小學3所，教學點3所，在校學生552人，36個教學班，教師數(shù)72人，建有自來水管道的學校有5所，自己配有機井的學校有1所，其他學校都是老師挑水，給學生供應(yīng)開水的學校有2所。
三、主要工作：
1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內(nèi)舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、教室、鍋爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標志。引導人人參與節(jié)約用水，保護水資源，切實把校園節(jié)水的工作落到實處。
2、成立工作領(lǐng)導小組.組 長：蔣剛剛
組員：馬世榮、齊世雄、何向峰、于鎖子、于彥林 陳智明、王許生、王鎖進、劉萬江、柳漢佐
領(lǐng)導下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學區(qū)辦公室，史太忠擔任辦公室主任。
3、開展節(jié)水教育
(1)每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。(3)教育管理學生愛護節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
4、加強組織管理 (1)節(jié)水工作由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化灌溉進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。
(2)節(jié)水領(lǐng)導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實
施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
四、采取的措施：
1、進一步提高對做好校園節(jié)水工作的認識
開展校園節(jié)水工作是建設(shè)節(jié)水型城市和節(jié)約型社會的重要內(nèi)容。開展節(jié)水工作，不僅可以提高學校的用水效率，降低辦學成本，更重要的是培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，倡導節(jié)約用水的文明消費方式，形成惜水、節(jié)水的風尚，給全社會做出表率。
2、建立和完善校園節(jié)水的新機制
一是明確學校節(jié)水的目標責任。各學校要把節(jié)水工作擺在重要位置，建立校長負責制，根據(jù)節(jié)水管理部門下達的用水計劃，制定本單位的年度節(jié)水目標，分解到各個部門、各個月份，落實節(jié)約工作責任和目標任務(wù)，將是否完成節(jié)水目標列入校內(nèi)考評體系，定期考核，獎懲兌現(xiàn)。定期組織開展校園節(jié)水專項檢查。二是加強學校節(jié)水管理機構(gòu)和管理制度建設(shè)。各學校要按照教育部《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學校的通知》（教發(fā)[2006]3號）要求，落實節(jié)水管理機構(gòu)和專兼職節(jié)水管理人員，明確節(jié)水管理的職責分工，健全節(jié)水管理崗位責任制，加強對水井、自來水房、灶房、教學樓和教室宿舍的用水管理，做到每個龍頭都有人管，杜絕浪費現(xiàn)象。三是加強對學生節(jié)水情況的考評。學生是學校用水的主要群體，要把用水、節(jié)水情況作為學生的行為規(guī)范、準則和德育考評的重要內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核體系，培養(yǎng)學生的資源優(yōu)患意識、自覺節(jié)約意識和責任意識。
三、推廣應(yīng)用先進的校園節(jié)水技術(shù) 各學校要加大節(jié)水投入，充分利用校內(nèi)校外兩種技術(shù)資源，精心組織，科學論證，有計劃有步驟地應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)。一是抓好節(jié)水器具和節(jié)水措施的推廣普及。對宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重點部位，要落實經(jīng)費，對不符合節(jié)水要求的用水器具盡快進行更換，新建項目要全部采用節(jié)水型器具。推廣采用延時自閉的高質(zhì)量龍頭、學習節(jié)水技術(shù)，提高科技節(jié)水水平。二是加強校園中水重復利用。學校排水的水質(zhì)、水量比較穩(wěn)定，在校園綠化、景觀等均可使用。三是進一步加強雨水利用工作。各學校在操場、人行道、綠地設(shè)計、施工中都要采用滲水材料或建設(shè)雨水收集、蓄積設(shè)施，提高雨水利用效率，涵養(yǎng)地下水源。四是充分發(fā)揮學校自身科技優(yōu)勢，加大節(jié)水技術(shù)和設(shè)備、產(chǎn)業(yè)化示范項目的開發(fā)和推廣力度，為全社會節(jié)水工作提供技術(shù)支持。
四、進一步加強校園節(jié)水宣傳
各學校要加強對建設(shè)節(jié)水型社會重要意義和創(chuàng)建節(jié)水型校園活動必要性的宣傳，提高廣大師生員工的水憂患意識和節(jié)水意識，增強廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責任感。要利用“世界水日”“中國水周”和“城市節(jié)水宣傳周”等有利時機，開展節(jié)水宣傳教育，做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標語，用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標志，利用演講比賽、主題班會、品德課、國旗下的講話、辯論會等多種形式，努力營造濃厚的校園節(jié)水氛圍。要充分發(fā)揚青少年學生的積極性，通過志愿者服務(wù)，積極推動節(jié)水宣傳進社區(qū)、進家庭。
我學區(qū)通過節(jié)水的宣傳，提高了師生的節(jié)水意識，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心，樹立了節(jié)水光榮、浪費可恥的風氣。全鄉(xiāng)學生都意識到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。自覺的養(yǎng)成了人走關(guān)緊水龍頭的好習慣。這對其他資源的合理利用，對環(huán)保的重要等的認識進一步提高。得到了家長、老師各方面的好評。今后我們要把節(jié)水活動的宣傳和教育繼續(xù)開展下去，根據(jù)實際制定相關(guān)的措施，并真正落到實處。篇三：節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃
華強小學節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃
為了積極響應(yīng)市政府關(guān)于加快建設(shè)節(jié)水型社會示范單位創(chuàng)建的號召，根據(jù)金政辦發(fā)《二0一0年全市節(jié)水型社會示范單位創(chuàng)建活動安排意見》的通知精神，為全面落實科學發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強全校師生員工的節(jié)約意識和責任感，達到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進學校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究，結(jié)合學校實際，制定了《華強小學節(jié)水型示范學校創(chuàng)建工作計劃》。
一、意義：水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強水的危機意識，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。節(jié)水型示范學校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學校的水電開支，提高辦學效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識，形成良好的節(jié)約習慣，從而帶動家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達到自己受益、單位受益、社會受益。因此開展節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；是養(yǎng)成良好生活習慣的需要；是學校生存和發(fā)展的需要。
二、目標:通過創(chuàng)建活動的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學理念，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
三、步驟：
1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內(nèi)舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標語。在各教學樓、學生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標志。引導人人參與節(jié)約用水，保護水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。
2、自查：對照創(chuàng)建考評標準，學校組織自查，落實
創(chuàng)建標準。
3、申報：根據(jù)金政辦發(fā)《二00九年全縣節(jié)水型 會示范單位創(chuàng)建活動安排意見》的通知精神，必須在3月
底前完成申報。
4、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組.組 長：李勇
副組長：常會基、張金泉、鄧世平
組員：辦公室（仲連智）、各處室主任、團委（陸海龍）、財務(wù)處（閆伏）、總務(wù)處（周豐賓）等部門負責人。
5、更新節(jié)水設(shè)備
（1）在教學樓，學生宿舍樓、餐飲中心、綜合樓及室外的衛(wèi)生間設(shè)計安裝新型手動節(jié)水沖水設(shè)備。在新建的廁所內(nèi)全部裝備高效自動節(jié)水設(shè)備，進行定時沖洗，節(jié)約水資源，為學校節(jié)省開支。
（2）派專人負責對裝備的節(jié)水設(shè)備的運行情況進行定期檢查及維護，使全部設(shè)備真正發(fā)揮節(jié)水效能。
（3）對部分老化和損壞的設(shè)備進行更新，使節(jié)水效率得到進一步提升。
（4）在學生公寓、教學公寓樓設(shè)置手動沖水設(shè)備，實行有計劃的用水。(5)對校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結(jié)合下水提升澆灌的方式，達到高效用水的目的。
6、開展節(jié)水教育
(1)每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。(3)教育管理學生愛護節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實
際行動節(jié)約每一滴水。
7、加強組織管理 (1)節(jié)水工作由專人負責，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。(2)節(jié)水領(lǐng)導小組要組織人員認真檢查督促落實工作方案的實施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。篇四：學校節(jié)水工作計劃
學校節(jié)水工作計劃
作者：admin 范文來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)： 181 更新時間：2011-2-25
一、認真貫徹《北京市節(jié)約用水條例》，落實節(jié)水法規(guī)。
1、學校和節(jié)水員應(yīng)認真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關(guān)節(jié)水法規(guī)。為使本單位成為節(jié)水型單位作好基礎(chǔ)工作。
2、學校和節(jié)水員應(yīng)積極支持本片組長工作，按時參加組內(nèi)活動。
二、成立有校級領(lǐng)導干部參加的節(jié)水工作領(lǐng)導小組。
1、校級領(lǐng)導干部認真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關(guān)節(jié)水法規(guī)。為使本單位成為節(jié)水型單位作好基礎(chǔ)工作。
2、校級領(lǐng)導干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員作好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。
三、將節(jié)水教育與學生素質(zhì)教育相結(jié)合，與教育教學相結(jié)合，從培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣入手。
1、學校將每年的5月12日至6月12日定為學校節(jié)水月，在這月當中利用美術(shù)課讓每個學生自己動手話一張反映節(jié)水內(nèi)容的畫，評選出好的用一定的代表意義的由同學們自己粘貼在學校的水龍頭附近，起到宣傳作用。
2、學校在5月12日至6月12日期間，利用思想品德課，對同學們進行節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。
3、學校在5月12日至6月12日期間，以節(jié)約用水為主題開主題中隊會。以多種形式宣傳節(jié)約用水。
四、積極推進節(jié)水器具改造工作，每年結(jié)合實際訂出改造措施并按時完成。
1、學校一律使用節(jié)水龍頭，禁止跑、冒、滴、漏。
2、學生、老師發(fā)現(xiàn)有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報告后勤組，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。
五、認真完成教委交辦的節(jié)水工作任務(wù)。
1、認真填寫節(jié)水員手冊，嚴格管理本校節(jié)水工作，掌握本校各段用水量（2個月為一段），熟悉學校出水點及地下給水網(wǎng)絡(luò)分布情況。
2、年初有計劃，年末有總結(jié)，定期向教委辦公室匯報。
3、節(jié)水員每年5月、11月上報節(jié)水表和節(jié)水器具改造統(tǒng)計表，配合教委辦公室完成節(jié)水工作。篇五：實高創(chuàng)建節(jié)水型學校申報材料
目 錄
一、武漢市蔡甸區(qū)實驗高中申報節(jié)水型單位報告見第 2頁
二、節(jié)水型企業(yè)（單位）申報書 見第3頁
三、蔡甸區(qū)實驗高中簡介 見第6頁
四、創(chuàng)建節(jié)水型工作單位總結(jié)
五、自查評分結(jié)果匯總表
六、用水基本條件的說明材料
七、各項考核指標逐項說材料
八、各項考核指標的附件資料
九、近三年水平衡測試報告書
十、自查評分匯總說明
見第10頁 見第13頁 見第16頁 見第17頁 見第19頁 見第39頁 見最后一頁1 武漢市蔡甸區(qū)實驗高級中學申報節(jié)水型單位報告
武漢市計劃用水辦公室：
為了創(chuàng)建“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”示范學校，增強我校師生節(jié)水意識，提高學校用水管理水平，使節(jié)水工作做到制度化、規(guī)范化、科學化。我校按照《湖北省節(jié)水型單位考核標準》逐步完善各項用水規(guī)章制度，加強管理和宣傳力度，大力推廣節(jié)水型器具。我校對照《湖北省節(jié)水型單位考核標準》進行了自查，自評分為97分，我校認為符合節(jié)水型學校的要求。特申報節(jié)水型學校，請市節(jié)水辦考核驗收。
節(jié)水型學校工作總結(jié)4篇 學校節(jié)水行動工作方案相關(guān)文章：
★ 學校年度安全工作總結(jié)報告5篇(學年度學校安全工作總結(jié))
★ 職業(yè)學校學期工作總結(jié)3篇(年度職業(yè)學校工作總結(jié))
★ 學校辦公室個人年終工作總結(jié)4篇(學校辦公室年度總結(jié))
★ 實用初中學校工作總結(jié)3篇(初中學校工作總結(jié)范文大全集)
★ 幼兒園家長學校工作總結(jié)12篇(幼兒園家長學校工作總結(jié))
★ 學校全民國家安全教育日工作總結(jié)5篇(全民國家安全教育日學校活動實施方案)
★ 2023年學校學生個人軍訓工作總結(jié)模板5篇(學校學生軍訓總結(jié)報告)
★ 關(guān)于學校政教處工作總結(jié)5篇 學校政教處工作總結(jié)
★ 學校音樂教師工作總結(jié)范本3篇 音樂專業(yè)教師工作總結(jié)
★ 學校工作總結(jié)經(jīng)驗?zāi)０錩學校年度工作匯報3篇(學校工作總結(jié)怎么寫模板)