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小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)9篇 二年級班務(wù)工作安排

時間:2023-03-22 16:54:00 工作總結(jié)

  通過寫工作總結(jié),我們可以清楚地認識到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)9篇 二年級班務(wù)工作安排,供大家參考。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)9篇 二年級班務(wù)工作安排

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)1

家長朋友,二2班的少先隊員們:

  你們好!

  擁抱著秋日絢麗的陽光,我們相聚在美麗的校園。記得第一天走進教室,盡管我還叫不上你們的名字,但是一聲聲清脆的問候,一張張燦爛的笑臉,讓我倍感溫馨;盡管你們有時坐不住,像只小喜鵲似的愛“唱歌”,但是你們卻很懂事,努力按照老師的要求做。因為你們深知:自己已不再是懵懂無知的小孩子,而是一名光榮的少先隊員了。

  真喜歡和你們一起上語文課:我們在第一單元的學(xué)習(xí)中盡情享受著秋日的涼爽,看到了金秋時節(jié)的風(fēng)景如畫,感受到了大自然的美好。第二單元的內(nèi)容更貼近我們的生活,通過《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》等課文的學(xué)習(xí),尊敬老師、為他人著想、珍惜時間的好品質(zhì)在孩子們的心中扎下了根。我們深深感到,校園生活是多姿多彩的!

  還記得開學(xué)初我們頒發(fā)背誦古詩獎狀的情景嗎?在張老師的啟發(fā)引導(dǎo)下,大家對古詩背誦非常重視,在假期中作了充分的準備。值得祝賀的是:我們班楊明昊、金振宇、高雅、張旭、張樂怡、張洋、崔蕓菲、劉昕格這8名同學(xué)順利地通過了測試,成為了第一批古詩通級的同學(xué),使自己在享受成功的同時也為班集體爭得了榮譽。

  大家一定對我們新學(xué)習(xí)的《歡慶》一課記憶猶新吧?祖國媽媽的六十二歲生日即將來臨。怎樣讓我們這一周的假期生活過得充實而有意義呢?這里為大家提出一些建議:愛讀書的朋友們可以走進圖書館或上網(wǎng)查找一些資料,為學(xué)習(xí)新知識做好準備;愛旅游的朋友們可以和家人走出家門,欣賞大自然的美景,也探尋自然的奧秘;或者我們在家安靜地休息,看一本好書,從事一些家務(wù)勞動,在運動場上鍛煉一下……

  俗話說:“良好的開端等于成功的一半?!毙聦W(xué)期開始了,希望大家凡事從“踏實”做起,踏踏實實地讀書,踏踏實實地上課,踏踏實實地寫字?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”——聰明的你們一定懂得這個道理。

  同學(xué)們,新學(xué)期的每一天,老師和爸爸媽媽都在關(guān)注著你們,希望大家有一個更高的起點,能夠做到守紀律,會學(xué)習(xí),善合作,學(xué)會過有文化的生活,學(xué)習(xí)做有涵養(yǎng)的學(xué)生。

  最后祝愿大家在新的學(xué)期里天天有微笑!日日有進步!

  你們的朋友

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)2

各位家長朋友們好!

  十一月份,我們班結(jié)合感恩節(jié)開展了“學(xué)會感恩,報答他人”的主題活動。這個活動得到了家長和全體同學(xué)的支持。同學(xué)們都找到了自己與要感謝人的合影,說出了要感謝的話。家長也反映孩子們通過活動,變得更加懂事了,也達到了我們的活動目的。

  另外,我們在本周評選了班里的十佳少先隊員。同學(xué)們積極參與這項評選活動,大概有二十多名同學(xué)自薦。在整個評選活動中,同學(xué)們認真聽別人的介紹,學(xué)習(xí)別人的長處,找自己的不足,最后經(jīng)過投票選舉,有十名同學(xué)光榮當(dāng)選。在祝賀當(dāng)選的十名少先隊員同學(xué)時,我們更關(guān)注那些積極參與、沒有當(dāng)選的同學(xué),希望他們不要氣餒,繼續(xù)努力。

  另外,12月15日,一年一次的跳繩比賽馬上要開始。在體育課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極練習(xí),比賽共有兩個集體項目,希望家長鼓勵孩子們積極參加這次活動。培養(yǎng)他們克服困難的精神,以及為集體爭光的榮譽感。

  本月數(shù)學(xué)課已經(jīng)全部學(xué)完,我們將進入期末復(fù)習(xí)階段。希望家長能配合學(xué)校的復(fù)習(xí),幫助孩子查缺補漏,多關(guān)注孩子作業(yè)中的錯誤,叮囑他們及時改正,并能舉一反三。每天堅持口算練習(xí),達到5分鐘60道題。乘法口訣要達到熟練程度,另外要多進行應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析練習(xí)不斷提高解題能力。

  到本月末,我們的語文課已經(jīng)完成了第五、六單元,正在學(xué)習(xí)第七單元。這個月,同學(xué)們語文課上的表現(xiàn)又有一些進步。會聽講、積極發(fā)言的同學(xué)更多了。在這一階段語文學(xué)習(xí)中,我們要求學(xué)生進行課前預(yù)習(xí),讀書、查字典、提問題。適當(dāng)閱讀一些相關(guān)的課外讀物。比如,學(xué)習(xí)23課《假如》,我們建議學(xué)生課后閱讀有關(guān)神筆馬良的故事等。

  本月,我們加強了課堂學(xué)習(xí)效果檢測,經(jīng)常在學(xué)完一課后針對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容提一、兩個小問題進行測驗,以檢測同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的收獲。從同學(xué)的回答看,一部分同學(xué)不僅能聽懂老師提的問題,還會針對問題回答,并且把自己的意思用適合的語言表達出來。這是十分可喜的進步!到12中旬,我們將學(xué)完第八單元,開始進行期末復(fù)習(xí)。

  這一段時間,我們班的課外閱讀也在按部就班的進行。每周都有十位同學(xué)獲得閱讀推薦書目的機會。同學(xué)們閱讀的積極性高,課外閱讀表的填寫也越來越認真。我們還加強了語文課外閱讀《金色的小船》的閱讀檢查,得到“優(yōu)秀”、“合格”成績的同學(xué)越來越多。

  期末復(fù)習(xí)階段,希望同學(xué)們做到按時和認真,不把問題留下來。也希望家長們關(guān)注學(xué)生作業(yè)、練習(xí)中的改錯,爭取做到“不把錯誤留下”。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)3

  主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義.因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,我主要做了下面幾方面的工作:

  一、建立完善的班級管理制度,獎勵制度

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心.這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力、奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部和管理員.班級各項工作都有明確分工,責(zé)任到個人。每周對班干部和各個管理員進行針對性的獎勵。既放手讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導(dǎo).要求他們以身作則,團結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。

  本班共36人,分為7個小組,學(xué)習(xí)方面和紀律方面采用小組獎勵機制,增強學(xué)生集體榮譽感,促進團結(jié)合作意識。小組獎勵機制也很大程度刺激了組與組之間的競爭意識,帶動了學(xué)習(xí)積極性。

  二、關(guān)愛學(xué)生,親近學(xué)生

  愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生?!案腥诵恼撸群跚??!泵刻斓恼n間休息時間就是我和孩子們談心交流的時間,通過這樣的交流來了解孩子們的內(nèi)心世界,同時也讓孩子們感受到老師多么地在乎他們的想法。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!

  三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  在我班由于各種因素的影響,后進生數(shù)量多.因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單.并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵.課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  四、注重安全教育

  安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。

  在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)??傊?我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍.不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)4

  一眨眼一個學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

  這學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二年(3)班的副班主任工作。雖然教學(xué)工作比較繁忙,但在這期間我能配合班主任張老師做好班級的日常工作,并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務(wù)。讓每個孩子生活在二年級(3)班這個集體中都感到是最幸福的.。

  由于張老師是新老師,剛開始對學(xué)校的日常工作可能還不熟悉,在開學(xué)的時候,我能夠先承擔(dān)起責(zé)任,做好學(xué)生的日常管理工作。張老師在熟悉了學(xué)校的運作之后,我能夠配合好她做好班級的各項工作,早操的時候主動地早到教室,在隊伍后頭監(jiān)督管理,大課間期間也準時下班進行管理,在中午吃飯的時候我也總會及時地去照看學(xué)生,對學(xué)生的看書習(xí)慣培養(yǎng)我也很注意,由于他們一年級看書的時候比較吵鬧,不能很好的融入學(xué)校營造的讀書氛圍,所以我和張老師想了一個辦法,利用低年級學(xué)生愛表揚的方式,請一個吃飯和拿被子最快的學(xué)生發(fā)小紅花,只要認真看書的學(xué)生都能得到一顆紅花,過了一段時間之后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對看書已經(jīng)逐漸有了興趣,到時間了能夠快速到午休位置看書,我也經(jīng)常和張老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是在于與班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技巧。 作為副班主任,我主動地配合學(xué)校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,鼓勵學(xué)生積極、認真地參與每一項活動。在趣味運動會上,我陪著孩子練習(xí)項目;在召開家長會時我和學(xué)生一起布置教室;在秋游實踐中我和孩子們踏青賞景。作為副班主任我既是班級的管理者,更應(yīng)該是孩子們的知心朋友。在工作中,我始終要求自己要站在孩子的角度看問題,理解孩子的想法,走進他們的心靈,給他們做好榜樣,成為他們的朋友。在我的記憶中永遠儲存著我班

  孩子身上的優(yōu)點,用表揚、激勵去肯定學(xué)生的進步。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進的地方,并積極協(xié)助班主任做好相應(yīng)工作。

  可是作為一名新老師,在這半年的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有不少缺點,以前都是跟經(jīng)驗教師搭班,遇到問題她們總是能夠輕易解決,以為班級問題很容易處理,可是這半年我才發(fā)現(xiàn),一個良好的班級班風(fēng)建設(shè)并不容易,在新接手一個班級,一定要花大量的精力去經(jīng)營這個班級的班規(guī)或者一些可行的機制,讓學(xué)生學(xué)會有章可循,同時,做錯了有相應(yīng)的處理依據(jù),可這些方面是我在這半年沒有做好的,我希望在接下來的學(xué)期能夠有所改進。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)5

  和這些孩子在一起,就快兩年了,當(dāng)初那一雙雙怯怯的眼睛,如今已寫滿了自信與個性,而我的低段班主任工作也從當(dāng)初的忐忑到如今的鎮(zhèn)定。孩子、家長、課任老師和我,經(jīng)過多少次的努力、寬容、體諒、互助,使我們逐漸凝聚在一起,一起品嘗酸甜苦辣,一起體會喜怒哀樂,共度生命歷程,共創(chuàng)人生體驗,在一個個看似平常的日子里實現(xiàn)著我們的一個個夢想,感受著進步帶給我的驚喜。

  我是把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來教育的。為了讓每個孩子體驗自主,我們的值日班長輪了一回又一回,誰也沒有拉下,好多孩子都想爭做星期一的值日班長,為了體驗上臺領(lǐng)取流動紅旗時的那份光榮與快樂,感受成功里有他的一份付出。每個孩子都在為班級做點事,星期三的大掃除活動已成慣例。愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛自己,這是我想扎根于他們心坎的理念。

  孩子們真的很能干,課間會自己組織各種活動玩。為了能取得學(xué)校開展的各種比賽成功,他們練得可帶勁了,全員參與,各個爭取,有時我都苦于淘汰誰,只好留給他們自己去選拔決定參賽選手,我就做做好人去安慰那些沒機會參加的。一張張一等獎的獎狀,真的是孩子們用汗水換來的,我為他們那種做什么都積極向上爭取成功的精神而感動。雖說家庭條件都不富裕,可我們的家長很盡職,課余學(xué)畫畫的、學(xué)拉丁的、學(xué)民族舞蹈的、學(xué)鋼琴的、學(xué)圍棋的,一個個好苗子漸漸在各級各類比賽中嶄露頭角,這些孩子也成了我們班全面發(fā)展的領(lǐng)路人,他們成功的證明勝過我蒼白的說教。

  和孩子們生活的過程是五味俱全,總在不斷地批評與表揚中顛簸,可回顧總結(jié)時,眼前盡是一個個美好的畫面,原來不知何時,我已學(xué)會了選擇性遺忘,所以快樂吧。當(dāng)初接班一年級,在茫然無措、很不情愿中再接一年級,可兩年實踐下來, 薛瑞萍 老師說的“心平氣和”四個字,只學(xué)到了一半,往往是在學(xué)生犯錯自己也緊跟著上火犯錯后,才想起“心平氣和”,看來我是學(xué)不會了。我本就是情感豐富型的,我的學(xué)生們更是精力旺盛型的,如果給我們二(2)班五顏六色的生活圖畫定個主色調(diào),絕對是紅色。今天我只談感受,至于濃縮成條條框框的經(jīng)驗理論,就有待進一步的實踐與提煉了。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)6

  在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里,一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述。

  我班有學(xué)生12人,女4人,通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴格要求。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績有明顯提高。

  二、主要成績與經(jīng)驗。

  1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

  5、增強安全、衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

  三、主要做法。

  1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

  2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準,結(jié)合班上實際情況,制

  定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀律,安全、衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律。

  3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

  4、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

  5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

  7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

  四、存在的不足與今后努力的方向。

  本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,但也還存在一些不足。如:本年級的學(xué)生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中,要揚長避短,力爭把班務(wù)工作做的更加出色。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)7

  各位家長朋友們好!

  十月的北京碩果累累,景色迷人。大地收獲果實,孩子們收獲快樂。這個月學(xué)校召開了少代會,我們的集體選出了第一屆大、中、小隊志愿者。選舉活動帶動了同學(xué)們的積極性,無論是否當(dāng)上志愿者,同學(xué)們都在活動中受到了教育,老師們高興的看到,同學(xué)們進步的腳步加快了,也請家長們多為孩子們加油、鼓勁!

  結(jié)合語文課的學(xué)習(xí),第二期壁報以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為主題,收集同學(xué)們外出游覽的照片、收集祖國山河、自己家鄉(xiāng)、北京名勝古跡等圖片,再配上一段同學(xué)們自己編寫的簡短文字說明。課間活動,觀看壁報成為同學(xué)們喜歡做的事情。欣賞照片、閱讀文字,相互交流,既豐富了知識、又開展了文明的課間活動。

  這個月的語文課學(xué)習(xí),同學(xué)們的進步明顯,參與課堂學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多了。課堂上,積極舉手發(fā)言的同學(xué)逐漸增加,一些同學(xué)養(yǎng)成了開動腦筋、主動思維的習(xí)慣;還有一些同學(xué)正在努力,上課發(fā)言的次數(shù)增加了,和自己比較,正在進步。

  這個月我們的語文課完成了第四單元的學(xué)習(xí),正在開始學(xué)習(xí)第五單元。結(jié)合課文學(xué)習(xí),我們還鼓勵同學(xué)們排演課本劇,自愿組合、分擔(dān)角色,別看孩子們的年齡小,潛力大得很,表演起來繪聲繪色。近一段時間,明顯地感覺到同學(xué)們上課讀書、發(fā)言的膽子大了,聲音清晰、響亮了。希望家長們鼓勵孩子多讀課外書、每天大聲朗讀課文,有能力的同學(xué)還可一練習(xí)朗讀課外讀物。

  同學(xué)們的日記寫得越來越有意思,聽——《我長大了》、《心靈手巧的爺爺》、《美麗的落葉》、《重逢》、《靈機一動》、《重逢》……這些都是同學(xué)們?nèi)沼浀念}目,光聽這些題目就夠吸引人的吧?雖然孩子們才二年級,現(xiàn)在同學(xué)們的日記大多能寫上一兩頁,還有一部分同學(xué)不僅日記內(nèi)容充實,語言表達也比較生動有趣,還學(xué)會了把語文課上學(xué)到的語言、詞匯用到寫日記中。

  數(shù)學(xué)課前一段時間完成了第二、四、六單元的學(xué)習(xí),這三個單元的內(nèi)容主要是100以內(nèi)的加減法和乘法的計算。我們已經(jīng)進行了大量的練習(xí),學(xué)生的口算速度越來越快,計算能力也有很大提高。希望家長督促孩子每天進行五分鐘60道的口算練習(xí),把作業(yè)中的錯題再進行鞏固、練習(xí),查缺補漏,爭取更大進步。

  進入十一月,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,室內(nèi)外溫差大,同學(xué)們做操、體育課等室外活動時間最好能穿一件羽絨背心,便于活動又保暖。另外,請家長們關(guān)注孩子的體育運動,盡量增加戶外運動,增強體質(zhì)。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)8

  本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班班主任,回顧這一學(xué)期的班主任工作,有苦有甜,有憂也有喜。相比去年,班級的整體班容班貌都有很大的改善,學(xué)生的整體素質(zhì)和行為習(xí)慣都有一定的提高?,F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級榮譽展示

  本學(xué)期,在注重教育教學(xué)之余,我還注重學(xué)生課外活動的參與和鍛煉,并獲得學(xué)校的肯定,如在行為規(guī)范方面獲得“先進集體”稱號;在慶六一匯演中榮獲三等獎;在校朗誦比賽中兩人晉級決賽等。這些榮譽不僅證明了學(xué)生的進步,更增強了學(xué)生的自信心和班級凝聚力。

  二、主要工作

  1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  低段學(xué)生年齡小,自控能力差,紀律渙散,經(jīng)常需要老師不斷強調(diào)各項行為準則。我從學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用晨會、班會等時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,課前做好上課準備工作,課上做好“三個一”工程,課下注重文明休息,講文明、懂禮貌。

  2、公平公正的積分制

  根據(jù)德育處的領(lǐng)導(dǎo)好號召,為班級學(xué)生進行每月一次的操行評定,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵,并在班級光榮榜上貼星,增強學(xué)生的個人榮譽感和危機意識。

  3、班干部的培養(yǎng)

  在本學(xué)期,我將班干部的職責(zé)落實到實處,改變了以往班干部有權(quán)無實,責(zé)任不到位等現(xiàn)象。按照職務(wù),明確劃分,如組長分為語文組長數(shù)學(xué)組長、英語組長,不同學(xué)科,不同人管理。同時,加大班干部的管理權(quán)力,嚴格要求,大膽工作,做到“鐵面無私”,樹立威信。在鼓勵班干部大膽工作時,指導(dǎo)他們方法:律人先律己,以身作則。力求在各方面起到模范帶頭作用。

  4、開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  在學(xué)習(xí)課本知識之余,我讓學(xué)生多動手,多動腦,勤實踐,重觀察。如放幾盆小植物在教室,讓學(xué)生觀察植物的生長過程;每一期的板報讓學(xué)生自己動手,感受繪制板報的樂趣;定期觀看一些有教育意義的兒童電影,寫一寫感想。通過這一系列活動的開展,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,同時還鍛煉了學(xué)生的動手能力和語言表達能力。

  5、家?;庸ぷ?/p>

  本學(xué)期,我與班級中大部分家長都有定期交流溝通,讓家長每隔一段時間都能了解孩子在校情況,同時注重家長會的會議質(zhì)量,選取典型事例與家長溝通,充分調(diào)動家長的關(guān)注度和積極性,配合學(xué)校共同教育孩子。

  三、存在不足

  1、個別學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遲到現(xiàn)象依然存在,著裝和佩戴不規(guī)范。

  2、班級整體凝聚力不強,個別學(xué)生行為散漫。

  3、家?;臃椒ㄇ芳眩瑐€別家長對孩子的重視度不夠,不能有效地配合老師工作。

  一學(xué)期來,我在擔(dān)任班主任工作中取得了一定的成績,但也存在著許多的不足。今后我一定取長補短,不斷進取,爭取把班級建設(shè)更好,積累更多更好的管理經(jīng)驗,使自己的班主任工作再上一個臺階。

小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)9

  班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是小學(xué)低年級的班主任,既是老師,又是保姆,既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),又要照顧他們的生活實在是不容易。小學(xué)二年級的學(xué)生才跨入校門,是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時刻,而習(xí)慣的好壞又直接影響到他們的未來.因而,小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要的。如何開展小學(xué)班主任工作,下面我談?wù)勛陨磉@學(xué)期來工作的體會。

  一、了解學(xué)生,提高學(xué)生榮譽感

  “誰愛小朋友,小朋友就會愛誰.”小朋友們是非常懂感情的.這學(xué)期我主動接近小朋友,下課了和他們在一起談心,了解他們的家庭情況,對留守小朋友,特別是那些特殊學(xué)生,我給予他們更多的體貼和關(guān)心,和他們進行思想推薦,不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)更關(guān)心他們的生活,讓他們真正感受到老師是喜歡他們關(guān)心他們的。讓他們有種老師這么喜歡我,我一定不能讓老師失望的想法,從而更加努力。通過和學(xué)生們心與心的推薦,我還了解了班級的優(yōu)缺點并分析其原因所在,對癥下藥.

  二、發(fā)揮小干部的大作用

  小干部是學(xué)生心中的典范。他們對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用.在選拔干部的過程中,我不是只著重他們的學(xué)習(xí)成果,而是更看重他們平時的自我約束能力和在學(xué)生心中的形象,還有他們的領(lǐng)導(dǎo)才干。在班干部的工作中我做了以下幾點:一,要大力褒揚優(yōu)秀的班干部,宣傳他們的先進事跡,樹立他們的威信;二,指點他們的工作方法,嚴格要求他們個人各方面的能力,讓他們有強烈的責(zé)任感,和自豪感,盡可能的使他們真正成為班級的模范帶頭人;其三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神.讓小干部們有種我們是一個整體,應(yīng)該互相協(xié)助共通進步的思想。

  三、樹立良好的班風(fēng)班貌

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成果的保證.常言道:一只老鼠壞鍋粥,要想上好一堂課,必需讓每個學(xué)生都遵守紀律.我告訴鄒浪、咼詩園、等平時不守紀律的學(xué)生,假如你不守紀律,老師在提醒你的時候就影響到全班同學(xué),全班同學(xué)也會因此而對你不滿,長期這樣的話,同學(xué)們就會不喜歡你。所以你一定要認真聽講,不影響大家的學(xué)習(xí),做一個大家都喜歡的好學(xué)生。同樣假如你做了一件壞事,學(xué)校只會說是小學(xué)二年級學(xué)生做的,你就會讓全班學(xué)生跟著你背上壞名譽,同學(xué)們就會討厭你,這樣讓學(xué)生們有種集體榮譽感,養(yǎng)成我為班級爭光的好習(xí)慣。同時我讓學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求他們按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求嚴格要求自身,養(yǎng)成具有自我管理的能力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表示出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

  當(dāng)然,在工作中我還有一些失誤的地方,今后我將更努力地工作,爭取做的更好,為培養(yǎng)新的人才作出我最大的努力。

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