下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇 主題教育專題活動(dòng)個(gè)人總結(jié),歡迎參閱。
實(shí)用的主題教育活動(dòng)總結(jié)1
第一部分:團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介
第二部分:活動(dòng)成效
第三部分:活動(dòng)感想
第一部分:團(tuán)日活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)是“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。父母常說:“不要讓孩子輸在起跑線上。”什么是人生的起跑線?明禮誠(chéng)信、老老實(shí)實(shí)地做人,才是真正的人生的起跑線。此次活動(dòng)即鑒于此而舉辦。
2、活動(dòng)形式及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
此次活動(dòng)的形式為主題班會(huì)。圍繞此主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的展開,有小品,話劇,朗誦,歌唱及互動(dòng)等。
此次活動(dòng)所涉及到的經(jīng)費(fèi)如下:
裝飾氣球:22.5元(包含70個(gè)氣球棒)
書簽:45個(gè),9.5元
裝飾紙:4元
酸奶(獎(jiǎng)品):13個(gè),26元
馬克筆:10元
礦泉水:10元
糖果:15.9元
雙面膠,粉筆:3元
共計(jì)100.9元
3、參與者
此次活動(dòng)的參與者有院輔導(dǎo)員xx老師等,有班主任xxx老師,同時(shí)也有研究生實(shí)習(xí)老師xx等,其他班級(jí)的,甚至是其他學(xué)院的同學(xué)也包括在內(nèi),當(dāng)然xx級(jí)師范四班的同學(xué)們作為主辦方全部參加了此次活動(dòng)。
4、參加人數(shù)
參加人數(shù)約90人。老師4人,班級(jí)人數(shù)31人,其他班級(jí)及學(xué)院的共55人左右。
5、活動(dòng)準(zhǔn)備工作及人員分配
活動(dòng)準(zhǔn)備工作從4月28日到月18日正式表演共21天,在此期間,首先將班里人員分為五組,一組六人,每一組選出一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)該組事務(wù),如話劇的編排,資料的查找等,其間個(gè)組長(zhǎng)也進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?,互通互長(zhǎng)。在5月14日下午6點(diǎn)到8點(diǎn)是彩排過,在5月18日下午2點(diǎn)30到4點(diǎn)30第二次彩排。在當(dāng)日下午5點(diǎn)30開始布置會(huì)場(chǎng),此過程的人員分配包含在下面的此次活動(dòng)的整個(gè)人員分配中。
人員分配如下:主持人2名,小組長(zhǎng)5名,購(gòu)買物品4人,教師申請(qǐng)及歸還2人,請(qǐng)柬分發(fā)2人,獎(jiǎng)品頒發(fā)2人,教室裝扮20人,ppt設(shè)計(jì)1人,拍照攝像3人,舞臺(tái)設(shè)計(jì)及道具擺設(shè)2人。
6、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):外國(guó)語學(xué)院階梯305教室。
時(shí)間:5月18日晚上7:00—9:00。
第二部分:活動(dòng)成效
1活動(dòng)過程
從5月18日下午晚上7點(diǎn)到9點(diǎn),主持人講話,開場(chǎng)舞,三句半,話劇《戲里戲外》,小品,歌曲演唱,朗誦等,在此過程中,有本班的一位同學(xué)的師兄表演的精湛的魔方,吸引了觀眾的眼球,后期節(jié)目有小品《選擇》根據(jù)免費(fèi)師范生的誠(chéng)信問題而編排,最后以歌曲《最初的夢(mèng)想》作為結(jié)束曲。在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,全體在場(chǎng)觀眾及主辦方合影留念,過后,作為主辦方的我們將整個(gè)教室打掃干凈。
2、預(yù)期目標(biāo)
此次活動(dòng)的預(yù)期目的.在于號(hào)召全班同學(xué)做一名誠(chéng)信的大學(xué)生,了解誠(chéng)信的重要性,生活中處處表現(xiàn)誠(chéng)信,而除此誠(chéng)信之外,在表演節(jié)目中能夠增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)自己的表現(xiàn)力。
3、實(shí)際成效
同學(xué)們從誠(chéng)信戀愛,誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò),誠(chéng)信社會(huì),誠(chéng)信就業(yè),誠(chéng)信考試等五個(gè)方面了解了策劃了誠(chéng)信的重要性,但也是僅止于嘴上的了解,實(shí)際的行動(dòng)還有待觀察。班級(jí)的凝聚力在此次活動(dòng)中加強(qiáng)甚多,組長(zhǎng)與組長(zhǎng)的交流,組長(zhǎng)與組員的交流及組長(zhǎng)與策劃人的交流等,增進(jìn)了彼此間的了解,為促進(jìn)班集體的發(fā)展作出表率。同時(shí),班集體成員也漸漸放開自己,注重表演,為觀眾帶去快樂,帶去精彩的表演。
第三部分:活動(dòng)感想
1、活動(dòng)中最成功的部分
此次活動(dòng)中成功的地方很多,雖然是第一次舉辦這樣大型的活動(dòng),但這期間表現(xiàn)出的智慧是不可磨滅的。
從分組上講,此次分組沒有采取簡(jiǎn)單的以寢室為組的分組方法、而是抽簽決定,這樣就聯(lián)系了各個(gè)寢室的感情,同時(shí)避免了因在同一寢室而產(chǎn)生的“集體懶惰”等問題。
從活動(dòng)內(nèi)容上講,此次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,除了常規(guī)的歌曲演唱,朗誦之外,更有眾多的小品,話劇的排演,同時(shí)注重與觀眾的互動(dòng)。
從活動(dòng)準(zhǔn)備上講,此次活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,同時(shí)更重要的各個(gè)組長(zhǎng)與組員之間經(jīng)常交流,排演中互相體諒。
值得一提的就是此次活動(dòng)注重原創(chuàng),從小品《選擇》到話劇《戲里戲外》創(chuàng)新是第一位的,大家都發(fā)揮自己的想象力,指導(dǎo)力,幸苦排練,力求創(chuàng)新,實(shí)屬不易。同時(shí)請(qǐng)柬也是同學(xué)們用自己的雙手做出來的,不需要模板,重在自己的策劃與實(shí)施。
2、活動(dòng)中存在的不足問題及自己的觀點(diǎn)和看法
當(dāng)然,此次活動(dòng)也存在許多不足之處?,F(xiàn)總結(jié)一下,作為借鑒。經(jīng)費(fèi)方面,在購(gòu)置物品時(shí),沒做到講究物美價(jià)廉?;顒?dòng)時(shí)的節(jié)目表演上下連貫性不是很強(qiáng),給觀眾一種準(zhǔn)備不充分的感覺。因此,在下次活動(dòng)中,班集體將更加注重經(jīng)費(fèi)的合理安排,做更加充分的準(zhǔn)備,給觀眾呈現(xiàn)的我們。
實(shí)用的主題教育活動(dòng)總結(jié)2
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。當(dāng)前,大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。在第十三個(gè)“525,我愛我”關(guān)愛大學(xué)生心理健康日來臨之際,我院以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以提高學(xué)生心理健康素質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,促進(jìn)全院學(xué)生健康成長(zhǎng)成才為指導(dǎo)思想,以“微笑·微愛·微生活”為主題,采用各班開展主題班會(huì)的形式,積極響應(yīng)了大學(xué)生心理健康教育中心組織的大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)院重視,宣傳到位
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度重視,積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生廣泛參與的同時(shí)還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生則通過班長(zhǎng)會(huì)議的形式下達(dá)了本次班會(huì)活動(dòng)的主題及要求,并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性,還通過出宣傳板的形式營(yíng)造了健康教育的良好氛圍,切實(shí)做到了廣泛宣傳。
二、主題明確,針對(duì)性強(qiáng)
各班主題班會(huì)緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動(dòng)主題,結(jié)合本班學(xué)生的心理健康問題及普遍心態(tài),根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié),感受生命的美好與感動(dòng),笑對(duì)人生中的挫折與成功。
三、內(nèi)容豐富,形式多樣
各班主題班會(huì)開展的過程中,不僅有各式各樣關(guān)于心理健康的節(jié)目表演,期間還穿插了許多活動(dòng),包括心理測(cè)試及小游戲等,形式豐富多樣,用以增強(qiáng)交流、活躍氣氛。使同學(xué)們?cè)谟淇斓姆諊羞_(dá)到了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。
四、準(zhǔn)備充分,效果明顯
班會(huì)前,心理衛(wèi)生員和各班級(jí)干部搜集了大量知識(shí),為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會(huì)中,通過一些關(guān)于心理健康小節(jié)目,同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理健康”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們反映,通過這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身的心理狀況,并且能夠了解更多關(guān)于心理方面的知識(shí),開發(fā)潛能,笑對(duì)人生中的挫折與成功。
五、促進(jìn)交流、意義非凡
本次心理健康教育活動(dòng)以維護(hù)學(xué)生的心理健康、提高學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨,宣傳普及了心理學(xué)知識(shí),強(qiáng)化了學(xué)生的心理健康意識(shí),營(yíng)造了積極、健康、高雅的心理氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的心理健康意識(shí)。
總之,這次心理健康主題班會(huì),使同學(xué)們明白了面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活,依舊會(huì)遇到一些問題,只要保持一個(gè)健康的心態(tài),樹立正確的心理健康觀,正確把握心靈的準(zhǔn)繩,懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),就能
成為心理健康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的同時(shí),本次活動(dòng)還更好的營(yíng)造了我院積極、活躍的心理健康教育氛圍,為建設(shè)和諧校園做出了貢獻(xiàn)。
實(shí)用的主題教育活動(dòng)總結(jié)3
在
一是積極宣傳,營(yíng)造氛圍。倡導(dǎo)各學(xué)校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等形式,向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來,聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事,學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議,如作業(yè)認(rèn)真工整,主動(dòng)向老師問好,課堂保持安靜、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等。
二是表彰先進(jìn),拜師結(jié)對(duì)。通過傳統(tǒng)紙媒、政務(wù)新媒體等,宣傳最美教師、教書育人楷模先進(jìn)事跡。同時(shí),各學(xué)校為鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型,組織評(píng)選、表彰了一批校級(jí)優(yōu)秀教師,讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見賢思齊。各中小學(xué)借教師節(jié)契機(jī),舉行新學(xué)期“青藍(lán)工程拜師會(huì)”,以老帶新,以新促老,共同提高,爭(zhēng)做師德高尚、師藝精湛的教育工作者,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三是廉潔從教,弘揚(yáng)師德。要求所有學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教,做最美教師,自覺抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣,共度綠色佳節(jié)的倡議。按照要求組織教師進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓,不忘教育初心,樹立教育情懷,把誓言作為承諾去踐行。組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》,對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾,進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教,規(guī)范從教的法律意識(shí),責(zé)任意識(shí)。
四是文藝匯演,師生聯(lián)歡。以學(xué)校為單位,舉行教師節(jié)文藝匯演,用歌曲、舞蹈、情景劇、詩(shī)朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來,師生們樂享其中、共同分享節(jié)日的喜悅。培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德,進(jìn)一步提升教師的使命感和幸福感。
五是豐富載體,感念師恩。倡導(dǎo)中小學(xué)生開展“六個(gè)一”活動(dòng):對(duì)老師說一句祝福的話,給老師來一次愛的祝福;給老師一個(gè)大大的溫暖的擁抱,把一切的感恩和祝福都承載這個(gè)擁抱之中;親手做一張賀卡送給老師,里面請(qǐng)寫上祝福語;向老師表達(dá)一次決心,你決心改掉的壞習(xí)慣,你決心想要達(dá)到的新目標(biāo);為老師畫一幅最美的肖像畫,并附上一句最想對(duì)老師說的話,或者以漫畫集的形式,講述與老師之間的小故事;等等。文章來源
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