小學(xué)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇小學(xué)研學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-22 11:02:24 工作總結(jié)

　　通過(guò)寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇小學(xué)研學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，供大家參考。

小學(xué)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1

　　2019年學(xué)年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-范文匯編

　　一學(xué)期來(lái)，我們?cè)趨^(qū)科研部的指導(dǎo)下，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課題研究為抓手，以課堂為陣地，開(kāi)展了一定工作，取得了一定成績(jī)。主要做了如下工作：

　　一、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師的科研水平。

　　規(guī)范管理。教科學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。

　　為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀和課程提供理論支撐，為拓寬教師理論學(xué)習(xí)的渠道，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方略，邀請(qǐng)教育科研的行家來(lái)校做專題講座。校本研究制度化。校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。每周有活動(dòng)、有研討。有以增強(qiáng)課題研究實(shí)效為目標(biāo)的課題研討活動(dòng)，有以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)……每學(xué)期全校性教育科研活動(dòng)四次，每月各級(jí)各類課題組至少活動(dòng)一次。

　　教科室與教導(dǎo)處協(xié)作，十分重視課堂教學(xué)研究，學(xué)校開(kāi)展“集體備課”“創(chuàng)建研討課”等活動(dòng)，教師的教研活動(dòng)均體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全員參與。姜校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)。

　　盡管工作繁忙，他帶頭搞課改、做研究、寫體會(huì)文章。他

　　第 1 頁(yè) 結(jié)合本校實(shí)際主持市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題。老師們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐將本校承擔(dān)的研究課題滲透于學(xué)科教學(xué)之中，聯(lián)系課堂教學(xué)寫出了篇篇膾炙人口的文章。

　　科研室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下積極工作，發(fā)揮了研究和管理的職能。學(xué)校將教育科研列入了整個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃并有必要的經(jīng)費(fèi)投入，制定并實(shí)施了教育科研管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例，學(xué)校有比較完備的科研檔案。促進(jìn)了教師科研水平的提高。

　　二、抓立項(xiàng)課題的研究，取得了階段性成果。

　　學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。主要在以下五方面進(jìn)行了探索：

　　第一，要使學(xué)生理解學(xué)習(xí)的目的，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo);

　　第二，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課組織得新穎有趣;

　　第三，激發(fā)學(xué)生的成功感，要使全班學(xué)生包括待進(jìn)步生都能獲得成功;

　　第四，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽;第五，及時(shí)反饋、正確評(píng)價(jià)、適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。把這些探索分解到了各個(gè)年級(jí)中的學(xué)科之中，收到了成效。

　　另外，我們還圍繞課題研究，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。

　　第 2 頁(yè) 提供書(shū)目，要求老師自學(xué)，并寫讀書(shū)筆記;請(qǐng)專家來(lái)校講課，學(xué)習(xí)課改理論，使教師改變教研觀念;提供參加各級(jí)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)和分科培訓(xùn)，如專題講座、教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、案例分析等，培訓(xùn)的內(nèi)容傾重新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的問(wèn)題;引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身現(xiàn)狀的分析，制定自我發(fā)展規(guī)劃和每年學(xué)習(xí)計(jì)劃;幫助教師建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。

　　三、做好了常規(guī)性的業(yè)務(wù)工作。 2、為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了校科研探索報(bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成果專集等。

　　3、加強(qiáng)了科研室的自身建設(shè)。一是加強(qiáng)了自身的理論學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)理論、寫文章;二是網(wǎng)上交流探索學(xué)習(xí);三是做好了相關(guān)資料的匯總和上報(bào)工作。

　　第 3 頁(yè)

　　小學(xué)四年級(jí)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

　　小學(xué)綜研教學(xué)工作總結(jié)

　　學(xué)研行教學(xué)工作總結(jié)

　　初一研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（共6篇）

　　七年級(jí)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（共7篇）

小學(xué)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2

##小學(xué)##研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

　　為貫徹國(guó)家提出的全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升小學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際情況決定開(kāi)展在校學(xué)生##研學(xué)旅行活動(dòng)，由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、研學(xué)旅行準(zhǔn)備情況：

　　1、4月初，##成立##研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案及活動(dòng)安全預(yù)案，并上報(bào)了區(qū)教體局，得到了教體局領(lǐng)導(dǎo)的批示。得到批示后，學(xué)校立即成立了以@@為組長(zhǎng)、@@為副組長(zhǎng)的研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　2、4月中旬，@@校長(zhǎng)多次召開(kāi)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，確定本次研學(xué)旅行路線；確定成立研學(xué)旅行家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)決定本次旅行的相關(guān)路線及費(fèi)用情況。

　　3、4月16日，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和旅行社工作人員進(jìn)行反復(fù)溝通，并召開(kāi)帶隊(duì)、配班教師的研學(xué)旅行專題會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容主要包括：學(xué)生##研學(xué)旅行路線通報(bào)；學(xué)生##研學(xué)旅行要求；應(yīng)急預(yù)案通報(bào)；學(xué)生出發(fā)時(shí)間通報(bào)；班主任、配班教師工作職責(zé)等。強(qiáng)調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮儀教育、出行注意事項(xiàng)等各項(xiàng)宣傳。會(huì)議結(jié)束后，由學(xué)校分管安全的王藝華主任，根據(jù)會(huì)議內(nèi)容負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行活動(dòng)方案、應(yīng)急預(yù)案及詳細(xì)的出行安排和注意事項(xiàng)通知。

　　4、4月13日學(xué)校提前發(fā)致家長(zhǎng)一封信。讓家長(zhǎng)明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)習(xí)，是課堂知識(shí)的延伸。通過(guò)同行、同吃、同研、同活動(dòng)、同實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到位，鼓勵(lì)支持小孩參加研學(xué)旅行活動(dòng)。學(xué)校要求班主任把研學(xué)旅行的實(shí)際意義傳達(dá)到位，不得強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名，并再一次對(duì)參加研學(xué)旅行的有身體隱疾的學(xué)生學(xué)生進(jìn)行摸排，對(duì)進(jìn)行參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過(guò)宣傳，各班報(bào)名人數(shù)均超過(guò)了%，其中有兩個(gè)班達(dá)到了學(xué)生全員參與的理想效果。

　　5、4月25日下午，學(xué)校再次召開(kāi)##研學(xué)旅行班主任專題會(huì)議，將4月26日、4月27日兩天的活動(dòng)安排情況詳細(xì)地傳達(dá)給每位班主任?；顒?dòng)安排具體到哪位老師負(fù)責(zé)哪些班級(jí)、不出行的學(xué)生由誰(shuí)負(fù)責(zé)、在校人員安排、出行標(biāo)語(yǔ)、哪個(gè)班坐哪輛車、活動(dòng)程序及相關(guān)安全事項(xiàng)。學(xué)校還要求班主任將參與旅行學(xué)生合理分組，大約10—13人一組，再將分好組的學(xué)生安排給同行的每位教師。各班分好組后，將分組與包保教師情況打印存檔。

　　二、研學(xué)旅行經(jīng)過(guò)

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校分兩個(gè)批次，4月

　　26、27日兩天，早上七點(diǎn)十分，組織好300多名師生，在學(xué)校教學(xué)樓前舉行研學(xué)旅行出行前宣誓，然后根據(jù)安排，登上早已準(zhǔn)備好的旅游專車。

　　上車后，負(fù)責(zé)教師再一次清點(diǎn)人數(shù)，向大家介紹##，并組織學(xué)生進(jìn)行打快板，背唐詩(shī)比賽等活動(dòng)，師生在一路歡歌笑語(yǔ)中，直奔##景區(qū)。

　　來(lái)到景區(qū)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在景區(qū)廣場(chǎng)欣賞了《大唐迎賓》表演，舞蹈陶冶了學(xué)生情操，拓展了學(xué)生的認(rèn)知，讓學(xué)生領(lǐng)略了大唐王朝迎接外賓的大國(guó)風(fēng)范，仿佛彈指一瞬間，我們就再次穿越回到了大唐，觀看到了萬(wàn)國(guó)來(lái)朝之壯觀景象。

　　接著，二小師生跨入凱旋樓，穿過(guò)明德門，漫步在朱雀廊，欣賞##東市、西市風(fēng)情的同時(shí)，又一起領(lǐng)略了精彩的舞獅、雜技等表演，學(xué)生在一路感慨中來(lái)到了花萼相輝樓，精彩的歌舞表演讓大家嘆為觀止，讓我們仿佛又回到了一千多年前，再次領(lǐng)略了唐玄宗李隆基和楊玉環(huán)的愛(ài)情故事……

“驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞?！毙蕾p完了歌舞，我們?cè)俅蝸?lái)到唐皇宮前，在那里二小師生進(jìn)行了精彩的快板表演，得到了景區(qū)游客們的充分肯定。

　　下午，自由活動(dòng)之后，我們又再次領(lǐng)略了三國(guó)賽馬場(chǎng)，觀看了真人表演的“三英戰(zhàn)呂布”。在駿馬嘶鳴聲中，學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃，紛紛吶喊助威。

　　下午3：00，師生們戀戀不舍地告別##，踏上歸程?？粗⒆觽儬N爛的笑臉，聽(tīng)著孩子們銀鈴般的笑聲，教師們無(wú)不感慨： “還有什么課堂比這更生動(dòng)呢？還有什么教育比這更能深入人心呢？”

　　就這樣，“研學(xué)旅行在中國(guó)，立德樹(shù)人行天下”的種子已在孩子們的心中悄然播下。我們相信，隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，孩子們的感受會(huì)在彼此的交流中更加深刻，孩子們的認(rèn)知會(huì)在自己的游記中不斷深入，孩子們的思想會(huì)在撞擊著不斷升華，因?yàn)槿松亲叱鰜?lái)的，命運(yùn)是闖出來(lái)的，思想是撞出來(lái)的。孕育了中華五千年文明的有三尺書(shū)桌，更有祖國(guó)的壯麗山河。

　　三、后期反饋

　　1、為了及時(shí)總結(jié)本次研學(xué)旅行的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要求參加研學(xué)旅行的每個(gè)班學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行日記，由各班語(yǔ)文老師篩選出三至五篇優(yōu)秀作品，到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比展示。要求每個(gè)參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對(duì)此次研學(xué)的印象。

　　2、每個(gè)班級(jí)注意抓拍最美笑臉，向?qū)W校提供照片后，上交3—5幅最能體現(xiàn)此次研學(xué)旅行的手抄報(bào)。

　　3、學(xué)校將公開(kāi)展出學(xué)生的感受和照片，并進(jìn)行評(píng)比。

　　4、每班定于5月4日下午第三節(jié)開(kāi)展研學(xué)旅行專題班會(huì)，要求學(xué)生暢談此次活動(dòng)的收獲和感受等，并將班會(huì)活動(dòng)照片收集歸檔。

　　四、研學(xué)旅行感想與收獲

　　1、提升了師生的歷史人文素養(yǎng)。經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，游學(xué)是最美的相遇。二小學(xué)生在旅行中研學(xué)，探索大唐文化，尋根溯源，充分感受了歷史文化魅力；體驗(yàn)生活，學(xué)以致用。

　　2、既能寓教于樂(lè)，還能增進(jìn)師生感情。本次的研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺(jué)得很興奮。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。路途中，老師言談風(fēng)趣，對(duì)學(xué)生頗為照顧；學(xué)生也活潑開(kāi)朗，跟老師聊天，開(kāi)玩笑；游學(xué)中，還有的學(xué)生非要和老師一起共享自己的午餐……

　　3、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)和文明意識(shí)。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)兒事故。由于組織到位，有安全預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中，帶隊(duì)教師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有4—5位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒(méi)有出任何問(wèn)題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)也較強(qiáng)，能聽(tīng)從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。此外，每到一處活動(dòng)，老師都會(huì)提醒孩子們注意衛(wèi)生，文明游覽。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，融洽了學(xué)生關(guān)系，提升了學(xué)校文明形象。研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每6人分成一個(gè)小組，設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)每次活動(dòng)點(diǎn)名，帶隊(duì)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向帶隊(duì)老師反映，每個(gè)組長(zhǎng)都很盡責(zé)。如在參觀過(guò)程中，因游人多，學(xué)生走散，組長(zhǎng)自發(fā)找人；有的同學(xué)坐車暈車，同組同學(xué)幫助照顧。此外，組內(nèi)同學(xué)互相關(guān)心幫助，你分享我的飲料，我分享你的美食；你幫我拍照，我?guī)湍闾釚|西……通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體協(xié)作意識(shí)，關(guān)心他人意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　由于平時(shí)學(xué)校注意了文明行為的培養(yǎng)與教育，本次研學(xué)旅行活動(dòng)，學(xué)生的文明行為習(xí)慣表現(xiàn)較好，特別和有些兄弟學(xué)校形成了鮮明對(duì)比，加上校園快板節(jié)目的展示，##的形象給景區(qū)工作人員和游客留下了深刻印象。

　　五、存在問(wèn)題

　　本次研學(xué)旅行雖然組織得力，收獲頗豐，但回首整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我們發(fā)現(xiàn)還是存在一點(diǎn)小問(wèn)題，如學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)比較興奮，重在玩樂(lè)，對(duì)唐朝文化不夠重視，活動(dòng)前學(xué)生唐朝文化知識(shí)搜集不夠，對(duì)唐朝歷史人物的了解也比較空泛。

　　總之，此次研學(xué)旅行活動(dòng)，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。通過(guò)本次研學(xué)旅行，學(xué)生們進(jìn)一步了解了古色古香的大唐文化，感受到歷史文明的神秘，更促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。同學(xué)們也紛紛表示開(kāi)拓視野的同時(shí)也放松了心情，不虛此行！

小學(xué)研學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3

　　景聯(lián)小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

　　古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。12月19日，我校組織一至六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了研學(xué)旅行活動(dòng)。活動(dòng)從組織到實(shí)施，計(jì)劃到位，組織有序，加強(qiáng)安全，注重禮儀，配合密切。

　　本次活動(dòng)以“走進(jìn)葡萄種植基地，探尋民族工業(yè)發(fā)展”為主題，通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。

　　出發(fā)前，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)會(huì)議就研學(xué)旅行活動(dòng)做了周密的安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中的安全、文明禮儀等，并提出了要求。隨后，各班班主任對(duì)本班這次活動(dòng)做了詳細(xì)安排：告知家長(zhǎng)、安全及禮儀教育、學(xué)生自主分組并推選出安全員、安排學(xué)生做出行準(zhǔn)備……

　　活動(dòng)地點(diǎn)是張?jiān)Ｈ鹉浅潜ぞ魄f，首先組織學(xué)生有序坐車，到達(dá)目的地，以班為單位組織開(kāi)展了豐富多彩的參觀活動(dòng)。工作人員熱情地接待、詳細(xì)地介紹，給小學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的知識(shí)課。孩子們?cè)谥v解員的引領(lǐng)下，帶著極大的好奇，興致勃勃的參觀了采用意大利托斯卡那式的建筑風(fēng)格的酒莊，了解了葡萄的種植、葡萄的品種、生長(zhǎng)周期以及釀酒葡萄和鮮食葡萄的區(qū)別；知道了中國(guó)葡萄酒工業(yè)的發(fā)展史及葡萄從采摘到發(fā)酵成葡萄酒的整個(gè)過(guò)程；還學(xué)到了葡萄酒釀造的流程、設(shè)備、生產(chǎn)線、品質(zhì)控制等方面的知識(shí)，孩子們用手中的相機(jī)和紙筆記錄著他們所追尋的，從他們可愛(ài)的笑臉上可以看到他們的收獲和喜悅。

　　通過(guò)這次參觀活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的農(nóng)業(yè)知識(shí)，還激發(fā)了他們濃厚的求知欲望。參觀結(jié)束后，學(xué)生們戀戀不舍的離開(kāi)了城堡。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了我們景聯(lián)小學(xué)的良好校風(fēng)。

　　2017年12月21日

　　啞柏鎮(zhèn)景聯(lián)小學(xué) 研學(xué)旅行總結(jié)

　　2017-12-21

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