大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對事物有整體和細節(jié)上的認識，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流6篇(學(xué)校教學(xué)工作經(jīng)驗交流會講稿)，供大家參閱。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流1

　　團委工作經(jīng)驗分享

　　近幾年來，我校團委以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞局團工委和學(xué)校的中心工作，從青年學(xué)生的身心特點和學(xué)校實際情況出發(fā)推進共青團工作機制、工作方式的實踐和創(chuàng)新，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，全面加強基層團支部和團員隊伍建設(shè)，開創(chuàng)了學(xué)校共青團工作的新局面。現(xiàn)將我校的主要的做法來與大家分享，說的不對的還請大家批評指正：

　　一、做好宣傳工作。首先利用每周一升旗儀式講話，做好學(xué)生的思想教育和活動動員及宣傳工作。切實抓住國旗下講話這一時機請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和安排優(yōu)秀學(xué)生代表對學(xué)生進行思想教育和榜樣教育。其次利用好學(xué)校廣播站，團委宣傳欄、墻板等做好團委的宣傳工作。

　　二、以節(jié)日為載體，積極主動地開展各項有利于青少年健康成長的活動。例如，元旦文藝節(jié)主題活動、我們的節(jié)日-清明節(jié)祭祖、祭先烈等感恩活動、五四青年節(jié)主題活動等等。2010年廣州亞運會期間我們還組織了“綠色亞運、低碳生活”的主題活動，組織4名青年英語老師參加亞運會增城賽區(qū)的語言翻譯志愿服務(wù)。

　　三、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)。每一學(xué)期我們都要進行班干部、團干部的培訓(xùn)，提高他們的組織和管理能力。我們還邀請中央知心姐姐雜志社廣東省辦事處主任、知名講師鄧兵給全校團干部、班干部的培訓(xùn)課。

　　四、做好社團工作。結(jié)合學(xué)校生態(tài)教育的理念，積極組織派潭二中藍天使志愿隊參與檢測派潭河水質(zhì)、清理衛(wèi)生死角、“我愛綠色校園”、校園之垃圾分類、變廢為寶、植樹節(jié)植樹等各種環(huán)保活動，把生態(tài)教育的知識運用到實際當(dāng)中來。

　　五、做好留守兒童的輔導(dǎo)工作。隨著我國城市化進程的加快，留守兒童問題逐步引起社會廣泛關(guān)注。由于父母不在身邊，留守兒童基本上都處于托養(yǎng)、寄養(yǎng)狀態(tài)。監(jiān)管人一般是祖父母或其他親屬，一般都缺乏

　　監(jiān)管能力和有效的監(jiān)管手段，導(dǎo)致留守兒童容易出現(xiàn)缺乏安全感、自卑、學(xué)習(xí)動機不足、厭學(xué)、游戲成癮等問題。為了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，教師需要對其進行必要的心理輔導(dǎo)。為此，我校團委舉行了留守兒童團體心理輔導(dǎo)活動，每個月都與華南師范大學(xué)青年者愿者協(xié)會舉行一次“飛揚班”（留守兒童）的主題活動。參加的同學(xué)都是留守兒童，我們通過各項活動、輔導(dǎo)課來充實這些同學(xué)的生活，讓他們更加快樂健康地成長。

　　六、開展夏令營活動，豐富學(xué)生的假期生活。每一年暑假，我們團委聯(lián)合華師青年志愿者協(xié)會以及華師文學(xué)院共同舉辦一屆夏令營活動。

　　近兩年年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極做好各項工作，在各項評比中都取得比較好的成績：2010年我們被團市委評為增城市優(yōu)秀基層團組織、2010學(xué)年和2012學(xué)年都被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀團組織、我們的社團“藍天使環(huán)保志愿隊”被評為第一屆優(yōu)秀社團，2010-2011年及2011-2012年被評為增城市教育系統(tǒng)團隊報送先進集體。今后我們將戒驕戒躁，努力將團的工作做得更好。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流2

　　學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。因此，學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，我們學(xué)校在德育管理工作的主要做法是：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，將德育工作放到學(xué)校工作的首要地位。我校建立了以校長為組長，班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)模式，制定相應(yīng)的德育工作管理制度，制定學(xué)生德育教育序列化實施方案，把德育工作擺到學(xué)校工作的日程上來，通過合理安排德育和智育活動的時間和空間，形成多渠道、多途徑、多方式的德育合力網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，注重對學(xué)校的校園文化建設(shè)，通過校園環(huán)境文化向?qū)W生傳遞德育教育信息。

　　二、加強師德建設(shè)，全面提高教師思想素質(zhì)。

　　1、組織師德理論學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等資料，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

　　2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

　　三、加強教師隊伍管理，確立全員育人的大服務(wù)觀。

　　要抓好學(xué)校的德育工作，還必須認真貫徹“全員育人”，“寓德于教”的要求，德育工作不僅僅是學(xué)校行政人員和班主任的工作，而是全體教職員工的職責(zé)。通過全體教師的共同努力，在學(xué)校形成"全員育人、齊抓共管"的良好氛圍

　　四、充分發(fā)揮課堂主渠道和學(xué)校主陣地的德育功能。

　　1、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）學(xué)生通過閱讀課外書籍活動，進一步提高了愛國熱情。

　　2、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、文明禮貌教育，加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流3

　　學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流

　　今天很有幸和各位同仁在這里討論交流關(guān)于學(xué)校管理的經(jīng)驗，根據(jù)我切身實踐淺談以下幾點：

　　一、完善管理制度，以身作則

　　通過幾年來管理工作的實踐，我認識到完善的規(guī)章制度能使工作游刃有余，明確各項制度能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年通過研究和探討，調(diào)整各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，從一定程度上促進了教師工作的責(zé)任心和積極性，使教師工作目標更明確更具體。

　　古人云：直而影正，以己身正而為人之標。作為一名校長，在很多方面多要對自己嚴格要求，否則就不能為人之標，沒有能力管理別人。作為一名管理者，我不斷努力充實自己，豐富自己，對自己提出凡事為先的工作要求。各種制度率先執(zhí)行，不搞特權(quán)，工作面前勇挑重擔(dān)。在教師緊缺的情況下，主動擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)課，給教師起到表率作用，做到無事不請假，不遲到，不早退。只有身體力行，嚴于律己，嚴以責(zé)己，才能在教師面前樹立良好的形象，才能更好的服務(wù)于全體師生。

　　二、加強安全管理

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，牢固樹立安全第一的思想，居安思危做到警鐘長鳴，常抓不懈。我層層簽訂了安全目標責(zé)任書，誰出事誰負責(zé)，加強責(zé)任心。人員

　　進出嚴格把關(guān)，小學(xué)生放學(xué)上學(xué)有值日教師接送。我們還召開學(xué)校集會，家長座談會，明確指出哪些應(yīng)是我們應(yīng)負的責(zé)任，那些我們不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，增強了學(xué)生和家長的安全意識，起到了學(xué)校和家長齊抓共管的作用，確保了學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

　　三、緊抓班級管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　在班級管理方面，重點抓好班主任工作，組織辦主任經(jīng)驗交流活動，提高班主任管理水平。學(xué)校還組織建立學(xué)生會，隊輔導(dǎo)前的班級紀律、衛(wèi)生、教師輔導(dǎo)等情況進行檢查，評出優(yōu)秀班級和落后班級，并張榜公布，調(diào)動了老師積極性和責(zé)任心。根據(jù)學(xué)生飯后到校較早，離輔導(dǎo)時間較長這種情況，學(xué)校采取每科選出一名學(xué)習(xí)成績較好的課代表，組織輔導(dǎo)錢的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生來早來晚都有事做，校園里沒有學(xué)生到處亂跑的現(xiàn)象。

　　我校為營造良好的育人氛圍。墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標語。路面硬化，清除衛(wèi)生死角，給學(xué)生提供一個溫馨和諧的校園，我們還開張了靈活多樣的活動，如朗讀比賽、書法比賽鄧，發(fā)揮學(xué)生特長。利用期中期末對學(xué)生進行表彰和鼓勵，并邀請家長召開優(yōu)秀表彰及家長座談會，對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰，對后進生提出希望，這已形成我校的一大亮點，受到家長的好評。

　　四、做好家校溝通，齊抓共管

　　根據(jù)當(dāng)前相當(dāng)一部分家長不在家，學(xué)生存在在校不好好學(xué)習(xí)，作業(yè)不能按時交送，逃學(xué)等情況，給學(xué)校管理帶來一定影響。針對此學(xué)校采用了“請進來，走出去”的家訪形式，及時與家長溝通，每學(xué)期我們都要召開一次家長座談會，要求班主任和各任課教師經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，并把家訪工作納入班主任的考核制度。

　　學(xué)校管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，我校將嚴格落實各項制度，狠抓班級管理，提高教育質(zhì)量，爭取把我校管理工作更上一層樓。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流4

　　教學(xué)經(jīng)驗交流總結(jié)

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家晚上好：

　　經(jīng)過一個月緊張而有序的工作，我校的第一次月考已圓滿結(jié)束。這次考試，八年級各班數(shù)學(xué)都取得了不同程度的進步。今天，我能代表八年級數(shù)學(xué)組在這里發(fā)言感到非常榮幸。下面把我對數(shù)學(xué)教學(xué)的一些看法和大家進行交流討論：

　　一、讓學(xué)生對你感興趣。所謂“親其師從而信其道”。我認為想讓學(xué)生熱愛一門學(xué)科，首先就要喜歡教這一門學(xué)科的老師。八年級這個階段的學(xué)生慢慢地成熟起來了，表現(xiàn)為不是特別愿意和老師親近，話也少了。而且，他們的自尊心，獨立意識急劇增強，很多事情不愿遵從老師的教導(dǎo)，喜歡另辟蹊徑。所以，我在平時的教學(xué)中很少直接對他們講一些大道理，而是先從側(cè)面入手和他們交朋友。例如：利用課余時間和他們一起下象棋、五子棋等，并特別重視學(xué)困生的參與，讓學(xué)生覺得除了課堂教學(xué)以外你們還有其它的共同興趣，逐漸的接納你，承認你，從而對你感興趣，進而對你所任教的學(xué)科發(fā)生興趣。當(dāng)學(xué)生對某一學(xué)科知識發(fā)生興趣的時候，他就會積極主動、心情愉快地去學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生才能理解深刻，記得更牢。學(xué)習(xí)就會更靈活，教師的教學(xué)工作也能取得事半功倍的效果

　　二、用良好的課堂紀律做保證。課堂紀律是順利進行課堂教學(xué)活動的保證。通過課堂紀律管理，可以培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律的好習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)一個最佳的教學(xué)環(huán)境能有效的提高課堂教學(xué)效率?？赡艽蠹叶加羞@樣一個經(jīng)歷，自己精心準備了一堂課，滿懷信心走進教室，如果，看到學(xué)生用期待的眼神等待著你，那這一堂課就覺得充滿了力量，老師教的舒心，學(xué)生學(xué)的容易。如果，在上課過程中，需要你三番五次的停下來整頓紀律，你也許就會心浮氣躁，想學(xué)的學(xué)生也因為多次被打斷而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，本堂課的教學(xué)任務(wù)不能完成就會對后面的教學(xué)產(chǎn)生影響，精心準備的一堂課就沒有取得預(yù)期效果。那么，怎樣做才能保證良好的課堂紀律呢？這是一個很深的話題，我目前正在從以下幾個方面進行嘗試：

　　1、跟學(xué)生做朋友，這樣他就不好意思在你的課堂上搗亂。

　　2、明確我的課堂要求，對違反的學(xué)生要進行相應(yīng)的處罰。

　　3、對待不同層次的學(xué)生，課堂紀律要求也不一樣，逐步提高，讓他們慢慢適應(yīng)容易接受。

　　4、適當(dāng)?shù)年P(guān)注學(xué)困生，但也不要過多的關(guān)注，避免讓他認為你是在故意整治他，從而產(chǎn)生對立情緒。

　　三、精心設(shè)計、批改作業(yè)，分析、提煉易錯點和難點。作業(yè)可以鞏固學(xué)生所學(xué)知識，加深對知識的記憶，也是老師了解學(xué)生知識掌握程度的一種必要手段。有利于教師準確的確定課堂教學(xué)目標。

　　由于學(xué)生的個體差異，作業(yè)完成情況就會有所差別，在難以保證作業(yè)的質(zhì)量的情況下就力圖通過增加數(shù)量來彌補，也許單獨一種作業(yè)不多，但各科作業(yè)合起來就多了。就八年級的學(xué)生來說，每天都有4-5科作業(yè)，每科按半小時算也要小時。再加上他們自己支配的時間本來就不多，所以一部分學(xué)生養(yǎng)成了抄作業(yè)的習(xí)慣，甚至還有幾個同學(xué)進行分工合作，每人做一科相互抄襲。

　　面對這種情況，我也進行過自我反思。為了留給學(xué)生更多的時間去獨立完成作業(yè)，我個人覺得應(yīng)該從這幾個方面著手：

　　1、作業(yè)應(yīng)重質(zhì)量，輕數(shù)量。在布置作業(yè)前教師應(yīng)該對自己班上學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有個準確的把握，所出的作業(yè)就會具有針對性。

　　2、認真批改作業(yè)，及時反饋。對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能一個紅叉了事，要把錯誤的地方指出，有利于學(xué)生加深記憶，自己進行改正。

　　3、從作業(yè)中提煉易錯點和難點。作業(yè)是課堂教學(xué)情況的反饋，教師可以從作業(yè)當(dāng)中了解到易錯點和難點，查漏補缺，逐步提高學(xué)生的成績。

　　以上幾點是我個人工作的一點不成熟的看法，希望大家批評指正，相互探討，提高我們自身的教育教學(xué)水平。

　　隨風(fēng)漂流2003-4-5

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流5

　　學(xué)校美育工作經(jīng)驗交流材料

　　學(xué)校美育工作經(jīng)驗交流材料

　　以藝術(shù)教育為突破口推動學(xué)校美育工作健康發(fā)展 x市教育局

　　近年來，xx市教育局認真貫徹落實國家、省、市關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的有關(guān)文件精神，圍繞“一切為了學(xué)生發(fā)展”這一核心理念，以藝術(shù)教育為突破口，確立“以藝審美、以藝輔德、以藝啟智、以藝健體”的藝術(shù)教育目標，以藝術(shù)教育實驗縣項目為依托，以評價激勵為手段，以各項藝術(shù)教育展演活動為載體，努力加大美育投入，著力提升教師素質(zhì)，積極開展課程改革，不斷提高美育水平，有效促進了學(xué)生的全面健康發(fā)展。經(jīng)過全市教育工作者的共同努力，學(xué)校美育工作取得了較大進展。20xx年，xx市教育體育局被評為“鄭州市美育工作示范縣”。xx市第一初級中學(xué)和xx市直第三小學(xué)并評為“鄭州市美育工作示范學(xué)校”；xx市實驗小學(xué)和xx市來集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)別評為“鄭州市美育工作先進學(xué)校”。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立美育工作機制

　　為認真抓好學(xué)校美育工作，xx市教育體育局制定了《xx市加強和改進學(xué)校美育工作實施方案》，成立了學(xué)校美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名領(lǐng)導(dǎo)專門負責(zé)學(xué)校美育工作。建立了學(xué)校美育工作機制，每月開展一次專題調(diào)研，每季度（向領(lǐng)導(dǎo)小組）匯報一次工作情況，每學(xué)期全面總結(jié)一次美育工作，每學(xué)年進行一次美育工作考核；有效保證各項美育計劃的貫徹落實，推動全市學(xué)校美育工作的有序開展。

　　二、加大投入，創(chuàng)設(shè)美育工作條件

　　近年來，xx市教育體育局不斷加大投入，在保證義務(wù)教育學(xué)校美育器材設(shè)備全面達標的基礎(chǔ)上，進一步完善設(shè)施、增添設(shè)備、實施獎補，為學(xué)校美育工作的全面開展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)：20xx年，投資萬元為超化鎮(zhèn)二小和超化鎮(zhèn)河西小學(xué)購置體音美教學(xué)器材3827臺（件）；20xx年，投資萬元為130所中小學(xué)裝配網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)設(shè)備130套，實現(xiàn)了全市義務(wù)教育學(xué)校(包括教學(xué)點)精品錄播教室、簡易錄播教室全覆蓋，通過城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)互通、城鄉(xiāng)同上一節(jié)課、優(yōu)質(zhì)教育資源共享，緩解了農(nóng)村學(xué)校美育教師短缺的問題；20xx年投資124萬元為岳村鎮(zhèn)橋溝小學(xué)、劉寨鎮(zhèn)一初中等8所中小學(xué)配備全套的室外音響設(shè)備，幫助他們建立了編制齊全的管樂團、民樂團、弦樂團；20xx年5月，教體局投入20萬獎補資金，為市直一初中、市直第三小學(xué)管樂團購置馬林巴、定音鼓等樂器，幫助兩所學(xué)校在上海管樂節(jié)上取得的優(yōu)異成績。20xx年11月，教體局成立“xx市教師合唱團”，先后投入經(jīng)費30多萬元，有效保障合唱團的訓(xùn)練、排練和演出。20xx年8月，教師合唱團參加全國第三屆教師合唱比賽獲得金獎；10月，參加鄭州市紀念長征勝利80周年合唱展演獲得一等獎。三、多措并舉，建設(shè)美育師資隊伍

　　近年來，根據(jù)美育工作需要，經(jīng)xx市人民政府批準，鄭州市人力資源和社會保障局同意，教體局先后面向社會公開招聘事業(yè)編制美育教師44名，聯(lián)合文化部門和各相關(guān)協(xié)會，聘請一批藝術(shù)工作者、民間藝人作為兼職教師，解決美育教師不足問題。并且采取走出去、請進來的辦法，加強對美育教師的在崗培訓(xùn)，不斷提高美育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。20xx年7月，組織12名優(yōu)秀美育工作者到浙江師范大學(xué)進行美育培訓(xùn)；11月，組織13名音樂骨干教師到四川音樂學(xué)院進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；開展了“美育大講堂合唱培訓(xùn)、書法培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)”活動；有效提升了美育教師的專業(yè)素養(yǎng)。xx市教師合唱團成立以后，聘請鄭州師范學(xué)院音樂學(xué)院教授擔(dān)任輔導(dǎo)老師。傳授音樂教師系統(tǒng)的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，并且要求全體合唱團老師回到學(xué)校后建立自己學(xué)校的合唱團，把學(xué)到的知識運用到教學(xué)第一線。

　　四、學(xué)科整合，加大審美教育對課堂融合課程是美育的有效載體。xx市教體局將美育貫穿在學(xué)校教育的全過程。通過德育課程引領(lǐng)學(xué)生初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人，培養(yǎng)學(xué)生誠信、友善的良好品質(zhì)；通過綜合實踐課程讓學(xué)生接觸和欣賞自然美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛祖國的良好情感；通過學(xué)校廣播、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、展廳、宣傳欄等各

　　3 / 8 種形式，創(chuàng)設(shè)美育環(huán)境，形成了課堂教學(xué)、課外活動、校園文化的育人合力環(huán)境，潛移默化影響學(xué)生的成長。要求學(xué)校充分挖掘不同學(xué)科所蘊涵的豐富的美育資源，融合到各個學(xué)科的教學(xué)之中，充分發(fā)揮各個學(xué)科教師的優(yōu)勢，強化美育效果。如：我市實驗小學(xué)把美育融合到各科教學(xué)，形成具有審美特質(zhì)的學(xué)科教學(xué)模式。市直一初中、市直三小、平陌中心小學(xué)等學(xué)校要求每位教師每月都要寫一份融合美育思想的詳細的學(xué)科教學(xué)設(shè)計。

　　五、組織展演，促進美育成果交流

　　幾年來，xx市教育體育局堅持每年組織進行“五個一”展示活動，為學(xué)校美育成果展示交流搭建平臺。

　　1.堅持每年舉行一次器樂團體展演。要求局屬學(xué)校和每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校都必須建立一支編制齊備的樂團（管樂團或民樂團），并于每年12月舉行全市器樂團體展演活動。目前xx市中小學(xué)校園管樂隊共有管樂團26支，民樂團8支，管弦樂團2支。其中市第一初級中學(xué)的西洋管弦樂團從1992年建團至今已有24年的歷史，他們?yōu)閤x市中小學(xué)校樂團建設(shè)和培訓(xùn)工作積累了寶貴的經(jīng)驗。20xx年5月，市直第三小學(xué)和市一初中管樂團參加“中華杯”全國第十屆優(yōu)秀管樂團展演榮獲二等獎，并榮獲“中華杯”優(yōu)秀樂團稱號。20xx年12月28日，xx市教育體育局20xx年新年音樂會在xx市京密聯(lián)誼學(xué)校雅歌音樂廳隆重舉行。市實驗小學(xué)、市直第三小學(xué)、市第一初級中學(xué)、市第二初級中學(xué)、特殊教育學(xué)校、白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)共7支中小學(xué)管弦樂團、管樂團和民族樂團及xx市“新之聲”教師合唱團參加了演出。

　　2.堅持每年舉行一次中小學(xué)生合唱展演。合唱展演已經(jīng)成為每年藝術(shù)成果展的傳統(tǒng)項目，xx市現(xiàn)有中小學(xué)校合唱團153個，尤其是市直第三小學(xué)合唱團，從20xx年成立，聘請河南合唱協(xié)會副理事長王萍老師常年輔導(dǎo)，取得了豐碩成果，也為xx市校園合唱訓(xùn)練積累了寶貴的經(jīng)驗。20xx年7月，市直第三小學(xué)“愛之翼”合唱團參加第七屆全國少年兒童合唱節(jié)展演并獲優(yōu)秀展演獎。20xx年11月，實驗小學(xué)“小百靈”合唱團參加第七屆河南省“大河風(fēng)”合唱音樂會榮獲優(yōu)秀合唱展演獎。20xx合唱展演，共有55支中小學(xué)合唱團參加復(fù)賽，教體局選出16支優(yōu)秀團隊于9月29日參加迎國慶合唱展演。并且聘請中國合唱協(xié)會副理事長、河南大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師陳家海，中國合唱協(xié)會常務(wù)理事焦宓、王萍，中國音樂家協(xié)會會員、鄭州師范學(xué)院教授朱青，河南省合唱協(xié)會副秘書長、女高音歌唱家王海哲五位國家級專家教授擔(dān)任評委。陳家海教授現(xiàn)場作了精彩點評，他指出：“xx市中小學(xué)校園合唱展演達到了很高的水準，不僅是全鄭州市、就是在全河南省、甚至在全中國農(nóng)村中小學(xué)校都起著標桿和示范引領(lǐng)作用?！?/p>

　　3.堅持每年舉行一次經(jīng)典古詩文誦讀展演活動。近幾年，5 / 8 教體局在全市中小學(xué)開展“用經(jīng)典浸潤心靈，讓閱讀豐富人生”主題經(jīng)典誦讀活動。從最初的個人展示到社團展示，從單一的誦讀到舞臺表演，經(jīng)過幾年的經(jīng)典古詩文誦讀展演活動，各個學(xué)校經(jīng)典誦讀都納入了自己的校本課程。20xx年10月份教體局組織了大型校園古詩文誦讀展演活動，要求采用領(lǐng)誦、齊誦、合誦、表演誦等不同形式達到學(xué)校每一位師生共同參與。

　　4.堅持每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。按照教體局統(tǒng)一部署，每年5月份為xx市教育系統(tǒng)藝術(shù)月，每一所學(xué)校5月份組織一次藝術(shù)節(jié)綜合藝術(shù)成果展示。教體局班子成員分別深入到自己分包的學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)活動。目前，校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為每一所學(xué)校的常規(guī)工作。

　　5.堅持每年舉行一次師生書畫美術(shù)作品展。每年師生書畫展分三個階段進行，第一階段5月份上交作品進行初賽，第二階段10月份現(xiàn)場作畫進行決賽，第三階段12月份進行師生書畫作品展覽。20xx年中小學(xué)師生書畫展評活動，共有八千多名學(xué)生和四百多名教師參賽，參賽作品9200多幅，共評出學(xué)生作品一等獎83幅、二等獎151幅、三等獎185幅；教師作品共評選出一等獎18幅、二等獎33幅、三等獎43幅；優(yōu)秀輔導(dǎo)教師88人。20xx年11月18日至24日聯(lián)合xx市教育書畫家協(xié)會在老干部活動中心舉行進行師生書畫作品展覽。同時又聯(lián)合xx市教育書畫家協(xié)會制作出版《xx市教師書畫作品集》。

　　六、課題引領(lǐng)，提升美育工作品味

　　加強美育教研科研是提高美育教育質(zhì)量、提升美育工作品味的有效途徑。20xx年12月，我市被教育部確定為農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣之后，就開始了《開展惠及全體農(nóng)村學(xué)生的課外藝術(shù)活動的實踐與研究》課題研究，我們從76個子課題中遴選出10個試點學(xué)校和10個子課題進行實驗研究，分別是：xx市實驗小學(xué)、白寨鎮(zhèn)中心小學(xué)、xx市市直第二小學(xué)、xx市市直第三小學(xué)、曲梁鎮(zhèn)下牛小學(xué)、超化鎮(zhèn)第一小學(xué)、岳村鎮(zhèn)橋溝小學(xué)、青屏辦事處溱水路小學(xué)、來集鎮(zhèn)郭崗小學(xué)、xx市第一初級中學(xué)。這些重點試驗單位的子課題研究內(nèi)容包括了課外活動的組織與管理、課程建設(shè)、地方課程、學(xué)校特色社團活動的組織與管理、學(xué)校課外活動的現(xiàn)狀與分析等，現(xiàn)各課題實驗單位已經(jīng)完成實驗項目并形成結(jié)題報告。在20xx年體衛(wèi)藝工作會上十所試驗單位給予表彰獎勵，每個單位獎勵壹萬元，共計壹拾萬元整。

　　七、強化評價，完善美育評價體系

　　幾年來，xx市教育體育局逐步建立健全了學(xué)校美育工作的評價體系，通過評價工作的有效進行，促進學(xué)校美育工作的有序開展。一是對藝術(shù)課程教師的評價，內(nèi)容涵蓋學(xué)生參與情況、藝術(shù)學(xué)科成績、成果展示等方面，采用教師自評、學(xué)生評價、家長問卷等方式，體現(xiàn)評價主體的多元化和評價

　　7 / 8 結(jié)果的科學(xué)性；二是細化學(xué)生評價，通過對藝術(shù)課程教師的走訪調(diào)查，在學(xué)生評價考核的基礎(chǔ)上增添美育活動考核內(nèi)容，重點從收集資料、過程性表現(xiàn)、作品展示等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術(shù)課程的熱情；三是開展美育示范校評選活動。通過學(xué)校自評、中心校推薦、教體局實地考查等途徑，評出xx市美育工作示范校學(xué)校。

　　xx市近幾年在美育方面做了大量工作，也取得了一定的成效。下一步，xx市教育體育局將以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，進一步深化美育教學(xué)改革，積極開展戲曲進校園活動的探索，加大美育校本課程的培育力度，逐步建立美育質(zhì)量監(jiān)測制度，促進美育工作健康有序科學(xué)發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗交流6

　　學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流

　　德育是學(xué)校教育的重要組成部分，是人的全面發(fā)展的動力，是強化學(xué)生非智力因素的重要途徑。

　　幾年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子，緊密結(jié)合學(xué)校實際，樹立先進的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)，堅持德育工作創(chuàng)新，拓寬德育工作渠道，取得了良好的德育成果。

　　我們學(xué)校的校訓(xùn)是：“尚德求真，博采創(chuàng)新” 校風(fēng)是：“求真向善，文明務(wù)實” 教風(fēng)是：“敬業(yè)精業(yè)、創(chuàng)新奉獻” 學(xué)風(fēng)是：“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”

　　我們不但提出了新的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，還確定了“實施素質(zhì)教育，德育先行，德治、法治并行”的德育工作思路。

　　我校的德育工作主要有以下幾個特點：

　　一、強化德育目標管理

　　1、德育工作的方針為：“三十六字”

　　講法律，獻愛心；靠方法，抓隊伍；樹典型，講系列；多活動，重參與；勤指導(dǎo)，用考評；搞科研，有創(chuàng)新。

　　2、貫徹一種思想：以學(xué)生為主體的人本主義教育思想。

　　3、增強一種意識：為學(xué)生服務(wù)的意識。

　　4、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：學(xué)校德育管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變；教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變；學(xué)生由被動型向主動型轉(zhuǎn)變。

　　5、抓住兩條主線：一是養(yǎng)成教育；二是班級管理。

　　6、搞好三個結(jié)合：德育管理與課堂教學(xué)相結(jié)合；家庭、學(xué)校、社會教育相結(jié)合；規(guī)范工作與重點工作相結(jié)合。

　　7、學(xué)會五種能力：實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會健體，學(xué)會創(chuàng)新。

　　二、提高德育隊伍的素質(zhì)加強德育隊伍的建設(shè)。

　　注重教師自身的示范作用及“隱性”影響，使德育教育的關(guān)鍵。教師不僅是知識的傳授者，還要用自身高尚的師德來塑造學(xué)生。學(xué)校以師德建設(shè)年為契機，開展師德建設(shè)大討論活動。組織教師進行政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等法律法規(guī)。并通過“走出去”，到先進學(xué)校取經(jīng)；“請進來”請教育專家、心理專家、區(qū)教研員、先進教師典型到學(xué)校講學(xué)，學(xué)習(xí)先進教育思想與教育方法。通過這些手段，有效的提高了教師的師德素質(zhì)與德育能力，形成了人人抓德育、事事寓德育、時時想德育的全員德育的局面。

　　三、德育管理工作實現(xiàn)“五化”。

　　1、德育管理規(guī)范化

　　德育管理要實現(xiàn)規(guī)范化，就要有相應(yīng)的工作制度作保證。為此，學(xué)校制定了《班主任評估細則》、《班主任工作職責(zé)》、《學(xué)生獎懲條例》、等十余項，有效的保證了學(xué)校德育工作的正常進行。在常規(guī)管理中，德育處用爭創(chuàng)達標班，開展百分競賽為紐帶，全面拉動德育常規(guī)工作，使學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、班級管理等工作在高質(zhì)量上運行。

　　2、德育內(nèi)容層次化 不同的年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展是不同的，并各有其特點，學(xué)校針對學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，對各年級有不同的德育重點。初一注重文明行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。初二注重培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，作好控輟保學(xué)，不良行為學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，防止兩極分化。初三加強人生觀、世界觀、科學(xué)觀教育。處理好做人與成才的心理健康教育，作好走入社會前的良好人格的培養(yǎng)，樹立“三百六十行，行行出狀元”的就業(yè)理念。

　　3、德育渠道網(wǎng)絡(luò)化

　　利用更多的現(xiàn)代化宣傳手段，開展形式多樣，貼近學(xué)生生活的德育活的，讓每個學(xué)生都參與感受，加強校園的文化建設(shè),形成良好的校園文化。德育運行機制四條線：第一條現(xiàn)是社會，由法制校長、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成，發(fā)揮德育輔助功能；第二條線是家庭，以家長學(xué)校為依托，發(fā)揮家庭教育主動功能；第三條線是學(xué)校，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主陣地的功能；第四條線是學(xué)生，有學(xué)生會、校團支部組成，發(fā)揮學(xué)生德育的自律功能。四條線各成體系，又互相配合，完成德育目標。

　　4、德育方法多樣化

　　教育有“法”，但無定“法”，德育也是如此。德育方法要有針對性，要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，要體現(xiàn)時代特點，要為學(xué)生的終身服務(wù)。學(xué)校德育以愛國主義教育為中心，開展“六愛”教育活動，即愛自己、愛父母、愛他人；愛家庭、愛學(xué)校、愛國家。由小到大，有順序，分層次的培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，熱愛祖國的美好情操；開展學(xué)、愛、做歷史名人的弘揚民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生自信心和民族自豪感。

　　5、德育活動系列化

　　學(xué)校即社會，所以學(xué)校的德育不能離開社會的主旋律，要突出時代的氣息，奏響時代的最強音。我們充分利重大節(jié)日和紀念活動日為契機開展有特色的德育系列活動。利用培養(yǎng)弘揚民族精神月、文明禮貌教育月、法制教育月、安全教育月等開展對學(xué)生各種形式教育，并不斷豐富和完善活動內(nèi)容。

　　四、加強法制教育，做實綜合治理工作，創(chuàng)學(xué)校德育特色。

　　1、拓寬法制教育渠道，加強法制教育，增強師生的法制觀念，逐步實現(xiàn)以法治校、依法執(zhí)教。

　　2、積極與法制校長、法制輔導(dǎo)員配合，整治校園周邊治安環(huán)境，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。

　　3、與班主任簽訂《社會治安綜合治理目標管理責(zé)任狀》，明確責(zé)任，實現(xiàn)目標。

　　4、開展控輟保學(xué)，幫教轉(zhuǎn)化工作，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

　　5、健全學(xué)校綜治工作制度，完善綜治檔案，使綜治工作規(guī)范化、制度化。

　　五、開展“弘揚三種精神、奉獻一顆心”德育創(chuàng)新活動。 結(jié)合我區(qū)師德建設(shè)年工作要求和學(xué)校的工作實際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一致認為：搞好師德建設(shè)工作，必須以消除師生情感障礙為切入點，要消除師生情感障礙必須從“師愛”做起。全校開展了《展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風(fēng)》活動，通過活動的開展，提高教師的師德修養(yǎng)，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，讓愛灑滿校園?；顒臃譃閷W(xué)習(xí)階段、自查階段、整改階段、總結(jié)階段四個階段進行。通過開展此次活動，全體教師的精神面貌發(fā)生了很大變化。在活動中，學(xué)校圍繞師德建設(shè)開展“三個一”活動：每周進行一次師德檢查，每月進行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進行一次師德經(jīng)驗交流。不斷總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，通過經(jīng)驗交流提高了全體教師對師德建設(shè)重要性的認識，提高了教師的道德素質(zhì)，同時也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在認真總結(jié)活動成果的基礎(chǔ)之上，對教師提出要求：加強各教研組和各學(xué)科之間合作，形成攻關(guān)型的學(xué)年組和教研組，集中個方面的智慧，攻三關(guān)，即：攻學(xué)生心理關(guān)、教育科研關(guān)、學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。

　　結(jié)合師德建設(shè)年工作，在開展“萬名教師進家庭活動”中，我校共有800余名在校學(xué)生，每年利用暑假期間，動員全校任課教師普遍家訪一次，對班級個別學(xué)生每月走訪一次，在萬名教師進家庭活動中，我校本學(xué)年度教師家訪達915人次。并寫了家訪記實。

　　我校共有20名黨員，每個黨員幫助兩名學(xué)困生，定期找其談話，做好幫教記實。有的黨員主動幫助學(xué)困生解決生活困難。

　　愛心是溝通師生心靈的橋梁，是教育的推動力，高教師，特別關(guān)心愛護后進生，教育方法得當(dāng)，處處以身作則，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生，深受學(xué)生的愛戴。嚴謹治學(xué)是樹立師德形象的基礎(chǔ)。教師在學(xué)生中不僅要樹立德高者形象，還要樹立博學(xué)者形象，我校青年教師平時認真鉆研教材、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。全體教師按照學(xué)校的要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，寫一篇《師德案例分析》，學(xué)校建立了師德檔案，主要內(nèi)容有：個人簡歷、師德考核表、師德計劃、師德案例和名言、師德論文、師德反思、師德總結(jié)等。

　　由于我們在師德建設(shè)和進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)中拓寬工作思路，堅持創(chuàng)新的精神，推動學(xué)校整體工作的開展。

　　今后我們決心繼續(xù)加強和改進對教師和學(xué)生的思想道德建設(shè)，增強廣大師生凝聚力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。

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