時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的精品中學(xué)工作總結(jié)6篇 精品中學(xué)工作總結(jié)怎么寫，供大家參考。

精品中學(xué)工作總結(jié)1

　　本人從事出納工作，我一直本著做好自己的工作，為學(xué)校的師生服好務(wù)的原則工作著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、財務(wù)工作

　　財務(wù)工作是繁冗的，也基本上是一成不變的，唯一變動的是我們會按照上級單位對財務(wù)政策的變動隨之變更。

　　1、收費工作。

　　每項收費都是牽扯到學(xué)生、家長乃至社會的敏感神經(jīng)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們財務(wù)人員都非常重視，都是嚴(yán)格按照政策標(biāo)準(zhǔn)收取。如開學(xué)收取的高中學(xué)費、外籍生學(xué)費、住宿費等都是按照發(fā)改委下發(fā)的收費許可證上的標(biāo)準(zhǔn)收取。其他各項代收性費用按照即時發(fā)生即時收取且學(xué)生自愿的原則下收取。所以我不敢有絲毫怠慢，各項費用均反復(fù)核對后，當(dāng)天收取當(dāng)天存入銀行，另外收費后認(rèn)真核對學(xué)籍內(nèi)的每個學(xué)生的交費情況，如有應(yīng)交未交的學(xué)生，及時通知班主任收取，并按照每個學(xué)生的姓名和交納的每項費用開具發(fā)票。如果在收費后面核對過程中發(fā)現(xiàn)有錯交費的學(xué)生，保證無誤后及時清退，做到退費及時。

　　2、日常財務(wù)工作。

　　20xx年是朝陽教委執(zhí)行財政零余額賬戶的第一年，我們在經(jīng)過培訓(xùn)后，摸索著做每項工作，隨著工作量的加大，隨著零余額支付的到來，問題、困難也隨之而來。支票開出后，還應(yīng)按規(guī)定開具財政授權(quán)支付憑證，并及時送到銀行，保證正常支出。但是在支出過程中，開始有許多收款單位不了解零余額賬戶工作，給我們造成了很多的退款等一系列工作。退款指令必須要及時作出，交到銀行，這樣才能保證額度及時返回到本單位額度中，保證正常支出。后來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下工作逐漸趨于順利。此外，還需經(jīng)常與銀行溝通，經(jīng)常查看財政網(wǎng)上劃款、撥款情況。

　　日常支出工作也同樣需要認(rèn)真，雖然相同，但是依然應(yīng)該按照規(guī)定執(zhí)行，仔細(xì)審核。拿回來的發(fā)票未經(jīng)校長簽字一律不予支出。費用支出所有收回票據(jù)均上網(wǎng)查詢真?zhèn)巍?/p>

　　財務(wù)工作每個月基本程序都是一樣的。工作很多、很瑣碎，每天都是忙忙碌碌，但是做每一件事情都很努力，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。

　　二、統(tǒng)計工作

　　本人還兼任學(xué)校的財務(wù)和勞資的統(tǒng)計工作，如能源、財務(wù)、人員工資等等的一些街道統(tǒng)計科下發(fā)的各種定報、年報表格都需要按照規(guī)定時間內(nèi)及時上報，并與街道統(tǒng)計科保持聯(lián)系。并且在填報過程中，本著對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時，反饋回來的系統(tǒng)認(rèn)為有問題的數(shù)據(jù)，填寫理由得當(dāng)。按時參加街道每次通知的會議，以保證統(tǒng)計表數(shù)據(jù)的無誤。

　　財務(wù)工作雖然平凡、默默無聲，但是我對待工作的態(tài)度卻從不馬虎，一如既往的嚴(yán)格要求自己。謹(jǐn)慎、細(xì)心更是財務(wù)人員在工作中不可或缺的。有很多工作并不是我一個人能夠獨立完成的，是單位所有相關(guān)的老師們的配合和領(lǐng)導(dǎo)的理解下才能完成的，因此我會努力為單位的每一位師生服務(wù)。

精品中學(xué)工作總結(jié)2

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學(xué)文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學(xué)課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。

　　總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

　　二、在分管工作上，服從安排，積極主動

　　在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　從事教師的這行業(yè)，面臨教書育人的壓力、從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應(yīng)環(huán)境。如今，我已不斷成長起來。積極參與教研活動，服從分配，認(rèn)真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時的教學(xué)工作中，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作，不斷提高自己。寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。學(xué)生的絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進(jìn)行摸索。

　　作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生，在班級教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名合格的中學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

精品中學(xué)工作總結(jié)3

　　時間過得真快，自從2月26日來到陳經(jīng)綸中學(xué)研修站學(xué)習(xí)，為期半年的研修學(xué)習(xí)即將結(jié)束，范文之工作總結(jié):研修學(xué)習(xí)工作總結(jié)?；仡欉@半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學(xué)校的美術(shù)教育模式，得到了指導(dǎo)老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳經(jīng)綸總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團(tuán)結(jié)湖三中，八十中，新源里中學(xué)，戶中學(xué)等學(xué)校，參與了進(jìn)修活動，得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情的招待和不遺余力的指導(dǎo)，給我留下了很深的印象。使我的業(yè)務(wù)水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠(yuǎn)目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)我的眾多收獲中的幾個重點：

　　一、新視野新角度對教學(xué)的啟發(fā)

　　這半年的學(xué)習(xí)是豐富多彩的，我見識了陳經(jīng)綸中學(xué)以及其他多所學(xué)校的不同的教學(xué)模式。很多老師都在不斷的思考，創(chuàng)新和嘗試中。我們在這些不同的學(xué)校里聽課，欣賞學(xué)生作品，和師生交流，有時還跨學(xué)科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學(xué)模式，引發(fā)我思考，我的教學(xué)模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習(xí)的方式就一致跟隨著我，雖然在創(chuàng)新改革的思想下也進(jìn)行過細(xì)節(jié)的改變，環(huán)節(jié)的優(yōu)化。但我從未想過美術(shù)教學(xué)方式可以有這么大的變動，可以改變教學(xué)的基本框架。當(dāng)然雖然都跟傳統(tǒng)教學(xué)有很大不同，但他們各有各的側(cè)重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現(xiàn)的問題。當(dāng)然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發(fā)。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。

　　二、如何有效的交流與反饋

　　學(xué)習(xí)期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進(jìn)步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學(xué)生，家長的交流中獲得。可是書籍卻可以系統(tǒng)的梳理我們的思路，解開我們的心結(jié)?！妒裁词亲钣行У慕虒W(xué)》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導(dǎo)致一線教師教學(xué)效率不足的常見誤區(qū)。一針見血的指明了，教育教學(xué)中存在的真實現(xiàn)象，讓我們這些工作多年早已習(xí)慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學(xué)生問卷走形式等現(xiàn)象，已經(jīng)習(xí)以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現(xiàn)象也很多，時間長了大家都認(rèn)為是這種方法不起作用，而不是我們不認(rèn)真實施它。這樣的現(xiàn)象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現(xiàn)象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的一部分。不僅是教學(xué)上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標(biāo)，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。

　　三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

　　學(xué)習(xí)就要有收獲，怎樣讓經(jīng)歷不成為過眼云煙，就是要看學(xué)習(xí)有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學(xué)，專業(yè)，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強(qiáng)。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術(shù)設(shè)計內(nèi)容廣泛，方式多樣，別說帶領(lǐng)學(xué)生實踐，就是老師自己練習(xí)一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學(xué)顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經(jīng)常性演練是不現(xiàn)實的。將當(dāng)時的收獲心得，注意事項進(jìn)行記錄是非常有效的一種經(jīng)驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學(xué)校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學(xué)習(xí)之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經(jīng)過實踐，思考，最終總結(jié)出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現(xiàn)在這樣對美術(shù)教育的未來有著清晰的認(rèn)識。也從來沒有像現(xiàn)在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將這些感觸，經(jīng)驗，想法都保留了下來。以后這些習(xí)慣我會一直延續(xù)下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。

　　這半年的親身經(jīng)歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠(yuǎn)保留著，這些經(jīng)歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應(yīng)該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。

精品中學(xué)工作總結(jié)4

　　班主任是學(xué)校德育工作的靈魂，是溝通學(xué)校與家庭、社會教育力量的橋梁。班主任工作為學(xué)生健康、全面、和諧發(fā)展提供了重要條件。為全面提高班主任的德育水平，推動和促進(jìn)我校班主任隊伍建設(shè)，切實提高班級管理工作的有效性，營造自覺、和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化氛圍，5月10日上午，漢王中學(xué)召開了全體班主任會議。會議由漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才主持，副校長談杰、安保處主任楊恒、政教處趙倩老師及各班班主任參加了此次會議。

　　會議首先由分管校長談杰對上半學(xué)期工作做了總結(jié)，并對下半學(xué)期的工作提出了幾點要求。他希望：一、各班主任對營養(yǎng)早餐的發(fā)放要及時，要培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的良好習(xí)慣。二、班主任要抓常規(guī)管理，從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面要常抓不懈。三、班主任要與科任教師多溝通，全面了解學(xué)生。四、要加強(qiáng)班主任師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)。

　　隨后漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才做了總結(jié)發(fā)言與指導(dǎo),充分肯定了班主任在日常工作中所做出的努力與付出，同時也明確了班主任工作的責(zé)任，他強(qiáng)調(diào)：我們要對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對學(xué)生的日常管理要走出辦公室，利用下課時間，課外時間、利用一切可利用的時間。對培養(yǎng)學(xué)生的安全意識要高度重視，對學(xué)生要因材施教，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，并希望在今后的工作中加大培養(yǎng)和管理力度，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。樹立學(xué)生自主、自信、自強(qiáng)的品格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　認(rèn)真仔細(xì) 奮勇前行

　　期中考試已然落下帷幕，新的征程已在腳下。為了讓各位教師能以本次考試為例自我分析期中考試的成績，找出優(yōu)勢和不足，以便下半學(xué)期更好的提高和進(jìn)步，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，漢王中學(xué)于5月10日下午召開了細(xì)致詳細(xì)的七、八年級學(xué)生成績分析大會。

　　會議首先由教研室主任段小強(qiáng)對期中考試成績從均分、及格率、優(yōu)秀率三個方面作了詳盡的分析。隨后，漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才從教師學(xué)生的基本情況、教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)三個方面著手，簡要總結(jié)了開學(xué)以來七、八年級的各項工作，充分肯定了在全體師生的共同努力下，七、八年級教學(xué)成績和文明禮儀習(xí)慣等方面取得的顯著成效，并從整體情況、科目的優(yōu)劣勢，如何改進(jìn)三個方面對此次考試中出現(xiàn)的問題做了分析，針對科目的優(yōu)劣勢，明確提出了今后教學(xué)工作的方向。

　　本次成績分析會是一次總結(jié)經(jīng)驗的會議，是一次鼓足干勁的會議，也是一次向期末勝利進(jìn)軍的會議。學(xué)校對老師們教學(xué)工作的肯定和鼓勵，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師們的榮譽感、責(zé)任感和使命感，讓大家進(jìn)一步明確了今后教學(xué)工作的重點，理順了工作思路，總結(jié)了教學(xué)的不足，樹立了牢固的質(zhì)量意識，這必將對全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績起到積極促進(jìn)作用。

　　鼓足干勁創(chuàng)佳績 團(tuán)結(jié)協(xié)作譜新章

　　5月11日上午，在教務(wù)處的精心組織下，九年級全體教師集中在學(xué)校行政會議室，召開九年級階段考試成績分析會。會議由漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才主持。副校長鞏社清、談杰及教研室主任段小強(qiáng)參加了此次會議。

　　會議首先由教研室主任段小強(qiáng)對四個班級上一階段考試成績做了分析比較。隨后由漢王中學(xué)負(fù)責(zé)人劉少才對此次考試中出現(xiàn)的問題做了點評。會議著重點出了各班的優(yōu)勢與不足，同時為了總結(jié)經(jīng)驗揚長避短、發(fā)揮出更好的成績，做到了挖實情、說實話、抓實效，把這次分析會當(dāng)作一個凝聚力量、統(tǒng)一思想、攻堅克難、繼往開來的分析會。

　　本次會議雖然簡短，但極大的鼓舞了每一位九年級任課教師，大家眾志成城，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在和諧的教學(xué)氛圍中力爭在中考中再接再厲，創(chuàng)造輝煌!

精品中學(xué)工作總結(jié)5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實校長室“四精”精神，緊緊圍繞學(xué)校工作主題，積極抓好、管里好學(xué)校的各種教技設(shè)備為實施課程改革，深入開展素質(zhì)教育服務(wù)。加強(qiáng)常規(guī)管理，特別是加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的“六認(rèn)真”工作的過程管理與監(jiān)控，切實提高信息技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量。配合年底進(jìn)行的教育現(xiàn)代化建設(shè)驗收，學(xué)校先期增添了電腦房一個（60臺電腦），投影機(jī)8臺及移動投降機(jī)3臺。不斷督促實驗室、圖書館工作人員做好為一線教學(xué)服務(wù)工作。

　　二、本學(xué)期主要工作：

　　我們學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格按照吳中區(qū)教育局、教技中心的各項指示要求去做。每月召開專項工作會議匯總、回顧前階段的工作，布置、安排后階段的事情；積極參加區(qū)教技中心組織的各項活動：

　　1、參加初中物理教師操作比賽（惠芬、范海波）；

　　2、初中英語（金培芳、俞靜芳、王芳、）教學(xué)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊賽獲吳中區(qū)一等獎；

　　3、高中數(shù)學(xué)（陸林泉、鄒建雄、陳生虎）教學(xué)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊賽獲吳中區(qū)一等獎、蘇州市一等獎；

　　4、陳雪琴、盛永根等6名教師將參加第六屆“NOC”全國教學(xué)實踐評比活動；

　　5、學(xué)校網(wǎng)站評比獲吳中區(qū)一等獎、蘇州市二等獎；

　　6、還組織了教師主頁評比、學(xué)生英語口語比賽等；

　　7、全國電教重點課題的子課題開展順利，并已取得初步成果。

　　這樣工作條線分明，職責(zé)明確。

　　1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高人員素質(zhì)

　　圖書管理員既是管理者，于是藏書資源的開發(fā)者、創(chuàng)新者，管理員的業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力決定著圖書館的管理、服務(wù)與開發(fā)。我館有管理人員6人，全部專職，其中?？埔陨蠈W(xué)歷有4人，并具有一定的專業(yè)知識。隨著電腦、復(fù)印、視聽現(xiàn)代化設(shè)備的引進(jìn)，全館學(xué)習(xí)現(xiàn)代技師意識日益增強(qiáng)，主動學(xué)習(xí)并掌握微機(jī)借還、閱覽、查詢、編目、檢索等業(yè)務(wù)即使。同時，常識新的服務(wù)方式和手段，如報刊征訂、文獻(xiàn)加工、目錄編制、穩(wěn)當(dāng)處理等都在計算機(jī)上完成。管理人員注重學(xué)習(xí)圖書館理論知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)，熟悉館藏，全面提高自身素質(zhì)，力爭在工作中有創(chuàng)意，有新意。

　　實驗室人員能熟悉相應(yīng)教學(xué)大綱和教材，有一定的實驗技能，熟練準(zhǔn)備實驗；掌握儀器設(shè)備的性能、保管要求和維修知識；學(xué)習(xí)各年級實驗教學(xué)大綱和實驗業(yè)務(wù)知識，不斷提高理論水平和專業(yè)技術(shù)水平；各類資料、管理檔案、歸檔齊全，同時堅持制度管理人原則，要求他們學(xué)習(xí)職責(zé)和制度，明確責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)管理，防微杜漸

　　實驗室整潔衛(wèi)生，通風(fēng)干燥；賬、物、卡一一對應(yīng)，齊全、規(guī)范，相符定位；器材存放科學(xué)、整齊；各種標(biāo)志標(biāo)簽清晰明了；實驗室內(nèi)各種設(shè)施器材的防腐、防潮、防霉、防蛀、防塵措施良好，并定期檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。各項安全防范措施責(zé)任到人，危險品室實行雙人雙鎖制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度?？傊?，實驗室的管理又上了一個新的臺階，但還不夠，還要進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化和過程化邁進(jìn)。

　　3、做好學(xué)校網(wǎng)站及網(wǎng)頁維護(hù)；

　　我校已經(jīng)建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，100M寬帶接到每一個班級、辦公室，做到“班班通”。學(xué)校已建有中心機(jī)房，有服務(wù)器3臺，有自己的網(wǎng)站，由專人負(fù)責(zé)，專人定期更新、定期備份。本學(xué)期進(jìn)一步加快網(wǎng)園站的建設(shè)，讓每一位教師都有自己的作品上傳上學(xué)校的網(wǎng)站上。并認(rèn)真為校務(wù)公開、政務(wù)公開服務(wù)，使學(xué)校的各項工作都能透明。

　　4、進(jìn)一步抓好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作：

　　為了加快我校信息化建設(shè)步伐；更進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平；提高教師的教育教學(xué)水平；我們將進(jìn)一步加大對教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。對全校教師進(jìn)行一次排隊摸底，有多少教師已經(jīng)通過考核；有多少教師可以免除考核。將一小部分尚未通過考核級組織起來，利用周六、周日或者晚上的時間進(jìn)行集中輔導(dǎo)培訓(xùn)。使他們能掌握一些電腦等現(xiàn)代化設(shè)備的基本使用方法。

　　5、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)手段的改革，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，鼓勵廣大教師在繼承傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，積極運用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)習(xí)方法以及師生互動方式的變革。為此學(xué)校在去年年底安裝了8臺投影機(jī)（NEC），還產(chǎn)購了3臺移動式投影機(jī)。廣大教師也積極應(yīng)用。

　　6、注重實驗教學(xué)，發(fā)揮實驗作用

　　我們特別重視實驗教學(xué)工作，嚴(yán)格按照各學(xué)科教學(xué)大綱開全開足物理、化學(xué)、生物實驗，每學(xué)期有實驗教學(xué)計劃，教學(xué)計劃中有專門的實驗教學(xué)計劃與安排，備課中有實驗教學(xué)專題教案，堅持按大綱開設(shè)演示實驗分組實驗，認(rèn)真填寫實驗通知單和實驗結(jié)果記載表，組織學(xué)生認(rèn)真填寫實驗報告；要求實驗教師填寫“實驗效果與分析記錄表”，同時在興趣小組和研究性學(xué)習(xí)活動中開設(shè)趣味實驗、科技小實驗和探究性實驗，把實驗開設(shè)情況作為考核實驗教師和教師工作業(yè)績的重要內(nèi)容。

　　7、抓好學(xué)校的信息技術(shù)工作；

　　本學(xué)期我校高二年級學(xué)生將進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，時間為4月初。本屆高二年級共有學(xué)生623人，學(xué)校教技室將認(rèn)真做好服務(wù)工作，機(jī)房的正常使用是關(guān)健，并抓好信息技術(shù)教師平時的教學(xué)工作，在繼續(xù)保持上學(xué)期基本做法的前提下，重點圍繞課堂教學(xué)教改，狠抓45分鐘課堂效益。在4月份進(jìn)行的省學(xué)業(yè)水平測試中一次通過率達(dá)100%。

精品中學(xué)工作總結(jié)6

　　本學(xué)年政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校學(xué)年工作意見及第二學(xué)期補(bǔ)充意見為指導(dǎo)，以“關(guān)愛生命促進(jìn)發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想。堅持“大視野，低重心”的原則，以“迎校慶”、“迎奧運”為契機(jī)，以“修身養(yǎng)性，刻苦學(xué)習(xí)，建樹品牌”學(xué)?？偰繕?biāo)下的“平民待人 精英律已”為主要內(nèi)容開展學(xué)校文化建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生“自我教育”“自我管理”能力為工作主線；以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)控、自我完善、自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力、道德敏感性、道德行為能力為工作中心；以“校園文化建設(shè)”為支撐點；以“尊重勞動、尊重勞動者、尊重勞動成果、引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、引領(lǐng)校風(fēng)、引領(lǐng)社會”的“三尊重、三引領(lǐng)”為德育主題，以各種形式的宣傳教育及主題活動為載體；進(jìn)一步改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“樂于做一名普通勞動者，為他人著想，為他人服務(wù)，踏實學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律已，提高文明素養(yǎng)，提高學(xué)識本領(lǐng)，忠誠盡職”的品德；增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校主人翁意識、學(xué)生的責(zé)任意識、義務(wù)意識和文明素養(yǎng)；改進(jìn)思想道德建設(shè)的方式方法和手段，提高德育工

　　作的實效性和感染力；在學(xué)生中樹立正氣，糾正不良風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校品位的進(jìn)一步提升，進(jìn)一步提高德育工作的實效性。正確掌握學(xué)校德育工作的方式方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解、寬容、對話；以“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比吃穿比品位”為學(xué)校德育工作的基本出發(fā)點，努力培養(yǎng)學(xué)生的基本道德理念和道德判斷。在本學(xué)年，充分利用各種契機(jī)，以落實和提高“學(xué)生日常行為規(guī)范”為抓手，以提高師生文明素養(yǎng)為主線，推進(jìn)思想道德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生文明水平和思想道德風(fēng)貌。做到精細(xì)工作，確保底線，使全體學(xué)生的思想道德面貌和身心健康水平有較大提高。回顧本學(xué)年，政教處主要做了以下幾個方面的工作，達(dá)成了學(xué)年初的政教處各項工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步完善有關(guān)的規(guī)章制度及考核制度，提高對班主任隊伍、班干部隊伍的管理水平，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)有新的突破。

　　2、通過加強(qiáng)正面宣傳的力度，以“二高人形象設(shè)計”、“三尊重 三引領(lǐng)”德育主題活動為中心，發(fā)揮“自我教育”特色，使學(xué)校的制度建設(shè)在全校形成共識，并進(jìn)一步達(dá)成個體的內(nèi)化，養(yǎng)成良好的習(xí)俗、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校及學(xué)生個人發(fā)展的最大化。

　　3、切實做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和安全教育，確保無重大安全責(zé)任事故，無學(xué)生犯罪率，學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)率低于0.2%。確保無學(xué)生因經(jīng)困而輟學(xué)。

　　4、進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作。注重德育教育意圖的藝術(shù)性、教育手段的間接性和有效性、教育者的身教和示范性，以及受教育者的親身體驗和參與性。

　　5、完善德育組織機(jī)構(gòu)，提高德育管理能力。強(qiáng)化學(xué)校德育工作二級管理模式，加強(qiáng)年級處、班級的德育教育職能和目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，充分體現(xiàn)二高的“兩自”（自主學(xué)習(xí)、自我教育）特色；增強(qiáng)政教處對年級處、班級工作的指導(dǎo)、服務(wù)、檢查反饋的職能。

　　6、進(jìn)一步完善德育的途徑和方法，倡導(dǎo)“重體驗、重熏陶”的“無痕”化德育，通過開展形式多樣的宣傳和活動，切實加強(qiáng)學(xué)校德育教育的針對性和時效性，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

　　7、推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會“修身養(yǎng)性”，爭取本學(xué)期的學(xué)生文明水平和思想道德面貌有一個顯著提高。開展多項德育主題活動，使各項活動有有效的載體。

　　一、重視制度的健全和德育教育隊伍的建設(shè)，是做好德育工作的前提。

　　1、在校長室的指導(dǎo)下，根據(jù)我校的實際情況，健全班主任工作考核制度，明確了班主任日常工作要求，加強(qiáng)班主任樣本培訓(xùn)，從而使班主任的工作具有一定的可操作性和規(guī)范性、方向性、目的性，增強(qiáng)了班主任工作考核的透明度和可操作性、全面性，進(jìn)而使班主任的管理工作和管理能力得到全面的提高，也使優(yōu)秀班主任更體現(xiàn)其真實性和先進(jìn)性。

　　2、本學(xué)年堅持依據(jù)學(xué)校行政會議的決策和學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)工作制度，堅持班主任工作月例會制度和培訓(xùn)制度。在例會與培訓(xùn)中，通過總結(jié)前一階段的工作情況，在肯定工作成績的同時指出工作中的不足和失誤，并共同分析造成不足或失誤的原因所在，并對下一階段要開展的工作（包括開展工作的思路、方式、方法、注意事項）作提前布置。通過月例會與培訓(xùn)，使班主任能夠總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，并對班主任工作有一個統(tǒng)籌的安排，做到班主任工作心中有數(shù)、思路清晰，從而使班主任工作更具條理化，加強(qiáng)了班主任工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，避免了班主任工作的盲目性，提高了班主任工作的預(yù)見性和主動性。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，舉辦了班主任工作校本培訓(xùn)，對班主任工作中出現(xiàn)的困難和困惑的深入探討與研究，進(jìn)一步拓展了班主任工作的思路，加強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性和主動性，提高了德育工作的科技含量。

　　3、健全了“余二高校外住校生管理辦法”、“余二高課間操管理辦法”、“余二高學(xué)生一日行為規(guī)范補(bǔ)充實施意見”，建立了“余二高陽光體育活動實施方案”、“余二高衛(wèi)生工作計劃”等相關(guān)制度。使學(xué)校的德育工作趨向制度化和法制法，確保學(xué)校的德育工作做到有法可依，有章可循。

　　二、加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查與反饋，是促進(jìn)德育工作實效性、針對性和主動性的必要手段。

　　1、圍繞學(xué)校德育教育要注重實效性的要求，加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督、反饋，是本學(xué)年抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范的主要工作。本學(xué)年通過加強(qiáng)對班主任日常工作及

　　學(xué)生日常行為規(guī)范檢查與反饋的力度，進(jìn)一步提高了班主任工作的責(zé)任心。通過進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校導(dǎo)師制工作，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校德育工作中的個別化教育機(jī)制，增強(qiáng)了教師與學(xué)生的溝通與對話，加強(qiáng)了師生間的情感交流，激發(fā)了學(xué)生“自我教育”的動機(jī)，提高了學(xué)生的道德水準(zhǔn)，樹立了正確的道德觀、世界觀、價值觀、人生觀。

　　2、通過確立德育教育主題（本學(xué)年共確立德育教育主題2個），使學(xué)校的德育教育重點通過班主任在讀報課、班會課時間及多種形式的宣傳教育活動，得到貫徹和落實；通過在各個特殊時期召開不同形式的主題班會（本學(xué)年共召開各種不同形式的主題班會10余次），使學(xué)校本學(xué)年各個不同時期的德育教育主題在全體學(xué)生中得到充分的貫徹和實施，并使德育教育在學(xué)生中得到內(nèi)化，由“他律”轉(zhuǎn)化為“自律”，提高了學(xué)生的道德行為能力和道德判斷能力。

　　3、通過指導(dǎo)班主任工作計劃的制定、班干部隊伍建設(shè)，使班主任工作具有充分的計劃性和預(yù)見性，并充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部的先進(jìn)性和模范性，從而較大幅度地提高了學(xué)生日常行為規(guī)范的正確執(zhí)行程度，推動了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

　　4、本學(xué)年共召開了10余次班主任例會和班主任工作培訓(xùn)，通過在班主任會議上對班主任工作的及時反饋與指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班主任在德育教育工作中的時效性，也增強(qiáng)了政教處工作的透明度和公正性。通過對班主任日常工作檢查反饋、對學(xué)生日常行為規(guī)范檢查反饋、對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)每日檢查，有效地提高了班主任工作的責(zé)任心，加強(qiáng)了對學(xué)生的“養(yǎng)成”教育，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生遵守日常行為規(guī)范的自覺性。

　　三、創(chuàng)建多種形式的學(xué)?；顒雍图倚；ネǎ菍W(xué)校德育教育工作正常開展的必要條件。

　　1、本學(xué)年，通過高二年級的軍訓(xùn)、校第十屆田徑運動會、德育主題活動、元旦文藝匯演、浙江省綠色學(xué)校申報、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位的申報、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校的申報、?！笆阎袑W(xué)生”評選、“二高人形象設(shè)計”和“三尊重 三引領(lǐng)”主題德育活動、“余二高校外住校生管理辦法”的實施、“余二高課間操管理辦法”的實施、高一高二年級的春游（秋游）暨德育教育活動、高二年級的長樂科技實踐活動、加強(qiáng)青春期戀愛現(xiàn)象的教育、女生青春期自我保護(hù)教育講座、安全教育講座等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識和對制度的認(rèn)同能力以及不怕艱難困苦、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，磨煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級的凝聚力和集體主義精神，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校德育教育的有效性。增強(qiáng)了全校師生的凝聚力，激發(fā)了廣大師生熱愛學(xué)校的感情，提高了廣大同學(xué)的文明水平和道德行為判斷能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神和愛校護(hù)校的優(yōu)良精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)校的德育教育在活動中得到有效的加強(qiáng)和有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)而使學(xué)校的德育教育不再是蒼白無力的說教，而是具有實質(zhì)性內(nèi)容的、能夠觸動學(xué)生心靈的有效教育

　　2、通過進(jìn)一步完善“校訊通”、召開家長會等，從多種途徑有效地構(gòu)建了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會的溝通平臺，實現(xiàn)了學(xué)校、社會、家庭教育一體化，優(yōu)化了育人環(huán)境，整合了教育資源。本學(xué)年“家校通”家長開通率達(dá)60%以上，總發(fā)信量達(dá)40000余條。

　　3、通過組織學(xué)生抗震救災(zāi)捐款和校園植樹捐款、升旗儀式的進(jìn)一步規(guī)范化、組織學(xué)生參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)和攝影繪畫比賽、市區(qū)健美操比賽、區(qū)元旦越野賽、區(qū)中學(xué)生藍(lán)球賽、區(qū)田徑運會，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神及集體榮譽感、為校爭光的主人翁精神、“自護(hù)、自律、自愛”的道德感悟能力。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育，自我管理”能力是學(xué)校德育工作的有效補(bǔ)充。

　　在“三尊重 三引領(lǐng)”主題德育活動開展過程中，進(jìn)一步加強(qiáng)了值周班工作，尤其在第二學(xué)期高一高二年級同時有一個班級參加學(xué)校的值周班工作。值周班工作的有效開展，提高了學(xué)生參與學(xué)校管理的能力和意識，增強(qiáng)了學(xué)生“自我管理”的能力和勞動觀念，也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任意識和學(xué)校主人翁意識。林舜英老師和金桂英老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使值周班工作得到了規(guī)范、有序、到位的開展。

　　在校團(tuán)委、學(xué)生會、年級處的大力合作下，通過加強(qiáng)與落實對學(xué)生自我學(xué)習(xí)時段的“自我管理”，發(fā)揮學(xué)生自我管理的功能，使全校晚自修、自修課學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性得到了有效的培養(yǎng)和提高，全面提高了學(xué)生的自我管理能力和自我教育的能力，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的全面有效的開展。

　　四、體現(xiàn)關(guān)愛，關(guān)注學(xué)生的健康成長，是學(xué)校落實德育教育工作的有效載體。

　　1、本學(xué)年，政教處協(xié)同校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，審核并完成了對困難學(xué)生的補(bǔ)助工作及結(jié)對助學(xué)工作，充分體現(xiàn)了學(xué)校對特困家庭的困難學(xué)生的關(guān)愛和學(xué)校德育教育的人本主義，使他們能夠在學(xué)校安心讀書，班主任通過對日常生活與學(xué)習(xí)的關(guān)愛，使這部分學(xué)生充分體會到了學(xué)校大家庭的溫暖和來自學(xué)校、社會的關(guān)愛。

　　2、校醫(yī)務(wù)室認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極認(rèn)真地開展常見病和近視眼的防治，校園衛(wèi)生檢查、體育衛(wèi)生安全檢查，校食堂、超市的衛(wèi)生安全檢查工作；結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生工作做好健康保健宣傳教育工作，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青春期衛(wèi)生》，協(xié)同校工會、膳管會對學(xué)校食堂、超市和飲用水的檢查與監(jiān)督，充分保證了全校師生的身體健康和飲食安全。

　　五、加強(qiáng)宣傳與保衛(wèi)，是學(xué)校開展德育教育工作的有效保證。

　　1、本學(xué)年政教處根據(jù)學(xué)校工作的要求，結(jié)合學(xué)校各個時期的特點，及時開展了德育教育的宣傳工作，通過正面的引導(dǎo)和宣傳，增強(qiáng)了學(xué)校德育教育工的輿論導(dǎo)向作用，弘揚了學(xué)校正氣，有效地消除了存在于學(xué)生當(dāng)中的不良習(xí)氣。通過刊出學(xué)生自我管理專欄，充分體現(xiàn)了學(xué)生道德素養(yǎng)的正面形象，也充分增強(qiáng)了學(xué)生自我認(rèn)識、自我體驗、自我評價的道德行為能力和判斷能力，達(dá)到了正確理解“自我教育、自我管理”的意義。

　　3、針對部分學(xué)生缺乏正確的人生觀、世界觀、價值觀，道德判斷力較為薄弱的.情況，通過對全校學(xué)生進(jìn)行法制教育，及對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評、教育和必要的紀(jì)律處分，對幾起嚴(yán)重違紀(jì)事件的查處，起到了良好的警示作用，有效地規(guī)范了學(xué)生的法制意識、規(guī)則意識，樹立了正確的價值取向，形成了良好的道德行為能力及判斷能力。

　　六、加強(qiáng)部門之間及部門內(nèi)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，是提高政教處德育教育工作效率，提高德育教育層次的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)校提出的“德育無小事、人人抓德育”德育教育思路指導(dǎo)下，絕大多數(shù)教職工都能自覺地做好對學(xué)生的德育教育工作，并對政教處提出了許多寶貴的建議和意見，促進(jìn)了對學(xué)生德育教育的針對性和實效性，為實行全員參與抓德育教育提供了有力的保證。教科室組織班主任進(jìn)行的課題研究，有效地提高了班主任進(jìn)行德育教育的理論基礎(chǔ)和層次，更提高了學(xué)校德育教育工作的科技含量。教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)中心對政教處工作的大力配合與支持、政教處各成員在工作中的通力合作，也為政教處德育教育工作的正常開展，提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　總之要做好政教處的德育教育工作，提高工作效率，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的要求，必須緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃及處室工作計劃，遵循規(guī)章制度，努力依靠年級組、班主任和全體教職工的力量，并取得各處室的積極配合。本學(xué)年在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處工作取得了一定的成績，也積累了一定的經(jīng)驗。但由于德育工作的特殊性，以及我們在工作能力及水平方面的原因，政教處工作還存在著許多不盡人意之處，真切地希望校長室和廣大的教職員工給予積極的指導(dǎo)和支持。

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