大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的外研版四年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3篇 外研版四年級上冊教學(xué)進(jìn)度表，供大家品鑒。

外研版四年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1

　　初三英語教學(xué)工作總結(jié)

　　忙忙碌碌中這學(xué)期又接近了尾聲,這學(xué)期我擔(dān)任初三(2和三(3班的英 語教學(xué)。為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力, 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 我把這學(xué)期的這 學(xué)期的教育教學(xué)工作走下總結(jié),以便于日后取得更好的教學(xué)效果。

　　一、了解學(xué)生備好課是上好課的基礎(chǔ)

　　教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué) 生是被教的主體。因此, 了解和分析學(xué)生情況, 有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān) 重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令 課堂生動, 學(xué)生易接受, 這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際 情況: 我所執(zhí)教的兩個班里,(2班的學(xué)生比較活躍,上課氣氛積極,但中等生 占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,而(3班 的學(xué)生比較沉靜, 雖然優(yōu)良生比例大, 但中下層面而也有一小部分, 我備課時也 注意到這點(diǎn), 因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出, 了解及分析學(xué)生實(shí)際情況, 實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是 教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了 驗(yàn)證。

　　教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備 課不充分或者備得不好, 會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性, 因此, 每天我都花費(fèi)大 量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦, 但事實(shí)證明是值得的。

　　一堂準(zhǔn)備充分的課, 會令學(xué)生和我都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文, 找出了 重點(diǎn), 難點(diǎn), 準(zhǔn)備有針對性地講。相反, 我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候, 課堂氣氛沉悶, 教學(xué)效果不好, 與此相比可見, 認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué) 生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

　　備課充分, 能調(diào)動學(xué)生的積極性, 上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的 能力, 因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)

　　法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自 然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都 要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

　　二、興趣是最好的老師

　　英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要 教好英語, 就要讓學(xué)生喜愛英語, 讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科 產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多 講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大, 會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃 和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。經(jīng)過這學(xué)期的努力, 收到了很好的效 果。

　　三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展

　　根據(jù)現(xiàn)行大綱的要求, 采取科學(xué)的教學(xué)方式, 要求學(xué)生眼耳手齊動, 提高記 憶的速度和持續(xù)記憶的時間, 以便更好地鍛煉學(xué)生讀的能力, 聽的能力以及寫的 能力,以便于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使不同類型的學(xué)生都得到良好的發(fā)展。英 語是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此, 在早讀時, 我堅持下班了解早讀情況, 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問 題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采 取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

　　在這一學(xué)期的教學(xué)過程中, 我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不 少, 但不足之處也很多。我會在以后的工作中進(jìn)一步提高自己的各方面能力, 爭 取讓學(xué)生有更大的進(jìn)步。

　　外研版八上教學(xué)工作總結(jié)

　　外研版九年級英語 上 學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié)（共11篇）

　　四年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

　　九年級英語外研版上教學(xué)工作總結(jié)

　　四年級外研版英語教學(xué)工作總結(jié)（共3篇）

外研版四年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2

　　外研版三、四年級下冊英語教學(xué)總結(jié)

　　本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三(1)、(2)以及四(2)年級的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

　　在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

　　二、在課堂教學(xué)中

　　第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具，情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練習(xí)，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現(xiàn)問題給他們及時分析、糾正，增強(qiáng)他們的朗讀水平。

　　第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽。

　　三、注重學(xué)生的英語書寫。

　　結(jié)合樂陵市教育局教研室制定的關(guān)于小學(xué)英語書寫的相關(guān)要求，對學(xué)生加以指導(dǎo)和訓(xùn)練，尤其是訓(xùn)練了同學(xué)們在英語字母書寫過程中的占格和傾斜度問題。使同學(xué)們的英語書寫更加規(guī)范、整潔。

　　四、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

　　首先，根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中、差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對占相對多數(shù)的中、差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論；最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和提高。

　　五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略

　　當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。

　　2018年7月

外研版四年級上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已經(jīng)過去,回顧教學(xué)工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學(xué)的不足.本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)工作，我始終堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。二、向課堂的40分鐘要效果

　　第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、不足之處

　　年秋季學(xué)期XX小學(xué)四年級英語

　　教學(xué)工作總結(jié)由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個同學(xué)的監(jiān)督，保證每個同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個有進(jìn)取心的學(xué)生。

　　總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了很大的提高。

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