班主任如何做好班級管工作總結(jié)3篇作為班主任如何管理好班級工作

時間：2023-05-24 08:12:50 工作總結(jié)

　　在平時的工作中，每個人都應(yīng)該努力成為更好的自己，通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任如何做好班級管工作總結(jié)3篇作為班主任如何管理好班級工作，以供借鑒。

班主任如何做好班級管工作總結(jié)1

　　班主任如何做好班級安全管理工作

　　班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，具體負責(zé)組織對本班學(xué)生進行安全與生命工作的宣傳教育、指導(dǎo)檢查、監(jiān)督管理，應(yīng)該在任課教師的協(xié)助和配合下，重點抓好以下幾方面工作：

　　1、安全工作。結(jié)合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學(xué)設(shè)備要妥善保管，嚴防出現(xiàn)造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。

　　2、認真排查和調(diào)解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因處置不當(dāng)而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。

　　3、強化養(yǎng)成教育。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會、團會、板報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學(xué)生的安全教育，強化學(xué)生安全意識，促進良好安全行為的養(yǎng)成。

　　4、加強對班級學(xué)生中有曠課、吸煙、酗酒、看不健康書籍、早戀、結(jié)交不良朋友以及打架斗毆等劣跡學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數(shù)要清，幫教措施要落實到人。

　　5、加強家校聯(lián)系。班主任要常與家長取得聯(lián)系，溝通情況，共同做好學(xué)生的安全教育與管理，增強學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

　　6、防止學(xué)生出入“三室兩廳”（電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉OK廳）；

　　7、要嚴格落實請假制度。教育學(xué)生按時到校上課，如確有事不能到校上課，必須由家長預(yù)先向老師請假，教師發(fā)現(xiàn)上課時間未請假無故不到校者，要在第一時間聯(lián)系家長，學(xué)生進入校園后，未到放學(xué)時間中途不得走出校外。

　　8、未經(jīng)上級同意，不能組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生交通及其他人身傷亡事故。

班主任如何做好班級管工作總結(jié)2

　　班主任怎樣管好班級紀律

　　班級的組織紀律管理是衡量班主任工作水平高低的硬指標，一名優(yōu)秀的班主任，接班不久就會在班級管理上顯出獨到之處，他（她）的班級管理井井有條。這其中的奧秘在哪里呢？

　　一、建立班級管理規(guī)范。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。建班之初就要統(tǒng)籌考慮班級管理的方方面面：包括每日到校時間，課堂聽講要求，舉手發(fā)言要求，上課坐姿，作業(yè)本和書籍的擺放位置，課間走廊行走要求，見到老師和客人的禮貌要求等等。老師都要事無巨細列舉清楚。然后將這些條款分門別類張貼在墻上，督促學(xué)生日常踐行。

　　二、勤檢查，親督促，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣?！傲?xí)慣成自然”，對于這么多的條條框框，學(xué)生一開始可能會不太適應(yīng)，執(zhí)行不到位是在所難免的，這就需要老師“立下規(guī)矩”后，要親自檢查、督促，幫助學(xué)生克服問題。這個過程，老師是辛苦的，你要勤觀察，多走多看，自己發(fā)現(xiàn)問題，做到說話有理有據(jù)。千萬不能偏聽偏信，也不能讓學(xué)生互相寫字條揭發(fā)，更不能安插所謂的“眼線”聽小報告，這種管理方式對學(xué)生的影響是很壞的。

　　三、教會學(xué)生自我管理。一般來講課堂上的禮儀規(guī)范學(xué)生能很快做到，難的是組織紀律，有的孩子就很難約束自己了。比如上課溜號，不聽講，老師不在的自習(xí)課上隨便說話等。對于這種現(xiàn)象，老師可以幫助同學(xué)們建立一張每日自我評價卡，“好、中、差”用不同符號表示。每結(jié)束一節(jié)課，反思自己的表現(xiàn)，然后在表格上標注自己的評價結(jié)果。積累一段時間后，老師根據(jù)學(xué)生的自我評價給予適當(dāng)?shù)莫勗u。長此以往，學(xué)生的自我管理能力就會得到加強。當(dāng)學(xué)生組織紀律觀念明顯加強后，這種方法就可以停止不用了。

　　四、發(fā)揮團隊的力量。很多學(xué)?，F(xiàn)在都推行小組為單位的合作學(xué)習(xí)。其實，小組合作在班級管理上也是大有可為的。以小組為單位開展小組間整體評價，會讓組內(nèi)成員間形成相互的依存關(guān)系，同學(xué)間的互助互勵，共存共榮，小組長就起到了小老師的作用。只有小團隊的組織紀律加強了，才能在競爭中獲勝。這樣班級整體的紀律管理就得到了保證。

班主任如何做好班級管工作總結(jié)3

　　班主任如何做好班級管理工作

　　高密第一實驗小學(xué)宿鳳

　　在教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，時代賦予班主任新的責(zé)任和使命，“學(xué)生的成長”對于班主任而言，尤為重要。班主任在孩子成長的過程中，既是直接管理者，又是孩子的第二父母。保持積極樂觀的態(tài)度，以實際行動感染并帶動孩子，方能更好地履行該崗位賦予班主任的神圣職責(zé)?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，我來談一談做班主任工作的一些體會。

　　1、選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好的班風(fēng).

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的核心。班干部要由那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用，并在同學(xué)中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任，要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。

　　2 班主任要提高自身素質(zhì)，言傳身教，為人師表。

　　自古以來“身教重于言傳”。教師時時、事事做學(xué)生的表率，是教育、培養(yǎng)良好班集體的最關(guān)鍵、最有效的方法。因為我們的教育對象是青少年，他們單純、向上，具有強烈的好奇心和模仿力。俗話說：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所以在工作中我非常重視班級中的小事，關(guān)注細節(jié)。

　　3增強班級的凝聚力

　　班級要想有凝聚力，作為班主任老師要及時掌握班級現(xiàn)狀，摸清不同時期學(xué)生的不同思想動態(tài)，使不良跡象消滅在萌芽狀態(tài)中，進而讓班級向著和諧，向上的方向發(fā)展。為了更好的掌握班級情況，我采取了以下辦法，（1）找個別學(xué)生談心，與班干部交流。（2）通過作文形式反饋班級現(xiàn)狀，了解學(xué)生內(nèi)心想法。（3）為了使學(xué)生學(xué)習(xí)有方向，有目標，我召開“談理想”等主題班會。

　　4 加強與科任老師的溝通。

　　搞好班級管理，與科任老師的溝通尤為重要。為此，我每天不厭其煩地向英語、數(shù)學(xué)老師詢問班上孩子的課堂紀律、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力及作業(yè)完成等情況，對“學(xué)困生”更是重點了解，把他們的情況爛熟于胸。我不僅主動征求科任老師的意見，還邀請科任老師參加我班周二、周三下午的課外活動，和孩子一起跑步、談心，增加師生交流的機會，為師生交流創(chuàng)造平臺，以促進班級健康、和諧發(fā)展。

　　總之，如何做好班主任工作，是我們所有教育工作者一直在探索的課題，我們要更新觀念，要廣覽博識，開拓進取，不斷地積極地探求新的思路！

　　班主任如何做好班級工作總結(jié)

　　班主任如何做好班級安全工作總結(jié)

　　如何協(xié)助班主任做好班級工作總結(jié)

　　淺談班主任如何做好班級管理工作

　　怎么做好副班主任工作總結(jié)

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