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輔導(dǎo)教師工作計劃5篇 輔導(dǎo)教師的工作總結(jié)

時間:2023-06-01 16:08:00 工作總結(jié)

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的輔導(dǎo)教師工作計劃5篇 輔導(dǎo)教師的工作總結(jié),歡迎參閱。

輔導(dǎo)教師工作計劃5篇 輔導(dǎo)教師的工作總結(jié)

輔導(dǎo)教師工作計劃1

  作為一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位,當上一名新老師的情景,歷歷在目。那時的心情是既激動又擔心。激動的是我多年的愿望終于實現(xiàn),擔心的是我能勝任嗎?有了這點體味,使我對每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點實事,幫助他們早日能勝任工作,當一名合格的教師。張同志剛到我校時,在教學(xué)上也和我當初一樣感到無助和迷惘。剛好,她和我分在同一班級,我是班主任,教語文,她教數(shù)學(xué),又在同一辦公室,結(jié)對幫扶的責任落到我肩上。為了能更好地幫助她,我除了要鉆研自己所教的語文教材,還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材。為此,我專門制定了指導(dǎo)計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  青年教師剛從學(xué)校畢業(yè),知識面廣、層次高、觀念新、充滿活力。但由于缺少工作經(jīng)驗,在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù),在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會措手不及,尤其是遇到個別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措,常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作,提高業(yè)務(wù)能力,輕松愉快地工作,特制定了這個計劃。

  二、奮斗目標

  為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué),提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),從而使我校的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出一定的成績,能夠撰寫一定量的教學(xué)論文,成為學(xué)校的骨干教師。

  三、實施步驟

  首先,要放下包袱,輕松上任。青年教師的工作積極性很高,但由于工作經(jīng)驗少,課堂上常出現(xiàn)膽怯、害羞、語無倫次。學(xué)生紀律較差,難以應(yīng)付的現(xiàn)象。如果長時間找不到解決的方法,會失去信心,產(chǎn)生厭教心理。因而首先必須讓她在思想上認識到這是新教師在工作中常出現(xiàn)的問題,只要解決了這一問題,其他問題就會迎刃而解,從而步入正常的教學(xué)軌道。

  其次,要鉆研教材,精心設(shè)計每一教學(xué)環(huán)節(jié)。平時,我經(jīng)常和她一起備課,鉆研教材,一起討論課堂中可能出現(xiàn)的問題,尋找最佳解決方法;經(jīng)常深入她的課堂,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,在課后進行交流,這樣解決問題及時,效果明顯突出。張同志勤奮好學(xué),現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干,并在20xx年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書。

  第三,課余時間,我還幫助她看一些教育教學(xué)論著,和她一起鉆研教育教學(xué)理論,捕捉教學(xué)中的片段,記錄一些心得體會。并撰寫多篇論文。張同志在這幾年中,可謂是碩果累累,多篇論文在縣獲獎,兩次被縣評為"先進個人";尤為難得的是在縣優(yōu)課評選活動中她獲"一等獎",用她的話說,沒有侯老師,就沒有這個另她倍感自豪的成績。

輔導(dǎo)教師工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。重視對青年教師的培養(yǎng),加快對青年教師的建設(shè)步伐。我校每年都有青年教師選調(diào)進入。為此,根據(jù)我校教師培養(yǎng)的要求,以“教師與學(xué)校一起發(fā)展,教師與學(xué)生一起成長”為培養(yǎng)目標,遵循青年教師的培養(yǎng)規(guī)律,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型青年骨干教師隊伍,促進學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

  二、青藍人員

  指導(dǎo)教師:陽秀娟 培養(yǎng)對象:劉玲燕

  三、具體措施

  教學(xué)能力方面:

(1)認真?zhèn)湔n

  對青年教師備課定期檢查,對教案中問題及時整改,同時要認真積累資料,要在個人備課基礎(chǔ)上,積極參與備課組集體備課。聽取別人的意見,相互討論,取長補短,最終寫出自己的詳細教案,并寫好教后記,從而使教學(xué)水平日臻完善。

(2)教學(xué)方法

  數(shù)學(xué)課堂教學(xué)體現(xiàn)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線、思維為主功的四為主原則,師生互動效果好,推進有效課堂的實施。堅持主動聽課,認真進行交流和總結(jié)。積極參加各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等活動。

(3)課后輔導(dǎo)

  做好課后輔導(dǎo)的指導(dǎo)。認真批改作業(yè),及時訂正糾錯,課后輔導(dǎo)時有針對性。注重學(xué)生雙基的訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

  教研能力方面:

(1)每周指導(dǎo)教師與青年教師進行新課程標準、教材的研究;在一起經(jīng)常研討教學(xué)實際中遇到的問題,逐步提升解決問題的能力。

(2)定期檢查、指導(dǎo)青年教師的備課情況,觀察課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,及時交流,指導(dǎo)改進,共同提升。

(3)結(jié)合校本教研組織青年教師上好公開課,提供青年教師展示自我的機會。

輔導(dǎo)教師工作計劃3

  一、情況分析

  本班有學(xué)生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的.觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

  1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

  2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

  3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

  4、挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、工作要求

  1、思想品德教育。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學(xué)著穿鞋,認清左右腳,逐步學(xué)會系、解鞋帶。(三、四月)學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;(三、四月);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣(三、四月);

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月);

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具(五、六月);

(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

  2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二、三月);

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學(xué)期);

(3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

(4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月);

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡(二、三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學(xué)期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期)。

  3、美育方面:

  美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

  4、智育方面:

  盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

  三、措施

  1、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育。

  2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

  3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對周圍事物的認識。

  4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

  5、加強與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

  6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導(dǎo)思想等,要求家長給予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

  7、加強學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,密切配合,認真完成各項任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務(wù)滿意度

輔導(dǎo)教師工作計劃4

  1、提高教學(xué)質(zhì)量。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作:

⑴課前準備:備好課。 ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  2、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,充分利用課堂40分鐘。

  3、作業(yè)設(shè)置與批改。

  設(shè)置和批改作業(yè)時學(xué)生鞏固所學(xué)知識,教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段,因此,要高度重視此項工作。

(1)進一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),全面提高作業(yè)質(zhì)量,努力做到各式格式正確,字跡端正,卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當,因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準、教材和學(xué)生的實際情況出發(fā),認真研究,精心設(shè)計。

(4)批改作業(yè)要認真細致,及時,并做好評講工作,可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,及時調(diào)整并改進自己的教學(xué)。

  4、做好課后輔導(dǎo)。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看相關(guān)書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導(dǎo)教師工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

  新世紀呼喚新課改,當前,小學(xué)語文教學(xué)正處在一個大的變革之中,作為教師,我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。重點開展特長生輔導(dǎo)工作,提高特長生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進一步鞏固并提高學(xué)習(xí)成績,特長生輔導(dǎo)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實基礎(chǔ)和較強閱讀、寫作能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、培養(yǎng)目標

  在這個學(xué)期的特長生輔導(dǎo)活動中,特長生對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在95分左右,并協(xié)助老師幫助待優(yōu)生取得進步。

  特長生輔導(dǎo)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓特長生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是散文,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運用,提高寫作層次,同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

三、主要措施

  1、認真?zhèn)浜妹恳淮翁亻L生教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

  2、加強交流,了解特長生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  3、搞好家訪工作,及時了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。

  4、堅持特長生輔導(dǎo)工作,每周不少于一次。

  5、課外輔導(dǎo),利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

  6、利用課堂時間相機輔導(dǎo),在課堂上多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

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