總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的家校工作匯報新聞稿共3篇 學(xué)校工作總結(jié)新聞稿，供大家閱讀。

家校工作匯報新聞稿共1

　　榮河小學(xué)課堂教學(xué)改革工作匯報

　　榮河小學(xué)多年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)校的教育教學(xué)工作年年有進(jìn)步、天天上臺階。曾榮獲運城行署教育局 “文明學(xué)校”“示范小學(xué)”稱號，多次被縣教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、養(yǎng)成教育先進(jìn)單位、寫字教學(xué)先進(jìn)單位等、課改實施先進(jìn)單位。

　　榮河小學(xué)占地面積6800平方米，建筑面積2980平方米，現(xiàn)有6個年級，7個教學(xué)班，304名學(xué)生，23名專任教師；有高級教師11名；一級教師9名，2名特崗教師，全部是大專以上學(xué)歷。教師的學(xué)歷合格率、普通話合格率、信息技術(shù)合格率、繼續(xù)教育合格率、基本功訓(xùn)練合格率均達(dá)100%.為了扎實推進(jìn)我校教育教學(xué)的步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高我校教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)，切實做好校本教研工作，我校根據(jù)實際情況，用先進(jìn)的多媒體來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面，動聽悅耳的音響來創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，從而優(yōu)化教學(xué)過程，可以使教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果，全體教師主動學(xué)習(xí)、積極開展校本教研工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期教研活動工作匯報如下：

　　一、本學(xué)年教研工作目標(biāo)完成情況。

　　本學(xué)年我校的教研工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體組織下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞“聚焦教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標(biāo)，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實到實際教學(xué)當(dāng)中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí)、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，每位教師都成為了學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。

　　二、本學(xué)期教研活動具體實施情況。

　　１、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，24字教學(xué)模式，徹底轉(zhuǎn)變了廣大教師的教學(xué)觀念。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，正確把握現(xiàn)代教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不易，不加強學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的，改革教學(xué)模式勢在必行?，F(xiàn)在教師們都能認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，本學(xué)期每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結(jié)合，既備知識，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運用，加強了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實行了聽課制度，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處組織了3輪賽講活動和一次擂臺賽，每位教師全力以赴深挖教材、運用先進(jìn)的教學(xué)手段、下載、制作課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。廣大教師互相學(xué)習(xí)，取長補短。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)得輕松。教研課后認(rèn)真評課、認(rèn)真分析，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。

　　２、我們利用每周

　　二、周四下午活動時間由優(yōu)秀青年教師代表柴秀峰、樊曉貝兩位老師組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、政治、業(yè)務(wù)等相關(guān)資料、學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章、學(xué)習(xí)教學(xué)技能理論，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。

　　3、自制課件取得可喜成績。

　　我校教師在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的同時，自己下載、制作課件，每次教研活動，我校教師強攻硬上，樹起敢于強者比，與弱者爭的信心，大部分教師都能利用遠(yuǎn)教資源自制課件。

　　4、全員參與，教師的觸動很大。 每學(xué)期開學(xué)，全體教師都要講一節(jié)“亮相課”每周一次教研活動，這樣一來，經(jīng)過了全員參與講課、評課、并參加聯(lián)區(qū)優(yōu)質(zhì)課、“四同課”、“遠(yuǎn)教下鄉(xiāng)活動”等等。全體教師無論老少，觸動很大，校外教師先進(jìn)的教學(xué)理念、靈活的教學(xué)方法、電教手段、精湛的教學(xué)藝術(shù)，無不深深地感染者我校教師，對照自己教學(xué)行為，深感距離很大，我校及時抓住時機，組織教師暢談教研活動體會。

　　骨干教師李桃娟老師說“教學(xué)方法不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想方法就靈活不了，智力也就發(fā)大不了，能力也就強大不了”。

　　青年教師郭小俠老師說“課堂是展現(xiàn)自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花，讓每個學(xué)生在課堂上都積極參與，自主學(xué)習(xí)、嘗試成功、幸福成長”。

　　教改排頭兵李文娟老師說：“課堂上用心溝通，靜心等待，學(xué)生會用更多的驚喜來回報您。讓學(xué)生成為課堂的主人，讓每個孩子都獲得成功?！?/p>

　　中青年教師樊瑞煥、尋麗琴、周麗珍、楊列霞、關(guān)娜妮、楊燕老師一致認(rèn)為“教學(xué)方法不好，就很難發(fā)揮‘春風(fēng)化雨’的滲透作用，教學(xué)效果就一定好不了”。 新分配的特崗教師馮奇、劉婷、樊曉貝老師，他們思維敏捷、理念超前，他們充滿激情的說：“課堂應(yīng)該是開放的課堂、智慧的課堂、民主的課堂、藝術(shù)的課堂。”

　　由此可見，我校教師通過每次教研活動，對教學(xué)方法在教學(xué)過程中重要性的認(rèn)識是何等全新、何等深刻，對改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效果的欲望是何等的迫切！這就是效果，這就是教研活動取得的可喜成績。

　　5、本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“寫好人生每一筆”確立“立字立人”的理念并滲透到每個教師、學(xué)生的心靈當(dāng)中去。不是為書法而書法，為寫字而寫字，而是把書法當(dāng)成一種載體，最終要立人、育人。以書法精神去育人，“為未來育人，育未來有用之人”。

　　書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，由楊燕、樊瑞煥、謝新變、劉婷老師定期舉行寫字比賽，加強學(xué)生書寫訓(xùn)練，每天上好30分鐘寫字課，并且要求全校學(xué)生隔天書寫20個、10個鋼筆字或毛筆字，方方正正寫字，端端正正做人，學(xué)生書寫水平有了很大的提高。

　　6、組織開展了豐富多彩的課外活動：

　　（１）堅持每天開展課外閱讀活動。為學(xué)生創(chuàng)造條件，加強課外閱讀指導(dǎo)。

　　（2）建立全員活動制度，鼓勵學(xué)生參加各項興趣小組，繪畫、泥塑、器樂、書法、電腦、舞蹈、等內(nèi)容豐富形式多樣，充分發(fā)展了學(xué)生特長。

　　（３）適當(dāng)組織了其他課外活動，如參觀訪問，自己動手辦報，開故事會、讀書會、演講會，進(jìn)行了普通話比賽、作文比賽、英語口語比賽等。

　　（三）緊抓德育工作，強化教育教學(xué)管理

　　1、始終把德育工作放在首位。堅持貫徹《小學(xué)德育綱要》和《愛國主義教育實施綱要》，以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，創(chuàng)建“書香校園”特色全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了以校長為核心，副校長、班主任、任課教師、輔導(dǎo)員通力協(xié)作，學(xué)校、家庭、社會密切配合的格局。學(xué)校堅持周

　　一、重大節(jié)日、大型活動時進(jìn)行升旗儀式，從而對學(xué)生加強愛國主義教育。學(xué)校為每個學(xué)生配備了愛國主義教育讀本。堅持開展“讀一百本愛國主義書籍”，看“一百部愛國主義影片”，唱“一百首愛國主義歌曲”的活動，經(jīng)常舉辦愛國主義故事會、詩歌朗誦會、演唱會、演講等比賽，不斷強化學(xué)生的愛國意識，激發(fā)學(xué)生的為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的熱情。我們組織師生進(jìn)行為洪水災(zāi)區(qū)、冰雪災(zāi)區(qū)、汶川地震災(zāi)區(qū)捐款等各項愛心活動。

　　2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。開足開全課程，科學(xué)制定作息時間表，保證學(xué)生每天一小時的活動時間。認(rèn)真貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》，堅持一天兩操，體操、舞蹈，成立了軍鼓隊、健美操隊、籃球隊、乒乓球隊、經(jīng)常舉辦趣味性的體育活動，學(xué)生的體育合格率達(dá)100%。高年級開展綠色衛(wèi)士活動。結(jié)合勞動實踐活動，各中隊進(jìn)行遵紀(jì)守法，愛護(hù)花草樹木的教育。建立教師家訪制度，定期召開家長會，開辦家長學(xué)校。

　　3、修訂和完善各項常規(guī)管理制度，改革師生評價體系。制定了《榮河小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》、《榮河小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核評價細(xì)則》、《榮河小學(xué)校本研訓(xùn)制度》、《榮河小學(xué)安全工作制度》等，成立了各項工作的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。堅持制定學(xué)期教學(xué)、教研、德育計劃，堅持開展《榮河小學(xué)教育教學(xué)過程考核》和《榮河小學(xué)教師期末綜合量化考核》，堅持每學(xué)期進(jìn)行綜合評價。

　　（四）狠抓校本培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì) 教師素質(zhì)的高低決定著教育教學(xué)的質(zhì)量，加強教師素質(zhì)工作我們主要從以下七項抓起。

　　1、抓學(xué)歷達(dá)標(biāo)，要求教師參加函授與自考，爭取全校教師全部達(dá)到大專以上學(xué)歷。

　　2、抓基本功訓(xùn)練，進(jìn)一步強化教師的三字一畫，以及普通話基本訓(xùn)練，達(dá)到人人過關(guān)，教師積極參加教育處組織的兩考兩驗基本功過關(guān)。

　　3、抓課堂技能訓(xùn)練，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神。

　　4、抓骨干教師培訓(xùn)，先后派骨干教師去太原、洛陽、山東杜郎口等地參觀學(xué)習(xí)，并在校進(jìn)行二級培訓(xùn)。

　　5、抓教學(xué)信息的搜集和學(xué)習(xí)。（1）與兄弟學(xué)校聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，互相交流。（2）從教育網(wǎng)到教育雜志上搜集信息，及時在教師中交流。

　　6、抓教改實驗。做到教研組組組有課題，教師人人參與研討，堅持進(jìn)行“同事互助課”、“教研課”、“學(xué)校展示課”三級講課活動。

　　7、抓論文撰寫。要求教師在寫反思和隨筆的基礎(chǔ)上，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各級各類教學(xué)論文交流活動。

　　（五）深化課程改革，全面實施新課程

　　1、從細(xì)處、實處著手，做好教研管理工作。要求各教研組堅持開學(xué)前新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，制定好教研計劃，明確教研目標(biāo)；堅持每學(xué)期組織教師進(jìn)行“同事互助觀課”、“教研課”、“公開課”活動，制定《榮河小學(xué)新課標(biāo)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，提出了“改進(jìn)教學(xué)方法，營造創(chuàng)新氛圍，讓學(xué)生主動發(fā)展”的課堂教學(xué)目標(biāo)。

　　六、教研活動初見成效。 經(jīng)過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績。廣大教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。本學(xué)年每位老師都撰寫了一篇以上的教學(xué)論文，其中獲得省級優(yōu)秀論文6人，獲得市級優(yōu)秀論文10人，2人獲得了縣級課改教學(xué)能手，郭小俠老師、李桃娟老師分別獲得省級學(xué)科帶頭人、骨干教師的光榮稱號！

　　總之，教研活動使全體教師對教學(xué)的課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)手段等教學(xué)行為有了更新、更科學(xué)的認(rèn)識，這些新認(rèn)識對今后教學(xué)工作將有更大的促進(jìn)作用。我校將借此契機深入持久地將教研活動開展下去。

　　今后努力做到以下三點：

　　1、教研活動在時間上突出一個“常”字，要求全體教師把每堂課作為自己的研究課，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。

　　2、活動內(nèi)容上突出一個“新”字，每堂課的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段都要有新的突破。

　　3、教研活動在方法上突出一個“活”字，不要抱著傳統(tǒng)的方法不丟不棄，要活用新的方法手段，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我們深知，教研工作任重而道遠(yuǎn)，教師的教科研水平還急待提高，我們將和全體教師一道在教研的道路上共同進(jìn)步，共同成長。使我校教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。

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　　12、5

　　工作匯報新聞

　　工作匯報新聞稿（共15篇）

　　學(xué)校工作總結(jié)新聞稿

　　新聞輿情工作匯報

　　學(xué)校工作總結(jié)會議新聞稿

家校工作匯報新聞稿共2

　　“家校合作，共育英才”

　　榆林市第十二小學(xué)召開“家校共育”專家報告會

　　為提升家長素質(zhì),進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長，7月17日新城實驗學(xué)校召開了“家校共育”專家報告會。榆陽區(qū)教育局教研室闞兆成主任出席會議并講話，家庭教育專家劉伯偉教授作了《父母如何培養(yǎng)好孩子》的報告，滿莊鎮(zhèn)李東副鎮(zhèn)長主持了會議。

　　新城實驗學(xué)校自啟動“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒右詠?，已經(jīng)通過家長會、家長開放日、家長視（評）課等形式，探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點，建立了與家長溝通的長效制度，形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。今天的專家報告會，又使家長提高了對家庭教育重要作用的認(rèn)識，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和藝術(shù)，更好的理解和配合老師做好孩子的思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。

　　劉教授結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷，從轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子健康人格和健康心態(tài)等方面作了深入淺出的講授。報告受到了1000多名家長的熱烈歡迎，收到良好的社會效果，有效地推進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的融合，促進(jìn)了家長與學(xué)生的共同成長。

　　專家報告會結(jié)束后，家長在學(xué)校下發(fā)的《新城實驗學(xué)?！凹倚９灿闭{(diào)查問卷》內(nèi)寫下了自己真實的感受：有的家長說：“父母不僅生養(yǎng)了孩子，更應(yīng)該教育孩子，擔(dān)起教育孩子的重任?！庇械募议L說：“以后會努力配合學(xué)校的工作，多道歉，少找事?！边€有的家長說：“我覺得實驗學(xué)校真的越辦越有特色了，越辦越讓家長滿意了。放在這里我們最放心”……

　　最后，各班班主任和科任教師結(jié)合班級教育教學(xué)實際，向家長們匯報了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并對家長們提出建議和要求，并希望通過此次專家報告會，讓家庭和學(xué)校的雙手握得更緊，從而達(dá)到雙贏的效果。（供稿：岱岳區(qū)新城實驗學(xué)校 劉 軍 葛桂芬）

　　領(lǐng)導(dǎo)、專家出席會議

　　劉伯偉教授精彩報告

　　家長們認(rèn)真聽報告

　　秋高氣爽，精心聆聽

家校工作匯報新聞稿共3

　　“家校合作，共育英才”

　　榆林市第十二小學(xué)召開“家校共育”專家報告會

　　為提升家長素質(zhì),進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長，7月17日新城實驗學(xué)校召開了“家校共育”專家報告會。榆陽區(qū)關(guān)工委主任楊二虎出席會議并講話，榆陽區(qū)教育局原工會主席薛海霞作了《家校共育》主題報告，十二小學(xué)校長高宏偉主持了會議。

　　榆林市第十二小學(xué)自啟動“家校共育”活動以來，已經(jīng)通過家長會、家長開放日、家長聽（評）課等形式，探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點，建立了與家長溝通的長效制度，形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。今天的專家報告會，又使家長提高了對家庭教育重要作用的認(rèn)識，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和藝術(shù)，更好的理解和配合老師做好孩子的思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。

　　薛主席結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷，從轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子健康人格和健康心態(tài)等方面作了深入淺出的講授。報告受到了500多名家長的熱烈歡迎，收到良好的社會效果，有效地推進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的融合，促進(jìn)了家長與學(xué)生的共同成長。

　　專家報告會結(jié)束后，家長在學(xué)校下發(fā)的《榆林市第十二小學(xué)“家校共育”調(diào)查問卷》內(nèi)寫下了自己真實的感受：有的家長說：“父母不僅生養(yǎng)了孩子，更應(yīng)該教育孩子，擔(dān)起教育孩子的重任?！庇械募议L說：“以后會努力配合學(xué)校的工作，多道歉，少找事?！边€有的家長說：“我覺得十二小真的越辦越有特色了，越辦越讓家長滿意了。放在這里我們最放心”……

　　最后，各班班主任和科任教師結(jié)合班級教育教學(xué)實際，向家長們匯報了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并對家長們提出建議和要求，并希望通過此次專家報告會，讓家庭和學(xué)校的雙手握得更緊，從而達(dá)到雙贏的效果。（供稿：榆林市第十二小學(xué) 王虎平）

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