在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的高二政治期中教學(xué)工作總結(jié)3篇 高二政治期中教學(xué)工作總結(jié)怎么寫，歡迎參閱。

高二政治期中教學(xué)工作總結(jié)1

　　2013--2014學(xué)年第二學(xué)期期中考試

　　高二政治補(bǔ)救試卷

　　1.丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一個(gè)花瓶，他細(xì)心地收集起滿地的碎片，按重量的數(shù)量級(jí)分類，由此發(fā)現(xiàn)不同的重量級(jí)間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體產(chǎn)生了明顯效果。這啟示我們

①認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用

②意外和失誤是產(chǎn)生智慧、取得成功的起點(diǎn)

③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

④發(fā)揮主觀能動(dòng)性能促使矛盾向有利方向轉(zhuǎn)化

　　A.①②B.②④C.①④D.③④

　　2．國務(wù)院總理李克強(qiáng)說，經(jīng)濟(jì)體制改革走到今天，碰到的問題千頭萬緒，眉毛胡子一把抓，有可能事倍功半，但如果抓住牽一發(fā)動(dòng)全身的改革突破口，不僅可能事半功倍，甚至可能是十倍、二十倍。其中蘊(yùn)含的方法論是

①做好充分的思想準(zhǔn)備，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)

②重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展

③在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾

④在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面

　　A.①②B.③④C.②④D.②③

　　3．李克強(qiáng)不完全贊成人口紅利已經(jīng)消失的說法，并強(qiáng)調(diào)“改革還是最大的紅利”，下一步的改革更多方面是要打破固有利益格局，調(diào)整利益預(yù)期。下列對(duì)改革理解正確的是

①改革是社會(huì)主義的自我完善和自我發(fā)展

②改革是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力

③改革的根本目的是使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)適應(yīng)上層建筑的發(fā)展

④改革就是培養(yǎng)人們面向現(xiàn)世的樂觀向上的人生態(tài)度

　　A.①②B.①③C.①④D.②④

　　4．根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年我國百戶家庭汽車擁有量達(dá)到20輛，我國進(jìn)入汽車社會(huì)行列。為破解城市交通擁堵難題，人們從螞蟻蟻穴體系有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的“交通體制”中，學(xué)到了疏導(dǎo)交通的策略。由此可見 ①事物的存在和發(fā)展都是有條件的②人類的意識(shí)活動(dòng)具有直接現(xiàn)實(shí)性

③要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向④認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)的反映

　　A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

　　5．書法是中國藝術(shù)的奇葩。唐代孫過庭的《書譜》在談到學(xué)習(xí)書法的過程時(shí)說：“至于初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。”這一過程體現(xiàn)了

①事物發(fā)展是一個(gè)不斷循環(huán)往復(fù)的過程

②事物發(fā)展是一個(gè)螺旋式上升的過程

③事物發(fā)展是一個(gè)量變不斷積累的過程

④事物發(fā)展是一個(gè)不斷“揚(yáng)棄”的過程

　　A．①②B．①③C．②④D．③④

　　6.堪稱“中國第一橋”的港珠澳大橋，將從更深層次上拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)我國沿海城市的經(jīng)濟(jì)鏈調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。“半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”將使珠三角地區(qū)成為一體，南北文化、港澳文化將在這片土地上得到更加充分的展示。這體現(xiàn)了

　　A．要根據(jù)實(shí)際需要去建立和創(chuàng)造聯(lián)系

　　B．事物間的聯(lián)系推動(dòng)世界的永恒發(fā)展

　　C．要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

　　D．要一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移

　　7.基層是民情民意的窗口。針對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村社會(huì)矛盾，政府部門要把矛盾化解在基層，把問題解決在基層，把隱患消除在萌芽。“把隱患消除在萌芽”體現(xiàn)了A．具體問題具體分析的原則B．用一分為二的方法分析解決問題C．善于抓住主要矛盾的方法D．量變與質(zhì)變關(guān)系

　　8.有人凝目一朵浪花，想象大海的浩淼；有人凝望一鉤彎月，想象夜空的寧靜；有人凝視一顆露珠，想象黎明的清新。這表明

　　A．社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B．意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性

　　C．科學(xué)的世界觀決定著科學(xué)的方法論D．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性

　　9.莊子在《呂氏春秋·必己》中說：“成則毀，大則衰，廉則銼，尊則虧，直則骫，合則離，愛則隳，多智則謀，不肖則欺，胡可得而必?”下列選項(xiàng)與題中蘊(yùn)涵的哲理一致的是

①時(shí)過于期，否終則泰②物或損之而益，或益之而損

③聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻④人勇若怯，人智若愚

　　A．①②B．③④C．①④D．①②④

　　10．深化經(jīng)濟(jì)體制改革工作圍繞擴(kuò)大內(nèi)需、保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，切實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，推進(jìn)形成有利于科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的體制機(jī)制。深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)形成有利于科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的體制機(jī)制的哲學(xué)依據(jù)是：

　　A．上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況B．?dāng)U大內(nèi)需、刺激消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長

　　C．上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適合上層建筑

　　11.有人說“衣食足而知榮辱”，也有人說“飽暖思淫欲”。這兩句話所蘊(yùn)含的哲理有

①價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有決定作用②任何社會(huì)意識(shí)都是社會(huì)存在的反映

③上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用④社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性

　　A．①②B．③④C．①③D．②④

　　12．建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。由此，我們可以領(lǐng)悟到

①既要著眼民生中的全局性問題，又要解決其中的局部性問題

②推進(jìn)民生工作建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)

③既關(guān)注民生中的普遍問題，又不忘其中的特殊問題

④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決矛盾的主要方面

　　A．①②B.①③C.②④D.③④

　　13．假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價(jià)格總額為10 000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5 000億元。若其他條件不變，此種情況會(huì)引起該國商品

　　A．價(jià)值量降低B．價(jià)值量提高C．價(jià)格下跌D．價(jià)格上漲

　　14.某一時(shí)期，流通中所需貨幣量為5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需要量增加20%，但實(shí)際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達(dá)到8萬億元，這時(shí)貨幣的貶值程度為，原來標(biāo)價(jià)15元的M商品，現(xiàn)在價(jià)格是

　　A28%，22元B25%，20元C22%，18元D25%，元

　　15．2011年5月27日美國財(cái)政部發(fā)布《國際經(jīng)濟(jì)和匯率政策報(bào)告》認(rèn)為，中國并未操縱人民幣匯率以牟取貿(mào)易優(yōu)勢。但認(rèn)為人民幣實(shí)際匯率仍然被“大大低估”。針對(duì)部分美國國會(huì)議員要挾人民幣大幅度升值的做法，中國政府表示強(qiáng)烈反對(duì)。這是因?yàn)?/p>

①這會(huì)加劇國內(nèi)的通貨膨脹壓力②這會(huì)增加資源進(jìn)口的成本

③這不利于我國經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展④這不利于我國企業(yè)的國際競爭

　　A．①②B．③④C．①③D．②③

　　16．近年來，低碳消費(fèi)成為一種新的消費(fèi)時(shí)尚，一些商家抓住商機(jī)，加大研發(fā)相關(guān)產(chǎn)品的力度，生產(chǎn)出了一大批冠之以“低碳”概念的商品。這說明

　　A．生產(chǎn)決定消費(fèi)對(duì)象B．消費(fèi)決定生產(chǎn)方式

　　C．消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)方向D．生產(chǎn)決定消費(fèi)質(zhì)量

　　17．2011年初，“用工難”與“就業(yè)難”的矛盾在一些地方依然突出。據(jù)有關(guān)專家分析，造成這一現(xiàn)象的主要原因在于，隨著企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)技能型勞動(dòng)力的需求日益旺盛，因此，從勞動(dòng)者角度看，要緩解這一現(xiàn)象必須

　　A．健全社會(huì)保障制度，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益

　　B．積極參加技能培訓(xùn)，努力提高自身的素質(zhì)

　　C．適當(dāng)提高工資標(biāo)準(zhǔn)，降低勞動(dòng)者就業(yè)門檻

　　D．加強(qiáng)立法，公正執(zhí)法，加大宏觀調(diào)控的力度

　　18．就業(yè)是民生之本。國家采取各種措施擴(kuò)大就業(yè)，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來重大影響。下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為合理的順序是

①獲得工資收入②刺激居民消費(fèi)③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展④增加就業(yè)崗位

　　A．①→②→③→④B．②→③→④→ ①C．④→①→②→③D．④→③→①→②

　　19．OEM（原始設(shè)備制造商），指一個(gè)公司根據(jù)自己的規(guī)格設(shè)計(jì)和生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品，然后將其出售給另一家公司來冠注商標(biāo)和分銷）貼牌產(chǎn)品的利潤，外國人拿走了92％，中國人最多拿到8％。為此，我國應(yīng)該 ①落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

③鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力

④提高出口商品價(jià)格，爭取更多的企業(yè)利潤

　　A．①③B．②③C．①②③D．②③④

　　20.“居者有其屋”，房價(jià)關(guān)乎民生。下列政府采取的措施中，可能有效抑制房價(jià)增長過快的經(jīng)濟(jì)手段有 ①實(shí)施積極的財(cái)政政策→擴(kuò)大財(cái)政支出→增加保障性住房→抑制房價(jià)增長過快

②提高存貸款利率→流通領(lǐng)域貨幣量減少→投機(jī)性購房減少→抑制房價(jià)增長過快

③查處囤地炒地→增加住房用地有效供給→擴(kuò)大住房供應(yīng)量→抑制房價(jià)增長過快

④調(diào)整房產(chǎn)稅收政策→減少房產(chǎn)保有和交易成本→投機(jī)性購房減少→抑制房價(jià)增長過快

　　A．③④B．②④C．①③D．①②

　　21.某企業(yè)第一年把全部商品出售的價(jià)格總額為100萬元。第二年，該企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模10%，同時(shí)這一年社會(huì)出現(xiàn)通貨緊縮。若其它條件不變，則該企業(yè)第二年出售全部商品的價(jià)格總額必然：

　　A.低于90萬元B.低于110萬元C.高于90萬元D.高于110萬元

　　22.為充分發(fā)揮資本市場對(duì)高科技、高成長等創(chuàng)業(yè)企業(yè)的“助推器”和“孵化器”功能，我國推出創(chuàng)業(yè)板市場。首批28家公司當(dāng)天即遭爆炒，以比發(fā)行價(jià)高的整體漲幅收盤，然而第二天即有20 支股票跌停。下列有關(guān)股票說法正確的是

① 發(fā)展股票市場，有利于籌集資金，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展

② 股票是一種高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式，國家應(yīng)限制股票市場的發(fā)展

③ 股票投資的收入來源于股價(jià)上升帶來的差價(jià)

④ 股東不能要求公司返還出資，但可以轉(zhuǎn)售或在證券市場流通買賣

　　A.①②B.①③C.③④D.①④

　　年一季度我國消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）同比上升%，居民的通貨膨脹預(yù)期日益強(qiáng)烈。在此情況下，不考慮其他因素，消費(fèi)者理性的應(yīng)對(duì)措施是

　　A．增加現(xiàn)期消費(fèi)B．提前歸還債務(wù)C．持有債券D．增加儲(chǔ)蓄

　　24．為應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)競爭的挑戰(zhàn)，某地政府提出要為企業(yè)做好“加減乘除”四篇文章。下列做法與對(duì)應(yīng)的“加減乘除”要求一致的是

　　A．“加法”：增加稅收，盡量增加財(cái)政支出

　　B．“減法”：科技創(chuàng)新，努力形成品牌效應(yīng)

　　C．“乘法”：強(qiáng)化計(jì)劃，規(guī)定生產(chǎn)要素分配

　　D．“除法”：節(jié)能降耗，淘汰技術(shù)落后產(chǎn)能 25.我國南水北調(diào)工程是世界上規(guī)模最大的調(diào)水工程，就是把中國漢江流域豐盈的水資源抽調(diào)一部分送到華北和西北地區(qū)，從而改變中國南澇北旱和北方地區(qū)水資源嚴(yán)重短缺局面的重大戰(zhàn)略性工程。工程目的是促進(jìn)中國南北經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，總投資額5000億元人民幣，它將建成“南北

　　班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績

　　調(diào)配、東西互濟(jì)”的巨大水網(wǎng)。這一工程將

①帶動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率

②通過加大政府投資，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

③改善南北水運(yùn)條件，降低產(chǎn)品運(yùn)輸成本

④改善水資源分布，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　A．①②B．①③C．②④D．③④

　　26．2013年5月4日，央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道，在山東濰坊地區(qū)，有人置國家法律與人民健康于不顧，明目張膽濫用劇毒農(nóng)藥（神農(nóng)丹）種植生姜。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自己根本不吃使用過這種劇毒農(nóng)藥的姜。有人認(rèn)為，“神農(nóng)丹姜”生長于“人人相害”的倫理土壤中。國內(nèi)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植“市場”中，離了“農(nóng)藥”就長不了莊稼，不能解決病蟲害，農(nóng)業(yè)面臨要么就是繼續(xù)讓農(nóng)藥泛濫，要么就是農(nóng)戶“破產(chǎn)”的兩難選擇。作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不得不違心違法生產(chǎn)，這是目前科技水平制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有辦法的選擇，情有可原。

　　請(qǐng)運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的哲學(xué)道理，評(píng)析材料中的觀點(diǎn)？（9分）

　　27.閱讀材料，回答下列問題。

　　貧困是世界各國和國際社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。促進(jìn)發(fā)展，消除貧困，是人類孜孜以求的理想。

　　材料2001—2010年，隨著宏觀經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國把扶貧投入作為公共財(cái)政預(yù)算安排的優(yōu)先領(lǐng)域，各級(jí)財(cái)政累計(jì)投入扶貧開發(fā)的資金達(dá)到2043．8億元，年均增長11．9％。政府出臺(tái)了一系列區(qū)域發(fā)展政策和惠農(nóng)政策措施，促進(jìn)了貧困地區(qū)和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。各級(jí)政府動(dòng)員和組織社會(huì)各界，通過多種方式支持貧困地區(qū)開發(fā)建設(shè)，有力促進(jìn)了我國減貧事業(yè)發(fā)展。到2010年底，貧困地區(qū)居民的生存和溫飽問題已基本解決，生產(chǎn)生活條件明顯改善，社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步。

　　結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)知識(shí)對(duì)我國扶貧減貧政策和措施加以闡釋。(16分)

　　高二政治補(bǔ)救試卷答案

　　1—5CDAAC6—10BDDAA11—15DBDBB16—20CBCCD21—25BDADC

　　26．（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨科技水平制約的客觀現(xiàn)實(shí)，但

　　不是其生產(chǎn)有毒食品“情有可原”的理由。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)和安全是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。（3分）

（2）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，要求發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。我們要自覺站在最廣大人民的立場上，做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。少數(shù)生產(chǎn)者為了自己一時(shí)的眼前利益而置他人身體健康于不顧，這是個(gè)人主義的表現(xiàn)，我們必須堅(jiān)決反對(duì)，應(yīng)教育生產(chǎn)者樹立正確價(jià)值觀，堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向。（3分）

（3）人民群眾是社會(huì)歷史的主體，要求樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。食品安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，生產(chǎn)者必須把消費(fèi)者的生命放到第一位，才能保持良好發(fā)展勢頭，材料中的觀點(diǎn)是站不住腳的，是錯(cuò)誤的。（3分）

　　27．①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的。（2分）隨著宏觀經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國財(cái)政收入不斷增長，扶貧開發(fā)的財(cái)政投入力度隨之逐年提高，有力地發(fā)揮了財(cái)政促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的作用。（4分）（不聯(lián)系材料，只回答財(cái)政的作用，最多得2分）

②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（2分，泛泛回答“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”得1分）政府出臺(tái)區(qū)域發(fā)展政策和惠農(nóng)政策措施，在扶貧工作中做到了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。（2分）

③社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)，具有集中力量辦大事的優(yōu)勢，（3分，只答出其中一句話得2分）各級(jí)政府動(dòng)員和組織社會(huì)各界，綜合運(yùn)用各種手段支持貧困地區(qū)開發(fā)建設(shè)，實(shí)行了強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控。（3分）（只回答國家宏觀調(diào)控，最多得2分）

【解析】本小問難度較大，從材料的關(guān)鍵詞我們能想到財(cái)政的巨大作用，財(cái)政對(duì)于解決民生問題有重要作用，從“扶貧減貧”的說法我們看到是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果，也能體現(xiàn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。所以本題需要透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，具有一定的思維能力水平才能答好本題。

　　高二政治補(bǔ)救試卷答案

　　1—5CDAAC6—10BDDAA11—15DBDBB16—20CBCCD21—25BDADC

　　26．（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨科技水平制約的客觀現(xiàn)實(shí)，但

　　不是其生產(chǎn)有毒食品“情有可原”的理由。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)和安全是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。（3分）

（2）價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有導(dǎo)向作用，要求發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。我們要自覺站在最廣大人民的立場上，做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。少數(shù)生產(chǎn)者為了自己一時(shí)的眼前利益而置他人身體健康于不顧，這是個(gè)人主義的表現(xiàn)，我們必須堅(jiān)決反對(duì)，應(yīng)教育生產(chǎn)者樹立正確價(jià)值觀，堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向。（3分）

（3）人民群眾是社會(huì)歷史的主體，要求樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線。食品安全事故給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，生產(chǎn)者必須把消費(fèi)者的生命放到第一位，才能保持良好發(fā)展勢頭，材料中的觀點(diǎn)是站不住腳的，是錯(cuò)誤的。（3分）

　　27．①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是基礎(chǔ)性的。（2分）隨著宏觀經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國財(cái)政收入不斷增長，扶貧開發(fā)的財(cái)政投入力度隨之逐年提高，有力地發(fā)揮了財(cái)政促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的作用。（4分）（不聯(lián)系材料，只回答財(cái)政的作用，最多得2分）

②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。（2分，泛泛回答“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”得1分）政府出臺(tái)區(qū)域發(fā)展政策和惠農(nóng)政策措施，在扶貧工作中做到了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。（2分）

③社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)，具有集中力量辦大事的優(yōu)勢，（3分，只答出其中一句話得2分）各級(jí)政府動(dòng)員和組織社會(huì)各界，綜合運(yùn)用各種手段支持貧困地區(qū)開發(fā)建設(shè)，實(shí)行了強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控。（3分）（只回答國家宏觀調(diào)控，最多得2分）

【解析】本小問難度較大，從材料的關(guān)鍵詞我們能想到財(cái)政的巨大作用，財(cái)政對(duì)于解決民生問題有重要作用，從“扶貧減貧”的說法我們看到是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果，也能體現(xiàn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)。所以本題需要透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，具有一定的思維能力水平才能答好本題。

高二政治期中教學(xué)工作總結(jié)2

　　常州市第一中學(xué)2014-2015學(xué)年第二學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研

　　高二年級(jí)政治試卷

　　一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計(jì)66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

　　1．我們在說“幽默”、“基因”、“沙發(fā)”的時(shí)候，會(huì)想到它們來自英語嗎？總以為這就是中文，其實(shí)它們落地融化到漢語中了。同樣，老外在說“dimsum(點(diǎn)心)”、“kungfu(功夫)”、“gelivable(給力)”時(shí)，他們也用習(xí)慣了，不會(huì)發(fā)問來自何方。這主要表明

　　A．文化在交流、借鑒的過程中發(fā)展

　　B．中華文化的國際影響力越來越強(qiáng) C．文化創(chuàng)新過程必須體現(xiàn)時(shí)代精神

　　D．不同民族文化有共性和普遍規(guī)律

　　2．千百年來，一批批先民，橫渡海峽，移民臺(tái)灣，海峽兩岸形成了大批同名村?！芭_(tái)灣有板橋，大陸也有板橋！”在廈門集美板橋村舉行的兩岸同名村懇親會(huì)上,祭祖訪親，老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng),親情說不完。同名村懇親會(huì)的舉辦能 ①提升中華民族的整體意識(shí)

②增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力 ③增強(qiáng)對(duì)中華文化的歸屬感

④堅(jiān)實(shí)中華民族的立業(yè)根基

　　A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④

　　3．《我是演說家》自播出以來，收視率平均排名同時(shí)段全國第三。節(jié)目通過理性的思辨、感性的陳述、語言的碰撞和一個(gè)個(gè)熱血?jiǎng)?lì)志的人生故事，把綜藝節(jié)目的風(fēng)骨情懷提升到一個(gè)全新高度。這說明，文化創(chuàng)新要 A．奏響主旋律，傳遞正能量

　　B．百家爭鳴、百花齊放 C．滿足人們多樣化文化需求

　　D．克服大眾傳媒的商業(yè)性

　　4．走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。下列做法能體現(xiàn)這一理念的有 ①橫店準(zhǔn)備耗資3000億元復(fù)制圓明園

②某大學(xué)封校禁止學(xué)生過平安夜 ③全民閱讀立法被列入了國家立法計(jì)劃

④行業(yè)協(xié)會(huì)自發(fā)禁止錄用劣跡藝人 A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　5．志愿者正成為美麗的“中國名片”。6000余萬志愿者親切的微笑和活躍的身影，刻畫下中國社會(huì)不斷邁向文明進(jìn)步的足跡。開展志愿服務(wù)活動(dòng)

　　A．是我國社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

　　B．能引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧 C．是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)

　　D．能從根本上提高國家文化軟實(shí)力

　　6．2014年12月22日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下民族工作的意見》指出：“全面推廣國家通用語言文字，確保少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字，同時(shí)尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權(quán)利。”材料說明

　　A．我國尊重和維護(hù)民族文化的多樣性

　　B．我國各民族在文化上享有相同的權(quán)利

　　C．各民族自治地方享有高度文化自治權(quán)

　　D．各民族文化平等是文化趨同的政治前提

　　7．中國文人以梅蘭竹菊為“四君子”：梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，竹虛心直節(jié)，菊冷艷清貞。中國人在一花一草、一石一木中負(fù)載了自己的真情，使花木草石拓展了原有的意義，成為人格的象征和隱喻?？梢?/p>

　　A．中華文化源遠(yuǎn)流長，潛移默化地影響著中國人

　　B．中華文化具有獨(dú)特性，追求人與自然和諧統(tǒng)一

　　C．中國人熱愛自然，自古就有保護(hù)環(huán)境的好傳統(tǒng)

　　D．中國人善于實(shí)踐，從中創(chuàng)造了燦爛的中華文化

　　8．在蘇州舉行的53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽有一個(gè)亮點(diǎn)：一塊完整的LED屏幕圍繞比賽桌，屏幕上的信息有贊助商廣告、有蘇州古典園林風(fēng)光和現(xiàn)代地標(biāo)風(fēng)貌，把參賽者和觀眾引向蘇州文化之旅。這告訴我們 A．文化傳播能夠推動(dòng)科技發(fā)展

　　B．科技進(jìn)步是文化發(fā)展的決定性因素 C．體育是促進(jìn)文化發(fā)展的基礎(chǔ)

　　D．科技手段有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與文化交融 9．圖2為2014年我國城鄉(xiāng)文化消費(fèi)指數(shù)。該圖反映

　　高二政治試卷第1頁

　　圖2 ①城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)存在差距

②我國農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境迅速優(yōu)化 ③我國文化產(chǎn)品質(zhì)量有所下降

④農(nóng)村文化消費(fèi)市場成長空間相對(duì)較大

　　A．①②

　　B．②③

　　C．①④

　　D．③④

　　10．在西藏林立的藏傳佛教寺院中，夏魯寺一反西藏寺院依山而建的傳統(tǒng)，靜臥于良田萬頃的河谷之上。作為元朝皇帝賜金重修、擴(kuò)建的千年古剎，它用藏式殿樓配以漢式宮殿樓閣式的琉璃磚瓦房頂，其建筑風(fēng)格在西藏獨(dú)一無二。夏魯寺 ①訴說著西藏與內(nèi)地文化交往交融的歷史

②說明了傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要標(biāo)志 ③映證了我國自古就是統(tǒng)一的多民族國家

④證明平等團(tuán)結(jié)互助和諧民族關(guān)系的形成A．①②

　　B．①③

　　C．②④

　　D．③④ 11．抗戰(zhàn)英雄趙一曼詩云:誓志為人不為家，涉江渡海走天涯。男兒豈是全都好，女子緣何分外差。未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。這首詩反映

　　A．愛國主義始終具有共同的具體內(nèi)涵

　　B．維護(hù)國家利益是人們共同的價(jià)值追求

　　C．愛國主義是中華民族救亡圖強(qiáng)的精神支柱

　　D．民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量

　　12．“吃虧是?！薄ⅰ罢\實(shí)守信”、“遵紀(jì)守法”、“尊老愛幼”，這是人們在接受央視記者關(guān)于“你的家風(fēng)家規(guī)是什么”的凋查提問時(shí)的部分回答。下列對(duì)這些家風(fēng)家規(guī)的認(rèn)識(shí)中，合理性不足的是

　　A．繼承了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，具有現(xiàn)實(shí)意義 B．體現(xiàn)了中華文化求同存異、博大精深的特征 C．體現(xiàn)了文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性 D．能對(duì)家庭成員產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響

　　13.一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)書香充盈的城市才能成為美麗的精神家園。建設(shè)“書香社會(huì)”，已經(jīng)刻不容緩。這表明

　　A.文化對(duì)社會(huì)發(fā)展能產(chǎn)生深刻影響

　　B.文化是人類社會(huì)特有的一種現(xiàn)象 C.文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融

　　D.文化是一種改造世界的物質(zhì)力量

　　14.古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。語文課應(yīng)該學(xué)古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。這是因?yàn)?/p>

①中華文化具有源遠(yuǎn)流長博大精深的特點(diǎn)

②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新與發(fā)展不竭的源泉 ③對(duì)中華文化認(rèn)同感有助于增強(qiáng)民族凝聚力④傳統(tǒng)文化是維系民族生存發(fā)展的精神紐帶 A.①③

　　B.②④

　　C.①④

　　D.③④

　　15.“圖說我們的價(jià)值觀”公益廣告宣傳，將剪紙、中國結(jié)、水墨畫、瓷娃娃等中國元素注入其中，傳遞了積極向上的價(jià)值理念。這些公益廣告宣傳

　　A.體現(xiàn)了民族文化與時(shí)代精神的結(jié)合 B.堅(jiān)持了各民族文化一律平等的原則

　　C.實(shí)現(xiàn)了不同民族文化之間的融合D.顯示了文化指導(dǎo)思想的多元化

　　16.去年《倍兒爽》、《胡擼胡擼瓢兒》等“京片子”伴著豆汁焦圈的酸爽灌入大眾的耳朵，今年四川方言新歌《鬧啥子嘛鬧》又猶如四川火鍋般麻辣，迅速成為街頭巷尾的口頭禪。方言流行歌曲方興未艾從一個(gè)側(cè)面說明中華文化具有 A.地域性

　　B.獨(dú)特性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.民族性

　　17.近年來，一些文藝成了市場的奴隸；一些作品金錢至上，唯票房是從；一些創(chuàng)作唯視聽快感、娛樂至死。對(duì)此政府應(yīng)該

　　高二政治試卷第2頁

①發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化

②提高眼力，拒絕污染 ③奏響主旋律，反對(duì)價(jià)值取向多樣化

④加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)

　　A.①②

　　B.①④

　　C.②③

　　D.②④

　　18.哲學(xué)在人類思想史上向來有著極其崇高的地位，正如馬克思所說，哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”。這是因?yàn)?/p>

①哲學(xué)的本義是愛智慧或追求智慧

②哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)

③真正的哲學(xué)為生活與實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo) ④哲學(xué)為人們追尋世界與人生的真諦提供最一般的原則 A ①② B ①④ C ②③ D ③④

　　19.從哲學(xué)的角度看，與下列材料寓意相符的是

　　范氏之亡者，百姓有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。A.天行有常，不為堯存，不為桀亡

　　B.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者

　　C.不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與 D.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理

　　20.南開大學(xué)某科研團(tuán)隊(duì)通過長期研究，揭示了乳酸鏈球菌中相關(guān)自切割機(jī)制，為增加天然生物防腐劑性能、降低其生產(chǎn)成本提供了理論依據(jù)。這一研究成果表明

①思維和存在具有同一性

②科技工作者能夠?yàn)樽匀唤纭傲⒎ā?/p>

③人類能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自然

④科技工作者善于創(chuàng)造事物間的聯(lián)系 A、①②

　　B、①③

　　C、②④

　　D、③④ 21.“時(shí)間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?” 《時(shí)間都去哪了》之所以引起大家的共鳴,是因?yàn)樗沂玖?/p>

①事物發(fā)展具有特殊性

②運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的③矛盾具有普遍性

④認(rèn)識(shí)具有無限性 A．①②

　　B．①④

　　C．②③

　　D．③④

　　22.《空度》以黑白灰記錄一條蘆葦邊的小船從早到晚的色調(diào)變化，塑造出充滿東方禪意的“空度”狀態(tài)，以喚人回歸寧靜本真。該書入選2013年度“中國最美的書”。這表明了

①藝術(shù)生命在于創(chuàng)新

②藝術(shù)之美在于形式美和內(nèi)容美的統(tǒng)一

③藝術(shù)之本在于對(duì)世界的真實(shí)反映

④藝術(shù)的價(jià)值在于對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判 A、①②

　　B、②④

　　C、①③

　　D、③④ 23．近日，一張貓咪走在樓梯上的圖（見圖3）掀起了一輪爭論熱潮。對(duì)于這只貓究竟是在上樓還是下樓，網(wǎng)友有截然相反的看法和理由。這說明

　　A．一切運(yùn)動(dòng)都是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng) B．意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 C．意識(shí)是對(duì)物質(zhì)能動(dòng)的反映 D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)有能動(dòng)的反作用

　　24．馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的，就在于它堅(jiān)持了

　　A．物質(zhì)的觀點(diǎn)

　　B．實(shí)踐的觀點(diǎn)

　　C．矛盾的觀點(diǎn)

　　D．階級(jí)的觀點(diǎn) 25．希臘人每年工作時(shí)間為2000小時(shí)，德國只有1400小時(shí)，但是希

　　圖3 臘工人的效率卻比德國工人的效率低70%，這就是“霍桑效應(yīng)”——放松和減壓，反而能充分激活創(chuàng)造力和潛能?！盎羯Ｐ?yīng)”蘊(yùn)含的唯物辯證法哲理是

　　A．事物的發(fā)展總是從量變開始的B．意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 C．矛盾的對(duì)立性寓于同一性之中

　　D．矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

　　26．2015年的扶貧工作繼續(xù)在精準(zhǔn)扶貧上發(fā)力，改過去扶貧時(shí)的“大水漫灌”為“滴灌”。精準(zhǔn)扶貧的方法論依據(jù)是

　　A．矛盾具有普遍性

　　B．矛盾具有特殊性

　　C．看問題要抓住主流

　　D．具體問題具體分析

　　高二政治試卷第3頁

　　27．漫畫“一切從娃娃抓起？”給我們的啟示是 A．要尊重客觀規(guī)律 B．要發(fā)揮主觀能動(dòng)性 C．要熱情支持新事物 D．要抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變

　　年校園足球工作計(jì)劃提出了一系列促進(jìn)足球人才培養(yǎng)的 做法。下列做法與其體現(xiàn)的哲理一致的是

　　A.促進(jìn)校園足球的國際交流——聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展 B.加強(qiáng)校園足球的宣傳活動(dòng)——意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用

　　C.將足球作為體育課必修內(nèi)容——運(yùn)動(dòng)和靜止是辯證統(tǒng)一的D.建立全國校園足球競賽體系——整體功能大于部分功能之和

　　29．我國已經(jīng)完成了9個(gè)大氣污染防治重點(diǎn)城市的源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染來源分別是機(jī)動(dòng)車、燃煤和流動(dòng)源。因此，各地科學(xué)治理大氣污染應(yīng)當(dāng)

①把握主要矛盾，重點(diǎn)治理首要污染源 ②把握矛盾普遍性，部署統(tǒng)一治污方案 ③把握矛盾的主要方面，著重抓住主流 ④把握矛盾特殊性，具體問題具體分析

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　30．2015年是萬隆會(huì)議60周年。如果說60年前“和平相處、求同存異”是萬隆精神的時(shí)代主題，那么60年后的今天，“共同發(fā)展、合作共贏”則最能抓住時(shí)代潮流和民心所向。亞非國家應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在繼承和發(fā)揚(yáng)萬隆精神的同時(shí)，賦予萬隆精神新的時(shí)代內(nèi)涵。這說明

　　A．價(jià)值判斷和選擇具有社會(huì)歷史性

　　B．價(jià)值判斷和選擇往往會(huì)因人而異 C．萬隆精神走出歷史誤區(qū)漸趨成熟

　　D．共同的價(jià)值判斷是社會(huì)發(fā)展動(dòng)力

　　31．2015年4月，中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》，強(qiáng)調(diào)推進(jìn)核心價(jià)值觀建設(shè)要著眼踐行、立足行動(dòng)。這是因?yàn)?/p>

　　A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源

　　B．實(shí)踐活動(dòng)具有能動(dòng)性 C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的D．實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 32．孟子云：“先立乎其大者，則其小者弗能奪也?！边@給我們的人生啟示是 A．要努力發(fā)展自己的才能

　　B．要堅(jiān)持崇高的理想信念 C．在自強(qiáng)不息中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

　　D．在勞動(dòng)和貢獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值

　　33．為了推動(dòng)區(qū)域內(nèi)教師交流輪崗，教育部進(jìn)行義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理改革。2015年4月13日，教育部公示了全國19個(gè)示范區(qū)的名單。“縣管校聘”這種模式先在示范區(qū)試行，2020年在全國落實(shí)推廣。此項(xiàng)改革的實(shí)施

①旨在使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 ②旨在使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展 ③堅(jiān)持了兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法 ④符合矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

　　A．①③

　　B．①④

　　C．②③

　　D．②④

　　二、簡析題：本大題共4小題，共36分。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。

　　34、費(fèi)孝通曾說過：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。當(dāng)今，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，必將遇到不同民族文化的碰撞。

　　運(yùn)用唯物辯證法的矛盾觀，分析我們應(yīng)該怎樣對(duì)待不同民族文化的碰撞。（6分）

　　高二政治試卷第4頁

　　35、某市政府在部分居民中就“如何建好報(bào)刊亭”展開調(diào)查。結(jié)合調(diào)查結(jié)果，該市政府融合城市區(qū)域特色，因地制宜，打造報(bào)刊亭多元化外觀，將其建成集“繳費(fèi)通、郵政通、票務(wù)通、商品通”便民服務(wù)站，從而使報(bào)刊亭重新煥發(fā)生機(jī)。

　　結(jié)合材料，談?wù)勗撌姓男袨槭侨绾误w現(xiàn)“群眾路線基本內(nèi)容”的。（4分）

　　36．2014年10月20日至23日，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，明確了全面推進(jìn)依法治國的指導(dǎo)思想、總目標(biāo)、基本原則和重大任務(wù)，在立法、執(zhí)法、司法、守法等方面作出了重大部署。材料一：從黨的十五大確立“依法治國”的基本方略，到十六大將“依法治國基本方略得到全面落實(shí)”列入全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)、十七大提出加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，再到十八大首次強(qiáng)調(diào)法治是治國理政的“基本方式”，依法治國理念不斷重申，黨的十八屆四中全會(huì)，把建設(shè)“法治國家”作為全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。

　　材料二：黨的十八屆四中全會(huì)提出，要緊緊圍繞社會(huì)主義法治建設(shè)重大理論和實(shí)踐問題，高揚(yáng)法治精神、運(yùn)用法治思維、發(fā)展法治理論、創(chuàng)新法治方式，推進(jìn)法治理論創(chuàng)新，發(fā)展符合中國實(shí)際、具有中國特色、體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的社會(huì)主義法治理論，為依法治國提供理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐。

　　閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，探究下列問題：

（1）中國共產(chǎn)黨關(guān)于依法治國的探索和實(shí)踐體現(xiàn)了求索真理的歷程中的哪些道理？（6分）（2）依據(jù)材料二，運(yùn)用社會(huì)歷史觀的相關(guān)知識(shí)，分析十八屆四中全會(huì)的要求。（6分）

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　　37據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010—2020年，亞洲各國基礎(chǔ)設(shè)施投資平均每年約需8000億美元，這是一個(gè)巨大的市場，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等機(jī)構(gòu)并不能提供如此巨額的資金。早在2013年10月，中國就提出了籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(以下簡稱亞投行)的倡議并得到廣泛支持。

　　亞投行作為中國倡議設(shè)立并發(fā)揮主導(dǎo)作用的多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，其啟動(dòng)籌建時(shí)，首批簽約的21個(gè)意向創(chuàng)始成員國都是亞洲國家。此后，申請(qǐng)以意向創(chuàng)始成員國身份加入亞投行的國家越來越多，現(xiàn)已覆蓋亞洲、歐洲、非洲、美洲和大洋洲，并涵蓋了除美日之外的主要西方國家。亞投行“朋友圈”的壯大，折射出中國外交理念與行動(dòng)的國際影響力和接受度正在不斷提高。

　　結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）依據(jù)國際組織的分類方法，說明亞投行分別屬于何種類型。（6分）（2）簡要分析亞投行“朋友圈”不斷壯大的原因。（6分）

　　二、探究題：本大題共1小題，共18分。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。

　　38．這是一個(gè)“微公益”的時(shí)代。作為愛心平臺(tái)，微公益致力于將求助者、愛心網(wǎng)友、公益機(jī)構(gòu)等資源進(jìn)行整合。從認(rèn)證用戶發(fā)掘求助項(xiàng)目、“愛心團(tuán)”甄別信息真?zhèn)?，到公益機(jī)構(gòu)介入實(shí)質(zhì)救助、網(wǎng)友參與提升項(xiàng)目影響力，幾乎所有的微博用戶都有機(jī)會(huì)以個(gè)人身份，親身參與到微公益項(xiàng)目中來，通過全民力量打造一條從項(xiàng)目發(fā)起、信息核實(shí)到實(shí)際救助的完整生態(tài)鏈，以高效、便捷、透明的運(yùn)作機(jī)制，啟

　　高二政治試卷第6頁

　　動(dòng)了一個(gè)“全民公益”時(shí)代。

　　微公益之“微”，一是指微博上發(fā)起的公益活動(dòng)，二是指從微不足道的公益事情著手、強(qiáng)調(diào)積少成多。專家指出，微公益目前尚處于發(fā)展的起步階段，面臨的瓶頸問題是：一些民間自發(fā)成立的微公益項(xiàng)目缺乏監(jiān)管，容易迷失方向；微公益項(xiàng)目缺乏企業(yè)組織和社會(huì)機(jī)構(gòu)參與運(yùn)作，將難以持久。

　　閱讀上述材料，探究下列問題：

（1）請(qǐng)運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，分析微公益的運(yùn)作流程。（6分）

（2）結(jié)合材料，請(qǐng)為推動(dòng)微公益項(xiàng)目提出倡議，并運(yùn)用“唯物辯證法的發(fā)展觀”論證其可行性。（6分）（3）結(jié)合材料談一談推動(dòng)“微公益“活動(dòng)的蓬勃發(fā)展的歷史唯物主義價(jià)值。（6分）

　　高二政治試卷第7頁

　　高二政治試卷第8頁

高二政治期中教學(xué)工作總結(jié)3

　　高二政治教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，本人擔(dān)任高中二年級(jí)三個(gè)文科班的政治科任教師。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為科任教師，能認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課。并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格。其中我總結(jié)出在政治教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意景非常重要。在課堂教學(xué)中，教師與學(xué)生的統(tǒng)一也要達(dá)到“情景交融”，即教師的教與學(xué)生的學(xué)要融合貫通，這樣才能提高教與學(xué)的質(zhì)量和效率，做到王夫之所言的“景中生情，情中會(huì)景，景者情之景，情者景之情也。”那么，教師如何在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)意境呢?

　　首先，導(dǎo)入要妙趣橫生，俗話說：“良好的開端是成功的一半?！本视腥さ膶?dǎo)入不僅能使學(xué)生很快進(jìn)入角色，積極投入到學(xué)習(xí)中來，使學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)要求，集中學(xué)生的思維方向，而且能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)情緒，達(dá)到“動(dòng)之以情，曉之以理，煉之以志，導(dǎo)之以行”的效果。這就要求教師要深入鉆研熟悉教材，理解各部分知識(shí)之間的框架和邏輯層次，邏輯關(guān)系，創(chuàng)造出一個(gè)有特色別出新致的導(dǎo)入。使景深含于情中，震動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。如高二哲學(xué)部份，其理論有一定的深度，對(duì)高二學(xué)生來說要理解有困難。如何調(diào)動(dòng)他們的積極性化難為易呢?導(dǎo)入，就是一個(gè)典型的實(shí)例。哲學(xué)蘊(yùn)含的人生哲理比較廣泛，名人名言、古訓(xùn)、漫畫、幽默、笑話、故事無不隱含著一定的哲理。因此，可以用實(shí)例導(dǎo)入法，直觀導(dǎo)入法，引用名言導(dǎo)入法等，吸引學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如在講第一節(jié)課《生活處處有哲學(xué)》，講到哲理“事物是普遍聯(lián)系的”，可用笑話《雙方都是挨餓》導(dǎo)入：一家小飯店門口掛著這樣的招牌，“請(qǐng)到這里來用餐吧，否則，你我都要挨餓!”。這樣的導(dǎo)入，一方面，能使學(xué)生的思維大門打開，使枯燥的哲理生動(dòng)起來;另一方面，使學(xué)生明確了主題，我們認(rèn)識(shí)和處理問題時(shí)，要注意事物之間的客觀聯(lián)系，反對(duì)無視事物聯(lián)系的孤立的觀點(diǎn)。在講哲理“發(fā)揮主觀能動(dòng)性”時(shí)，可引用《孫子兵法》里的：“避其銳氣，擊其惰性?！薄肮テ錈o備，擊其不意”。從而使學(xué)生明確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要性。總之，通過以上導(dǎo)入，能使沉悶的課堂活躍起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感，增強(qiáng)了思想政治課教學(xué)的吸引力和說服力。但是，不管以何種形式導(dǎo)入，都要遵循一致性，啟發(fā)性，情感性，針對(duì)性，簡明性原則，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，做到精和趣，從而由教師“情”的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生“景”的誘入，達(dá)到教師和學(xué)生的融合。

　　其次，講授要生動(dòng)形象，有了“景”的角色進(jìn)入，關(guān)鍵是“情”。如何產(chǎn)生景中情，情中景的境界，即情景交融，教師和學(xué)生的勾通呢?對(duì)教師來講，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與和角色進(jìn)入，經(jīng)過前一階段導(dǎo)入的統(tǒng)一，在講授階段，主要是做好板書設(shè)計(jì)，重點(diǎn)講解，難點(diǎn)化解，這其中又涉及到教師設(shè)計(jì)的問題提問，語言的巧用和邏輯思維方法，教師如果在這些過程中能夠創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然的意境，不僅可以起到教學(xué)效果的“事半功倍”，而且可以再次達(dá)到情景的統(tǒng)一。

　　好的板書設(shè)計(jì)具有提綱契領(lǐng)，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)過程節(jié)奏感，集中學(xué)生注意力，達(dá)到審美教育的作用。因此，板書直接影響著講授的效果。如第二課《百舸爭流的思想》的第二個(gè)框題《唯物主義和唯心主義》的板書設(shè)計(jì)，可以用結(jié)構(gòu)形板書式，點(diǎn)明唯物主義以及唯物主義的三種基本形態(tài)和唯心主義以及唯心主義的兩種基本形態(tài)，由此通過目錄和提綱，就可以把本課內(nèi)容連串起來，并輻射相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如此言簡意駭，不僅讓學(xué)生從宏觀上把握本課的體系，而且從微觀上明確了知識(shí)點(diǎn)及其聯(lián)系，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，從而達(dá)到主客體的融匯。

　　教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生最終獲得的教學(xué)效果，很大程度上取決于對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的處理，因此，重點(diǎn)的講解，一方面要精而簡;另一方面要注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。如對(duì)唯物主義和唯心主義的區(qū)別地講解，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行講解，從它們對(duì)世界本原的看法和物質(zhì)與意識(shí)何者為第一性這兩方面來理解，這樣分層講解，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而且能在有效的時(shí)間內(nèi)加深對(duì)此的理解。此外，難點(diǎn)的講解，要注意分散，化繁為簡，化難為易，同時(shí)還要注要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生真正能理解把握知識(shí)。

　　同時(shí)，在以上教學(xué)環(huán)節(jié)中，要善于提問，教師富有藝術(shù)性的提問能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神、競爭意識(shí)和創(chuàng)造精神。此外，還要巧用語言，語言是人類思維的工具和進(jìn)行精神產(chǎn)品生產(chǎn)的工具，教學(xué)過程是通過語言的傳輸來實(shí)現(xiàn)的，語言的優(yōu)勢對(duì)思想政治課教學(xué)的作用和影響是自始至終的。語言對(duì)于師生的雙向交流，教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，課堂教學(xué)的效果以及教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮都起著重要的作用。因此，在教學(xué)過程中，教師可以通過提問和語言，渲染課堂氛圍，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到情理交融，教與學(xué)的統(tǒng)一的境界。

　　再次，結(jié)尾引人深思，最后達(dá)到高潮。教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，把其思想感情知識(shí)傳授給學(xué)生的最后歸納總結(jié)，使學(xué)生把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自已的知識(shí)，到達(dá)“言盡而意無窮”之妙。結(jié)尾的方法多種多樣，可用設(shè)疑引思法，圖式說明法，教師概括法、學(xué)生自解法，可以用詩詞抒情式，含蓄式，引經(jīng)據(jù)典式，談話式結(jié)束，如哲學(xué)部份用圖式說明法結(jié)束比較好，這主要是針對(duì)單元復(fù)習(xí)時(shí)使用，唯物論可以以物質(zhì)和意識(shí)四個(gè)字為中心構(gòu)建圖式和輻射知識(shí)點(diǎn)。這樣的結(jié)束，既可以使主客體融知、行、意為一體，又可以達(dá)到“外施造化中得心源”之效。

　　總之，以上三方面緊密聯(lián)系，層層遞進(jìn)。思想政治課的教學(xué)中如果能較好地融入意境，達(dá)到意境完美、情景交融。不僅能扣人心弦，深化教育內(nèi)容，而且能增強(qiáng)課堂教學(xué)氛圍，提高課堂教學(xué)效果。

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