總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的德育年終總結(jié)4篇 年度德育工作總結(jié)，供大家閱讀。
德育年終總結(jié)1
在開學初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學習，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
二、把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。“甜蜜手語”體驗關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學習小組的合作能力，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。
的機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。
三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、家園聯(lián)系，共同教育。
對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
德育年終總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，學年又要結(jié)束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好心理醫(yī)生，因人施教
教師應(yīng)當是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生
1、一把鑰匙開一把鎖。
每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做
2、重視心理健康，做學生的心理醫(yī)生。
由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務(wù)，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識。
3、循循善誘。
班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的
二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說教師是孩子心中最完美的形象。
模仿是小學生良好學習和行為習慣養(yǎng)成的重要途徑，教師的偶像示范作用影響學生的一生。學校里的小學生、小事、小節(jié)，必須用教師的大德來哺育和感染，才能培養(yǎng)出參天大樹。老師的一言一行，一舉一動都應(yīng)當成為楷模。
1、是儀表示范，教師隨時隨地都要給學生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。
2、是語言示范，臉上表情寫滿了一個人的情緒。我們工作對象是有生命、會
3、是性格示范，教師良好的性格是積極的教育因素，性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學生關(guān)心社會、熱愛生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒，有助于提高自我教育的能力，教師堅韌的意志，有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀、人生觀。
4、是行為示范，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性，在講課時應(yīng)體現(xiàn)語言美，操作時表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美，板書時表現(xiàn)出文字美，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美，運動、勞動和其他活動中的動態(tài)美，讓學生在潛移默化中接受教育。
5、是人格示范，學生是教師的鏡子，教師的人格時時處處影響著學生。教師要做到誠實守信，求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學生做到的，教師必須做到；凡是學生能做到的，教師必須做到。凡是答應(yīng)學生的事情一定保證做到、做好，決不失言。小學教師的事業(yè)就如同泰戈爾說的：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
德育年終總結(jié)3
一年以來，在縣教育局的正確方的案，。歡領(lǐng)導下，以促進教育和諧發(fā)展宗旨，積極進取，扎實工作，圓滿完成上級部署的各項工作任務(wù)。同時，在鄉(xiāng)中心校校長正確方的案，。歡指導下，創(chuàng)造性的開展一些工作。為全面提高師德教育水平，現(xiàn)將所分管德育工作及其它工作回顧如下：
學校德育工作是學校工作的核心組成部分，教師不僅教書，還要育人，育人是辦學的宗旨。結(jié)合我鄉(xiāng)學校實際，積極創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，今年年初，組織中小學購置名人畫像、張貼名言警句、激勵性語句和溫馨提示，營造良好的文化氛圍，讓學生處處受教育，做到環(huán)境育人。以活動為載體將德育工作滲透其中，組織學校開展養(yǎng)成教育，教育學生勤洗手、勤刷牙、說文明話、對人講禮貌、愛護公物等，引導學生人人懂文明，人人爭做文明學生。另外，開學初，還對學生進行教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，讓學生明白做文明學生的準則；利用每周一升旗儀式中的國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播站，有計劃地進行正面教育；11月，在人人參與、校校評選的基礎(chǔ)上，將各學區(qū)中學推薦的“愛我中華”演講比賽的優(yōu)秀選手集中在鄉(xiāng)一中多媒體電教室進行演講比賽，有22名選手參賽，賽場上選手們個個英姿煥發(fā)、精神抖擻，賽出了風格、賽出了水平，經(jīng)過激烈的角逐，評選出一等獎6名，二等獎12名，當場頒發(fā)了榮譽證書。“愛我中華”演講比賽的成功舉辦，對中小學生普遍進行了愛國主義、整體主義教育，陶冶了學生情操；精心組織、周密安排了全鄉(xiāng)中小學開展了入隊、入團儀式和宣誓，使學生感到少先隊員、團員的神圣、光榮，增強團隊組織凝聚力、號召力；在文明禮儀月中各班還利用主題隊會，讓學生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。使學生在各方面的教育中受到啟發(fā)；在全鄉(xiāng)深入扎實開展了習城鄉(xiāng)首屆師德標兵評選活動，評選出潘麗娟、侯百中等十二名敬業(yè)愛崗、無私奉獻、銳意進取的優(yōu)秀師德標兵，激發(fā)廣大教師立足本職工作，積極進取、扎實苦干，形成學先進、爭先進、當先進的良好教風；11月份開展了以“我為祖國站講臺”為主題的師德師風教育，評選出全鄉(xiāng)優(yōu)秀師德論文40篇，在鄉(xiāng)二中成功舉辦了“我為祖國站講臺”演講比賽，教師張艷穩(wěn)榮獲第一名，鄭麗萍等榮獲第二名，王鳳菊等三人榮獲第三名。此次演講比賽讓教師對自己的工作崗位有了重新認識，更加熱愛學生，更加投身教育，激發(fā)了廣大教師立足崗位，積極進取、扎實工作的堅定性。敦促中學在校門口設(shè)立文明監(jiān)督崗，由中學在學校挑選最優(yōu)秀的學生輪流值崗，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨的感受。在校園內(nèi)文明監(jiān)督崗對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生；全鄉(xiāng)小學放學實行路隊制已成為習城鄉(xiāng)教育的一道亮麗風景，尤其是400余名學生的南五莊中心校，放學后無教師組織，學生自行排隊，由年級路隊隊長組織學生有序路隊回家，有效防止各類安全事故的發(fā)生。
全力做好教育信息宣傳工作，每星期定時往縣教育局辦公室報送一篇信息，有4篇信息已在《濮陽現(xiàn)代教育》上發(fā)表。2篇在省級刊物上登載，盡力做好辦公室工作，每周一把辦公室打掃干凈。潔，。。會議記錄，。。打印下發(fā)本周工作安排，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。
回顧過去，我們的工作取得了一定的成績。展望明天，我們的工作目標更艱巨。本學期學校德育工作之所以豐富多彩，是我鄉(xiāng)學校校長對次項工作的高度重視、團結(jié)協(xié)作、緊密配合的結(jié)果。雖然這項工作還有許多值得研究，不斷完善的地方，但我們有信心發(fā)揚優(yōu)勢，在20xx年創(chuàng)造更好的成績！
德育年終總結(jié)4
一、圍繞一條主線——愛國主義
1、國旗下系列講話
2、軍訓
3、社會實踐
4、為中華崛起而讀書
5、學生“干校、團校、黨校”
二、突出兩個重點——行為習慣和心理教育
1、日常行為習慣
?。?）“六講、五愛、十不”
?。?）“三別、四帶、五無”
?。?）法制教育：專題報告、社會調(diào)查、參加開庭會、反邪教簽名活動和看法制教育專題片。
?。?）值周班級、宿舍和值日班長
?。?）學生宣誓儀式
?。?）三月文明禮貌月：禮儀學生
?。?）十佳學生、文明標兵、文明學生
?。?）“向不文明行為告別”簽名活動
2、學《綱要》、講《綱要》、實踐《綱要》
?。?）“中學生與道德建設(shè)”演講比賽
?。?）學習《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生道德修養(yǎng)讀本》
（3）教唱“校園德育歌曲”
?。?）學《綱要》主題班會
?。?）學《綱要》知識測試
?。?）向全縣家長發(fā)出“遵守公民道德規(guī)范，共筑道德教育網(wǎng)絡(luò)”倡議書
?。?）向師生分發(fā)和學習《達州理工職業(yè)技術(shù)學校實施公民道德規(guī)范20字實施細則30條》
?。?）《以德治校以德養(yǎng)性，造就一代合格人才》在市貫徹實施《綱要》研討會上交流
3、心理健康教育
?。?）開設(shè)系列講座
?。?）建立心理健康教育隊伍和培訓
?。?）建立心理咨詢室
?。?）開展心理健康教育實驗
三、建設(shè)三支隊伍—班主任、教輔人員和職工、校外德育隊伍
1、班主任隊伍建設(shè)
?。?）開展理論學習
?。?）聽專家講課
?。?）觀看國內(nèi)優(yōu)秀班主任事跡報告片
?。?）走出去參觀和學習
（5）本?，F(xiàn)在和過去優(yōu)秀班主任事跡交流
?。?）“幫學、互學”結(jié)對子
?。?）加強副班主任工作指導
（8）繼續(xù)實行“班主任末尾淘汰制”
?。?）召開德育工作工作研討會
2、教輔人員和職工建設(shè)
?。?）師德標兵：把評價教師的權(quán)力交給學生（師德調(diào)查）
（2）師生結(jié)對子
?。?）全員育人、全方位育人
3、校外德育隊伍建設(shè)
?。?）聘請法制副校長
（2）校外德育輔導員
?。?）社區(qū)教育委員會
?。?）家長學校
四、培養(yǎng)四種能力
1、思想上自育能力
2、學習上自研能力
3、行為上自律能力
4、生活上自理能力
五、以“四節(jié)”為載體，培養(yǎng)學生五種素質(zhì)
四節(jié)：讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)
五種素質(zhì)：思想品德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、審美素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)
達州理工職業(yè)技術(shù)學校
二零一x年二月
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