總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校骨干教師年終工作總結(jié)2篇(骨干教師年終個人總結(jié))，供大家參閱。

學(xué)校骨干教師年終工作總結(jié)1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

　　大家好!首先感謝大家的支持與學(xué)校帶給這次機(jī)會，使我能參與競爭，一展自我的抱負(fù)。這天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)在驅(qū)動力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　首先，我作一個自我介紹，我叫YJBYS，來自日語092班，歷任外國語學(xué)院紀(jì)保部部長，河?xùn)|校區(qū)校紀(jì)保部副部長，青年志愿者外國語學(xué)院分會主席。我競選的職位是學(xué)生會主席。

　　學(xué)生會是黨委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的“自我管理，自我教育，自我服務(wù)”的學(xué)生組織，主要協(xié)助學(xué)院為全校師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在維護(hù)學(xué)院整體利益的前提下，做同學(xué)需要之事，做同學(xué)滿意之事，做同學(xué)支持之事，學(xué)生會主席是學(xué)生會的核心。他不僅僅工作潛力要強(qiáng)，更需要在為人處世方面落落大方。

　　我認(rèn)為自我很適合擔(dān)任學(xué)生會主席。首先我熱愛我的工作，在過去一年學(xué)生會工作中，我懷著一顆真誠負(fù)責(zé)的心，對輔導(dǎo)員老師和組織交給我的工作都細(xì)心的完成。我在學(xué)生會工作中得到了足夠的歷練，積累了充足的工作經(jīng)驗(yàn)，也充分了解和掌握了如何為大家服務(wù)，所以我有足夠的信心和勇氣來競選學(xué)生會主席。第二，從我自身出發(fā)，我認(rèn)為作為一個主席，我能夠團(tuán)結(jié)各個部門，共同努力、認(rèn)真、全面的完成組織交給我們的任務(wù)，我做任何事都要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，認(rèn)真仔細(xì)對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，我會秉著“為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”的宗旨，做好學(xué)生會的每一項(xiàng)工作。身為一位領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)具備好的德行，事事都應(yīng)自我做好，才能去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理別人。

　　假如我當(dāng)選，我會帶領(lǐng)學(xué)生會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促各個部門按計(jì)劃有序的開展工作，盡快把學(xué)生會工作落實(shí)下去，熟悉并完善原有機(jī)制，發(fā)揚(yáng)歷屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　如果我能競選成功，作為學(xué)生會主席，我會做到剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;做到對學(xué)生會成員多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)。刺耳的話冷靜聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中構(gòu)成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，發(fā)揮學(xué)生會的作用!

　　假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我會進(jìn)一步完善自我，提高自我各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自我的工作做到得心應(yīng)手。

　　馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有透過競爭才會知其是否為棟梁。我不想等待機(jī)遇的垂青，而喜歡享受拼搏的愉悅——這是我很欣賞的一句話。我渴望在實(shí)踐中增長才干、獲取真知。我期望用我的真誠和潛力贏得大家的支持和信任。

　　期望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)校骨干教師年終工作總結(jié)2

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《xx教育》和《xx教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高。可以說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。

　　二、科研工作方面

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點(diǎn)迷津；積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學(xué)習(xí)，互相提高，并且認(rèn)真筆記。今年x月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎。

　　三、師帶徒工作方面

　　我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的xx和xx兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。

　　四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

　　我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

　　五、存在問題

　　作為一名縣級骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。

　　六、改進(jìn)措施

　　1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

　　3、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計(jì)較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂著、進(jìn)步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。

　　總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的'一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會。幾年來，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

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