時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)7篇 學(xué)校干部作風(fēng)整頓個(gè)人心得體會(huì)，以供借鑒。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)1

　　我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)從20xx年元月開(kāi)始后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排，周密部署，狠抓作風(fēng)大整頓工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

　　一、基本做法

　　1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校2月5日召開(kāi)了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

　　2、廣泛征求意見(jiàn)。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱和電子信箱；召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)；教師代表座談會(huì)，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。

　　3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作，要圍繞“為官不為突出問(wèn)題的5個(gè)方面”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于心得，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書記、把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

　　4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“5個(gè)方面查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學(xué)校先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無(wú)者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。

　　5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門、單位存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。針對(duì)第一周一升旗機(jī)器臨時(shí)故障，工作人員沒(méi)有事前排查問(wèn)題，要求干部作風(fēng)建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒。

　　二、取得的主要成效

　　1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。

　　通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的.調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。

　　2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

　　學(xué)校反復(fù)討論、商榷20xx年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，

　　在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒(méi)有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各部門在學(xué)校總體工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造亮點(diǎn)工作；干部實(shí)行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的良好局面正在形成。

　　三、存在不足

　　經(jīng)過(guò)努力，作風(fēng)大整頓取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。我們將繼續(xù)推進(jìn)大整頓活動(dòng)，在整頓中工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真加以整改。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)2

　　我鎮(zhèn)現(xiàn)有離、退休教師120人，其中退休教職工115人，因此，做好學(xué)校離、退休干部工作，對(duì)于保持李寨教育的穩(wěn)定，加快李寨教育的發(fā)展建設(shè)有著極其重要的意義。近年來(lái)，我們根據(jù)上級(jí)老干部部門指示精神，結(jié)合我鎮(zhèn)離退休老同志的實(shí)際情況，采取措施，切實(shí)做好老干部工作，充分發(fā)揮離退休老干部黨支部的作用，調(diào)動(dòng)了老干部關(guān)注學(xué)校發(fā)展，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)余熱的積極性，著重做了以下幾個(gè)方面的工作，取得了良好的成效。

　　一、黨總支重視，組織健全是做好學(xué)校老干部工作的重要保證。

　　老干部工作是黨總支工作的一個(gè)組成部分，我鎮(zhèn)將老干部工作納入到黨總支工作的議事日程，始終堅(jiān)持把老干部工作當(dāng)作學(xué)校管理中的大事來(lái)抓。堅(jiān)持“一個(gè)指導(dǎo)思想”、落實(shí)“兩個(gè)待遇”?！耙粋€(gè)指導(dǎo)思想”：即牢固樹(shù)立“老干部工作優(yōu)先”的指導(dǎo)思想;落實(shí)“兩個(gè)待遇”：一是全面落實(shí)老干部的政治待遇，二是全面落實(shí)老干部的生活待遇。加強(qiáng)了對(duì)老干部工作的管理，成立了老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名主要領(lǐng)導(dǎo)分管老干部工作。每年至少兩次聽(tīng)取老干部工作情況匯報(bào)，研究解決實(shí)際問(wèn)題。

　　二、貫徹落實(shí)老干部政治待遇是做好老干部工作的前提。

　　一是堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度，將有關(guān)政策文件和學(xué)習(xí)材料印發(fā)給老干部，讓他們及時(shí)了解黨和國(guó)家的大政方針和改革形勢(shì)，每季度組織老干部開(kāi)展一次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。定期活動(dòng)制度，除了學(xué)校組織文體活動(dòng)邀請(qǐng)老同志參加外，學(xué)校為他們開(kāi)放圖書閱覽室、文體活動(dòng)室，豐富他們的精神文化生活;

　　二是堅(jiān)持每學(xué)期向老干部通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)改革情況，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)重要會(huì)議精神。三是中心校在舉行重要會(huì)議、重要活動(dòng)邀請(qǐng)老干部參加，學(xué)校在元旦聯(lián)歡等活動(dòng)中，都邀請(qǐng)老教師參加。四是中心校在制定各項(xiàng)措施時(shí)積極聽(tīng)取老干部意見(jiàn)。五是盡力通過(guò)老年詩(shī)詞研究會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使退休老干部能老有所為、老有所樂(lè)、安度晚年。

　　中心校十分重視老干部生活情況，在政治上關(guān)心、生活上照顧，讓離退休老同志感覺(jué)到組織的溫暖與厚愛(ài)。中心校為此成立了退休老干部領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了有關(guān)規(guī)章制度，實(shí)行規(guī)范管理。逢年過(guò)節(jié)，中心領(lǐng)導(dǎo)都親自去看望離退休老干部，并送去慰問(wèn)品。

　　總之，我們把做好老干部工作當(dāng)作我鎮(zhèn)黨政工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，時(shí)刻放在心上，從政治上、生活上、精神上關(guān)懷幫助老干部，讓他們真正做到老有所為、老有所安、老有所樂(lè)、老有所管。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)3

　　為進(jìn)一步提升我區(qū)校長(zhǎng)駕馭教育教學(xué)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《官渡區(qū)20XX學(xué)年上學(xué)期校長(zhǎng)培訓(xùn)方案》，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠知名專家教授和本區(qū)校長(zhǎng)自身的力量，于20XX年9月至12月，我們舉辦了本區(qū)中小學(xué)學(xué)校干部“有效教學(xué)管理”培訓(xùn)研修活動(dòng)。

　　一、反復(fù)研究，認(rèn)真準(zhǔn)備

　　前幾屆的“校長(zhǎng)論壇”干部培訓(xùn)，內(nèi)容寬廣，自由度大，有其自身特點(diǎn) 。本次培訓(xùn)為了使培訓(xùn)更結(jié)合基層學(xué)校的實(shí)際需要，讓培訓(xùn)更集中，更具有針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)谙騾^(qū)內(nèi)部分校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)研征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析，初步?jīng)Q定為“有效教學(xué)管理”的主題。然后，呈送給區(qū)教育局分管師訓(xùn)的楊副局長(zhǎng)和教育科，由他們提出了修改和補(bǔ)充意見(jiàn)以后，正式形成了《官渡區(qū)20XX學(xué)年上學(xué)期校長(zhǎng)（干部）培訓(xùn)方案》，在《方案》中就具體的培訓(xùn)類別、時(shí)間、內(nèi)容、形式和講課教師均作了較周全的設(shè)計(jì)。為搞好培訓(xùn)就各方面的工作做了較充分的準(zhǔn)備

　　二、搞好講座，豐實(shí)理論

　　在歷時(shí)三個(gè)月的培訓(xùn)中，分別請(qǐng)了民航路小學(xué)校長(zhǎng)陳永紅校長(zhǎng)、云大人文學(xué)院的余建忠教授、云大人文學(xué)院的李兵教授、北師大附中昆明分校的趙磊和西山區(qū)教科研中心的姚曉華特級(jí)教師進(jìn)行了專題講座，對(duì)于豐實(shí)“有效教學(xué)”管理的理論，指導(dǎo)有效教學(xué)的實(shí)踐起到了引領(lǐng)作用。

　　陳永紅校長(zhǎng)就今年三月去北京師范大學(xué)到的主要內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)感受進(jìn)行了交流。她以《走向校長(zhǎng)專業(yè)化》為題，從四個(gè)方面講了要成為一個(gè)成功校長(zhǎng)必備的素質(zhì)。一是要勤學(xué)善思，做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)，這是辦好學(xué)校的根本。二是科學(xué)有效，做一個(gè)會(huì)管理的校長(zhǎng)，這是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。三是人本服務(wù)，做一個(gè)勇于實(shí)踐的校長(zhǎng)，這是辦好學(xué)校的重點(diǎn)。四是資源增值，做一個(gè)會(huì)借力的校長(zhǎng)，這是辦好學(xué)校的保障。理念較新，觀點(diǎn)科學(xué)。

　　余建忠教授以《教育的原點(diǎn)思維和教學(xué)策略》為題，一是陳述了要提高教育教學(xué)效率，就需要回到“原點(diǎn)”進(jìn)行思維，回到“就事論事”的原點(diǎn)，然后再進(jìn)行發(fā)散性思維。他的觀點(diǎn)是：要了解事物的捷徑，就要首先了解事物的本身。二是講述了要提高教學(xué)質(zhì)量，須“對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行反思”。用較多的例子解讀了什么是“教育”，什么是“教學(xué)”。強(qiáng)調(diào)“學(xué)懂”優(yōu)于“講懂”；提倡教師“六學(xué)”（既：好學(xué)、勵(lì)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)、樂(lè)學(xué)、恒學(xué)）；主張弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，重點(diǎn)講述代表中華傳統(tǒng)文化的十首唐詩(shī)，以增強(qiáng)人們的家庭意識(shí)、感恩意識(shí)、命運(yùn)意識(shí)、奮進(jìn)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自覺(jué)意識(shí)。

　　李兵教授以《反思知識(shí)觀》為題，重點(diǎn)從三個(gè)方面分析了為什么要談知識(shí)觀、何謂知識(shí)觀、審視當(dāng)代知識(shí)觀。通過(guò)講座，使學(xué)員了解我們正處在一個(gè)偽知識(shí)、偽科學(xué)泛濫的時(shí)代；了解功利性求知?jiǎng)訖C(jī)不斷為偽科學(xué)、偽知識(shí)提供滋生的土壤。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要樹(shù)立自己的價(jià)值導(dǎo)向，以身作則，以引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的知識(shí)觀，學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)、辨別知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。

　　趙磊老師以《有效教學(xué)管理》為題，以漫談形式給學(xué)員進(jìn)行了培訓(xùn)。提出認(rèn)識(shí)“課改”是進(jìn)行“有效教學(xué)”的前提，目標(biāo)管理是有效教學(xué)的方向，教學(xué)評(píng)價(jià)是有效教學(xué)管理的動(dòng)力，課堂教學(xué)是有效教學(xué)的重點(diǎn)，培養(yǎng)良好興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的內(nèi)因。強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)變觀念”不要空，集體備課不要虛，教學(xué)設(shè)計(jì)不要浮，“面向全體”要落到實(shí)處。

　　姚曉華老師以《新課程背景下有效教學(xué)管理研究》為題，分“有效教學(xué)意識(shí)的喚醒”、“認(rèn)識(shí)參與式教學(xué)（理念、方法、技能）”、和“參與式教學(xué)的設(shè)計(jì)”等幾方面的講解，給學(xué)員們提供了很好的理論和操作方法。

　　三、課堂示范、直觀典型

　　學(xué)員是以小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為主體。為了突出“有效教學(xué)管理”的重點(diǎn)，分別安排了由吳麗霞名師工作室的何金蓮老師上語(yǔ)文公開(kāi)課，特級(jí)教師吳麗霞進(jìn)行語(yǔ)文有效課堂教學(xué)講評(píng)。由實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王聰老師上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，市教科院的數(shù)學(xué)教研員李惠萍高級(jí)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)講評(píng)。

　　何金蓮老師在為培訓(xùn)班學(xué)員上了一堂三年級(jí)語(yǔ)文《小稻秧脫險(xiǎn)記》，效率高、密度大，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)活躍。下課后，何金蓮老師作了“設(shè)計(jì)思路說(shuō)明”和自我反思。特級(jí)教師吳麗霞就知識(shí)學(xué)習(xí)、能力及習(xí)慣培養(yǎng)、興趣及態(tài)度激發(fā)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行了非常客觀全面講評(píng)，為學(xué)員認(rèn)識(shí)“有效課堂”提供了直觀的、正確的示范。

　　王聰老師在為培訓(xùn)班學(xué)員上了一堂四年級(jí)數(shù)學(xué)《垂直與平行》。課后，王老師進(jìn)行了自評(píng)，同校、同教研組的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李麗蘭老師作了互評(píng)。然后，由市教科院的李惠萍老師對(duì)課進(jìn)行了全面認(rèn)真的講評(píng)，對(duì)該課的教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)是否有效進(jìn)行了細(xì)致分析，并分小組進(jìn)行討論發(fā)言，調(diào)動(dòng)學(xué)員看課評(píng)課的潛能，為學(xué)員們提供評(píng)議“有效課堂”的新方法。

　　四、豐富形式，培訓(xùn)創(chuàng)新

　　本次培訓(xùn)在過(guò)去單純講座的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些形式創(chuàng)新。培訓(xùn)有專家專題講座、有校長(zhǎng)討論交流、有課堂教學(xué)觀摩講評(píng)、有自學(xué)內(nèi)容安排，有“有效教學(xué)管理”方案擬定。做到專家講座與互動(dòng)交流結(jié)合、理論與實(shí)際結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作要求結(jié)合。

　　在學(xué)員研討交流方面，有昆十二中的張昌平校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校文化構(gòu)建的交流；矣六中學(xué)作為上學(xué)年中教學(xué)質(zhì)量提升幅度最大的學(xué)校，由主任高銳介紹將東部“三清（日清、周清、月清）” 經(jīng)驗(yàn)移植于本校課堂中的做法；中閘中心學(xué)校楊副校長(zhǎng)作了“有效教學(xué)教師培訓(xùn)與有效課堂教學(xué)管理”的發(fā)言；東站小學(xué)王梅校長(zhǎng)作了“專家引領(lǐng)式的有效教學(xué)校本培訓(xùn)”的發(fā)言；……

　　集中培訓(xùn)于20XX年12月8日結(jié)束，在培訓(xùn)交流基礎(chǔ)上，學(xué)員們結(jié)合本校實(shí)際，正在擬定《（各校）有效教學(xué)管理方案》，要求各校于12月底交齊，然后報(bào)送教育局教育科，便于教育局和進(jìn)校對(duì)所參加培訓(xùn)學(xué)校的“有效教學(xué)”工作進(jìn)行監(jiān)督管理。

　　五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足

　?。ㄒ唬┏晒χ?；

　　1、培訓(xùn)主題集中，重點(diǎn)突出，問(wèn)題解決較到位。

　　2、形式多樣，集講座、交流、觀摩、自學(xué)、反思、計(jì)劃、工作于一體。

　　3、資源利用較廣泛，教授、專家、校長(zhǎng)、學(xué)員、書本等。

　?。ǘ?、不足之處。工學(xué)矛盾沖突，特別是時(shí)值“兩基迎國(guó)檢”期間，確需要準(zhǔn)備所在學(xué)校檔案材料，并參加預(yù)檢、正檢，所以，學(xué)員明顯減少。

　　通過(guò)培訓(xùn)使本班58學(xué)員達(dá)到要求，另還有部分旁聽(tīng)學(xué)員學(xué)有所獲。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)4

　　一、政治思想工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在校黨委和黨總支的安排下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí)；在校紀(jì)委的組織下，觀看警示教育錄像，更加規(guī)范了自身的言行。一年來(lái)，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律。從大局出發(fā)，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作。以改進(jìn)工作作風(fēng)、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　二、業(yè)務(wù)工作

　　在做好學(xué)校日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，主要做了二件事情：

　　1、我校今年實(shí)施由專升本的目標(biāo)，在校黨委的安排下，在分管領(lǐng)導(dǎo)支持下，我具體負(fù)責(zé)向陽(yáng)煤集團(tuán)有償支援煤礦類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。經(jīng)過(guò)了擬定設(shè)備計(jì)劃；與陽(yáng)煤集團(tuán)機(jī)電處、租賃站、供應(yīng)處、一礦、二礦、五礦、新景礦核定設(shè)備計(jì)劃；與五人小組考察設(shè)備情況、談判價(jià)格；爭(zhēng)取市委市政府支持；擬定購(gòu)置協(xié)議；爭(zhēng)取到陽(yáng)煤集團(tuán)黨政聯(lián)席會(huì)研究通過(guò)。過(guò)程非常艱辛，可以說(shuō)挖空心思，費(fèi)盡腦汁，身心疲憊，苦不堪言。有時(shí)候，我真覺(jué)的進(jìn)行不下去了，但升本的目標(biāo)不讓我放棄，正是這個(gè)宏大的目標(biāo)成為我堅(jiān)持工作的動(dòng)力源泉，走到了最后，完成學(xué)校交給的任務(wù)。

　　2、組織了我校近千人次的職業(yè)技能鑒定。鑒定工種有電工、通風(fēng)、采礦、測(cè)量、物流，從報(bào)名、資格審查、培訓(xùn)、考核、領(lǐng)證順利完成。

　　三、存在的不足

　　雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與校領(lǐng)導(dǎo)、職工的要求還存在很大差距。具體表現(xiàn)在：

　　1、信念不夠堅(jiān)定；

　　2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查力度不夠；

　　3、校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不正常頻次較高等。

　　今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，緊緊圍繞著學(xué)校的方針目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合本部門的工作總體思路，努力使中心工作再上新的臺(tái)階。

　　以上是我一年的工作總結(jié)，不妥之處請(qǐng)批評(píng)。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)5

　　為了全面貫徹進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作質(zhì)量和效率，在我校開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

　　一、對(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)

　　加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)中紀(jì)委十七屆六中全會(huì)的精神關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，是我們推進(jìn)我?？焖侔l(fā)展的重要保證。而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)朝氣型、學(xué)習(xí)型、效能型、正氣型、創(chuàng)新型學(xué)校的需要。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

　　二、積極學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)材料

　　參加整改活動(dòng)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)的筆記，邊學(xué)邊改。在方法上，采取批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)于自身的問(wèn)題，積極改正，全面提高自身建設(shè)。通過(guò)整頓作風(fēng)徹底解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問(wèn)題。

　　三、通過(guò)這次深刻學(xué)習(xí)

　　開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻查找自己思想、工作、紀(jì)律中存在的問(wèn)題。對(duì)照整頓要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在 思想懶惰，得過(guò)且過(guò)， 做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風(fēng)上存在形式主義、沒(méi)有創(chuàng)新的問(wèn)題；在組織紀(jì)律方面存在卡點(diǎn)，不到時(shí)間不到位的問(wèn)題。

　　針對(duì)上述問(wèn)題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說(shuō)力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。

　　總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高，作為一名人民教師，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀(jì)律不動(dòng)搖，扎實(shí)、高效、徹底地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。其次，應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和 開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我校的發(fā)展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)我校改革與發(fā)展。始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于吃苦勇于創(chuàng)新。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)6

　　按照市教育局《關(guān)于開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和xxx學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展年級(jí)組以上干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，我校xx月xx日正式啟動(dòng)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)宣傳動(dòng)員、廣泛征求意見(jiàn)、查找問(wèn)題、自我剖析、召開(kāi)民主生活會(huì)、整改提高幾個(gè)階段，把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)一次次推向高潮，廣大干部在這次活動(dòng)中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

　　學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效，在xx年xx月xx日，經(jīng)支部行政集體研究決定，成立了由校長(zhǎng)、書記xxx任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xx、xxx任副組長(zhǎng)，由所有的中層干部為成員的“xxx學(xué)校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動(dòng)”，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保證。

　　二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　xx月xx日，學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”召開(kāi)“整風(fēng)”專題動(dòng)員會(huì)議，分別傳達(dá)了中央、省、市精神和市教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓大會(huì)精神。著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過(guò)程和要求，做了深刻的分析和全面布置，x月x日，我校又利用開(kāi)學(xué)之際召開(kāi)了全體教職工參加的干部作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，支部書記、校長(zhǎng)同志傳達(dá)了教育局xxx局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)了教育局黨委xxxx文件，他要求全體行政干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻整頓，要全身心的投入到學(xué)校中心工作中，思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性，結(jié)合期末我校及xxx教育中部分學(xué)校教工上訪、甚至違法集會(huì)事件引以為戒，并就“整頓”工作提出了4點(diǎn)要求：一是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次活動(dòng)的重要性和必要性，通過(guò)“整頓”，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)學(xué)校形象，教育干部職工；二是要明確“整頓”的目的，通過(guò)“整頓”，確保我校干部、職工無(wú)違法、違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象的目的；三要自始至終將“整頓”與促進(jìn)學(xué)校團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)相結(jié)合，并要克服和解決五個(gè)方面問(wèn)題。即：一些干部紀(jì)律性差，有禁不止，執(zhí)行力較差；部門意識(shí)強(qiáng)，全局意識(shí)差；工作態(tài)度飄浮，工作不在狀態(tài)；管理上不到位，上下脫節(jié)、力度不夠甚至不敢管；干部的工作作風(fēng)，就要深入一線，腳踏實(shí)地，抓管理、促質(zhì)量。

　　三、多渠道查找問(wèn)題，務(wù)求找準(zhǔn)問(wèn)題

　　學(xué)校利用教職工大會(huì)，部門會(huì)、年級(jí)會(huì)等廣泛宣傳我校開(kāi)展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過(guò)發(fā)放意見(jiàn)征求表，召開(kāi)部分職工座談會(huì)，向家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士問(wèn)卷調(diào)查，干部個(gè)人自我剖析等形式，主動(dòng)查找班子，處室個(gè)人存在的問(wèn)題。班子、部室、個(gè)人對(duì)于查出的問(wèn)題認(rèn)真梳理，深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核并公示，xx月xx日上午9：00，學(xué)校召開(kāi)了行政干部專題民主生活會(huì)，會(huì)上，xx校長(zhǎng)代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析，全體干部聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際和在這次作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面查找出來(lái)的突出問(wèn)題，深刻匯報(bào)了個(gè)人的思想、作風(fēng)和廉潔從政狀況，大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實(shí)開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，大家相互查找問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題，挖掘了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，按照整改重點(diǎn)，各位行政干部也提出了行之有效的整改意見(jiàn)和措施。

　　四、制定措施，落實(shí)整改

　　面對(duì)所梳理的問(wèn)題，學(xué)校班子和全體干部對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改，學(xué)校定時(shí)檢查整改情況，并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核，使整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)?；?/strong>

　　制度化干部作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。我們對(duì)于該項(xiàng)工作，決心做到思想上不放松，行動(dòng)上要持之以恒，隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作，使我們的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)校干部作風(fēng)大整頓工作總結(jié)7

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范干部從政行為及師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作全面落實(shí)，根據(jù)縣委、縣政府的部署及上級(jí)主管部門的安排，并按照《姬塬學(xué)校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的要求，我校從20ｘｘ年3月中旬起，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。

　　一、制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為確保全校教職員工干部作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，我校成立以趙世彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的全校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校干部作風(fēng)整頓工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓工作的日常組織、督促檢查和監(jiān)督指導(dǎo)工作，辦公室主任由高潤(rùn)崗兼任。

　　二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署和思想發(fā)動(dòng)

　　3月14日，學(xué)校召開(kāi)全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署和思想發(fā)動(dòng)。會(huì)上組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度文件，李文儒副校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，聯(lián)系實(shí)際講清開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的、意義，講清學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及原因，講清作風(fēng)整頓努力方向及措施，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局馬局長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，使我校教職員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義，明確作風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想、基本原則、重自覺(jué)性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　三、精心組織，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)

　　1、我校組織全體教職工學(xué)習(xí)了中紀(jì)委七次全會(huì)、中、省、市教育工作會(huì)議等相關(guān)會(huì)議精神以及《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人寫5000字、教職工每人寫3000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。

　　2、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。

　　四、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化，我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。

　　一是嚴(yán)格考勤制度，凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的，一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格執(zhí)行。

　　二是健全了學(xué)習(xí)交流制度，要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進(jìn)行交流。

　　三是建立了反饋制度，要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué)生中了解情況，征求意見(jiàn)，及時(shí)反饋信息，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題。

　　四是健全了考評(píng)制度，學(xué)校機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。

　　五、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍

　　學(xué)校通過(guò)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓簡(jiǎn)報(bào)的形式使廣大師生清楚了解到我校干部作風(fēng)整頓最新動(dòng)態(tài)，通過(guò)板報(bào)、校園廣播等形式營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義。

　　六、設(shè)立意見(jiàn)箱及舉報(bào)電話，保障活動(dòng)順利進(jìn)行

　　為確?；顒?dòng)深入開(kāi)展、順利進(jìn)行，學(xué)校采取各種方式，設(shè)立干部作風(fēng)整頓活動(dòng)意見(jiàn)箱及舉報(bào)電話等，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見(jiàn)。意見(jiàn)箱設(shè)在學(xué)校大門口，舉報(bào)電話：13xxx904981。

　　七、存在的不足。

　　一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓在思想認(rèn)識(shí)上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng)，抓不住主要問(wèn)題，談?wù)J識(shí)比較膚淺；二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)筆記不夠規(guī)范。

　　我校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)第一階段工作有序開(kāi)展，廣大教職員工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，更新發(fā)展觀念，掀起干部作風(fēng)整頓活動(dòng)新熱潮，為下一階段（查擺問(wèn)題階段）做好了準(zhǔn)備。

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