一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作總結(jié)4篇(班主任工作總結(jié)范文大全)，以供參考。
班主任工作總結(jié)1
一、班級管理方面
繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。經(jīng)過了一個假期，學(xué)生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班主任工作的重頭戲，在教育的同時也要和家長做好溝通。
在我們班有幾個愛插嘴的學(xué)生，很聰明，學(xué)習(xí)成績也很好，可是他們在上課時眼里只有自己，從來不顧及其他人。例如，上語文課，老師剛提出一個問題讓大家思考，他們就把答案說出來，根本沒有給其他學(xué)生思考的空間，老師也會經(jīng)常因為他們的插嘴而停下課來。之后我經(jīng)常找這兩位學(xué)生談心，了解到他們都是因為控制不住自己，于是和他們家長進(jìn)行溝通，并告知行為習(xí)慣對小學(xué)生的重要性。在幾次溝通后，那兩位家長漸漸表示認(rèn)同，也積極配合老師對孩子進(jìn)行教育?，F(xiàn)在這兩個學(xué)生的進(jìn)步很快，家長和我都感到很欣慰。
二、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。
這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉，并結(jié)合學(xué)校的大隊部的爭章活動給予相應(yīng)的鼓勵。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：
積極配合學(xué)校捐助張林老師和張永明同學(xué)“愛心活動”，在班級動員捐款資助，。在這次捐款之后還有不少學(xué)生又捐款給四川災(zāi)區(qū)。
在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)和集體舞比賽上，組織學(xué)生積極配合學(xué)校積極參加活動，學(xué)生個個積極表演，最終都獲得好的成績。受到了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
三、學(xué)生的自我管理制度
教師再辛勤，在班級的管理上也不可能面面俱到，時時督促。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的集體榮譽感比以前強了，對流動紅旗更是很關(guān)注。所以我把班中的各個勞動崗位進(jìn)行詳細(xì)分配，基本上每個人都有自己的工作，這樣既可以增強學(xué)生的責(zé)任心，又可以把班級管理細(xì)節(jié)化，當(dāng)然也安排了勞動委員進(jìn)行監(jiān)督。這樣誰也不會抱有僥幸心理，趁老師不在的時候偷懶了。這學(xué)期我們班獲得了多次流動紅旗，每次獲得時我會對全班學(xué)生進(jìn)行表揚，為他們獎勵，同時增加了班級的凝聚力和學(xué)生的自信心。這學(xué)期除了選出中隊長和小隊長之外，每周還安排一個值周班長，主要是上一周表現(xiàn)突出的學(xué)生，這樣使班上的同學(xué)增強了自我管理，以及管理他人的能力。
四、反思
做好班主任工作，不是一件容易的事，特別是如何教育調(diào)皮的學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的方面。這學(xué)期班中的有個別學(xué)生比上學(xué)期表現(xiàn)出更加不適應(yīng)學(xué)校生活，情緒上也不太穩(wěn)定，作業(yè)不按時完成，寫字潦草，下課不文明休息等等。我想作為班主任，我應(yīng)該把這個學(xué)生的表現(xiàn)做個更深的研究，當(dāng)作一個挑戰(zhàn)，爭取在下學(xué)期使這個學(xué)生有明顯的進(jìn)步。
我想在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。
班主任工作總結(jié)2
六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠(yuǎn)的地方。一個學(xué)期已經(jīng)【提供內(nèi)容】 接近了尾聲，而我，又該是坐下來細(xì)細(xì)地回想這半年來的工作的時候了。?
這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。?
期初，針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理的位置，以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。?
此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設(shè)立值日班長，早晨、中午都由值日班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責(zé)任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強了學(xué)生的責(zé)任感，也增強了他們的競爭意識。?
第三，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系。在對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的電話號碼等全部頌給學(xué)生，讓他們有困難隨時可以打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢【提供內(nèi)容】 問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識，以求事半功倍的效果。同時，如果學(xué)生有點滴的進(jìn)步，我也會及時和家長取得聯(lián)系，向他們報喜，讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步，增強學(xué)生的自信心，為學(xué)生的不斷進(jìn)步注入不竭的動力源泉。?
第四，我還注意加強對所謂的后進(jìn)生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。?
經(jīng)過這半年的工作，我們班取得了一點成績。在期初的數(shù)學(xué)調(diào)研中，取得了第一名的好成績；在春季田徑運動會上，運動員們奮力拼搏，雖然沒有進(jìn)入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡；在學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極，在課本劇比賽中獲得了一等獎，在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了團(tuán)體的三等獎。?
春去了夏來，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪回！這半年里，我雖然與我們的隊員們有了點滴的成就，但細(xì)細(xì)想來，還有許多的不足。我愿在今后的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些！
班主任工作總結(jié)3
我自20xx年擔(dān)任12級B班助理班主任至今已有半年有余，回想剛剛過去的這個學(xué)期，我可謂感觸頗深，這半年工作有很多地方值得我反思和總結(jié)，在這里我就上學(xué)期的工作得失簡要作如下總結(jié)。
相對而言，第一學(xué)期助理班主任的工作會比較繁重，因為大一的新生初來乍到，對于大學(xué)還不熟悉，這就需要作為助班同時也是學(xué)長的我給予他們學(xué)習(xí)生活各個方面的引導(dǎo)和幫助。這一學(xué)期需要我對這個班級的每一位同學(xué)進(jìn)行了解、針對不同學(xué)生采取不同的方式與他們進(jìn)行溝通，力求使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)生活，這就要求我對整個班級投入很多精力。對于第一學(xué)期的工作，我覺得我總體做的還算不錯，但同時也存在許多不足。
（一）初期工作
萬事開頭難，要當(dāng)好助理班主任，第一印象很重要。迎新工作可以說是我擔(dān)任助理班主任工作的第一件重要工作，尤其開學(xué)后頭一個月的工作更是重中之重。
第一學(xué)期迎新、軍訓(xùn)各項工作進(jìn)展都十分順利，沒有出現(xiàn)什么問題。新生剛剛報到時，我按學(xué)院要求給每位學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，安排好了宿舍。隨后召開了幾次班會，讓班主任、我和各位同學(xué)相互之間都有了初步了解，一個新的班集體正式成立。
開學(xué)期間我主動走訪了各個宿舍，了解每一位新生的基本情況；軍訓(xùn)期間我也一有時間就到軍訓(xùn)場地看望新同學(xué)們。這一切歸根結(jié)底
都是為了給自己樹立一個良好的形象，力求給12B班的同學(xué)們兄長般的關(guān)懷，力求是他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。開學(xué)軍訓(xùn)期間很累很辛苦，但是卻給助班工作開好了一個好頭，打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）班級建設(shè)
12B班正式成立以后，我積極和班主任交流，認(rèn)真聽取班主任的意見。他充分放手讓我著手班級建設(shè)工作的同時也給予我各個方面的指導(dǎo)，在保證班級各項工作順利開展的同時，也使我從中得到了極大的鍛煉。
班級組建之前，我便為班級建立QQ群，通訊錄，宿舍表等，意在加強班級內(nèi)部管理和同學(xué)間交流，方便各項通知順利下發(fā)、班級工作更好開展。
班委選舉是班級建設(shè)工作的重要任務(wù)。鑒于同學(xué)們初來乍到，班級初建，同學(xué)們之間相互還不熟悉，本班班委并沒有在開學(xué)后進(jìn)行選舉。而是由我和班主任主動了解同學(xué)們的意愿和特長，讓熱心幫助他人并有意競選、擔(dān)任班委的一些同學(xué)來臨時負(fù)責(zé)一些工作、組織一些活動。在活動中加強同學(xué)們的相互了解，從而更有利于篩選出班委的合適人選。學(xué)院在第一學(xué)期組織了辯論賽、迎新杯籃球賽等各項活動；班級內(nèi)部也組織了聯(lián)誼晚會、茶話會等……經(jīng)過這一系列活動，相信同學(xué)們都有了自己心目中最合適的班委人選。十一月份，12B班進(jìn)行了班委選舉投票，綜合投票結(jié)果和班主任意見，本班班委才最終確定。這一過程雖然有點復(fù)雜，但是選出來的班委無疑都是相對最合理的。對于大一新生第一屆班委選舉，我認(rèn)為這一方式值得借鑒。
（三）助學(xué)金評定
受諸多條件限制，大一第一學(xué)期的助學(xué)金評定工作面臨不小的困難，對于申請助學(xué)金的同學(xué)的真實家庭情況需要結(jié)合申請材料內(nèi)容和學(xué)生平時生活等各方面情況綜合考慮，有些方面難免有所失誤，只能盡量做到公平公正，力求將助學(xué)金給最需要的人。對此我認(rèn)為要想了解學(xué)生最真實的情況，必須深入到平時的生活中，通過長期的觀察了解才能最初準(zhǔn)確評判。
（四）角色定位
作為助理班主任，要想做好班級工作，務(wù)必要給自己一個正確的定位。首先，處理好和班主任之間的關(guān)系尤為重要，要與班主任保持充分溝通和交流，認(rèn)真聽取班主任的意見和虛心接受班主任指導(dǎo)并就一些問題問題給予班主任必要的建議。當(dāng)與班主任意見出現(xiàn)分歧時，要耐心和班主任討論交流。
另外，作為助理班主任，更多的時候應(yīng)該發(fā)揮學(xué)長的引導(dǎo)而非管制作用，大學(xué)不同中小學(xué)，我們應(yīng)該給予班級和同學(xué)們必要的自主空間，培養(yǎng)班級獨立管理性很重要。因此我認(rèn)為當(dāng)班委確定、班級各項工作步入正軌之后，我更應(yīng)該將班級工作充分放手給班委來做，我則做好監(jiān)督引導(dǎo)的工作。
……
一個學(xué)期的時間不算長，在這段時間的工作里我學(xué)到了不少東西，我和12B班63名同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，同時與他們相互促進(jìn)共同進(jìn)步。誠然，我在工作中有得有失，作為一名大三的學(xué)生，我在
班級工作方面還是缺乏一定的經(jīng)驗，這些需要向班主任學(xué)習(xí)、在不斷的實踐中去完善和補充。
以上便是我對于第一學(xué)期助理班主任工作做出的簡要總結(jié)。我想要說的東西很多很多，在此一言難盡。
接下來的一年半，我將再接再厲，努力在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮自己的價值，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己在工作中的不足，努力讓12B班越來越好，成為一個優(yōu)秀的班集體。
20xx級B班助理班主任
20xx年x月
班主任工作總結(jié)4
一個學(xué)期即將過去了，回頭細(xì)品，真是感慨萬千，感謝田校長，也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)又給了我一次讓我盡情施展才華的機會。
在我剛剛畢業(yè)的時候，我的中學(xué)老師曾經(jīng)這樣告訴我：當(dāng)一名老師，不帶課，可悲；而當(dāng)一名老師，不當(dāng)班主任，更可悲。幾年來，這句話緊緊的印在了我的腦海中，我發(fā)誓我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，更要當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
學(xué)期初，當(dāng)我接到皮主任電話讓我參加新招生的七年級班主任會議時，我的內(nèi)心真是無比激動。那時，我的心中只有一個想法：要對得住領(lǐng)導(dǎo)的選擇，也要對得住自己的選擇。因此我采取了下面的做法。
一、從時間上靠上去
作為一名年輕的老師，我擁有無限的熱情與活力，更擁有著充沛的精力。因此自從擔(dān)任班主任以來，第一個我要在時間上靠上去，既然我要求同學(xué)們幾點來，那我一定比你還要早到，基本上每天早晨七點之前我就會到教室，迎接同學(xué)的到來，組織已到的同學(xué)合理的進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。中午我更會早早的'來到教室，看著住校的同學(xué)和家遠(yuǎn)中午不回的同學(xué)，引導(dǎo)他們盡量將早來的時間全部用于學(xué)習(xí)上。下午基本上我會選擇在住校的同學(xué)吃飯回來，把他們安排妥當(dāng)，等到值班教室即將到來時然后再回家，防止他們一亂跑，二發(fā)生意外。在其它任課老師上課時，我經(jīng)常會到后門去看看，監(jiān)督著每個學(xué)生的上課情況，課下，我會找一些班干部或者同學(xué)去了解最近班級每個同學(xué)情況，爭取達(dá)到對每個同學(xué)了如指掌。真正做到在學(xué)習(xí)生活上幫助他們，在心靈上引導(dǎo)他們。
二、公平公正的對待每一個同學(xué)
每個學(xué)生即有“閃光點”，也有缺點，可是不少的班主任（包括我有時候也是這樣，這是人之常情。）存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進(jìn)生等錯誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平；二、教師不尊重學(xué)生的人格，特別是后進(jìn)生；三、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師。可見，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達(dá)到，千萬不能因為他是后進(jìn)生而隨意批評，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，他們都是同學(xué)，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護(hù)班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀(jì)律好了，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。
三、與學(xué)生家長溝通，共同推動孩子進(jìn)步。
通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的評價。學(xué)生入班后，我首先統(tǒng)計了每位學(xué)生的父親、母親和家里座機號碼，編輯成班級電話薄，隨身攜帶。同時利用一切可能的機會與學(xué)生家長面談，如：家長送生活用品給學(xué)生時要通過我找學(xué)生的機會；也有許多是家長主動找我的。家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生，班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。既然選擇了班主任工作，那就是我選擇，我付出，我無悔。雖然我也有很多不足，但是我會通過各種方法提高。（如向老教師請教，看一些《班主任》，《班主任之友》雜志，或者通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）
我會努力，期待著下學(xué)期更加輝煌。
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