通過寫工作總結可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價值的總結,那么寫工作總結應該注意什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的初中教師教學工作總結模板6篇(初中教學工作總結),以供借鑒。
初中教師教學工作總結模板1
在野草灣中學擔任九年級化學教學工作,轉眼已近半年了。作為一名來自外縣的特崗教師,我懷抱著對教育事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇,帶著我對學生的愛,來到野草灣中學,在這片大山環(huán)抱的土地上揮灑著我的青春和熱情。在這里,我深刻的體會到了學校管理的規(guī)范性——每周一例會,教師的輪流“一日校長”值班制度,嚴格的教師常規(guī)檢查制度,全校安全工作會議,豐富多彩的文藝體育活動——朗誦比賽,趣味體育比賽,全校元旦聯(lián)歡會等,高度體現(xiàn)了學校對教育事業(yè),對家長,尤其是對孩子的學習、生活高度認真負責的態(tài)度。我更是感受到了來自山區(qū)教師的熱情和真誠。這半年時間里,在領導和同事的關心和幫助下,我成長了很多,收獲了很多,在此,作以下幾個方面的匯報:
一、師德之燈師、愛生之心給予我源源不斷的動力
我熱愛教育事業(yè),愛這里的每一個學生,一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口,一回回借電話給學生聯(lián)絡家人;晚自習學生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時,我及時的帶著學生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥,當學生不舒服時送給他們溫和的關心和問候;中午打飯期間,學生大都去吃飯了,作為值班老師要留在教學樓里警覺地維持秩序,保證每個學生的安全;作為值班教師,晚上要盯學生晚自習,為了讓他們扎實基礎,經(jīng)常不顧白天的勞累繼續(xù)給學生們講課,逐個輔導;夜深了,宿舍燈熄滅了,作為值班老師,查清學生人數(shù)后,還要在學生宿舍外巡邏查夜到11點,保證學生們都能安然入眠;在是夜的晚睡后,次日凌晨5點多,要早起去盯著學生上早讀,確保每個學生都能安心的學習……雖然辛苦了點兒,看到學生們健康快樂的笑臉時,我滿意的笑了。
然而,我認為作為一名教師不僅僅要具備對學生的愛心,還要擁有教書育人的智慧。
二、做一名有智慧的教師
這半年來,在完成學校值班任務的同時,我每周兼課12節(jié),任教九年級化學學科。期間,我認真完成教學工作,批改作業(yè)認真及時,力抓教學質量,努力提高自己的業(yè)務素質。
作為新任教師,意味著經(jīng)驗不足,但我牢記古訓“業(yè)精于勤”,“勤能補拙”,工作中,時刻提醒自己,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力做好教育教學工作而不懈努力。
為了提高自己的業(yè)務水平,我虛心向老教師請教,積極聽課,請老教師聽評課,學習老教師的教學經(jīng)驗和技巧。平時虛心向老教師討教管理學生的技巧和經(jīng)驗,探討學生在初三階段的心理特點,做好學生的朋友和引導者。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做好教學反思。在教研組中積極參加各項活動,聽取和交流教學思想。做到教學目標明確,教學思路清晰,教學方法與時俱進。
再就是不斷學習理論,尤其是教育教學理論。不論工作多忙,時間多緊,都會擠時間廣泛閱讀教育教學類、人文類書籍,閱讀《河北教育》等雜志。同時,還注意抓住任何機會參加教育局和學區(qū)的培訓,努力提高自己的教育教學理論,做到使自己的教育教學工作富有理論指導。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教學理念,豐富自己的人文素養(yǎng),提升教育教學能力。
另外,從分利用各種先進的教學手段,利用下班時間在學校多媒體教室制作課件,力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學手段,豐富學生的學習途徑。
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在化學教學過程中,我盡力做到有實驗必做。課前認真做好每次實驗的準備工作,需要做的實驗都經(jīng)過自己多次親自試做,力求演示實驗現(xiàn)象明顯,效果要好,使全班學生都能看得清楚;并從科學態(tài)度、規(guī)范操作,給學生示范,從中啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實驗設備條件,我把學生帶到實驗室進行分組實驗,做到人人動手做實驗,讓學生自己在實驗中感受知識,學會知識,注意調動學生對實驗的觀察和分析能力,滿足新課標對學生能力和學識方面的要求。
剛剛來到學校不久,我就在老教師的幫助下,熟悉了化學實驗室的儀器配置和相關藥品,以及化學實驗室管理辦法和相關規(guī)則。實驗室里很多東西都是新配備的,有些實驗準備過程中,要進行設備的改進和儀器的組裝,往往要耗費很大的心力和時間,但我總會盡全力安排好每次實驗,比如鉆膠塞要用手動鉆孔器來打孔,對于女老師來說完成這項任務很吃力,我就找來別的老師幫著自己,通過共同的努力終于制成了12個彈孔膠塞的打孔工作,接著穿上導管,連上膠管,攻克了難關。半年來,經(jīng)過不懈的努力,一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等,看在眼里真的有一種成就感。
初中教師教學工作總結模板2
去年的七月初,我從學校畢業(yè)了,時至今日,畢業(yè)一年。前幾天,學生們期終考試一結束就放假回家了,昨天閱完卷,自己這學期的工作也結束了,如此算來,自己參加工作也整整一年時間了。
雖然有了一年的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗,但自己仍覺著在教育的道路上處于起跑線的位置,對于剛剛起跑的我還是應該針對這一階段做一個總結吧。
這一年,自己在上學期教授四個班的地理,由于學生們基礎較差,我們師生間又互不了解再加上自己毫無教學和管理經(jīng)驗,對孩子們的活潑好動總有種力不從心的感覺,半年時間自己的精力全用在了備課、上課、批作業(yè)上,另外除了請教師傅之外,很多事情都自己慢慢的摸索,像蝸牛般慢慢爬行,這一階段的自己有進步嗎?有,但是很小。
下學期,13、14班被拆了,自己的教學任務由之前的四個班一下子變成了兩個班,我心里清楚工作量可不僅僅是減少一半,起碼在心理上自己變得輕松、自在了很多。雖然除了教學,在級部辦公室還有其它任務在身,但自己這半年的進步是巨大的,我心里這樣認為。不僅僅是教學、學生管理上的成熟,更是自己對教學的思考深度加大。自己從三月份以來每個月都會買幾本書,這些書都是自己午休、晚休前坐在床邊看完的。除了教學、看書,下班時間偶爾看個電影或電視劇、跟閨蜜一起逛逛街、晚上跟哥們兒去打會兒乒乓球、心有感觸的時候發(fā)個博文……感覺很充實。
在課堂教學方面,自己由最初的惶恐慢慢變得成熟、處變不驚,課件設計越來越熟練但談不上精美。課堂授課越來越靈活但談不上生動,上過幾節(jié)公開課,每次都被批得體無完膚,但是批評的過程就是發(fā)現(xiàn)并改正缺點的過程,我很樂意多接受一些這樣的批評。
在學生管理方面,由最初的不知所措變得可以應付但談不上應對自如。自己對學生了解加深,感覺我們之間的感情也加深了不少,幾天不見就對他們有些想念。孩子們仍然反映自己管理不夠嚴格,但我堅決不體罰學生,我始終認為教育是心與心的溝通,應該從一生的角度去教育孩子,而不是只看眼前,盡管眼前事依然重要。我堅定自己所思考的是正確的,只是實際操作起來很不成熟,沒有讓他們的成績有太大進步,慚愧!
工作一年,也許自己剛剛完成助跑,仍在起跑線上佇立,但是自己方向明確了,向前的步伐堅定了很多。越來越強烈的感到:自己所學、所讀、所思真的是太局限了,另外自己的所學在實踐上用之太少,實踐出真知啊!
這些在以后的實踐中都要注意改正了!站在起跑線上,我決定大步向前!
初中教師教學工作總結模板3
轉眼間,一個學期就接近尾聲,盡管還是兩頭代課,初一的基礎課和初三的中考課同時進行,但是有了往年的經(jīng)驗,現(xiàn)在已經(jīng)不覺得特別倉促。原先的兩個初一班的基礎和學習習慣基本定型,剛接手的10班也還算平穩(wěn)過渡,感覺比以前進步了不少,心里的底氣也足了不少;初三學生也已經(jīng)到了中考的邊緣,因為要迎戰(zhàn)中考,所以這學期的行程非常緊張,一鼓作氣學完了兩冊內容,不可避免的存在著過粗過快的問題,但是沒有辦法,要不然明年僅僅三個月的中考復習就很被動,至少時間上保證不了。針對后面的內容過于粗放的弊端,我們打算利用寒假帶動學生利用同步和檢測題來查漏補缺。總之如何發(fā)揮時間單位內的最大效益來迎戰(zhàn)明年的中考就成了我們解讀的課題。
一、備課
時間緊任務重(學習兩冊課本)是每屆初三的特點,再加上兩個年級同時進行,領導基于實際情況的考慮,允許我可以只備初三的課。盡管還算是比較熟悉的內容,因為面對的學生不同(都是剛接手的.初三班,而且自己都算是他們的第三任歷史老師),我還是不敢大意。初一雖然不用書面?zhèn)湔n,但是三年不接觸初一的課程難免生疏,背后的工夫也不少費,所以開學初我就重點著眼于整個的初三生活,根據(jù)教學計劃規(guī)劃好自己的教學時間安排,進行周密的個人備課,并和集體備課緊密結合,務必“據(jù)要求,高標準”,先周備課,寫好教案;認真鉆研(教材、教參和課標),虛心求教,拿捏不準,立馬查找,充分利用網(wǎng)絡資源,拓展教學空間。特別是這兩年來,中考命題都是依據(jù)課標,所以我們在備課時,有意識的根據(jù)課標進行取舍,既命中目標,又注意減輕學生負擔。初一則是基于學生的特點盡力的吸引學生學習的興趣,用豐富的多媒體引領他們的歷史思維。
二、上課
初三的課堂要求語言精煉明確,針對中考精講精練,抓住重點,突破難點。教學中運用多種教學方法,從學生的實際水平出發(fā),注意知識之間的聯(lián)系,特別是現(xiàn)在,知識已經(jīng)基本學完,培養(yǎng)學生貯備知識并且解決問題的能力,需要在日常生活中得到鍛煉;注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生舉一反三的能力。課本要“進得去,出得來”,知識要“正著解,反著推”;因材施教,培養(yǎng)學困生的學習興趣,分層教學,有難度的問題找優(yōu)等生,一般問題找中等生,簡單些的總是找學困生回答;利用好小組合作,加強組長和組員的互動,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后筆記,找出不足。初一的課堂上盡量的生動活潑,激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)他們的歷史思維,有時候初一初三的課連著上,自己的思維方式一時還轉變不過來,真是很大的挑戰(zhàn)。
三、輔導
利用課余時間和邊角時間對學生進行知識輔導,心靈交流。這時候,雖然離中考還有些距離,但是中考的意識要灌注到學生的腦海里,讓他們知道,現(xiàn)在所做的這一切,都是中考的準備?!安挥嬢^一城一池的得失,但也要注意對整個戰(zhàn)局的全程把握”“知道自己現(xiàn)在在做什么,不要到了明年這時候才后悔”“千里之堤毀于蟻穴,別讓細節(jié)破壞了你的成功”,這些語言隨時隨地的進行。初三時節(jié),不僅僅是學生知識之間的較量,更是心理素質和其他方面的角逐。對他們的疑惑及時解答,或拋磚引玉,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏;對個別學生的焦慮,及時疏導,并做一些具體的中考習慣解答;還與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
誰站得高,誰看得遠。除了日常常規(guī)工作,拓展課堂空間,提高課堂效率,加強自身的素養(yǎng)也是必不可少的,期中自然也包括身體素質。這個學期,組里有兩位老師請假,剩下得五人都加大了工作力度,真是傷不起,身體才是革命的本錢??傊晕曳e累自我提高,以更大的進步來彌補自己的不足。
初中教師教學工作總結模板4
山光水色的自然美,對人氣質神韻具有深刻的潛移默化的影響,常能使人在風度與不知不覺中印上它們的影子。
一年多了,時間過的真快。在這一年多的時間里,我覺得自己還是有剛走進工作崗位的那種迷茫與慌亂,但仔細一想,這一年多的時間,我通過各種方式所學會的東西也是歷歷在目。這一年多的時間里我所學到的東西都是潛移默化的,僅從表面看,很難看出差別,要細看。這也許就是名師并不張揚的原因吧。
這個學期是我在教學上收獲最大的半個學期。短短幾個月,我參加講課語文三課,品社兩課,每次的結果雖然都不盡人意,但是從中所得到的卻比結果要多的多。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了,只要有課題,有時間,課就能呈現(xiàn)。感覺講課就像化妝,剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時間的練習。講課亦是如此。真是應了那句話:萬事開頭難,習慣成自然。
村小講,鎮(zhèn)小講,區(qū)里講,市里講,層層深入,讓我有無比的優(yōu)越感,也讓我對講課越來越喜歡,我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺,更喜歡那種萬眾矚目的感覺。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲,講好了,你就是演員,你就會受歡迎,就可以家喻戶曉。這種優(yōu)越感我等了好久,終于等到了。
每個人都有屬于他自己的領域,只要在他自己的領域內他就是國王。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸:靠父母,你可能成為公主;靠男人,你可能成為皇后;靠自己,你才能做女王。說的很現(xiàn)實,我們可以選擇依靠的對象,只要有那樣的條件,但是很多人找不到依靠的對象,只能靠自己,就是這樣一群人成了女王。
很多時候我們羨慕別人擁有的多,羨慕別人會的多,懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點,“尺有所短,寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地。但是一個人的力量總是有限的,在這個競爭無限大的社會里,我們不能“閉門造車”,我們要打團隊戰(zhàn)?!耙粋€籬笆三個樁,一個好漢三個幫”一個人如何對抗一群人?
每天我們都在成長,慢慢成熟,我們周圍的一切都在變化,這一切看似平靜但隨時間的推移,我們將被最后的結果驚嚇到。所以不要沉迷于周圍的平靜,而放縱自己。趁年輕,我們要抓緊往前走,沒人會告訴你什么時候你要走,什么時候你該走,只有不斷提升才能不被淘汰。
最后,借張德芬的一句話,我們的一生,其實是由每一個當下組成的,所以,試著在每一個當下,保持喜悅的心!
初中教師教學工作總結模板5
一個學期就快結束了,在過去的一個學期里,我認真的履行了教師的責任和義務,學生也能夠積極的按照我的要求完成作業(yè),對此我也是十分的高興。在學期結束之前,我寫處了自己的教學工作報告。
當了這么多年老師,每一年每一個學期都有不同的感受。時代在發(fā)展,社會在進步,我的認識也在不斷的提高當中,我相信我能夠不斷的提高自己的素質和教學水平,成為一名越來越有能力的老師。
面對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己一學期來的工作和學習,自己覺得要很好地適應當今的教育事業(yè)就必須加強學習。這一學期來,本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有敬業(yè)愛崗的思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質教育,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,平時能關心時政黨的有關文件和法規(guī),平時能嚴于律己,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。
也許是性格的原故,我并不是一個善于和學生較勁的老師,更沒有要控制他們的意愿,無論是課堂教學還是對班級的管理,我都更愿意跟學生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意樹立一面唯老師論的大旗,因此,時時提醒自己,并且時時實踐著的。因為我希望多年以后我的學生在回眸初中生活時,不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見,同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更希望每當他們提筆為文時,心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待,對現(xiàn)在初中生學習的艱辛有一個交待,對家長望子成龍的殷切期望有個交待,我把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,任何時候,都不肯懈怠。一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞,反之,則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,不論是語文課堂教學,還是數(shù)學課堂教學,我竭力回避那種自說自話的講課方式,而更多地把時間還給學生,讓他們自己思考,以喚醒學生積極參與的意識,啟發(fā)他們獨立思考的自覺性,從而點燃他們對學習的興趣。總而言之,我對學生不是一味地壓制,而是從尊重他們出發(fā),講究剛柔相濟。我現(xiàn)在來到班里,感覺到舒服、自在,那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友,連我自己都感到驚奇。
當多年后回首自己的人生歷程時,要做到無憾于心。我知道現(xiàn)在自己就應主動作為,于是申報了《如何利用遠程教育資源提高學生快速作文能力》的區(qū)級研究課題,同時也萌生了去耕別人的一畝三分地的想法,于是向學校提出了再任一個班數(shù)學學科教學的請求,進行《先學后教,當堂訓練》的數(shù)學課題研究。也許,這樣做不被一些同志理解,于是有了這樣還那樣的看法,不過我自己知道自己在做什么,是為了能進行有益的教學改革,探索一條雙減的教學之路——既減輕學生的學習負擔,又能減輕教師的教學負擔,但又要做到減負不減質。也知道進行教學改革,可能成功,也可能失敗,因此心里也很坦然。雖苦雖累,但能苦中求樂,累中求趣。
學校按排我負責課題的研究管理工作,可是,在作文教學的研究過程中,沒能很好地帶動我校全體語文教師共同參與,組織的力度不夠大,開展工作不夠細,帶動不力。數(shù)學教學研究更是孤軍作戰(zhàn),所以教學效果很差,這一切我都深感自責。也許主要原因還是自己的思想不夠開放,擔心自己能力低下,不能帶動其他教師,也怕其他教師因此而降低了教學成績,這是其一;其二,也是自己責任心還不夠強的原因,沒能很好地向教師們學習,聽他們的課,從中吸取有益的信息,為自己的教學改革,課題研究提供幫助。
從語文教學到數(shù)學教學,以及在自己分管的工作中,此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,也有未來盟動的希望。
相信,在下期的工作中,自己應該更大膽一些,主動一些,愿與大家一起共同探索有益的教學改革之路,愿與大家一道共同進步,努力提高石鞋中學的教學質量,維護學校的聲譽。
總之,一份耕耘,一份收獲,有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持,也希望教師們批評指正。我一定再接再厲,把工作做得更好。
在過去的一個學期里,喜悅是大于悲傷的,許多同學在我的教學幫助下,成績都有了很好的改觀,我真的是很欣慰。可是也有一些同學沒有能夠提高自己,在原有的成績寫退步了,我也很痛心,我多次找過他們,了解情況,希望下學期他們能夠回到正確的學習軌道中來。
但是在過去的一個學期是功大于過,好大于壞的,雖然有瑕疵和紕漏,但總體是好的,這不能否認。所以我的工作還是得到了成功的,我會繼續(xù)吸取教訓和經(jīng)驗,提高自己的水平,相信下學期我的工作會越來越好。
這就是我的教學總結工作報告。
初中教師教學工作總結模板6
一個學期即將結束,回顧自己在本學期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結經(jīng)驗,以謀求更大的進步,有必要對自己本學期的工作進行反思,因此總結如下:
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,我認真參加了學校組織的各種活動。年初,在學校的組織下,民族文化進校園的活動。通過學習文件,參與活動,我深刻明白了作為一名體育教師,干好本職工作,做學生的表率,模范執(zhí)行校紀校規(guī),才能真正保持教師在學生中的先進性。活動結束后,我認真寫好了一篇名為《小學體育教師工作的意義》的心得體會,真正提高了自己的思想認識。
其次,積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《云南教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學中去,達到事半功倍的效果。同時,認真學習了《小學體育教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二、盡心盡職,干好本職工作。
體育教學是學校的臉面,我擔任一年級體育教學工作,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負家長和學生。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前,我能認真學習《大綱》,鉆研教材,根據(jù)本班學生特點,對教案后進生認真的輔導。
其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持培養(yǎng)學生的興趣,讓學生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,帶著興趣上課,鼓勵學生大膽嘗試,在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等。再次,在教學中滲透德育,充分利用教材中的好的內容進行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
第二,教學中能面向全體學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。
在做好教學工作的同時,我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此,要提高辦學質量,提高學校的知名度,就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此,開學初,我就結合本校學生的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,合理做好各班的教學分工。組織體育委員學習理論知識,幫助他們制訂好訓練計劃。同時,學校領導組織全校體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習,讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位,督促學生上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全面提高學生的身體素質,又要為初高中運動隊選拔后備力量。
同時,積極開展好群眾性體育活動。四月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本年度春季田徑運動會,既豐富了學生的課余生活,同時也為初高中運動隊選拔了一批后備人才。
第三:狠抓體育興趣小組管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。學期初,我就針對各組的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結評比,全面提高了訓練效率,平時,我能協(xié)助各運動隊交流,談心,關心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降,訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的
交流,極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌。
第四,做好體育各班的兩操考核工作。每個周末,能評比各班的兩操,認真填寫每周考核表,對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,能當面提出批評,督促學生改正,絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,能做到教學井然有序。
三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),做學生的表率。
一學期來,我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,陪同興趣小組參與訓練,自始至終認真做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與學生搞好團結。
四、體育成績有得有失,任務尚很艱苦。
本學期,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,但是與一些好的學校相比尚有差距,興趣小組尚需加大訓練力度,克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。
一個學期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關心、支持我,幫助我,使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階。
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