【簡(jiǎn)介】每當(dāng)我們結(jié)束一周的工作時(shí)，為了總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，我們會(huì)寫(xiě)一份工作總結(jié)來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，那么一周工作總結(jié)應(yīng)該如何寫(xiě)才能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的工作情況呢？本文是會(huì)員“tuanguhang”整理的一周工作總結(jié)（共15篇），供大家閱讀。
工作一周總結(jié)與不足2023 篇1
20年2月25日，春節(jié)剛剛結(jié)束，便加入HC的隊(duì)伍，對(duì)我個(gè)人而言，新的一年，新的環(huán)境，是我人生中另一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。
根據(jù)公司的管理制度規(guī)定，為響應(yīng)公司幫扶活動(dòng)要求，新員工須在車間實(shí)習(xí)一周，主要是對(duì)半成品的裝配合成，在工作的同時(shí)，通過(guò)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)與幫助下，認(rèn)識(shí)了2D、3D產(chǎn)品，從原材料進(jìn)料、獨(dú)家配料、密煉、開(kāi)煉、拌料、造粒、注塑等有了初步的認(rèn)知，現(xiàn)將我本周工作做出以下概況：
一、車間幫扶——協(xié)助生產(chǎn)半成品的改剪、裝配：
1. A68左右側(cè)圍 3D膨脹膠產(chǎn)品兩端多余EVA進(jìn)行剪切；
2. T21后輪罩外腔隔音膠塊卡扣裝配；
3. 右D柱內(nèi)腔隔音膨脹膠卡扣裝配；
二、學(xué)習(xí)熟悉生產(chǎn)線設(shè)備、工序、生產(chǎn)工藝、公司內(nèi)部體系文件等方面
1．熟悉原材料到成品的加工過(guò)程：
（1）3D 產(chǎn)品加工流程（骨架+發(fā)泡料卡扣裝配）
①．骨架（PA66）加工流程：
原材料入庫(kù)檢驗(yàn)→儲(chǔ)存→領(lǐng)料→配料（攪拌機(jī)旁）→機(jī)器拌料→烘料→注塑→成品檢驗(yàn)→包裝→入庫(kù)檢驗(yàn)→儲(chǔ)存（半成品庫(kù)）
②．造粒（EVA）加工流程：
原材料入庫(kù)檢驗(yàn)→儲(chǔ)存→配料→領(lǐng)料→人工拌料→造?！善窓z驗(yàn)→包裝→入庫(kù)檢驗(yàn)→儲(chǔ)存（原材料庫(kù)外臨時(shí)存儲(chǔ)）
③．發(fā)泡料（EVA）注塑流程：
領(lǐng)料→注塑→成品檢驗(yàn)→包裝→入庫(kù)檢驗(yàn)→儲(chǔ)存(成品庫(kù))
（2）2D產(chǎn)品加工流程： 開(kāi)煉→密煉
→過(guò)濾→檢驗(yàn)→暫存→領(lǐng)料→擠出→模切→檢驗(yàn)→包裝→入庫(kù)→儲(chǔ)存
只針對(duì)JQ31 加熱 加黃
（3） 車身膠加工流程：
預(yù)混料→真空捏合→研磨攪拌（目前此步驟已取消）→混合攪拌→抽空→灌裝入瓶（桶裝or小瓶）
2. 學(xué)習(xí)熟悉公司質(zhì)量管理體系文件
20年通過(guò)ISO9001、TS質(zhì)量管理體系認(rèn)證，20年通過(guò)
IS環(huán)境管理體系認(rèn)證，期間均按照年度審核計(jì)劃對(duì)公司內(nèi)部進(jìn)行內(nèi)部體系審核，并配合A、B、C、D等客戶對(duì)我司進(jìn)行二方審核工作、實(shí)施整改、驗(yàn)證關(guān)閉不符合項(xiàng)。
公司的汽車質(zhì)量管理體系從整體上來(lái)說(shuō)符合ISO TS標(biāo)準(zhǔn)，公司質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、三層文件齊全，也很全面、細(xì)致，相應(yīng)的質(zhì)量記錄也都比較完善，且公司的領(lǐng)導(dǎo)很重視體系建設(shè)的貫徹與推進(jìn)，這大大促進(jìn)了質(zhì)量管理體系的執(zhí)行力度，當(dāng)然在領(lǐng)導(dǎo)作用下，全員參與是尤其重要的，目前我司存在較大的不足就是執(zhí)行力的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)各機(jī)臺(tái)均配備設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)操作標(biāo)準(zhǔn)、包裝規(guī)范、產(chǎn)品工藝卡等文件，但是經(jīng)過(guò)最初幾天的接觸，很多記錄方面沒(méi)有及時(shí)更新，或者換句話說(shuō)，目視化的文件并沒(méi)有起到預(yù)期中規(guī)范的效果。
三、協(xié)助同事完成原材料、半成品、成品檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的核查等工作
1、T21、B14車型半成品、成品檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)與控制計(jì)劃中新的的核對(duì)（關(guān)鍵尺寸、重要尺寸、監(jiān)控頻次、性能要求等方面）
2、修訂B11、B14車型過(guò)程能力分析計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃制作PPK過(guò)程統(tǒng)計(jì)分析
3、編制《4M變更管理規(guī)定》、《事態(tài)升級(jí)管理辦法》，后期實(shí)際導(dǎo)入實(shí)行跟蹤
4、?；瘞?kù)檢查：
(1)、?；穾?kù)中《危險(xiǎn)化學(xué)品入出廠登記表》未及時(shí)跟進(jìn)填寫(xiě)，目前只記錄到20年8月31日（CJ-002發(fā)泡劑），且與發(fā)泡劑的實(shí)物卡
中的記錄日期有差異，無(wú)證據(jù)體現(xiàn)組織有?；烦鋈霂?kù)登記類似活動(dòng)，不符合《危險(xiǎn)化學(xué)品管理規(guī)定》第條內(nèi)容：危化品的入廠管理
已整改關(guān)閉；
(2)、化品庫(kù)中《溫濕度記錄表》中2月15日-17日，25日點(diǎn)檢確認(rèn)人未簽字確認(rèn)，不符合TS《基礎(chǔ)設(shè)施和工作環(huán)境控制程序》第條內(nèi)容：嚴(yán)格控制濕溫度的設(shè)定，填寫(xiě)《溫濕度記錄表》
已整改關(guān)閉；
(3)、?；穾?kù)《滅火器點(diǎn)檢表》只更新到20年2月上旬，未及時(shí)跟進(jìn)點(diǎn)檢確認(rèn)，不符合《危化品庫(kù)安全管理規(guī)定》第（1）條內(nèi)容：專用消防器材嚴(yán)禁亂動(dòng)，保持完好、有效、定期檢查、專人維護(hù)更換
已整改關(guān)閉；
(4)、促進(jìn)劑T的化學(xué)安全說(shuō)明書(shū)（MSDS）為全英文版，建議由供應(yīng)商提供中文版化學(xué)品安全說(shuō)明書(shū)，便于倉(cāng)庫(kù)員進(jìn)行識(shí)別。
四、E客戶潛在二方審核
20年3月3日至5日，E客戶審核組專家蒞臨我司進(jìn)行指導(dǎo)工作，基于滿足汽車質(zhì)量管理體系要求，結(jié)合過(guò)程審核要求，審核專家對(duì)我司技術(shù)部、生產(chǎn)部、質(zhì)保部通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、查閱文件及記錄、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式進(jìn)行了抽樣審核，并客觀指出我司目前存在不足之處，同時(shí)對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品變更、原材料標(biāo)識(shí)、配料、關(guān)鍵特性檢測(cè)等方面提出了整改建議，目前質(zhì)保部已將本次體系審核問(wèn)題點(diǎn)群發(fā)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行分析整改，后期跟蹤驗(yàn)證整改措施實(shí)施進(jìn)度及效果驗(yàn)證。
通過(guò)一周的初步了解，就公司目前的質(zhì)量管理體系而言也存在著一些弊端：
一、公司文件較多，部分內(nèi)容相同卻又作為單獨(dú)的文件去規(guī)定，大大增加了員工的抵抗心理，會(huì)讓大部分人認(rèn)為體系太過(guò)繁瑣、不知道如何去執(zhí)行。長(zhǎng)此以往早就了文件執(zhí)行與實(shí)際操作有了脫軌的現(xiàn)象。外審前缺乏的資料又來(lái)惡補(bǔ)，整改關(guān)閉后又回復(fù)原狀，使體系成為了形式主義。
整改方向：根據(jù)20年管理評(píng)審輸出問(wèn)題點(diǎn)，結(jié)合目前公司最新?tīng)顩r實(shí)時(shí)整合所有體系文件、優(yōu)化工作流程。對(duì)員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，強(qiáng)化員工對(duì)工作流程的認(rèn)知，提高員工執(zhí)行文件的自覺(jué)性。
二、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)資料：項(xiàng)目組得到客戶的資料后應(yīng)編制項(xiàng)目產(chǎn)品的控制計(jì)劃后，傳遞給質(zhì)保部作為輸入資料，從而根據(jù)控制計(jì)劃編制產(chǎn)品的檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，但從實(shí)際運(yùn)行來(lái)看，完全相反，通常是質(zhì)保部自己制作了檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)后，控制計(jì)劃才會(huì)完成。
整改方向：為確保產(chǎn)品參數(shù)的準(zhǔn)確性，滿足公司程序文件要求，技術(shù)部在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策劃過(guò)程中根據(jù)公司的APQP文件規(guī)定與客戶資料相結(jié)合編制出產(chǎn)品過(guò)程流程圖、FMEA、控制計(jì)劃，將其轉(zhuǎn)接質(zhì)保部，出具公司內(nèi)部的產(chǎn)品檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，評(píng)審后受控下發(fā)相關(guān)工位處。
三、公司規(guī)定定期施行5S活動(dòng)，車間現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域定置也較清晰，設(shè)備模具標(biāo)識(shí)齊全。但是實(shí)際上來(lái)看，從20年12月到20年的3月，這段期間是沒(méi)有施行5S檢查的。生產(chǎn)設(shè)備旁邊仍出現(xiàn)物品、輔助工具擺放凌亂的現(xiàn)象，看板也未及時(shí)更新。
整改方向：根據(jù)公司5S文件規(guī)定要求及20年管理評(píng)審輸出問(wèn)題的整改要求，定期對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做出檢查、匯總、通報(bào)、整改等工作，減少我司在生產(chǎn)過(guò)程中不必要的浪費(fèi)（人力、物力）。
四、交接班記錄：交接班記錄不全，部分未進(jìn)行使用。
整改方向：建議編制交接班記錄本（可先行試用，后期考慮印刷，降低成本），明確要求兩班在交接時(shí)需填寫(xiě)當(dāng)班發(fā)生的產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)情況，促進(jìn)交接班信息的溝通
五、設(shè)備保養(yǎng)：公司已規(guī)定設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，但是通過(guò)維修工的描述，設(shè)備保養(yǎng)工作未能定期如實(shí)執(zhí)行，從而大大增加了產(chǎn)品的不良率，同時(shí)降低了設(shè)備的產(chǎn)能利用率。
整改方向：根據(jù)公司文件要求，制定設(shè)備年度預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，按照年度計(jì)劃可分解為月度保養(yǎng)計(jì)劃，按期實(shí)施并記錄。
六、模具：無(wú)模具履歷表，現(xiàn)場(chǎng)查看模具旁懸掛模具臺(tái)賬中無(wú)審核批準(zhǔn)簽字確認(rèn)，且壽命沖次統(tǒng)計(jì)表未能統(tǒng)計(jì)更新，未能有效識(shí)別模具的正確呈現(xiàn)狀態(tài)。
以上為部分呈現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)描述。現(xiàn)將后期工作計(jì)劃做出以下展開(kāi)：
1. 加強(qiáng)公司質(zhì)量體系文件和環(huán)境體系文件的熟知度，強(qiáng)化環(huán)境體系標(biāo)準(zhǔn)
2. 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)熟知我司產(chǎn)品
3. 根據(jù)年度環(huán)境審核計(jì)劃實(shí)施內(nèi)部審核，監(jiān)控環(huán)境體系運(yùn)行情況，并對(duì)公司環(huán)境月度指標(biāo)進(jìn)行跟蹤記錄
4. 協(xié)助完成20年管理評(píng)審整改項(xiàng)的跟蹤
5. 協(xié)助質(zhì)量體系工程師對(duì)客戶A、B、C等二方審核問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證
6. 協(xié)助質(zhì)量管理體系產(chǎn)品審核、過(guò)程審核、體系內(nèi)審等工作
周報(bào)工作的總結(jié) 篇2
今年的五月過(guò)的真快，到現(xiàn)在還沒(méi)有真正的好好休息過(guò)一天，每天都被些大大小小正事纏著，無(wú)論怎么忙，每天還是忙不完，天天如此，我的媽啊，快撐不住了，本周工作計(jì)劃。
每天拖著疲憊的身體回到家，看到寶寶可愛(ài)的樣子，只能短暫的感受到幸福的感覺(jué)，無(wú)論寶寶怎么頑皮。
今年的天氣可謂是反復(fù)無(wú)常，每天在室外待的時(shí)間差不多有6個(gè)小時(shí)，天天風(fēng)吹日曬，沒(méi)過(guò)半個(gè)月，原本白皙的皮膚早已變得灰暗黝黑?？雌饋?lái)毫無(wú)精神，討厭這樣非本色的我。
希望平安度過(guò)今年這種暗無(wú)天日的歲月，20年注定是不平常的一年，因?yàn)檫@是我十年一度的災(zāi)年，今年的災(zāi)禍從年初就已經(jīng)顯現(xiàn)，升遷的受阻，業(yè)績(jī)的被抹，已經(jīng)讓我?guī)缀鹾翢o(wú)招架之力，但自暴自棄又能挽回什么那，畢竟現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)已經(jīng)如此，還是好好努力，為了更好的明天吧，更為了給自己、給寶寶、給家庭創(chuàng)造更優(yōu)越的生活條件吧。所以我不能放棄，無(wú)論有多么艱難，都得堅(jiān)持。
本周需要做的還有很多，本部門(mén)下半年的檢修計(jì)劃，備用設(shè)備的提料，工藝管線的施工，需周期更換的工藝管道更換配料清單，各種臺(tái)帳的更新和匯總，團(tuán)委的各種事項(xiàng)，現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，還有人員的培訓(xùn)教育。很多的工作都得作細(xì)作全，快沒(méi)有喘息的余地了。
加油吧，為了明天！
學(xué)生會(huì)一周工作總結(jié) 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是上周的值周長(zhǎng)張——。在值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師以及六年級(jí)值周生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們順利完成了上周的值周工作，在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上周值周情況做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
在過(guò)去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作與生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。我們的老師一如既往的那么敬業(yè)，校園里隨處可見(jiàn)老師們忙碌的身影；我們大部分同學(xué)都能遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自已，但是有一小部分同學(xué)身上還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、關(guān)于禮儀方面戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，部分同學(xué)不喜歡戴紅領(lǐng)巾，每天早上看到檢查時(shí)才戴上，檢查后又把它摘掉了，這是不妥的，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們都要愛(ài)護(hù)并每天戴好，我希望我們同學(xué)要愛(ài)護(hù)并佩戴好紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。
2、早讀問(wèn)題。我們同學(xué)到學(xué)校后，應(yīng)在班級(jí)中有序地進(jìn)行早讀，不應(yīng)該在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)星期表現(xiàn)得好一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書(shū)。
3、衛(wèi)生問(wèn)題。個(gè)別同學(xué)隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學(xué)們，學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，我們同學(xué)要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)破壞環(huán)境，亂丟紙屑，可以及時(shí)向大隊(duì)部或值周老師反映。對(duì)破壞的環(huán)境同學(xué)要嚴(yán)懲。希望引起同學(xué)們高度注意。
4。大部分同學(xué)都不重視早操和課間操，早操跑步時(shí)不好好跑，跑跑停停，還有很多同學(xué)說(shuō)閑話，做操時(shí)也不好好做，懶懶散散，有的同學(xué)干脆不做，老師批評(píng)還不聽(tīng)。同學(xué)們，我們要把好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出來(lái)，希望這個(gè)周大家可以表現(xiàn)得更好。
同學(xué)們，文明連著你我他，美麗校園靠大家。為了個(gè)人的健康成長(zhǎng)，為了班集體的榮譽(yù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小事做起，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，共建美麗校園，共享美好明天！
周匯報(bào)工作總結(jié)2023 篇4
不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，新的班委除了幾個(gè)有特殊情況外，基本上也到位了，各項(xiàng)工作逐步開(kāi)展起來(lái)，雖然班級(jí)工作取得一定效果，但是，還有很多地方需要我們反思，下面我把一周的工作總結(jié)列出來(lái)，希望大家提出寶貴意見(jiàn)。
20年9月11日，中秋節(jié)前一天，我們到龍騰軒聚餐，到餐人數(shù)21+2人，1名是班委疏忽遺漏，1名有事情請(qǐng)假，2名參加比賽，1名回家。大家玩的很開(kāi)心，在中秋節(jié)里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我們就像在家里一樣。那天，拍了照片，顯然，有喝多的。這次聚餐，滿意度達(dá)到7成吧。
為了在這容易想家的晚上給大家一個(gè)聚集地，一起遍插茱萸，我們組織了這次展望未來(lái)的班會(huì)，班會(huì)上，大家一起為韓晶同學(xué)過(guò)了一個(gè)算是驚喜的生日，大家活躍的氣氛，讓我更加堅(jiān)信，我們這個(gè)大家庭一定會(huì)團(tuán)結(jié)的走下去。大家還分到了班長(zhǎng)生活委員以及心理委員一起買(mǎi)來(lái)的月餅，這晚，我想，我們沒(méi)有寂寞，那些沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)們，你們過(guò)得還好嗎？
a、班級(jí)考勤，班級(jí)日志還沒(méi)有到位，需要盡快完善。
b、班級(jí)紀(jì)律還沒(méi)有強(qiáng)調(diào)比如：上課必須把手機(jī)調(diào)成靜音，各個(gè)課代表注意作業(yè)提交情況，課前幫助老師檫黑板。
c、還有共享的班級(jí)制度下載的人太少了，大家需要關(guān)注班級(jí)建設(shè)。
d、班徽設(shè)計(jì)比賽，希望大家手繪或者用電腦畫(huà)圖，發(fā)給我然后，大家選一個(gè)，宣傳委員注意收集，我們班生活中有意義的照片，收集我們班經(jīng)典的事情，或者語(yǔ)言等。
e、生活委員，總結(jié)班級(jí)基金建設(shè)情況。（班主任對(duì)班級(jí)基金給于大力支持，拿出一部分資金）
1、貧困資助完成。
2、文體委員注意組織羽毛球比賽。
3、完善班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)
4、把班級(jí)交流會(huì)這個(gè)習(xí)慣建立起來(lái)，改變大家對(duì)班級(jí)的一些看法，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
5、各個(gè)班委要負(fù)責(zé)到位，注意大家生活，學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意分享校網(wǎng)，院網(wǎng)信息。
一周工作總結(jié) 篇5
本周的工作至此已告了一段落。本周時(shí)間里，美工部的工作緊鑼密鼓地進(jìn)行著，一個(gè)又一個(gè)的工作接踵而至。在本周里，我完成了以下工作：
一、酒店行政樓各樓層辦公室平面布置圖、指示牌、導(dǎo)視牌等的安排與布置；在此其中，多次親自到現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量數(shù)據(jù)，并對(duì)安排與布置進(jìn)行各方面的咨詢等工作。
二、對(duì)各樓層辦公室平面布置圖、指示牌、導(dǎo)視牌等的設(shè)計(jì)。通過(guò)多次的設(shè)計(jì)與修改，把它們的平面效果做到更好，更美觀。
三、危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的各類指示牌、標(biāo)牌、溫馨提示的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，確定位置和數(shù)據(jù)等。
四、安全品指示牌的設(shè)計(jì)。
五、水牌的打印等。
六、協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作。如：保安部要制作放車和通行的指示牌、溫馨提示等。
工作中，始終如一地用積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一件事、每一個(gè)任務(wù)，保證美工工作的及時(shí)到位，充分發(fā)揮了美工在華通城大酒店的積極作用。
一周工作總結(jié) 篇6
上周客服工作中我以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好客服服務(wù)工作。現(xiàn)對(duì)自己上周的工作總結(jié)如下：
一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為客服服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。為公司全面信息化的成功上線貢獻(xiàn)了自己的微薄之力。
二、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)
作為客服人員，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí)，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，堅(jiān)決服從公司的安排，全身心的投入到替班工作中去；每當(dāng)公司要開(kāi)展新的業(yè)務(wù)時(shí)，自己總是對(duì)新業(yè)務(wù)做到全面、詳細(xì)的了解、掌握，只有這樣才能更好的回答顧客的詢問(wèn)，才能使公司的新業(yè)務(wù)全面、深入的開(kāi)展起來(lái)。
在工作中，我嚴(yán)格按照“顧客至上，服務(wù)第一”的工作思路，對(duì)顧客提出的咨詢，做到詳細(xì)的解答；對(duì)顧客反映的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對(duì)自己不能解決的問(wèn)題，積極向上級(jí)如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快給顧客做以回復(fù)；對(duì)顧客提出的問(wèn)題和解決與否，做到登記詳細(xì)，天天查閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效杜絕了錯(cuò)忘漏的發(fā)生。
以上是自己對(duì)上周工作的總結(jié)，但自己深知還存在一些不足之處。
一是工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)際工作中存在漏洞。
二是工作創(chuàng)新不夠。
三是工作中有急躁情緒，有時(shí)急于求成。在下一步工作中，要加以克服和改進(jìn)。
一周工作總結(jié) 篇7
本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦！除了周一和周二，個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲，其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。
在這一周，寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室，知道了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；知道了吃晚飯后要擦擦臉；知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水，自己躺上自己的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了，并且開(kāi)始聽(tīng)老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。
在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng)，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢，會(huì)跟著老師一起唱，個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢！我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_(kāi)心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓，玩得不亦樂(lè)乎。今天，我們還用報(bào)紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng)，真是不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指！
開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò)，孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，希望下周會(huì)更好！
一周工作總結(jié) 篇8
新的一學(xué)期開(kāi)始了，雖然班級(jí)工作只進(jìn)行了一周，但還是有很多東西需要總結(jié)的，在上一周里，我做了以下幾個(gè)方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、刻意收拾自己的形象——讓學(xué)生喜歡我
學(xué)生對(duì)老師的直觀評(píng)價(jià)首先來(lái)源于教師的外在形象。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞；相反一個(gè)拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車，也很難博得學(xué)生的垂青。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度。人的審美首先體現(xiàn)在視覺(jué)上，儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師“一見(jiàn)鐘情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ)。所以在這一周，我努力改變自己的`形象，雖然已經(jīng)四十多歲，還有抽煙的壞習(xí)慣，但在學(xué)生面前始終保持自己應(yīng)有的風(fēng)度，讓學(xué)生喜歡自己，這是我所要做的第一件事情。
二、精心設(shè)計(jì)第一次講話——讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我
教師的知識(shí)儲(chǔ)備，語(yǔ)言表達(dá)能力及其思維往往是通過(guò)言語(yǔ)傳遞的。第一次講話至關(guān)重要。我在第一次講話時(shí)思考了很長(zhǎng)的時(shí)間，不僅僅介紹了自己在二十多年教學(xué)中所取得的成績(jī)，而且還介紹了我的個(gè)人的理想與價(jià)值觀念，讓學(xué)生了解自己，讓自己的習(xí)慣改變學(xué)生，有人說(shuō)，有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，我想可能是班主任對(duì)學(xué)生的影響最大的原因。
三、有意記住學(xué)生的名字——讓學(xué)生佩服我
每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名，會(huì)讓學(xué)生感到驚訝，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們，從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感。雖然只有一周，但我堅(jiān)持每天利用早讀課的時(shí)間對(duì)照學(xué)生的座位表，一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)新來(lái)的學(xué)生，有時(shí)在辦公室對(duì)照學(xué)生的照片來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生，通過(guò)打?qū)W生的信息材料認(rèn)識(shí)學(xué)生。到現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)班上一大半學(xué)生了。
四、用心了解學(xué)生的特長(zhǎng)——讓學(xué)生感激我
每一位學(xué)生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來(lái)，更期盼得到賞識(shí)。在開(kāi)學(xué)初，我讓學(xué)生們進(jìn)行了自我介紹，在每一位學(xué)生介紹完后，我都給他們一個(gè)積極的價(jià)，讓他們一進(jìn)班就有一種被教師欣賞的感覺(jué)。成立班委會(huì)，暫時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們特長(zhǎng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作。
五、潛心制定班級(jí)公約——讓學(xué)生欣賞我。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”開(kāi)學(xué)第一周，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級(jí)管理，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn)，這是班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向，因此我根據(jù)班級(jí)六十七個(gè)學(xué)生的人數(shù)現(xiàn)狀，將班級(jí)確定為“夢(mèng)六班”，這個(gè)班級(jí)的稱號(hào)已經(jīng)為多數(shù)學(xué)生所接納。其次制定班級(jí)公約，作為一種制度來(lái)約束班級(jí)成員的行為。班級(jí)公約的制定是由教師提思路，班委成員組織，學(xué)生來(lái)集體擬定。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性、激勵(lì)性。對(duì)違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。因?yàn)榘嗉?jí)的事情很多，雖然到現(xiàn)在還沒(méi)有制定出完整的班級(jí)公約，但學(xué)生們已經(jīng)思考了很多條款，包括對(duì)班主任的約束，都已經(jīng)思考到位。
六、堅(jiān)持做事言行一致——讓學(xué)生信任我
開(kāi)學(xué)初，師生間還在互相了解階段，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校，教師要守時(shí)檢查，對(duì)學(xué)生承諾做到的，一定要做到，這是樹(shù)立教師威信的階段。學(xué)生將來(lái)能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度。每天早晨六點(diǎn)，我都準(zhǔn)時(shí)站在教室門(mén)口中，因此現(xiàn)在為止，還沒(méi)有一位學(xué)生遲到的現(xiàn)象，晚上十點(diǎn)二十，我準(zhǔn)時(shí)到宿舍門(mén)口，同樣，還沒(méi)有學(xué)生出現(xiàn)該睡覺(jué)但還在講話的現(xiàn)象。
常言道：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。這一周，自我感覺(jué)做的還不錯(cuò)，從家長(zhǎng)的話中可以感覺(jué)到學(xué)生不僅僅是在教室表?yè)P(yáng)自己，還在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)自己。
線上教學(xué)一周工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)線教育工作會(huì)議和鎮(zhèn)教委會(huì)議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師為研究主體，通過(guò)探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開(kāi)展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動(dòng)研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面就我校本學(xué)期在教學(xué)方面所做工作總結(jié)如下。
一、責(zé)任分工明確，加強(qiáng)過(guò)程性管理
1、開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神
2、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到"三清"即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測(cè)，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。進(jìn)行經(jīng)常性的質(zhì)量監(jiān)控,并對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤考試。
二、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。
我校認(rèn)真落實(shí)教改精神，探索新形勢(shì)下的教育新體制，推行先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。
1、我校借鑒示范學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。依法治校，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。學(xué)校配置了大批先進(jìn)設(shè)備，配備了多媒體教室、微機(jī)室等為教師創(chuàng)設(shè)了改革創(chuàng)新的平臺(tái)。不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教研教改，面向全體，發(fā)揮我鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范作用。
2、教研效果顯著。我校實(shí)施目標(biāo)責(zé)任化，教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。重抓德、勤、業(yè)績(jī)，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校性教研的時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校撥出專項(xiàng)資金，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)。
3、嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期與不定期結(jié)合的方式進(jìn)行檢查。
抓好常規(guī)管理工作，隨時(shí)檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)與該教師交換意見(jiàn)，要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，要滲透德育教育、安全教育。布置作業(yè)要形式多樣，做到兩個(gè)結(jié)合，即口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，體現(xiàn)作業(yè)的實(shí)踐性，例如：低年級(jí)可以留一些把你今天所學(xué)知識(shí)向父母匯報(bào)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)要形式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并要求做到"備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高"。
三、教師培訓(xùn)扎實(shí)有效，教研教改常抓不懈
1、本學(xué)年，根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展"現(xiàn)代教育資源"實(shí)施活動(dòng)，利用每周的周三、周五對(duì)教師分批進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為教師配置人手一機(jī)，讓教師在教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)所學(xué)習(xí)的信息技術(shù)能力，在學(xué)校保障網(wǎng)絡(luò)暢通的前提下，進(jìn)行教學(xué)研究與教學(xué)資源共享。
2、師德建設(shè)首位制，樹(shù)立良好的教師形象，我校充分利用教師培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)教師開(kāi)展師德培訓(xùn)活動(dòng)，并對(duì)教師的是的情況進(jìn)進(jìn)行量化評(píng)估，納入教師綜合量化，使教師清晰的認(rèn)識(shí)到教師"為人師表"的含義。
3、校本教研，不斷提升教師的科研水平。針對(duì)我校教研教改水平低下、教師年齡結(jié)構(gòu)不均衡的現(xiàn)狀，我校組織教師對(duì)教研教改進(jìn)行了專題培訓(xùn)，使教師對(duì)科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提升了教師向"科研型"教師發(fā)展的能力。
4、班主任培訓(xùn)再接再厲，不斷提升班主任班級(jí)管理水平。我校有德育處組織開(kāi)展了對(duì)班主任進(jìn)行的專題培訓(xùn)，并開(kāi)展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任在相互交流中，互幫互助，共同成長(zhǎng)，齊頭并進(jìn)，抓住班級(jí)管理，提升班級(jí)整體風(fēng)貌。
5、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。要求各科教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，嚴(yán)格按照寫(xiě)字要求去做，對(duì)于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。
6、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
7、組織教師教學(xué)論文、反思、案例評(píng)比。
8、根據(jù)上級(jí)要求，本學(xué)期，我校實(shí)施電子備課，對(duì)承擔(dān)電子備課人物的教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，并對(duì)貝克進(jìn)行了審核。
9、開(kāi)學(xué)初，再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生課堂標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)》要求培訓(xùn)，要求學(xué)生認(rèn)真按要求去做。
10、積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的各級(jí)各類培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)。
11、積極推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革工作。要在《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,收集學(xué)生方方面面的資料,包括父母的期望,教師、同學(xué)和自我的評(píng)價(jià)、各次的作業(yè)和競(jìng)賽成績(jī),自己滿意的作品等等,使學(xué)生通過(guò)成長(zhǎng)記錄看到自己進(jìn)步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過(guò)成長(zhǎng)記錄加強(qiáng)自我反思和自我評(píng)價(jià)能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
12、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué),確保效果。
總之，盡管在教學(xué)工作中，我校做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，加大教學(xué)的工作力度，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
護(hù)士一周工作總結(jié) 篇10
本周住院病人較多，尤其危重手術(shù)病人較多，各班次能認(rèn)真落實(shí)護(hù)理規(guī)章制度及各項(xiàng)操作規(guī)程，加強(qiáng)安全護(hù)理，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)緊急預(yù)案，對(duì)上周存在的問(wèn)題按整改措施進(jìn)行整改，順利完成本周護(hù)理工作計(jì)劃。
本周護(hù)理質(zhì)量檢查存在的問(wèn)題及整改措施：病房管理危重手術(shù)病人較多，病人物品擺放不夠整齊，個(gè)別病人家屬在病房?jī)?nèi)吸煙。對(duì)病人物品擺放不夠整齊、在病房?jī)?nèi)吸煙者，進(jìn)行重點(diǎn)宣教，加強(qiáng)監(jiān)督檢查?；A(chǔ)護(hù)理個(gè)別夜班入院病人衛(wèi)生處置不徹底，三短六潔未能達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別口腔護(hù)理，外陰護(hù)理未達(dá)到質(zhì)量要求。責(zé)令責(zé)任護(hù)士及時(shí)改正，直至達(dá)到質(zhì)量要求；技術(shù)操作個(gè)別護(hù)士操作不夠熟練，吸痰時(shí)持管手法錯(cuò)誤，要求護(hù)士操作多練習(xí)直至熟練，吸痰手法錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
消毒隔離存在問(wèn)題治療車不清潔，一人一帶執(zhí)行不好，配制的稀碘伏消毒液未注明配制日期，責(zé)任護(hù)士能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。護(hù)理文書(shū)：護(hù)理記錄輸血時(shí)間與臨時(shí)醫(yī)囑輸血執(zhí)行時(shí)間不符，體溫單漏記血壓，輸液卡漏簽字，心電監(jiān)護(hù)記錄內(nèi)容不完整。
屬于責(zé)任心問(wèn)題，對(duì)責(zé)任護(hù)士批評(píng)教育，要求所有記錄記錄完畢后應(yīng)重新檢查一次。整體護(hù)理及健康教育個(gè)別病人不知道自己的主管護(hù)士是誰(shuí)，對(duì)用藥、飲食及預(yù)防便秘知識(shí)了解不全面主管護(hù)士要不厭其煩，反反復(fù)復(fù)做宣教，要深入細(xì)致，達(dá)到滿意的效果為止。
幼師一周工作總結(jié) 篇11
不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)我自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求我自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求我自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理我自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)我自己，解剖我自己，分析我自己，正視我自己，不斷為我自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解我自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求我自己努力提高我自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的`進(jìn)步。
班主任一周工作總結(jié) 篇12
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的一周里，我通過(guò)找原班主任了解情況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。20xx年個(gè)人工作總結(jié)
在第二周舉行校運(yùn)會(huì)，我就充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去和學(xué)生交流，達(dá)到心靈上的溝通。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開(kāi)一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，我基本上了解了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計(jì)劃、繁而不亂
我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以致工作難以開(kāi)展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。
確實(shí)，這份詳盡的計(jì)劃對(duì)我一個(gè)多月以來(lái)的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。
三、為人師表、樹(shù)立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！蔽覠o(wú)論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹(shù)立起學(xué)生對(duì)自己的威信。
工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的知識(shí)都比較扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問(wèn)題，這讓學(xué)生覺(jué)得我無(wú)所不通，自然也對(duì)我刮目相看，對(duì)我的敬佩之意油然而生。
一周的工作總結(jié) 篇13
新學(xué)期學(xué)校把集體備課抓得非常緊，經(jīng)過(guò)兩次集體備課，同志們都感到非常有必要，平時(shí)覺(jué)得非常平淡的、沒(méi)有什么課講得課，經(jīng)大伙一分析，能挖掘出很多值得注意的問(wèn)題，從教研中，大伙得到認(rèn)識(shí)到教研的必要性，覺(jué)得是我們教學(xué)的不可或缺的一部分。
這學(xué)期的教案時(shí)集體備課和個(gè)人特點(diǎn)的綜合，先由一個(gè)人形成教案初稿，在經(jīng)過(guò)集體教研進(jìn)行補(bǔ)充，最后再把認(rèn)為必要的東西添到預(yù)留的空白欄中，在集體教研的時(shí)候，與會(huì)人員拿著教學(xué)參考書(shū)、課本，以及提前形成的教案初稿，一節(jié)課一節(jié)課的研究，同志們對(duì)每一個(gè)值得研究的知識(shí)點(diǎn)廣發(fā)言論，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程各自陳述不同意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)大家的豐富，使教學(xué)有了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。每一位老師，在經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工呈現(xiàn)個(gè)學(xué)生的是一節(jié)相對(duì)完美的課程。
在教學(xué)上力求還時(shí)間給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上盡量多練習(xí)，盡量完成課堂作業(yè)。所以，每一個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真準(zhǔn)備，真正達(dá)到精講多練。從運(yùn)行中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：把時(shí)間還給學(xué)生后，學(xué)生不能馬上都入到自己完成作業(yè)當(dāng)中，而是把這段時(shí)間當(dāng)成休息的時(shí)間，有的同學(xué)在下面管不住自己相互說(shuō)話，一些同學(xué)到下課作業(yè)本上沒(méi)動(dòng)一筆，這在以后要精于管理。
新學(xué)期開(kāi)始嚴(yán)格要求，從第一節(jié)課開(kāi)始，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)按要求來(lái)，從課堂紀(jì)律和課堂作業(yè)上都要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一節(jié)課一節(jié)課的堅(jiān)持，做作業(yè)要認(rèn)真，不留空白。不能抄作業(yè)和不交作業(yè)，若有不按要求完成任務(wù)的，要堅(jiān)決讓其不上，做的不好的同學(xué)要重新做。
課堂上對(duì)學(xué)生要有一定的制約措施，不按要求做的要馬上規(guī)范，老師不能聽(tīng)之任之，給同學(xué)們以規(guī)范。
下一步要在以下方面努力：
1、讓同學(xué)們走上講臺(tái)，抒發(fā)自己的見(jiàn)解。老師要放得開(kāi)，該讓學(xué)生做的老師不要越俎代庖，老師講的過(guò)多沒(méi)效果。
2、還要做到課堂上精講多練，管理好學(xué)生對(duì)自主時(shí)間的利用，老是要在課堂上認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促。
3、勤找學(xué)生談話，了解每一個(gè)學(xué)生的情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，洞悉每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，抓好每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、老師在對(duì)學(xué)生的課堂管理和作業(yè)管理上要有底線，不能沒(méi)有原則，因?yàn)闆](méi)有原則將使學(xué)生沒(méi)有畏懼，行為恣意。
5、做好分組輔導(dǎo)，隊(duì)友學(xué)習(xí)能力的學(xué)生鼓勵(lì)他們同班異步，爭(zhēng)取時(shí)間及早結(jié)束課程，進(jìn)入九年級(jí)新課的學(xué)習(xí)。
6、督促學(xué)生和家長(zhǎng)落實(shí)好學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每一個(gè)同學(xué)都能用計(jì)劃管理自己的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，用計(jì)劃管理會(huì)使自己意識(shí)到它的重要作用。
7、經(jīng)常找一些同學(xué)座談，對(duì)在學(xué)習(xí)中有問(wèn)題的學(xué)生要馬上找其談話，不能往后拖。
以后要多總結(jié)，多思考。只要思考到位，問(wèn)題總沒(méi)把法多。以后堅(jiān)持寫(xiě)階段總結(jié)，對(duì)自己做得好與不好的進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)完善自己，促進(jìn)課堂效果。
一周工作總結(jié) 篇14
1、習(xí)方面：在這周我感覺(jué)在上課發(fā)言方面，我比以前更加積極了，但是作業(yè)卻有些退步，老師說(shuō)我還一直是“飄”著的，我一定努力改正這些浮躁的地方。
2、紀(jì)律方面，我覺(jué)得我比以前更加遵守紀(jì)律了，上課不亂說(shuō)話，下課不打鬧。
3、在管理方面，我感覺(jué)做得還不錯(cuò)，做好“領(lǐng)頭羊”，只要老師不在，我們?nèi)齻€(gè)就主動(dòng)擔(dān)負(fù)起管紀(jì)律的責(zé)任。中午叫同學(xué)們練字，早上維持好早讀的秩序……但我還覺(jué)得自己有不足之處，就是早上來(lái)的有些晚，管理還不夠積極。
4、在本周，班里面值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)有很多，他們?cè)缟险J(rèn)真早讀，中午認(rèn)真練字，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們是：***，***，***等等。但是也有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，我在這里就不一一點(diǎn)名了。請(qǐng)這些不遵守班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)，自己改正。
一周工作總結(jié)及下周工作計(jì)劃 篇15
下頭我把車間上周的工作匯報(bào)如下：
一、主要故障：無(wú)
二、活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r
1、繼續(xù)開(kāi)展“加強(qiáng)干線光電纜整治、保暢通、壓延時(shí)”百日安全競(jìng)賽活動(dòng)。車間繼續(xù)組織干部，分工包保，深入一線，全面仔細(xì)排查各干線光電纜及信號(hào)半自動(dòng)電纜徑路的安全隱患。
2、繼續(xù)開(kāi)展施工、防洪安全大檢查活動(dòng)。車間結(jié)合汛前防洪安全大檢查活動(dòng)，對(duì)各施工作業(yè)地點(diǎn)、防洪薄弱危險(xiǎn)處所進(jìn)行全面檢查，上周檢查中暫未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
上周檢查中，車間干部累計(jì)下現(xiàn)場(chǎng)61人次，檢查班組15個(gè)，盯控關(guān)鍵崗點(diǎn)26個(gè)，發(fā)現(xiàn)解決各類問(wèn)題1件，發(fā)牌1張，有效解決了制度落實(shí)、設(shè)質(zhì)量、干部履責(zé)、安全職責(zé)意識(shí)等方面的隱患和問(wèn)題。
三、重點(diǎn)施工處所防護(hù)狀況
車間繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各施工作業(yè)地點(diǎn)的盯控檢查。上周車間累計(jì)檢查施工地點(diǎn)13處，車間結(jié)合施工、防洪安全大檢查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各施工地點(diǎn)的光電纜安全檢查，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和解決光電纜埋深不足、外露、槽道蓋板破損、標(biāo)石標(biāo)牌缺失等問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)施工配合制度和紀(jì)律的管理，全力確保各施工點(diǎn)位的通信安全。
四、應(yīng)急演練開(kāi)展?fàn)顩r
上周，車間按時(shí)進(jìn)行應(yīng)急傳圖試驗(yàn)，傳送靜圖9幅，傳送動(dòng)圖1次，操作人員操作熟練，傳圖效果良好。
五、工程配合
目前，車間在建施工項(xiàng)目22項(xiàng)。車間繼續(xù)對(duì)各項(xiàng)工程施工點(diǎn)位進(jìn)行跟蹤盯控檢查，強(qiáng)化對(duì)施工配合的管理和組織，重點(diǎn)處所加強(qiáng)配合，確保通信大通道的安全暢通。
六、報(bào)話工作
上周，天津車間各電報(bào)所、電話所繼續(xù)認(rèn)真做好電報(bào)受理、投遞以及電話所窗口服務(wù)工作，為用戶帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
七、無(wú)線、列廣工作
上周，車間繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)無(wú)線班組作業(yè)及值班紀(jì)律的盯控檢查，不斷強(qiáng)化無(wú)線作業(yè)水平。
上周，列廣工區(qū)繼續(xù)做好列車廣播設(shè)備的出入庫(kù)檢工作，以及備用設(shè)備的檢查與整治工作，確保列車廣播需要。
八、京滬高鐵
上周，京滬高鐵工區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)房設(shè)備巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和隱患，及時(shí)處理，及時(shí)克服，確保京滬高鐵通信設(shè)備的安全運(yùn)用。
九、黨群工作
上周，車間繼續(xù)深入推進(jìn)“服務(wù)旅客創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，車間黨支部帶領(lǐng)干部職工，認(rèn)真開(kāi)展“加強(qiáng)干線光電纜整治、保暢通、壓延時(shí)”百日安全競(jìng)賽活動(dòng)、施工防洪安全大檢查等活動(dòng)，車間與班組共同努力，查漏補(bǔ)缺，大力整改，全力以赴，確保通信設(shè)備及光電纜線路的安全運(yùn)用。
十一、重點(diǎn)工作完成狀況
1、開(kāi)展好“加強(qiáng)光電纜整治、保暢通、壓延時(shí)”百日安全競(jìng)賽活動(dòng)。
2、做好施工、防洪安全大檢查工作。
4、做好重要通道安全保障。
5、做好會(huì)議設(shè)備保障。
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