在平時的工作中,每個人都應該努力成為更好的自己,通過寫總結可以解決大部分的問題,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的精品班主任上學期工作總結范文6篇(班主任上學期總結和下學期計劃),供大家參閱。
精品班主任上學期工作總結范文1
本學期我任xx班班主任,高一是高中階段起始年級,工作目標重點是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風和學風。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結一下上學期的工作。
一、德育方面
通過全體同學一個學期的努力,已構建起比較完善的自我管理機制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風和學風。有了良好的開端,班內好人好事不斷涌現(xiàn)。其中xx同學還因拾金不昧受到學?!坝浶」σ淮巍钡募为?。
但是,班內還存在不少問題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現(xiàn)象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長定期聯(lián)系,隨時做工作。
二、體育方面
主要表現(xiàn)在校運會成績突出,在兩個主力因傷病不能參加的況下,通過全班同學的努力,仍以距第二名1分之差的成績獲得團體總分第三名的好成績。更可貴的是,在校運會期間,我們以沒人違紀扣分的紀錄﹑頑強拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱號。體現(xiàn)了班集體的團結﹑守紀﹑向上的集體精神。
三、學習方面
在期末考試中,整體來看,我們班同學在化學﹑地理﹑數(shù)學﹑語文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列,英語、物理﹑歷史﹑政治成績較差,在年級處于中下水平。主要原因是有些同學對歷史等科目不夠重視,對物理﹑政治等較難科目學習主動性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。
總的說來,上學期的工作既有成績,也有不足。有了良好的開端,也還存在很大的困難,有待下學期在總結經(jīng)驗教訓的基礎上繼續(xù)努力。
本學期,我繼續(xù)擔任了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段?;厥滓粚W期來的班主任工作,我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,牢記教會學生做人和學習兩大主題,結合學校和本班的實際情況來開展工作,過程有快樂也有辛酸,結果較為充實有效?,F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下:
一、抓好學生的思想教育工作,教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>
任何一名學生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會課時間,對于一周來班級存在的問題進行分析,指出學生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過上學期的努力,學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學生能遵守嚴格的請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。
三、抓好學生的學習。
把書讀好,學會學習是學生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學生來說,離高考還有一定有時間,而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來促進學生學習:
1、努力創(chuàng)造良好的學風,根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,反省近一段時間的得與失,并想出相應的措施解決存在的不足,以期不斷進步。
2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學生揉成一條繩,共同創(chuàng)造美好的未來。(班主任工作總結 )特別是在期中、期末考臨近時期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復習工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。
3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚,并號召其他學生向他們學習,以樹立濃厚的`學習氛圍。同時,針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生,及時地進行獎勵。
4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進步。對于學習好的學生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生,我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生,要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上,努力向前。特別是針對學生關心的學習成績問題,在期中考試之后,就學生的成績,我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,并給了他們一些建議。
5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生,能與他們家長交流,對他們的孩子進行表揚,并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生,必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。
通過公開競選的方式讓學生選出他們滿意的班干部,讓班干部真正起到學生管理學生的作用,而班主任更要對班干部進行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學生和班干部的意見,由生活委員自收自管班費,并定期公開班費收支情況。
以上是我對本學期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過程中還存在著些許的不足,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。
精品班主任上學期工作總結范文2
高一35班班主任,雖說使我連續(xù)上三年高三的老師終于有了喘息的機會,但仍不敢放松自己在理論上的學習,對于班主任工作理論上的指導,我還應加強,所以《班主任工作》這本雜志是我本學期進圖書館必看的一本,以使指導自己不斷提高理論水平和撰寫論文。
高35班雖說是快班,但我班700分以上的同學比另三個快班少,且尾巴大,人數(shù)多,管理起來費很大精力,但我仍盡力去管好它。
一個新的班級需要有一個良好的學風,班風。嚴厲班規(guī)的`制定能約來每一個學生的言行,而班委的選擇更是管理好班級首要考慮的問題。我根據(jù)學生初中的情況,先指定了班委,對其嚴格要求,處罰先從班委開始并雙倍重罰,依法制班,因為本學期做好了這兩次工作,所以本班良好的學風,班風已逐漸形成,學生初中向高中的過渡順利實現(xiàn)。學生上課能專心聽講,心盡量積極回答問題,按時完成作業(yè),沒有無故缺席,遲到,請假者,對老師有禮貌,同學之間團結,互助,集體主義感逐漸增強,本學期我班共獲得四張獎狀分別是:校歌詠比賽二等獎,校冬運會精神文明班級;校舉行的年級排球賽男女分獲一、三名;“潔凈杯”勞動衛(wèi)生評比每次榜上有名;課間操評比年級名列茅,學習上也不甘落花流水后,體現(xiàn)出快班的水平,韓瑞同學獲高一年級的百科知識競賽特等獎(第一名);外語競賽第三名;楊敏,楊想等獲國慶征文二三等獎,賀長制作二三等獎;丁楠,馮俊暉物理活動課制作獲一二等獎,這正經(jīng)成績的取得與同學的努力分不開,與班主任的工作分不開,為此我感到很心慰,因為功夫不負有心人。
當然,要取得上述成績,還得加強與家長的聯(lián)系。本學期我召開了三次家長座談會,一大二小,因為學生剛入高中,不諸多不適應,家長更關心,所以及時與家長聯(lián)系是必要的。為了提高學生的學習積極性,我們還利用班會時間搞一些提高學習興趣的活動,如知識競賽,演講比賽,學習方法經(jīng)驗交流等等,學生在娛樂中增長知識,同時也增進了友誼。
本學期學生參加軍訓活動,這對學生的言行是很好的鍛煉,而中秋活動的開展,元旦文藝匯演的成功,這些都增強了班級的凝聚力,至此,我班已是一個團結、向上的班級。得到各科任老師和年級學校的肯定。
不過,我班還有不足。如學生學習積極性還有待增強;抄襲作業(yè)現(xiàn)象,逐有提高,課堂氣氛不夠活躍等等,相信在下學期我一定會有美好的措施來從根本上轉變班級容貌,再以一個全新的班級展現(xiàn)。
精品班主任上學期工作總結范文3
彈指一揮間,一個學期即將過去了,現(xiàn)將本學期所做得幾方面工作總結如下:
一、認真制定工作計劃,合理安排活動的方式
學期初,我按照大隊部的具體要求和計劃,結合自己班級的特點認真制訂了班主任工作計劃。計劃中的活動緊密結合大隊部每月的活動主題,在形式上,我也盡量力求新意,有班隊會,有比賽,也有實踐活動等。合理的計劃安排有利于我這個學期工作的有效開展,使我的班主任工作有的放矢,避免了工作的盲目性。
二、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的學習習慣
作為班主任,第一要務就是抓好班級學生的常規(guī)教育。常規(guī)教育方方面面,歸納起來大體有以下幾個主要方面:
1、教育學生按時上課,不遲到、不曠課、不早退。為了抓好早讀,我要求學生7:30分到校開始早讀,自己也經(jīng)常到班級檢查學生早讀開展的情況。本學期,學生早讀情況基本良好,沒有學生在早讀期間打打鬧鬧。另外,我也常常利用晨會時間教育學生不能遲到、曠課或早退。一學期來,我班絕大多數(shù)學生能按時到校,沒有學生曠課、早退,保證了日常教學的正常開展。
2、堅持“一日兩掃”制度,保證室內室外的整潔。開學初,我就根據(jù)我班實際情況,制定出衛(wèi)生值日表,明確分工,團結合作,嚴格要求學生堅持“一日兩掃”,即早晚各掃一次。當天的衛(wèi)生組長還要做好記錄,發(fā)現(xiàn)“逃跑”者和不負責任的同學及時匯報。在這樣的情況下,我班衛(wèi)生情況基本良好。
3、堅持穿好校服、做到“三戴好”;排好路隊,做到“快、靜、齊”。每周一我要求學生穿好校服,戴好?;铡⒓t領巾和隊干部標志,以統(tǒng)一、飽滿的精神面貌參加一周一次的升旗儀式。平時,在出操、中午放學出校門時,要求學生排好路隊,我也努力做到時時跟著班級走,送學生到操場、回班級、到校門口。
4、利用班隊會,屢次教育學生走文明路,做文明人。本學期,我經(jīng)常利用班會時間,教育培養(yǎng)學生的文明習慣,與學生探討哪些行為文明,哪些行為粗俗、不文雅,在孩子幼小的心靈播撒文明的種子。文明的內涵主要是不亂丟垃圾、不隨地吐痰擤鼻涕、不打架、不罵人、不說粗話、不踐踏草坪、不采摘公共地帶的花果等等。經(jīng)過長期扎實的訓練,我班學生溫文爾雅,據(jù)學校老師反映,我班學生非常懂禮貌,非常有人情味。他們會自覺地關心身邊的人和事,誰病了,同學們都熱情地向他表示問候;看到地上有廢紙,能主動地拾起來扔進廢紙簍……一學期來,我們學生從未惹出任何較為“出格”的事情,讓學校和家長省心不少。
三、認真落實專題教育,定期召開主題班隊會
本學期,我緊密結合大隊部的周工作計劃安排,按照大隊部的要求,關注每周的教育主題,針對自己班級的特點,召開了10余次主題班隊會。班隊會上,學生們的積極性很高,絕大多數(shù)學生都能以主人公的身份投入到主題隊會的各項活動及討論中去。每次班隊會都能較好的.達到預期的教育目的,從而提高了同學們辨別是非的能力,提高了同學們的認知水平。如本學期,我們召開的以“關注環(huán)境,從身邊做起”為主題的班隊會。大家在班隊會上積極發(fā)言,暢談如何從自己做起、從身邊的小事做起來關注并保護身邊的環(huán)境。通過此次班隊會,同學們一方面認識到環(huán)境保護的迫切性,一方面掌握了一些環(huán)境保護方面的知識。
四、積極組織學生參加學校各項活動
本學期,學校召開的各項活動較多。每次活動,我都能積極組織學生參加,不辭勞苦,不計得失。比如為了配合藝體組開展好他們的活動周活動,我犧牲了很多時間帶領學生練習早操、大合唱。雖然在早操比賽和大合唱比賽中,我班的成績并不理想,但是,我們發(fā)揚了團結拼搏的精神,促進了班級內的凝聚力,我想這比獲得一等獎要來的更加寶貴吧。
精品班主任上學期工作總結范文4
——“攻堅克難,舞動青春”主題班會講話(實錄)
按:為響應補習年級關于學期末端抄底沖刺的偉大號召,在xx年2月1日星期天第一節(jié)晚自習年級廣播大會之后,直到晚延時結束,高三(xx)班召開了長達130分鐘的“攻堅克難,舞動青春”主題班會。考慮到文娛委員程x同學上次主持家長會的極大成功,本次主題班會仍由她擔綱主持。程x同學聲情并茂,舉重若輕,較好地引導同學們深入反思,相互鼓勵;發(fā)言的同學亦言自肺腑,有的放矢,愧疚懊悔之中不乏愈挫愈奮的頑強斗志。如此隆重“鋪墊”之后,主持人把話語權交給了我……
以下是本次班會即興發(fā)言實錄,正好作為本學期班級工作的最后總結。
同學們,學期結束的這個“攻堅克難,舞動青春”主題班會很有必要,也開得很好。xx同學主持甚是從容,不僅實話實說,還很深入全面;發(fā)言的同學也積極配合,能夠認真反思自己學習與復習的成敗得失,利己益人,相信其他同學一定有所借鑒,“他山之石,可以攻玉”嘛。
從去年8月3日至今,時光過去了整整大半年,該是我們進行階段性盤點總結的時候。當初大家懷著一腔熱血,萬丈豪情,以退為進,選擇來豐中補習,以期重振旗鼓,再起東山,我們全體老師表現(xiàn)出最熱切的關注和最熱烈的歡迎,并一起摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗到現(xiàn)在,180多個日日夜夜??!這當中有歡笑有淚水,有成功有失敗,值得你我每一個xx班人銘記于心,久久不忘;這當中我們贏得了五分之四的“紅旗班”評比優(yōu)勝,榮獲了跑操比賽的第一名和武術操比賽的二等獎;這當中我們召開了家長參加人數(shù)最多、開誠布公坦誠交流的家長會,舉行了辭舊迎新載歌載舞師生同樂且其樂融融的元旦晚會;這當中我們兩次聆聽了熊佳慶、陳艷同學代表全年級在周一國旗下的講話,見證了曾雪兒同學作為班級、年級“陽光學生”的熠熠風采;這當中我們在班級值日制度、衛(wèi)生制度、考勤制度、獎懲制度與教寢室管理制度的約束規(guī)范下班紀嚴明,學風優(yōu)良,窗明幾凈,環(huán)境整肅,教學效果也較顯著……感謝各位同學團結一心和為此付出的辛勤勞動,我們xx班一定能夠不斷攻堅克難,勢如破竹,從勝利走向勝利!
只是,“革命尚未成功,同志還須努力”!
大家應該還記得,當初暑假補課伊始,我就要求大家志存高遠,并孜孜以求,循序漸進,起碼清楚三個關鍵時間節(jié)點:暑假四個星期的補課階段,盡快恢復狀態(tài),不三心二意,不畏首畏尾;第五個學期,堅決消滅“拐子”科目,揚長避短,使強項更強,弱科不弱,總分上形勢樂觀;第六學期全面推進,除了進一步夯實基礎,鞏固成果,還要在心理素質、臨場技巧、身體狀態(tài)以及卷面書寫等方面歷練提高,保證萬無一失??墒牵瑢W們捫心自問,你們是不是真正回歸到復習本身,按部就班,一一完成了?
毋庸諱言,也許真是還沒有完全準備好,或者用功不夠足,目前不少同學各方面欠賬“委實”太多太多!“當局者迷,旁觀者清”,說實話,我的確為同學們能否全都順利通過高考還暗暗捏著一把汗,所謂“河里翻了船,急煞岸上人”?。?/p>
看看最近一次的周考,班上最高分才570多,最低只有不到400。年級里還有大家自己都認為班上今年高考必須是百分百二本以上,但對照這個成績,這可能嗎?而且,總分停留在500分以下,這會是個什么概念?要知道我們是文科,本來錄取人數(shù)就少,競爭尤其激烈,你現(xiàn)在還好像游離在高考復習的大部隊之外,掉隊這么遠,再多再好的機會也將白白喪失,同學們于心何忍,又情何以堪?要知道你們是補習班中去年高考分數(shù)最靠前的一群,不進則退,固步自封根本沒有出路,人家跑前面了,反過來你只有奮起直追的份兒,何況去年的高考分早已成為過去,你不能把它當成功勞簿躺在上面停滯不前。大家該醒醒了!
班上很多同學的數(shù)學、英語都比較“爛”,其他語文與政史地四門亦稀松平常。顯然現(xiàn)在不能一概歸為基礎不好,而應該多想想你現(xiàn)在有沒有真正跟上,上課聽講之前有沒有做好預習,勾畫重點難點;之后有沒有及時鞏固,深入鉆研,或者虛心求教,“打破砂鍋問到底”?簡言之,弱科要有改變有創(chuàng)新,如果只是簡單重復,那肯定是會的還不一定全懂,懂的不見得每次都會;強項也要尋求突破,精益求精,達成一定的保證。班上也談不上有全能型的發(fā)揮穩(wěn)定的同學,當然,這很好理解,大家本身就是因為有這樣那樣的不足而被“淘汰”下來,我們也不會對你吹毛求疵無端苛責。只是你自己首先要意識到這一點并用行動加以改正,并且要有合理的定位,不操之過急,不好高騖遠,而應腳踏實地,步步向前。有時候大家喜歡選用應屆文科實驗班的文綜卷來考,我覺得不是很科學很合適,畢竟你們的知識積淀與反應能力確實要遜色不少,表面上跟他們是同一班型,其實起碼差了四個層次,你們?yōu)楹我@么愛面子求虛榮呢?相反,把簡單的做好了就是不簡單,更符合大家的學習實際,也更有指導意義。
就大家這大半年的復讀情況看,我覺得稱得上是“正能量”的可以劃分出三種類型:
第一種,埋頭苦干問心無愧型;
第二種,一分耕耘一分收獲型;第三種,全面爆發(fā)順應高考型。這是表現(xiàn)上依次遞進且要求上不斷提高的層次不同的三種類型。
第一種埋頭苦干問心無愧型同學,刻苦努力,自覺認真,不需要別人督促,一己之力執(zhí)著以求。這類同學的表現(xiàn)沒得說,一般不會違犯紀律給班級添亂,但往往不深研學習方法,不追求學習效率,總是對自己說“我盡力了我無怨無悔”,可惜仍能沒完成任務沒實現(xiàn)預期目標。說不后悔是假的,只是習慣使然,不愿改變。我真心希望這些同學能夠“幡然醒悟”,“窮則思變”,不要在“一棵樹上吊死”,另辟蹊徑方為上策,這樣才是對得住自己的萬般努力,不是嗎?
第二種一分耕耘一分收獲型的同學,懂得付出與回報須成正比,成績也還過得去,但顯然缺乏勇爭第一的精神和磅礴昂揚的'上進氣勢,四平八穩(wěn),小富即安,所以總是停留在中間,不顯山露水不出類拔萃。偏偏我們的高考需要準備十二成的實力才可能有十成的發(fā)揮,這類同學便永遠沖不到最前面。我鄭重提醒這類同學必須擦亮眼睛,看清形勢,因己而異,敢于“亮劍”;要高目標嚴要求,不滿足于一般般;要有“血性”有“霸氣”甚至“舍我其誰”!這樣,才可能成為“心有多大,舞臺就有多大”的最好注腳!
第三種全面爆發(fā)順應高考型的同學,平心而論還沒有發(fā)現(xiàn)。期待每一位同學都能成為這第三種類型,沒有“軟肋”沒有破綻沒有任何羈絆,是真真正正的一等一的無敵高手。雖然留給大家“脫胎換骨”的時間不多,但“亡羊補牢”的機會還是有的,何況高考戰(zhàn)場本身充滿變數(shù),為什么不可以多相信自己一點呢?大家還記得我們的班級誓言吧:“當結果還未到來,一切皆有可能發(fā)生,包括奇跡!”
可最尷尬的也最讓人揪心的是,我們相當一部分同學竟然連第一種類型都不符合不夠格,不僅那本就寒磣的成績一降再降一落千丈,而且由來已久的不良習慣也沒有根本性改變,完全沒有盡到其個人的主觀努力,是不能原諒的。比如現(xiàn)在班上還有同學遲到,有同學不參加跑操,有同學上課開小差,有同學在寢室里不講衛(wèi)生不進行內務整理,甚至該交的作業(yè)試卷都不能完成……跟學校的要求背道而馳,跟肩負的使命相距甚遠!真不知道這些同學還有沒有尊嚴,會不會思考,還求不求進步?難道,這些同學是來這兒度假的、觀光的?想想這部分同學剛來時的信誓旦旦,對比現(xiàn)在的死水微瀾毫無起色,個中教訓是深刻的。
也有的同學心態(tài)不好,考得不理想的時候總覺得別人會嘲諷他(她);或者給自己制定些不切實際的目標,壓力太大讓他的心里變形,這樣肯定也不行。我們知道有效的快樂的學習很難,但哪怕是因為責任,也絕不應該放棄,辦法總比困難多?!笆略谌藶椤保叭硕▌偬臁?,“寧可被打敗,也不能被xxxx”!我請求相關同學打起精神,頑強拼搏一回。說得萬遍好,不如做回實,只有行動,才是縮短與目標之間距離的唯一辦法。你不要等著別人的幫助,這是非常消極非常錯誤的!請記住,“有人幫助你是你的幸運,沒人幫助你是你的本分”,為什么要讓自己的命運決定在別人手里?你們還年輕,未來的路還很長,為什么要早早地結束自己人生的花期呢?
汪國真說得好:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程?!蔽姨貏e要表揚我們班上那些奮勇向前迎難而上的同學!并不是他們沒有困難,也不是他們不害怕困難,而是他們有自己正確的選擇,并且毫不猶豫地付諸行動。這大部分同學,任何違紀的現(xiàn)象跟他們無緣,但很多為班級爭光的事情卻與他們有關,這才是xx班的主流,是xx班的驕傲!比如我們的班委,每天認真值日,凡事勇于帶頭,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有時還要將有的同學的誤解與不配合自我“消化”,他們受到的委屈其他同學能理解嗎?比如我們的科代表,收交作業(yè)、檢查作業(yè)、協(xié)助老師忙這忙那,哪一樣不要犧牲自己的時間?偏偏有的同學硬要拆臺,冷言冷語極不支持,不知道這“有的同學”有沒有良心,有沒有是非觀念?也許有的同學會歸咎于社會現(xiàn)象太過復雜,大環(huán)境讓人心受到污染,豈不知“天下興亡,我的責任”?你甭管那些世俗的東西,你只要做好你自己;而只要每個人都做好了自己,班級自然是和諧上進、生機勃勃的友愛集體,社會自然會成為充滿人文關懷、洋溢著正能量的道德花園!
很早我就提到,我們雖然是補習班,但不能浸染那些消極的陰暗的東西,不能各顧各互不關心,不能跟社會青年似的只是在豐中“瀟灑走一回”。既要努力學習,又要有集體榮譽感,還要有朝氣有活力,就像應屆同學那樣團結合作,真誠相待。你們要記得在一起共同學習生活過的這一年,要記得在青春奮斗的路上刻上的這個記號!我還提到過,我們師生也要各負其責,各司其職,畢竟你們不是幼兒園的小朋友,不能事事依賴老師,不能靠老師管著盯著過日子。老師做得再好也是外因,你們要長大,要不斷成熟起來,要充分而又正確地認識到高考對你們的重要性,再不能任性妄為自暴自棄了!
因為,生活仍在繼續(xù),人生的畫卷等你落筆,高考畢竟沒有最后到來,命運其實掌握在你們自己手里;
還因為,高考華山一條路,退無可退,守不能守,那么就像《亮劍》的主角李云龍所咆哮的那樣:“要死,也要死在沖鋒的路上”!
在目前這個最危險的時候,在向高考進軍的路上,我很想聽到大家齊齊發(fā)出的最后的吼聲!
我還想聽到,有同學說:“現(xiàn)在,是見證奇跡的時候!”
精品班主任上學期工作總結范文5
又是一年飄雪時,在領導的關心幫助下,在老師們的大力支持下,我完成了瑣碎而繁重的班主任工作。在這學期我繼續(xù)擔任四(2)班的班主任,我們班有44人,雖然女孩多,但多數(shù)是外地學生,流動性大,每學期轉出轉入的學生不少于10人。而且后轉來的學生中后進生較多。教育教學是一項長期而持久的工作,學生的流動對日常的教育教學工作、班級的管理帶來了弊端。因此,我結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、教育工作
雖然班級學生流動性大,但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。在班級管理方面,我首先實行“獎懲分明”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄。犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,自愿受罰,改正后給予獎勵。四年級是孩子的一個轉折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“獎懲分明”管理,學生能嚴格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服。其次,對班級的各項工作實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習、分擔區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、電源管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結、向上、積極進取的'班級。
二、教學方面
這學期我雖沒有做過公開教學,可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學生的家庭作業(yè),做到批后讓學生及時改錯誤。在我的課堂上,學生的發(fā)言總是絡繹不決,爭先恐后,雖然學生發(fā)言很積極,但是動手卻很懶,不愿意寫,針對本班的實際情況,我堅持每天的自習時間讓學生做一些課外閱讀,為的是能提高學生的閱讀能力;每周的下午抽出一節(jié)課的時間,讓學生讀從家里帶來的課外書,為的是培養(yǎng)學生的獨立閱讀的能力和習慣,培養(yǎng)學生的讀書的興趣,教育學生多讀書,讀好書。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學習成績最大程度的提高。
三、積極完成各項工作
開學初參加了青年教師社團的有效備課展示,學期中參加全區(qū)校本研修比賽,還參加了三次市語文骨干教師培訓活動的論壇。在每一次的活動中,不記得修改過多少次發(fā)言稿,不記得練過多少次板書、板畫,還有記不清多少節(jié)課與社團的成員們在一起進行思維的碰撞。就是這些使我不斷的成長、不斷的歷練,向著合格的教師不斷的邁進。以上是我對本學期教育教學工作的總結,還有很多的不足之處需要改進。我相信在今后的教育教學中會一如既往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,為學生營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙,時間就是效率,時間就是質量,時間就是生命,付出就有收獲!
精品班主任上學期工作總結范文6
“時光如梭”高一上學期匆匆忙忙地過去了,迎來了XX年,我的內心還是很茫然,不知道自己對新的一年如何來規(guī)劃,如何定義自己的教育思路,如何面對自己的現(xiàn)在的學生。前一段時間因為和學生接觸過程遇到了些難題因此看了一些書,想找到答案。通過學習發(fā)現(xiàn)了一個共同問題,成功的都是語文教師,如李鎮(zhèn)西、魏書生、、、、、、。如我們學校的楷模尚老師,作為一名理科班主任看來需要另辟蹊徑了,前面的路還是很長呀?另外這些班主任成功的關鍵我認為都是全心全意地投入到工作中,“學校就是家,而家卻成了學校。”并全心全意為學生服務,以學生的一切事務為己任,這一點應該是他們成功的最主要原因,本人應該這方面加強。還要有一定的.語言創(chuàng)造力,也就是俗話說:“能說會嘮”。使自己和學生的交談中能說到學生心里去,讓學生因為你美麗的語言而“動容”。再有一點就是思維要敏銳,通過“說”發(fā)掘出學生愿意說和不愿意說的秘密,這些都需要功夫和能力。
下面具體談談自己的心得:
一、學生管理:
當前教育是設想挺多限制不少。原普遍采用的體罰和語言過激的批評現(xiàn)在都被明令禁止。現(xiàn)在的教育思想是面帶微笑、苦口婆心的說教。而且說詞中要以鼓勵為主,如“這個學生真好,上個禮拜犯三次錯誤,這個禮拜才犯兩次,是個好孩子!你今天上課沒有遲到,好上加好!”當前的教育真需要老師有博大的胸襟、深不見底的涵養(yǎng)、精湛的表演能力。但對于現(xiàn)在的析木高中學生這些手段有用嗎?大家都明白。怎么辦?我們再一次實施體罰、語言嘲諷、挖苦、罰錢。當前國家形式這么緊,如果有的學生或者家長向上級教育部門控告,受傷的還是我們自己??梢哉f:“累壞了腦子,傷懷了身子?!?/p>
我的具體做法是開學初實行課桌便利貼,在便利貼上寫上(1.我最自豪的一件事,2、最懊悔的一件事,3、影響最大的人,4、短期目標。);犯錯誤同學進行自我檢討和普通同學加班長的口頭批評。一月后,我讓犯錯誤的同學參加每周二例行學生大聯(lián)歡,成為表演參與者,內容以唱歌為主,也可以魔術、詩朗誦,多次犯錯誤的學生開個人演唱會;按個人表現(xiàn)排座;找家長溝通;頒發(fā)獎狀等。在這些措施中學生們最不服的就是排座,因為學生不思考平時表現(xiàn)的怎么樣,就看最后結果“我怎么排得這么遠?我哪兒錯的這么多”。給我又添了新的難題,那如何把這些無法顯示的信息顯示給大家看呢?于是乎我想到了小紅旗(家庭環(huán)境使我經(jīng)常接觸到初中教育方式)有的同學說:“這行嗎?”“不試試怎么知道?”“不在于行不行而在于能不能堅持和適應當前形勢的變化!”本班經(jīng)過兩個月的堅持,效果還是不錯的!下學期我打算按個人表現(xiàn)選座,每月排名后五的學生必須找家長討論孩子教育問題,五到十提出警告,兩次后五,回家反省一段。總之不要讓學生玩轉你,你一定要玩轉學生。
二、班干部管理:
要培養(yǎng)心腹,挖掘人才,同時班主任還要幫其塑造完美形象,做幕后的策劃者,讓自己培養(yǎng)的學生挑大梁,讓每名干部都有所專長。最終達到學生以班干部為中心,班干部以班長、團支書為中心,核心干部以班主任為中心,層層遞進才能管好班級。
三、日常事務管理:要粗中有細、細中有粗。自己這方面也不擅長,自己也說不好。
最后感謝校領導及同科組老師對我的幫助。也感謝我們班的科任老師對我們班的幫助,在這里謝謝大家。
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