美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文4篇美術(shù)教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

時(shí)間：2023-08-29 13:52:00 工作總結(jié)

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美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文1

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　本級(jí)共有學(xué)生140人，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，中游學(xué)生120人，學(xué)困生26人，因?qū)W生年齡小，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，為下一步取得優(yōu)異的成績(jī)，特訂計(jì)劃如下：

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種工美術(shù)工具和材料，引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽、自然地表達(dá)自己的各種工思想。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的點(diǎn)與線，自由表達(dá)自己想象中的畫(huà)面，體會(huì)繪畫(huà)與創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。

　　4、通過(guò)對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)沒(méi)的意識(shí)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)市長(zhǎng)的敬愛(ài)知情。

　　6、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國(guó)的大好河山，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　7、知道學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作，感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。

　　8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書(shū)，積極鉆研教材。

　　2、開(kāi)闊學(xué)生視野，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，積極參加課外活動(dòng)。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文2

　　一、教材分析：

　　1、教材內(nèi)容與人文、社會(huì)科技、學(xué)生活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點(diǎn)。

　　2、注重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點(diǎn)。

　　3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關(guān)注多視角的觀察要點(diǎn)。

　　4、挖掘、拓展教材的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　5、依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)，注意教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式與特點(diǎn)。

　　6、靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

　　二、學(xué)生情況發(fā)析：

　　1、三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫(huà)習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。

　　2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí)，并有意識(shí)地在課余時(shí)間接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí)，能自覺(jué)地感悟生活中的美。

　　3、學(xué)校的學(xué)生大部分是流動(dòng)人口，所以學(xué)生對(duì)于美術(shù)知識(shí)的掌握差異較大。

　　三、提高教學(xué)效率的主要措施：

　　1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、重視想像畫(huà)、主題畫(huà)的訓(xùn)練，以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái)，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。

　　4、注意滲透開(kāi)放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

　　教學(xué)安排表：

　　周次

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時(shí)

　　第一周

　　準(zhǔn)備課（認(rèn)識(shí)美術(shù)課）

　　第二周

　　第一單元漫步建筑世界

　　第一課各式各樣的民居

　　第三周

　　第二課走近現(xiàn)代建筑

　　第二單元

　　奇異的旅行

　　第三課肚子里的故事

　　第四周

　　第四課巨人和小矮人歷險(xiǎn)記

　　第五周

　　第五課多彩的世界

　　第六課有趣的水墨游戲

　　第六周

　　國(guó)慶長(zhǎng)假

　　第七周

　　第七課可愛(ài)的水墨昆蟲(chóng)

　　第八課現(xiàn)在、未來(lái)的我

　　第八周

　　第九課我的好鄰居

　　第十課我的動(dòng)物朋友

　　第九周

　　第十一課我們的音樂(lè)會(huì)

　　第五單元大自然的奧秘

　　第十二課刮大風(fēng)

　　第十周

　　第十三課雨來(lái)了

　　第十四課奇特的熱帶植物

　　第十一周

　　第十五課家鄉(xiāng)的山林

　　第十二周

　　第十六課長(zhǎng)頸鹿的悄悄話

　　第十七課魚(yú)兒魚(yú)兒告訴我

　　第十三周

　　第十八課奇妙的建筑

　　第十四周

　　第十九課漂亮的“高樓”

　　第十五周

　　第二十課我們心中的校園

　　第十六周

　　主題創(chuàng)作我心中的夢(mèng)想

　　第十七周

　　期末復(fù)習(xí)與考核（美術(shù)）

　　第十八周

　　第十九周

　　第二十周

　　期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文3

　　學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

　　五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

　　教學(xué)目的任務(wù)：

　　1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

　　2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

　　3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

　　個(gè)人教研專(zhuān)題：

　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

　　完成任務(wù)的措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

　　2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

　　課時(shí)安排：

　　第一周：形的魅力

　　第二周：形體的組合

　　第三周：抽象雕塑

　　第四周：多樣與統(tǒng)一

　　第五周：靜物寫(xiě)生

　　第六周：喜怒哀樂(lè)

　　第七周：夸張的臉

　　第八周：十二生肖

　　第九周：學(xué)畫(huà)山水畫(huà)

　　第十周：風(fēng)的魅力

　　第十一周：微觀世界

　　第十二周：會(huì)亮的玩具

　　第十三周：電腦美術(shù)

　　第十四周：旅游節(jié)

　　第十五周：舞臺(tái)布景

　　第十六周：珍愛(ài)國(guó)寶——古代的青銅藝術(shù)

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文4

　　一、全冊(cè)教學(xué)理念：

　　1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

　　2、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

　　3、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

　　4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的`活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

　　二、教學(xué)情況分析：

　　浙美版第九冊(cè)教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索

　　三、措施：

　　1、加強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理。

　　2、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養(yǎng)。

　　3、學(xué)習(xí)“色彩原理”的理論性知識(shí)，以加強(qiáng)他們分析觀察事物的顏色變化能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)工藝上的技巧能力培養(yǎng)。

　　四、全冊(cè)課時(shí)安排：

　　本學(xué)期講授新課共25課時(shí)。

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