一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園大班班主任工作總結(jié)6篇(大班上學(xué)期班主任工作總結(jié)課件),供大家參考。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)1
一、情況分析
我班這學(xué)期共有30名幼兒。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別是在語言、計(jì)算、英語等方面有顯著提高。臨近期末,我們從各個(gè)方面對孩子的發(fā)展以及班級日常工作作一簡要總結(jié):
本學(xué)期,我們兩位老師配合得十分默契,針對班上工作和問題經(jīng)常討論,并進(jìn)行協(xié)調(diào),解決。
二、教育方面
(一)本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。
開展了“故事大王”評比活動(dòng),給幼兒發(fā)獎(jiǎng)狀和優(yōu)點(diǎn)卡,使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力,講故事的積極性也越來越高。
同時(shí)通過數(shù)學(xué)練習(xí)冊的操作和“邏輯狗材料”的操作,使幼兒的邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,有一定的數(shù)概念,計(jì)算能力取得了非常棒的效果。
(二)從藝術(shù)發(fā)展看,通過街舞的練習(xí),加強(qiáng)了舞蹈節(jié)奏感;另外,繪畫能力有所提高。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
(三)在主題活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了五個(gè)主題,從孩子們積極參與程度可以看出,都是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。在這五個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。
(四)在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
(五)注重英語的運(yùn)用,要求幼兒用英語向老師問早,喝水,入廁、點(diǎn)名、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語,堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間,鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)英語。
(六)繼續(xù)加強(qiáng)班級一日常規(guī)培養(yǎng)。每天輪流安排“班長”和“生活管理員”,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進(jìn)來,使幼兒真正成為主人,孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高。
三、保育工作
(一)我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持鍛煉飯前便后洗手。
(二)每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,積極參加體育節(jié)比賽,并取得了不錯(cuò)的成績。
(三)保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為體弱孩子調(diào)整床位,糾正幼兒不良的睡姿。
(四)每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。
四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)
(一)營造良好的心理環(huán)境,多用鼓勵(lì)和正面語言,形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒的自信心、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。孩子們積極性高,情緒愉快,競爭意識較強(qiáng)。
(二)活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、圖書角、英語角、手工展示等有關(guān)教育的環(huán)境,孩子們通過自己的參與,對活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
(三)由孩子參與進(jìn)行主題環(huán)境的布置,通過孩子自己去收集資料、交流、展示以及孩子自己的作品展示來豐富主題環(huán)境,讓環(huán)境成為孩子們互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。
五、家長工作
(一)利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(便條)、(成長檔案)與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。
(二)每月一次家長開放活動(dòng),邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長的意見。
(三)及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
(四)我們利用班級的“家長留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”,加大家長的參與度,讓家長了解幼兒的成長,并挖掘家長資源,配合教學(xué)。
(五)根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)瞬間,10月就快進(jìn)入到尾聲,感嘆時(shí)間的快速,也驚訝自己竟然做好了這一個(gè)月的工作。我本學(xué)期所帶班級是大班,作為班主任,我的工作很是繁重,10月份過去,學(xué)期就過去一半了。現(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié):
一、本月進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除
第一次大掃除是中秋國慶假回來,給大班班級進(jìn)行了一次大掃除,把教室各個(gè)角落做了一次清潔,并對教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理,為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第二次大掃除是這個(gè)月的月底,這次是有幼兒們的參與的,在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除,也格外的有意義,讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生,也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個(gè)人和公共的衛(wèi)生。本月兩次大掃除的進(jìn)行,讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的,幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、舉辦了中秋國慶活動(dòng)
在今年的20xx年,中秋撞上國慶了,所以我也特別的舉辦了一場雙節(jié)活動(dòng),并邀請了家長一起來參與,本次活動(dòng)的開展讓幼兒和父母有了更深的交流,也加深了他們的關(guān)系,再有就是讓幼兒了解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來,并且活動(dòng)中,還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲,猜謎語、背相關(guān)的古詩詞,這也讓幼兒們有了文化知識的積累,幫助幼兒在了解這兩個(gè)節(jié)日的情況下,也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識,豐富他們的知識。
三、注重幼兒的安全
本月中秋齊放假,所以放假之前特意寫了一份給家長注意假期安全的信簽字,保障假期幼兒的安全?;貧w幼兒園之后,就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全,盡可能的保護(hù)好班級所有幼兒的安全。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個(gè)老師親自接送,直到幼兒的安全得到充分保障才放心。在園的安全,我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹,以免幼兒在玩耍時(shí)撞到造成傷害。
10月份進(jìn)入月底了,我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲,本月我的工作情況良好,那么我爭取在下月也將再接再厲,為大班的幼兒們服務(wù),聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活,為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時(shí)期打下良好的基礎(chǔ)。我相信明天的工作我會(huì)做的更好的,我一定會(huì)加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)3
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快就過去了,我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入小學(xué),成為一年級的小學(xué)生,開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》,綜合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃,每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),吸收新的知識比較快,所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索、討論等教學(xué)形式,這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,通過一系列的活動(dòng)孩子們在認(rèn)知、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。
二、保育工作
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,搞好班級衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,對活動(dòng)室、午睡室,幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬,認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,督促他們注意個(gè)人衛(wèi)生,對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng),并在體育活動(dòng)中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會(huì)幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。
三、科研活動(dòng)的開展
本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動(dòng),春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,觀察小麥、筍林,在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動(dòng)物,并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆,采摘蠶豆。在自然角,我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了,《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn),并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時(shí)活動(dòng)中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合季節(jié),節(jié)日的變換,我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾,在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們親手去制作。
五、幼小銜接工作
幼小銜接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng),并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會(huì)的時(shí)間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作。
六、家長工作
平時(shí)利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機(jī)會(huì)與家長隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開了家長會(huì)請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況,及時(shí)的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動(dòng)讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。
七、不足及反思調(diào)整
當(dāng)看到孩子們健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到很高興。總結(jié)這個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足;
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動(dòng)和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識不強(qiáng)。
2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時(shí)游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),幼兒的游戲水平提高不大。
在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn)。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”?;叵霂啄陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):
一、在本學(xué)期中,教學(xué)課程有:語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等
我們大班共38名小朋友,這學(xué)期我班的新生就有十多個(gè),我所教的課程有語言、數(shù)學(xué)、音樂、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:
在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動(dòng),讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力方面都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯(cuò),很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每天我們都保持一節(jié)體育課,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時(shí)刻保持樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面
安全工作是最重要的工作之一,保障幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任。在日常生活中,我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步,每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整,班級工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。
與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
幼兒園大班班主任工作總結(jié)5
隨著新年鐘聲的敲響,本學(xué)期的工作又將告一段落。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):
一、師德方面
政治思想是重中之重,因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),干好本職工作。作為一名班主班,我不僅以我的愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,家長對我們的工作都非常的滿意。
二、班級管理方面
1、加強(qiáng)班級的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
由于本班學(xué)生都來自農(nóng)村,幾乎沒有上過幼兒園,剛?cè)雸@幼兒的情緒有一些波動(dòng),但后來在我們的幫助下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是有幾名不足齡幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象,而且也因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒都沒上過幼兒園,幼兒一點(diǎn)基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有,因此給我們組織活動(dòng)帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們決定更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提醒自己,要做好一名幼兒老師,需要心中有愛,用心去愛每一個(gè)孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí),與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。
四、家長工作方面
真誠地對待每一位家長,加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰讀書有進(jìn)步,認(rèn)真完成作業(yè)了,上課積極回答問題;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯(cuò)了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
五、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任。在日常生活中,我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步,每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
六、存在不足
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛惜。
2、已經(jīng)是大班的'孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏,喜歡在活動(dòng)室跑來跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
一學(xué)年的成績是有的,但不足也是存在的。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,身體力行,嚴(yán)格要求自己。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)6
20xx年秋季已經(jīng)臨近,本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。大一班像個(gè)大家庭,我班的孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,特別是孩子的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。
一、德育方面:
對于幼兒的有些自然而然的不良舉止,我們及時(shí)給于指出和糾正,并請大家來監(jiān)督,進(jìn)步了就及時(shí)表揚(yáng),并把&“德育&”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,讓幼兒受到潛移默化的影響,培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識,形成活潑、開朗的性格,同時(shí),還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),自覺遵守活動(dòng)規(guī)則,同伴間相互關(guān)心。在我們開展的環(huán)保主題活動(dòng)中,教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,愛護(hù)地球上的每一個(gè)生命,從小養(yǎng)成了環(huán)保意識,并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人,他們感覺自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命,孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,孩子與孩子間的交往和諧了許多,許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語,謝植楨、馬梓濠、李銘銘小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子,幫助龍湘疊被子、穿衣。劉政小朋友常常譏笑別人,還有一些小朋友出口就是說人家笨蛋或者說人家怎么這么笨啊,在教育和談心下,他們漸漸改變了,還通過一些故事,使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn),現(xiàn)在,基本上聽不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期,在班上里舉行了跳繩比賽,小朋友都認(rèn)真練習(xí),大部分的孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣跳繩,在比賽中,為同伴加油,當(dāng)聽到得獎(jiǎng)時(shí),興奮的跳起來、叫起來,在他們心中,集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。
二、智育方面:
在晨間活動(dòng)中,組織幼兒進(jìn)行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會(huì)環(huán)境感興趣;并會(huì)愛護(hù)、照顧身邊的動(dòng)、植物,培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣,幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。在教師的引導(dǎo)下,很多幼兒喜歡說普通話,并會(huì)用普通話與老師、同伴交流,能初步領(lǐng)會(huì)一些文學(xué)作品的情感和簡單寓意,有的小朋友能認(rèn)讀許多字,在幾個(gè)字中,他們認(rèn)識其中的一個(gè)或者兩個(gè),就能根據(jù)其他因素,加上自己的想法,想象文字的含義,他們愛認(rèn)字。在談話活動(dòng)和評講中,孩子們的語言表達(dá)比較流暢,并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感。
大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重,我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運(yùn)算,認(rèn)識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷,培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念
我們這學(xué)期開展了很多主題活動(dòng),在每個(gè)活動(dòng)中,小朋友都積極主動(dòng)的參加,進(jìn)行調(diào)查活動(dòng),探索發(fā)現(xiàn),小朋友的觀察和表達(dá)能力 ,以及表現(xiàn)能力有了非常大的進(jìn)步,而且他們的責(zé)任意識也提高了不少,慢慢地,他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。
三、體育方面:
每天,我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí),培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,小朋友也不象以前那么自私了,不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩,他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具,特別是幾個(gè)小男生:張璐、黎明杰、陽金紅等。本學(xué)期在班上開展的體育跳繩比賽,小朋友都積極練習(xí)跳繩,堅(jiān)持每天都練習(xí),很快,沒有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了,這和他們積極認(rèn)真的練習(xí)是分不開的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展,在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中,小朋友基本上都能根據(jù)要求來完成。
四、美育方面:
這學(xué)期的音樂活動(dòng)都是我們本班的老師來組織的,小朋友的音樂感受能力和表達(dá)能力又了非常大的進(jìn)步,特別是學(xué)習(xí)新歌,小朋友一旦理解歌詞意思,一下子就學(xué)會(huì)了,并且會(huì)用優(yōu)美的,好聽的聲音來演唱,在歌表演與舞蹈中,小朋友能自己來編動(dòng)作,模仿能力也很強(qiáng)。所以這次舉行的畢業(yè)典禮活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)得都很出色。
我們這學(xué)期開展小制作活動(dòng),大家積極收集各種廢舊材料,一起來制作,一起來變廢為寶,他們各有各的創(chuàng)意,吳梓檳小朋友的動(dòng)手能力雖然不是太出色,但他的想象非常有創(chuàng)意,總是能滔滔不絕的說出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一起用廢舊材料來制作花瓶和服裝等,在班里,我們大家一起來展示自己的作品,雖然是自娛自樂,但小朋友還是陶醉于其中。同時(shí),我們也注重小朋友繪畫水平的提高,注重色彩的搭配和表達(dá),在班中的環(huán)境布置,都是根據(jù)孩子的創(chuàng)意,大家一起動(dòng)手來布置、裝飾的,里面都是小朋友們的心血,老師只是出于引導(dǎo)和協(xié)助的地位。
五、勞動(dòng)方面:
自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督,值日生工作每天都認(rèn)真完成,有的小朋友知道自己是值日生,早上就提早一些,用完點(diǎn)心,主動(dòng)拿了抹布擦桌子,干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容,每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候,他們都是主動(dòng)的去洗手,然后幫老師來分發(fā)碗筷,真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里,喜歡隨便一放,經(jīng)過多次的教育,很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里,雖然有時(shí)因貪玩忘記,但較以前相比,進(jìn)步是飛躍。
六月份開始背書包上幼兒園,小朋友都能堅(jiān)持每天背書包上學(xué),在檢查他們的書包時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的書包都整理得整整齊齊,除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外,小朋友能根據(jù)老師的要求,達(dá)到老師的要求,一些心細(xì)的小朋友的書和本子整整齊齊,沒有一個(gè)角是翹起的
六、日常生活方面:
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,能獨(dú)立的穿脫—衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
七、家長工作:
我們利用多種形式,如家訪、電話交流、約談、家園聯(lián)系冊與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,并且認(rèn)真閱讀家長的留言,根據(jù)家長的要求,努力完成家長的囑托。每月,及時(shí)更換家長園地,向家長公布我們的教育教學(xué)計(jì)劃,使家長進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,同時(shí)還向家長介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識,使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒。每個(gè)主體活動(dòng),我們都得到了家長們的大力支持,才使得我們的教育活動(dòng)順利的開展下去,家園配合至關(guān)重要。
幼小銜接中,我們給幼兒觀看關(guān)于小學(xué)的cd,讓幼兒聽小學(xué)生上課,學(xué)習(xí)小學(xué)生上課,還開展了一系列的配套活動(dòng),使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望,同樣,也有一些小朋友舍不得幼兒園,使我深深的感動(dòng),他們長大了,離開幼兒園了,作為老師的我,心里確實(shí)也舍不得,回想他們在幼兒園的表現(xiàn),歡聲笑語,有喜有憂。但愿孩子們在新的學(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步,而我,在接納新的學(xué)生中,更要全身心的投入,把更多的愛給孩子們,使孩子們快樂的從幼兒園畢業(yè),不負(fù)家長和社會(huì)所托,更不負(fù)孩子們的信任。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)6篇(大班上學(xué)期班主任工作總結(jié)課件)相關(guān)文章:
★ 精品班主任工作總結(jié)范文3篇 班主任師徒結(jié)對工作總結(jié)
★ 三年級班主任年終工作總結(jié)5篇(班主任個(gè)人年終工作總結(jié)范文)
★ 有關(guān)幼兒園教師工作總結(jié)模板6篇(幼兒園保育教師思想工作總結(jié))
★ 幼兒園教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)3篇(幼兒園小班教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié))
★ 幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文3篇
★ 關(guān)于大班教學(xué)工作總結(jié)模板6篇 大班第一學(xué)期教研工作總結(jié)
★ 幼兒園教師的大班工作總結(jié)范文5篇(大班幼兒教師工作總結(jié))
★ 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇 幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
★ 關(guān)于幼兒園教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)4篇 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個(gè)人
★ 有關(guān)幼兒園學(xué)期教師工作總結(jié)5篇(幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡短)